Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 Ngày soạn: 18/11/2019 Ngày dạy: 26/11/2019 TIẾT 15: BÀI 12: SỰ NỔI I: MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giải thích vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng - Nêu điều kiện vật - Viết cơng thức tính FA = dn.Vchìm vật nổi.Trong rõ Vchìm phần thể tích vật chìm chất lỏng 2.Kỹ năng: - Vận dụng cơng thức tính lực đẩy Acsimet điều kiện vật vật chìm để giải tập liên quan đến - Rèn luyện kĩ quan sát , phân tích tượng - Rèn luyện kĩ tính tốn, tư giải tập có liên quan 3.Thái độ: - Tương trợ, giúp đỡ, đoàn kết hoạt động nhóm - Trung thực việc báo cáo kết thí nghiệm - Nâng cao ý thức, trách nhiệm bảo vệ môi trường Định hướng phát triển lực - Năng lực phát giải vấn đề, vận dụng kiến thức vào thực tế - Năng lực hợp tác nhóm - Năng lực tự học - Năng lực giao tiếp -Năng lực thực nghiệm - lực tư logic, suy luận, tổng hợp liên kết hệ thống kiến thức Phương pháp kỹ thuật dạy học - Phương pháp thuyết trình -Phương pháp vấn đáp - Phương pháp thực nghiệm -Phương pháp nhóm II: CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giáo án, máy chiếu, bút - cốc thuỷ tinh to đựng nước, 01 trứng, miếng gỗ, muối - nặng ( làm vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng) - cốc thủy tinh đựng nước Học sinh:( chuẩn bị theo nhóm ) - Bảng kết kiểm chứng thí nghiệm hình 12.1 III: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 A Hoạt động Khởi động ( phút ) - Ổn định tổ chức: Giới thiệu thành phần tham dự Kiểm tra sĩ số - Nhớ lại kiến thức cũ: GV gọi HS lên bảng HS1 Câu 1: Viết cơng thức tính lực Ác si met nhúng chìm vật vào chất lỏng? GV gọi Hs nhận xét B Hoạt động : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( 25 phút ) HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện để vật , vật chìm( 15 phút ) -Tổ chức tình học - Quan sát TN GV: tập: Làm TN +/ thả trứng vào cốc nước ->hiện tượng trứng chìm +/ thả trứng vào cốc nước -> tượng trứng GV : Tại trứng mà lại có trạng thái chìm khác nhau? để giải thích điều → Tiết 15 12 SỰ NỔI I: ĐIỀU KIỆN ĐỂ VẬT NỔI, VẬT CHÌM: Trước hết tìm hiểu điều kiện để vật vật chìm - GV: yêu cầu cá nhân HS Trả lời C1: + Gọi HS trả lời + Gọi HS nhận xét → Câu trả lời Giáo viên: Phùng Thị Mai - HS: suy nghĩ cá nhân Trả lời C1: C1:- Vật nằm chất lỏng chịu tác dụng lực: - Trọng lượng P vật hướng từ xuống - Lực đẩy FA hướng từ Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 - GV : Vậy trạng thái lên chìm vật phụ - HS: trả lời câu hỏi GV thuộc yếu tố nào? Trạng thái chìm vật phụ thuộc độ lớn P FA - GV gọi HS lên bảng biểu HS lên bảng vẽ diễn lực trọng lực P FA Các trường hợp xảy ra: trường hợp, dự đoán + P > FA: Vật chìm trạng thái chìm, lơ lửng xuống vật Vật chìm xuống FA < P dl < dv Vật lơ lửng FA = P dl = dv Vật chìm xuống FA > P dl > dv FA P + P = FA: Vật lơ lửng chất lỏng FA P + P < FA: Vật lên FA - Gọi HS nhận xét phần biểu diễn lực Để kếm tra dự đoán trạng thái vật với ba trường hợp hay sai => thí nghiệm kiểm chứng ( có P thể tổ chức nhóm làm nhóm HS lên biểu diễn) Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 -HS: nghe GV giới thiệu dụng cụ +/ có vật tích nhau, trọng lượng khác +/ cốc đựng nước GV nêu bước tiến hành thí nghiệm B1: tính trọng lượng vật dựa vào khối lượng cho B2: Tính lực đẩy Ác si mét tác dụng lên vật vật nước dựa vào thể tích -HS làm thí nghiệm vật cho, biết dnc = - Ghi kết 10000N/m3 - Nhận xét B3: so sánh FA P B4: Nhúng chìm vật vào nước, quan sát tượng xảy - GV: - Mời đại diện HS làm +C6: - Vật ngập chất TN lỏng nên : Vvật = V chât lỏng bị vật - GV: Chốt kiến thức: Điều chiếm chỗ kiện vật nổi, vật chìm - Vật chìm: Pv > FA ⇔ dv.V > dcl.V - GV: yêu cầu HS thảo luận ⇔ cặp tìm hiểu – trả lời C6: dv > dcl + Hướng dẫn C6: - Vật nổi: Pv < FA ⇔ dv.V - Vật ngập chất lỏng < dcl.V ( V ) vật ( V ) ⇔ dv phần chất lỏng bị vật chiếm < dcl chỗ có giá trị ? - Vật lơ lửng: Pv = FA ⇔ - So sánh ( d ) vật ( d ) d V = d V v cl chất lỏng→ KL ⇔ - Gọi đại diện nhóm lên d = d v cl bảng chứng minh - Gọi nhóm khác nhận xét - Nhận xét – rút kết luận Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 + Chú ý: Từ câu C6: - Để biết vật nổi, chìm hay lơ lửng so sánh ( d ) vật ( d ) chất lỏng GV : đưa sơ đồ tư chốt nội dung phần I : điều kiện vật chìm, vật lơ lửng, vật Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn lực FA vật mặt thoáng chất lỏng.( 10’) Trường hợp vật trường hợp đặc biệt có phần vật chìm nước, độ lớn lực đẩy Acsimet tính nào? GV: tổ chức cho nhóm HS làm thí nghiệm h 12.2 SGK , yêu cầu HS quan sát Sau quan sát TN u cầu nhóm HS thảo luận hồn thành phiếu học tập phút Phiếu học tập Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống Nhấn chìm miếng gỗ vào nước buông tay Hiện tượng miếng gỗ … … … hay dnước … dgỗ Khi lên mặt thống chất lỏng FA … P miếng gỗ ……… lực tác dụng vào cân II: ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT KHI VẬT NỔI TRÊN MẶT THOÁNG CỦA LỎNG: HS làm TN HS: quan sát thí nghiệm FA = d Vchìm -HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập - HS báo cáo kết theo yêu cầu giáo viên + Gọi đại diện nhóm 3,4 báo cáo kết + Gọi đại diện nhóm 1, nhận xét Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí - Nhận xét – chốt kiến thức GV: giải thích thêm: - Khi vật lên FA > P - Khi vật lên mặt thống thể tích ( V ) phần vật chìm chất lỏng giảm → FA giảm ( FA = d.V ) Tới FA = P vật đứng n Khi vật lên mặt thoáng chất lỏng, tìm hiểu cơng thức tính độ lớn lực đẩy Ác si mét thông qua câu hỏi C5 Gọi HS đọc trả lời C5 GV: Nhấn mạnh ( V ) thể tích phần vật chìm chất lỏng Nên sau tính tốn để khơng nhầm lẫn ta viết : FA = d Vchìm Năm học 2019 - 2020 HS:- Cá nhân trả lời C5 HS: Lăng nghe – trả lời: Dầu mặt nước Vì ddầu < dnước GV: Lưu ý: Hiện tượng nổi, lơ lửng, chìm xảy chất lỏng hay chất khí khơng hòa tan với trộn lẫn Cho ddầu = HS: trả lời 8000N/m dnước = 10000N/m3 Nếu trộn lẫn dầu với nước (dầu khơng hòa tan vào nước), có tượng xảy ra? Tại sao? GV: thực tế cố tràn dầu sơng biển có ảnh hưởng lớn dầu tràn lên mặt làm cản trở hòa tan khơng khí vào nước, điều làm ảnh hưởng đến sống sinh vật nước Vậy dầu bị tràn ta phải khắc Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 phụ nào? => gọi HS trả lời (GV : mở rộng thêm nhiễm khơng khí khói bụi mịn vượt q ngưỡng cho phép làm khơng khí sát mặt đất có TLR lớn bình thường nên khơng thể lên trên, khơng khí khơng lưu thơng làm ảnh hưởng đến sức khỏe người ) C HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP ( 12 phút) HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN GV củng cố học sơ đồ tư duy, nhấn mạnh điều kiện chìm vật cơng thức FA = d Vchìm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung ghi bảng III: VẬN DỤNG: C7 C8 C9 Điều kiện chìm vật cơng thức tính lực đẩy ác si mét vận dụng tập nào? GV YC HS giải thích HS : cốc trứng chìm dtrứng tượng trứng chìm trứng > dc.long cốc trứng dtrứng < dc.long GV giới thiệu cốc chứa dung dịch muối có d lớn nên làm cho trứng => GV giới thiệu biển chết GV:- Y/C HS vận dụng kiến thức trả lời C7 → C9: *HS:- Cá nhân ( trao đổi nhóm GV tổ chức hoạt ) trả lời C7 →C9: động nhóm song song - Tham gia thảo luận lớp – Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 nhóm 1-2 thảo luận làm C7 Hoàn thành câu trả lời vào vở: nhóm 3-4 thảo luận làm C8 +C7: - dtàu = Ptàu / Vtàu ; dthép = Pthép / Vthép - Tàu rỗng → Vtàu > Vthép + Hướng dẫn C7: → dtàu < dthép Mà dtàu < dnước → - So sánh dtàu dthép Tàu - So sánh dtàu d- +C8: nước.