Tổng hợp giáo án lớp 3 - Tuần 24

27 10 0
  • Loading ...
1/27 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 13/03/2020, 19:56

Tài liệu tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 24 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: đối đáp với vua; tôn trọng đám tang; nghe viết đối đáp với vua; giải quyết mâu thuẫn, Bác hồ và những bài học về đạo đức, lối sống; làm quen với chữ số la mã; từ ngữ về nghệ thuật dấu phẩy... TUẦN 24 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. MỤC TIÊU                                                A. Tập đọc ­ Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ ­ Hiểu được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng  minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ (trả lời được các câu hỏi trong sgk) B. Kể chuyện ­ Biết sắp xếp các tranh (sgk) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu  chuyện dựa theo tranh minh hoạ.    II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ­ Tranh minh hoạ câu chuyện sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY A. Tập đọc HĐ1: Củng cố KT  ­ u cầu 1HS đọc bài: “Chương trình xiếc đặc biệt” ? Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?  ­ GV nhận xét, tun dương * Giới thiệu bài (1'): Giới thiệu danh nhân Cao Bá Qt HĐ2: Luyện đọc (18'): ­ GV đọc tồn bài và hướng dẫn chung cách đọc ­ 1HS khá, giỏi đọc lại  + Đọc từng câu: HS đọc tiếp nối từng câu – GV hướng dẫn hs đọc tiếng khó   + Đọc từng đoạn trước lớp: HS đọc nối tiếp 4 đoạn: ­ 1HS đọc phần chú giải sgk   + Luyện đọc theo nhóm: HS đọc theo nhóm bàn   + Đọc đồng thanh:   + 1 HS đọc cả bài HĐ3: Tìm hiểu bài (14'): * 1HS đọc đoạn 1­ lớp đọc thầm ? Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? ­ HS đọc thầm đoạn 2 ? Cậu bé Cao Bá Qt mong muốn điều gì? ? Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? ­ HS đọc thầm đoạn 3,4 ? Vì sao vua bắt Cao Bá Qt đối?               ? Cậu đối như thế nào? ­ GV phân tích cho hs hiểu câu đối của Cao Bá Qt ­ Biểu lộ sự nhanh trí lấy  ngay cảnh mình đang bị trói để đối lại. Biểu lộ sự bất bình: ốn trách vua trói   người trong cảnh trời nắng chẳng khác nào cá lớn đớp cá bé. Đối chọi chặt  cả ý lẫn lời văn ? Câu chuyện ca ngợi điều gì? HĐ4: Luyện đọc lại bài (10'): ­ HS đọc lại đoạn 3.      ­ 3 hs đại diện cho 3 tổ thi đọc đoạn 3 ­ GV củng HS nhận xét ­ 1 HS đọc cả bài B. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. (1'): ­ HS đọc u cầu của phần kể chuyện sgk 2. Hướng dẫn hs sắp xếp tranh theo thứ tự nội dung (5’).   ­ HS tự quan sát tranh và sắp xếp theo thứ tự đúng với nội dung ­ HS trình bày kết quả : 3, 1, 2, 4   ­ GV chốt kết quả đúng.  3. Kể lại tồn bộ câu chuyện (12’) ­ 2HS kể cho nhau nghe và góp ý cho nhau ­ 4HS đại diện 4 tổ thi kể 4 đoạn trước lớp ­ GV nhận xét, bình chọn.  ­ HS (K, G) : Kể cả câu chuyện ­ GV nhận xét HĐ nối tiếp: (3’) ­ Em có biết những câu tục ngữ, ca dao nào có 2 vế đối nhau?  ­ HS: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng/ Đơng sao thì nắng, vắng sao thì mưa ­ Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.  TỐN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: HS : ­ Có kỹ năng thực hiện phép chia số  có 4 chữ số  cho số có 1 chữ  số  (trường   hợp thng Việt HĐ2: Luyện từ và câu: MRVT: Nghệ thuật. Dấu phẩy Bài 7: Biết được một số từ ngữ về nghệ thuật ­ HS đọc yêu cầu bài tập ­ HS trả lời ­ GV nhận xét, chốt đáp án Bài 8: HS đọc yêu cầu bài tập ­ Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi    ­ Đại diện nhóm trả lời ­ GV nhận xét Bài 9: Củng cố kĩ năng dùng dấu phẩy  ­ Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập ­ u cầu HS tự làm bài ­ Gọi HS nêu miệng kết quả ­ Nhận xét , tun dương HĐ nối tiếp:  Củng cố, dặn dò  ­ Nhận xét đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 01 tháng 3 năm 2019 TỐN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU: Học sinh: ­ Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm).  ­ Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút) II. ĐỒ DÙNG DẠY­ HỌC ­ Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài) ­ Mặt đồng hồ  bằng bìa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các cạnh chia  phút) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Củng cố kiến thức  ­ u cầu 2HS viết từ 1 đến 12 bằng chữ số La Mã ­ GV nhận xét, tun dương * Giới thiệu bài (1'): GV nêu mục tiêu tiết học HĐ2: Hướng dẫn cách xem đồng hồ (10')   (trường hợp chính xác đến từng  phút) ­ GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (giới thiệu các vạch chia phút) ? Đồng hhồ chỉ mấy giờ? ­ HS quan sát tranh vẽ 2. Xác định vị trí kim ngắn, kim dài ­ GV hướng dẫn cách xem còn thiếu 4 phút nữa đến 7 giờ + Lưu ý: Nếu kim dài chưa vượt q số 6 thì nói theo cách 1, chẳng hạn tranh  vẽ 1"6 giờ 10 phút". Nếu kim dài vượt q số 6 thì nói theo cách 2, VD : 7 giờ  kém 4 phút HĐ3: Thực hành  (18') ­ HS làm BT: 1, 2, 3 sgk ­ tr123 ­ Giúp HS làm bài Bài 1: Củng cố kĩ năng xem đồng hồ Đồng hồ chỉ mấy giờ? ­ HS nêu miệng, lớp nhận xét ­ GV củng cố cách xem đồng hồ theo 2 cách Bài 2: Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ : a, 8 giờ 7 phút                     b, 12 giờ 34 phút                  c, 4 giờ kém 13 phút  Bài 3: Củng cố kĩ năng xem đồng hồ   Đồng hồ nào ứng với thời gian đã cho dưới đây: ­ HS đọc kết quả. Lớp nhận xét ­ GV nhận xét + Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố ­ dặn dò:  ­ Dặn HS về làm BT trong VBT TẬP LÀM VĂN NGHE­ KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I. MỤC TIÊU ­ Nghe ­ kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn II. ĐỒ DÙNG DẠY­ HỌC ­ Tranh minh hoạ truyện sgk ­ Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý trong sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Củng cố kiến thức(3’) ­ GV yêu cầu HS đọc bài viết của mình trước lớp (Bài viết về một buổi biểu   diễn nghệ thuật tuần 23) ­ GV nhận xét, tuyên dương * Giới thiệu bài (1'): GV nêu mục tiêu tiết học HĐ2: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị (5'): ­ 2HS đọc đề bài. Lớp đọc thầm và quan sát tranh minh hoạ sgk HĐ3: GV kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện (16'): ­ GV kể  chuyện, giọng thong thả, thay đổi phù hợp với diễn biến của câu  chuyện ­ Giúp HS hiểu từ : lem luốc ? Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì? ? Ơng Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì? ­ HS nhận xét ? Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? ­ GV kể lại lần 2,3 HĐ4: HS thực hành kể chuyện (12') ­ HS tập kể trong nhóm 4 ­ Đại diện các nhóm thi kể.   ­ Lớp nhận xét ­ GV nhận xét cách kể của HS ­ 2HS (K, G) thi kể lại câu chuyện có kèm theo cử chỉ, điệu bộ ? Qua câu chuyện này, em biết gì về Vương Hi Chi? ­ HS (K, G) : Vương Hi Chi là một người có tài và nhân hậu, biết cách giúp   đỡ người nghèo khổ ?  Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này?  ­ HS: Người viết chữ đẹp cũng là một nghệ sĩ có tên gọi  là nhà thư pháp HĐ nối tiếp: Củng cố­ dặn dò: ­ Nhận xét tiết học ­ Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TẬP VIẾT ƠN CHỮ HOA R I. MỤC TIÊU ­ Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1dòng)  ­ Viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng)  ­ Viết đúng câu ứng dụng "Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày  phong lưu" (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ­ GV: Mẫu chữ viết hoa R           Bảng lớp viết tên riêng, câu ứng dụng ­ HS : Vở viết, bút, phấn, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Củng cố kến thức Củng cố chữ hoa Q ­ GV đọc ­ 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Quang Trung, Quê ­ GV nhận xét, tuyên dương * Giới thiệu bài (1'): GV nêu mục tiêu tiết học HĐ2: Hướng dẫn HS viết chữ hoa (6') ­ GV đưa mẫu chữ R,P (Ph) cho HS quan sát.  ­ Viết mẫu, hướng dẫn cách viết chữ R,P ­ HS quan sát, nêu quy trình viết + 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: R,P ­ GV nhận xét, sửa sai cho HS HĐ3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng (6'): ­ HS đọc từ : Phan Rang ­ GV: Phan Rang là tên 1 thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận ­ Khi viết từ này ta viết hoa chữ nào?  ­  Các chữ cách nhau như thế nào? + 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : Phan Rang ­ GV nhận xét, sửa sai HĐ4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng (6'): ­ HS đọc câu ứng dụng ­ GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao ? Trong câu ta cần viết hoa những chữ nào? ? Các con chữ có độ cao như thế nào? ­ GV hướng dẫn cách viết ­ 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Rủ, Xem ­ GV nhận xét, sửa sai HĐ5: Hướng dẫn viết bài vào vở (10') ­ GV nêu u cầu viết ­ GV quan sát, giúp đỡ HS viết đúng.  + Chấm, chữa bài cho HS HĐ nối tiếp: Củng cố­ dặn dò: ­ Nhận xét tiết học ­ Dặn HS về viết phần ở nhà học thuộc câu ca dao GDTT SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I MỤC TIÊU: ­ Xây dựng tốt nề nếp học tập, nề nếp lớp tự quản ­ Trong tuần phấn đấu khơng vi phạm nội quy của đội và của nhà trường đề  ­ Biểu dương các em có tiến bộ trong học tập, nhắc nhở những em chưa cố  gắng trong học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HĐ 1: Đánh giá hoạt động trong tuần 24: a, Ưu điểm: ­ Đánh giá những mặt tiến bộ và thực hiện tốt của học sinh ­ Khen ngợi, tun dương những HS thực hiện tốt trong học tập và rèn luyện b, Nhược điểm:  ­ Một số em chưa cố gắng trong học tập, chưa chịu khó ơn bài và làm bài tập ­ Trong giờ học một số em còn chú ý, tinh thần xây dựng bài chưa cao c, Xếp loại:     ­ Lớp trưởng đánh giá hoạt động của từng cá nhân qua báo cáo ghi chép của  tổ trưởng từng tổ để lớp căn cứ xếp loại ­ GV nhận xét kết quả xếp loại của các tổ HĐ2: Triển khai hoạt động tuần 25 ­ Tiếp tục phấn đấu trong mọi hoạt động để đạt kết quả cao nhất, phấn đấu  xếp thứ nhất ­ Nêu cao ý thức tự giác trong học tập ­  Nêu cao tinh thần đồn kết thi đua cùng tiến bộ HĐ3: Thi giọng hát hay ­ Các tổ cử đại diện lên thi hát ­ Bình chọn bạn hát hay nhất ­ Tun dương tổ thắng cuộc HĐ nối tiếp: ­ Nhận xét tiết sinh hoạt                                                                           Kí duyệt Ngày …… tháng…….năm 2019                                                                               PT CM                                                                                   Ngơ Thị Quang ... ­ Dặn HS về viết phần ở nhà học thuộc câu ca dao GDTT SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I MỤC TIÊU: ­ Xây dựng tốt nề nếp học tập, nề nếp lớp tự quản ­ Trong tuần phấn đấu khơng vi phạm nội quy của đội và của nhà trường đề ... vẽ 1"6 giờ 10 phút". Nếu kim dài vượt q số 6 thì nói theo cách 2, VD : 7 giờ  kém 4 phút H 3:  Thực hành  (18') ­ HS làm BT: 1, 2, 3 sgk ­ tr1 23 ­ Giúp HS làm bài Bài 1: Củng cố kĩ năng xem đồng hồ Đồng hồ chỉ mấy giờ? ­ HS nêu miệng, lớp nhận xét ­ GV củng cố cách xem đồng hồ theo 2 cách... a, 8 giờ 7 phút                     b, 12 giờ 34  phút                  c, 4 giờ kém  13 phút  Bài 3:  Củng cố kĩ năng xem đồng hồ   Đồng hồ nào ứng với thời gian đã cho dưới đây: ­ HS đọc kết quả. Lớp nhận xét ­ GV nhận xét
- Xem thêm -

Xem thêm: Tổng hợp giáo án lớp 3 - Tuần 24, Tổng hợp giáo án lớp 3 - Tuần 24

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn