BỘ GIÁO ÁN TẬP VIẾT LỚP (HỌC KÌ I) TUẦN 1: Bài 1:tô nét I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết nét : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.Kĩ : HS viết thành thạo nét 3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Các nét trình bày khung chữ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết : Các nét +Cách tiến hành : Hôm cô giúp em ôn lại cách viết nét để em biết vận dụng viết chữ tốt qua học hôm : Các nét Ghi bảng 2.Hoạt động : Củng cố cách viết nét +Mục tiêu: Giúp HS nắm nét, tên gọi chúng +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa nét mẫu HS trả lời -Hỏi: Đây nét gì? ( Nét ngang : Nét sổ : Nét xiên trái : Nét xiên phải : Nét móc xi : Nét móc ngược : Nét móc hai đầu : Nét khuyết : Nét khuyết : +Kết luận: Hãy nêu lại nét vừa học? HS nêu 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn qui trình viết +Mục tiêu: HS quan sát cách viết nét +Cách tiến hành : -GV sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -Viết mẫu khung chữ thật thong thả HS theo dõi -Viết mẫu dòng kẻ bảng lớp -Hướng dẫn viết: + Viết không HS viết theo hướng dẫn GV + Viết bảng HS nêu Giáo án Tập Viết +Kết luận: Nêu lại cách viết nét bản? 4.Hoạt động 4: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết +Cách tiến hành : HS nêu -GV nêu yêu cầu viết HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu HS viết -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu Viết xong giơ tay -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 2: BÀI 2: tập tô : e - b - bé I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ : e, b,; tiếng: be 2.Kĩ : Tập viết kĩ nối chữ b với e Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch 3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Mẫu chữ e, b khung chữ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Em viết nét gì? ( HS nêu) -GV đọc nét để HS viết vào bảng -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Giáo án Tập Viết Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi bảng : Ghi đề 2.Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viết bảng con: “ chữ : e, b; tiếng : bé” +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết chữ e, b; tiếng bé +Cách tiến hành : a.Hướng dẫn viết chữ : e, b -GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e -Phân tích cấu tạo chữ e? -Viết mẫu : e -GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b -Phân tích cấu tạo chữ b? -Viết mẫu : b b Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giảng từ: ( bé: có hình thể khơng đáng kể đem so sánh) -Hỏi: Nêu độ cao chữ? Cách đặt dấu thanh? -Viết mẫu: bé Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS viết bảng con: e HS quan sát HS đọc phân tích HS viết bảng con: b HS đọc HS nêu HS viết bảng con: bé 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết Viết đẹp chữ e, b; tiếng :bé +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS đọc -Cho xem mẫu HS quan sát -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS làm theo -GV viết mẫu -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HS viết vào Tập viết -Chấm HS viết xong ( Số lại thu HS viết nhà chấm) - Nhận xét kết chấm Viết xong giơ tay 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Giáo án Tập Viết TUẦN 3: BÀI 3: lễ , cọ , bờ , hổ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Tập viết chữ tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ -Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch 3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: bé ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết tiếng: “lễ ,cọ, bờ, hổ ù” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ lễ ,cọ, bờ, HS đọc phân tích hổ ù”? -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng GV uốn nắn sửa sai cho HS lễ , cọ, bờ, hổ 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm Giáo án Tập Viết HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết Hs nhắc lại Hoạt động GV Hoạt động HS 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 4: BÀI : mơ , , ta , thơ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ 2.Kĩ :- Tập viết kĩ nối chữ -Kĩ viết dấu phụ vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : Bài 4: mơ, do, ta, thơ 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết tiếng: “mơ, do, ta, thơ ù” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ mơ, do, ta, thơ ù”? -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng mơ, do, ta, thơ Hoạt động GV Hoạt động HS 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) Hs nhắc lại - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 5: BÀI : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm Giáo án Tập Viết -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : “cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ù” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng cử tạ, thợ xẻ chữ số, cá rô 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS nêu -Hướng dẫn HS viết vở: HS quan sát Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét HS làm theo với chữ HS viết GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà HS nhắc lại Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Giáo án Tập Viết TUẦN 6: Bài : nho khô, nghé ọ, ý, cá trê I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : Bài 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : “nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: nho khô, nghé ọ ý, cá trê HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết Hoạt động GV Hoạt động HS nhà chấm) - Nhận xét kết chấm HS nhắc lại 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 7: Bài : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : “xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích Hoạt động GV -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa ngà voi, gà mái 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò HS nhắc lại -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 8: Bài : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) Giáo án Tập Viết 10 -Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : “đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười ngày hội, vui vẻ 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS nêu -Cho xem mẫu HS quan sát -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS làm theo -Hướng dẫn HS viết vở: HS viết Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết HS nhắc lại -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Giáo án Tập Viết 11 TUẦN 9: Bài : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: kéo, trái đào sáo sậu, líu lo HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết 12 Hoạt động GV Hoạt động HS GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò HS nhắc lại -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 10: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ============================ TUẦN 11: Bài 10: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Giáo án Tập Viết 13 Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 10 cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS nêu -Cho xem mẫu HS quan sát -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS làm theo -Hướng dẫn HS viết vở: HS viết Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò HS nhắc lại -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Giáo án Tập Viết 14 TUẦN 12 : Bài 11:nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 11: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: nhà, nhà in cá biển, yên ngựa 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? Giáo án Tập Viết 15 Hoạt động GV Hoạt động HS -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS nêu -Hướng dẫn HS viết vở: HS quan sát Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét HS làm theo với chữ HS viết GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học HS nhắc lại -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 13: Bài 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Giáo án Tập Viết 16 Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: ong, thông vầng trăng, sung 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS nêu -Cho xem mẫu HS quan sát -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS làm theo -Hướng dẫn HS viết vở: HS viết Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết HS nhắc lại -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Giáo án Tập Viết 17 TUẦN 14: Bài 13: NHÀ TRƯỜNG, BN LÀNG, HIỀN LÀNH, ĐÌNH LÀNG, BỆNH VIỆN, ĐOM ĐÓM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: nhà trường bn làng hiền lành đình làng 18 -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HS nêu HS quan sát -Chấm HS viết xong ( Số lại thu HS làm theo nhà chấm) HS viết - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học HS nhắc lại -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 15: Bài 14: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 14: Tập viết tuần 15 : đỏ thắm,mầm non, Giáo án Tập Viết Hoạt động HS 19 chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: đỏ thắm, mầm non chôm chôm, trẻ em 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu HS nêu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS quan sát -Hướng dẫn HS viết vở: HS làm theo Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét HS viết với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học HS nhắc lại -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 16: Bài 15: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch Giáo án Tập Viết 20 -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 15: Tập viết tuần 16 : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát thật +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết 21 Hoạt động GV Hoạt động HS -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà HS nhắc lại Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 17: Bài 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 16: Tập viết tuần 17: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó Giáo án Tập Viết Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích 22 Hoạt động GV -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS viết bảng con: xay bột, nét chữ kết bạn, chim cút 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu HS nêu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS quan sát -Hướng dẫn HS viết vở: HS làm theo Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét HS viết với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học HS nhắc lại -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TUẦN 18: Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc &KIỂM TRA HỌC KỲ I I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch -Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) Giáo án Tập Viết 23 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 17: Tập viết tuần 18: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc giấc ngủ, máy xúc 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,máy xúc +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc màu sắc, giấc ngủ máy xúc 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS nêu -Hướng dẫn HS viết vở: HS quan sát Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét HS làm theo với chữ HS viết GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà HS nhắc lại Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Giáo án Tập Viết 24 Giáo án Tập Viết 25 ... lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Giáo án Tập Viết 16 Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm... phút ) -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm Giáo án Tập Viết -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Giới... ============================ Giáo án Tập Viết TUẦN 3: BÀI 3: lễ , cọ , bờ , hổ I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Tập viết chữ tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ -Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch 3.Thái