→ KL - Bi thép dthép < dHg + Hướng dẫn C8: - So sánh dthép dHg C9 → KL FAM = FAN FAM < PM *GV:- Gọi HS trả lời FAN = PN câu hỏi PM > P N - Gọi HS nhận xét → Câu trả lời GV : gọi HS giải thích thí HS: Hoạt động cá nhân làm nghiệm đầu bài tập vào vở, học sinh lên bảng làm: GV: Yêu cầu học sinh hoạt Tóm tắt : động cá nhân làm tập, V = 0,4 m3 học sinh lên bảng trình Vn = ¼ V dn = 10.000N/m3 bày FA= ? (N) Bài tập: Một khối gỗ hình Bài giải : hộp chữ nhật tích 0,4 m thả vào nước thấy ¼ khối gỗ mặt nước Biết trọng lượng riêng nước 10.000 N/m3.Tính Thể tích phần gỗ chìm lực đẩy Ác – si – mét nước: nước tác dụng lên khối gỗ - GV: Yêu cầu học Vc = V – Vn sinh nhận xét - GV: Chốt đáp án, cho = V - ¼ V = 0,4 - ¼ 0,4 = điểm 0,3 (m3) Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 Lực đẩy Ác – si – mét nước tác dụng lên khối gỗ: FA = dn.Vc = 10.000.0,3 = 3000 (N) -HS nghe GV khái quát tập gồm có dạng : - dạng : Giải thích tượng ( sử dụng điều kiện để giải thích) -Dạng 2: Bài tập vận dụng cơng thức FA = dn.Vchìm (GV giới thiệu thêm cho HS hoạt động tàu ngầm thời gian ) D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TẾ Đã lồng ghép nội dung HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ VẬN DỤNG E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG (5 phút ) - Đọc phần em chưa biêt SGK ( 45 ) - Học thuộc phần ghi nhớ SGK ( 45 ) - Làm BT từ 12.1 → 12.7 SBT ( 17 ) *Hướng dẫn tập: ( hướng dẫn ) - Bài 12.6:- Tính ( V ) vật chìm nước: V = Dài x Rộng x Cao ( V hình hộp ) → FA = d.V - Vật → FA = Psà lan - Bài 12.7:- Gọi P trọng lượng vật ngồi khơng khí - Pn nước - Do vật chìm nước nên: Vv = Vchất lỏng bị vật chiếm chỗ - Khi vật nhúng chất lỏng thì: Pn = P – FA ( P > FA ) ⇔ Pn = dv.V – dn.V = V ( dV – dn ) → V = ? → P = dv.V = ? Giáo viên: Phùng Thị Mai Trường THCS Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 PHIẾU HỌC TẬP - LÀM NHÓM BÀI 12 : SỰ NỔI 1/ Phiếu học tập nhóm cặp đơi ( HS ) C6 : Biết P = dv V FA = dl V Chứng minh vật khối đặc nhúng ngập chất lỏng thì: - Vật chìm xuống khi: d v > dl - Vật lơ lửng chất lỏng khi: dv = dl - Vật lên mặt chất lỏng khi: dv < dl Gợi ý vật chìm chất lỏng Vvật = Vchất lỏng bị vật chiếm chỗ Bài làm 2/Phiếu học tập nhóm Tìm từ dấu =, >, < thích hợp điền vào chỗ trống Nhấn chìm miếng gỗ vào nước buông tay Hiện tượng miếng gỗ … … … hay dnước … dgỗ Khi lên mặt thống chất lỏng F A … P miếng gỗ ……… lực tác dụng vào cân 3/ BẢNG KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM KIỂM CHỨNG Trọng lượng Độ lớn lực đẩy Ác So sánh vật (N) – si – mét (N) FA P Hiện tượng xảy Vật Vật Vật Giáo viên: Phùng Thị Mai 10 Trường THCS Minh Quang ... nghiệm đầu bài tập vào vở, học sinh lên bảng làm: GV: Yêu cầu học sinh hoạt Tóm tắt : động cá nhân làm tập, V = 0,4 m3 học sinh lên bảng trình Vn = ¼ V dn = 10.000N/m3 bày FA= ? (N) Bài tập: Một... SBT ( 17 ) *Hướng dẫn tập: ( hướng dẫn ) - Bài 12.6:- Tính ( V ) vật chìm nước: V = Dài x Rộng x Cao ( V hình hộp ) → FA = d.V - Vật → FA = Psà lan - Bài 12.7:- Gọi P trọng lượng vật ngồi khơng... Minh Quang Giáo án dự thi giáo viên giỏi - Vật lí Năm học 2019 - 2020 PHIẾU HỌC TẬP - LÀM NHÓM BÀI 12 : SỰ NỔI 1/ Phiếu học tập nhóm cặp đơi ( HS ) C6 : Biết P = dv V FA = dl V Chứng minh vật khối