Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2015 I. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng, tiêu chuẩn bé ngoan. 1. Đón trẻ: Trò chuyện với phụ huynh: Về việc đưa trẻ đi tham quan Trò chuyện với trẻ: Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về Đất nước. 2. Điểm danh: Cô theo dõi trẻ trên bảng “ bé đến lớp” và gọi tên từng trẻ ghi vào sổ theo dõi. 3. Thể dục sáng: tập kết hợp bài hát “ Múa với bạn Tây Nguyên” Hô hấp : Thổi bong bóng. Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao. Bụng : Đứng quay người sang bên Chân : Ngồi xổm, đứng lên liên tục. Bật : Bật tách khép 2 chân 4. Tiêu chuẩn bé ngoan: Biết tự làm vệ sinh cá nhân hằng ngày ở lớp. Biết cất đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. Biết đoàn kết giúp đỡ nhau. Biết làm một số việc phục vụ bản thân. Biết chào hỏi lễ phép. II.Hoạt động ngoài trời: I. Mục đích yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm của Hồ Gươm, Vịnh Hạ Long. Qua trò chơi dân gian phát triển khả năng vận động. Trẻ thích nhặt lá sân trường Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp của đất nước. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ Hồ Gươm, Vịnh Hạ Long. Sọt rác để trẻ nhặt lá cây III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Trò chuyện về cảnh đẹp của đất nước Cô đưa trẻ ra sân và cho trẻ hát bài hát “Em yêu Thủ Đô” + Chúng ta vừa hát bài gì? + Bài hát nói về điều gì? Dẫn dắt cho trẻ xem hình ảnh về Hồ Gươm, Vịnh Hạ Long Cô và trẻ cùng đàm thoại về tranh Hồ Gươm, Vịnh Hạ long: Hồ Gươm: + Lớp mình vừa xem tranh gì? + Có đẹp không? + Lớp mình biết Hồ Gươm ở đâu không? + Vì sao gọi là hồ Gươm? Tương tự Vịnh Hạ Long Cô giáo dục trẻ yêu mến cảnh đẹp của đất nước. 2. Hoạt động 2: Trò chơi dân gian:Lộn cầu vồng Cô cho trẻ khởi động nhẹ nhàng. Cô giới thiệu tên trò chơi. Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe ( theo sách TCDG trẻ MN) Cô tổ chức cho trẻ chơi. (theo dõi, nhắc nhở, tuyên dương ). Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. 3. Chơi tự do: Cho trẻ nhặt lá sân trường Cô chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, cô phát cho trẻ sọt rác để trẻ nhặt. Trước khi về lớp: Gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp. Lắng nghe Trẻ hát múa Xem tranh ảnh Đàm thoại cùng cô Lắng nghe Trẻ chơi Lắng nghe Trẻ chơi Nghỉ III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: cô Nguyễn Thị Nhanh soạn IV. Hoạt động góc: I. Mục đích yêu cầu: 1. Góc xây dựng: Trẻ xây được bãi biển có có cây xanh, ghế , có bãi tắm, có người........ Trẻ biết hợp tác cùng nhau để hoàn thành công trình của mình. Trẻ thuyết trình được công trình của mình vừa xây xong. 2. Góc đóng vai: Trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình như vai bán hàng, hướng dẫn viên du lịch.. Trẻ biết được công việc của người bán hàng và hướng dẫn viên. 3. Góc thư viện: Trẻ mô tả được đặc điểm cảnh đẹp của biển đảo Việt Nam Trẻ làm được sách, tranh về biển đảo Phát triển khả năng quan sát. Phát triển sự sáng tạo, trí thông minh, khả năng quan sát… Giáo dục trẻ giờ chơi không tranh dành, giữ gìn đồ chơi cẩn thận… II. Chuẩn bị: 1. Định hướng các góc chơi: Góc đóng vai: Cửa hàng ăn đặc sản, hướng dẫn du lịch. Góc thư viện: Làm sác tranh về biển đảo Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển 2. Chuẩn bị: Góc xây dựng: cây xanh, ghế đá, con người ... Góc đóng vai: Quày hàng, quần áo, giỏ xách,... Góc thư viện: Các tranh về biển đảo. III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động trẻ 1. Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi. Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và hát và cho trẻ xem tranh về biển đảo. + Các con vừa xem tranh nói về gì? + Ở bải biển thì có gì? + Bạn nào được đi biển rồi nào? + Hôm nay cô sẽ cho các con xây dựng vbãi biển nhé + Thế các con định xây bãi biển như thế nào? + Ở biển thì có những gì? Cô nhắc lại ý định của trẻ và bổ sung thêm cách xây cho trẻ. + Đó là những công việc của người lớn đấy Thế các con có thích đóng vai người lớn không? Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ quan sát. Cô thỏa thuận vai chơi: + Con nào thích chơi góc xây dựng? + Nhiệm vụ của các con là xây dựng bãi biển thật đẹp, có cây, ghế, con người.... Tương tự cô phân nhiệm vụ cho các góc chơi đóng vai và góc chơi thư viện. + Khi được chơi thì các con chơi như thế nào? + Khi chơi xong thì các con cùng nhau làm gì? Cô giáo dục trẻ phải giữ gìn đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, chơi xong cùng nhau cất đúng nơi qui định. 2. Hoạt động 2: Trẻ chơi. Cô cho trẻ về nhóm chơi của mình. Cô đến từng nhóm chơi chơi cùng trẻ và gợi ý cho trẻ chơi cùng bạn. Góc xây dựng: + Các bác đang xây gì thế? + Các bác định xây gì ở khu vực này? + Khu nay là bãi tắm phải không bác? Góc đóng vai: + Hôm nay cửa hàng bán những gì? + Bao nhiêu kg cam? Góc thư viện: + Đây là tranh vẽ những gì? + Đây là khu bãi tắm phải không?... Cô cho các nhóm chơi hợp tác chơi cùng nhau. Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi với nhau 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi. Gần hết giờ chơi cô báo trước để tập trung hoàn thành công việc của mình. Cô đến từng góc chơi nhận xét, nhận xét xong nhóm nào thì mời nhóm đó đi theo cô để tham quan các nhóm khác theo hình thức cuốn chiếu. Cuối cùng cho trẻ tập trung lại góc xây dựng Cho bác trưởng công trình giới thiệu công trình mình vừa xây xong. Cô nhận xét lại cách chơi của góc xây dựng và lồng ghép giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ biển đảo của quê Hương Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Cất đồ chơi” và thu dọn đồ chơi. Trẻ xem Trẻ trả lời Lắng nghe Trẻ chơi Trẻ trả lời Hát múa Trẻ nhận xét Nghỉ
Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề nhánh 3: “Bác Hồ kính yêu” Thực từ ngày 27/04 đến ngày 01/05/2015 Các hoạt NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG động Thứ 2/17 Thứ 3/28 Thứ 4/29 Thứ 5/30 Thứ 6/01 - Trao đổi với phụ huynh: Tìm hiểu cơng việc trẻ nhà Đón trẻ, - Trò chuyện với trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện Điểm Bác Hồ Trẻ biết kính trọng yêu thương Bác Hồ danh, - Cô theo dõi trẻ bảng bé đến lớp Thể dục - Tập kết hợp “ Nhớ ơn Bác” sáng + Hơ hấp: thổi bóng bay + Tay: đưa trước, lên cao + Bụng: tay đưa lên cao, cuối xuống bàn tay chạm chân + Chân: tay chống hông, khuỵu gối + Bật: bật chân sáo Chơi -Trò chuyện - Xem tranh Nghĩ lễ Nghĩ lễ Nghĩ lễ hoạt động Bác Hồ Bác Hồ trời -TC: Kéo co với - chơi tự do: cháu thiếu chơi với Nhi thiết bị ngồi -TC: Ném trời - chơi tự do: chơi với thiết bị trời Thể dục: Bật KPKH: Trò Hoạt động tách khép chuyện, tìm có chủ chân qua hiểu Bác đích Hồ (Hoạt động học) Chơi - Góc đóng vai: Chơi bán hàng lưu niệm, bán loại sách, báo Bác hoạt động - Góc tạo hình: Vẽ vườn hoa, ao cá Bác Hồ góc - Góc thư viện: Làm sách tranh Bác Hồ - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác Hồ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh - Góc âm nhạc: cho trẻ hát, múa hát Bác Hồ Vệ sinh, - Cho trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt, lau mặt khăn ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ - Cho trẻ ăn trưa hết suất - Vận động nhẹ, ăn phụ - Chuẩn bị vạt giường, chiếu, mền mắc màng cho trẻ ngủ - Trẻ cô ôn luyện kỹ học ngày, làm quen với nội dung hoạt động ngày hôm sau Hoạt động + Đọc thơ, nghe cô kể chuyện, hát, múa, vẽ, nặn chủ đề… chiều + Chơi đồ với đồ chơi góc - Nhận xét, nêu gương cuối tuần - Cho trẻ thực vệ sinh cá nhân Trả trẻ - Giao trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi cần thiết ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ Chủ đề nhánh 2: “Quê hương Quảng Ngãi yêu quý” Thực từ ngày 20/4 đến ngày 24/04/2015 Các hoạt NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG động Thứ 2/20 Thứ 3/21 Thứ 4/22 Thứ 5/23 Thứ 6/24 - Trao đổi với phụ huynh: Trao đổi với phụ huynh, gợi ý bố mẹ đưa Đón trẻ, tham quan địa danh địa phương điểm - Trò chuyện với trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh,băng hình, trò danh, Thể chuyện quê hương dục sáng - Cô theo dõi trẻ bảng bé đến lớp + Hơ hấp: thổi bóng bay + Tay: đưa trước, lên cao + Bụng: tay đưa lên cao, cuối xuống bàn tay chạm chân + Chân: tay chống hông, khuỵu gối + Bật: bật chân sáo - Cho trẻ tập kết hợp với “ Múa với bạn Tây Nguyên” -Trò chuyện -Trò chuyện -Trò chuyện -Trò chuyện -Trò chuyện Chơi cảnh đẹp danh đặc sản cảnh đẹp danh lam, thắng hoạt động quê hương lam, thắng quê quê cảnh địa trời -TC: Bịt mắt cảnh hương hương phương đá bóng địa phương -TC: dung -TC: Bịt -TC: bắt bướm - Chơi tự do: -TC: Nhảy dăng dung dẽ mắt đá - Chơi tự do: chơi với vào, nhảy - Chơi tự do: bóng chơi với thiết thiết bị - Chơi tự chơi với - Chơi tự bị trời trời do: chơi với thiết bị do: chơi với thiết bị trời thiết bị ngồi trời ngồi trời Tốn: thêm Hoạt động bớt, tách gộp có chủ phạm vi đích 10 (Hoạt động học) KPKH: Quan sát thảo luận số đặc điểm bật quê hương TH: LQVH: thơ HĐÂN : Vẽ sản phẩm “ Ảnh bác” Vận động “Trái địa đất phương chúng mình” Nghe hát: Q hương Trò chơi âm nhạc: “Tai tinh” - Góc đóng vai: Cửa hàng ăn uống, phòng khám Chơi - Góc tạo hình: dùng nguyên vật liệu sẳn có để làm sản phẩm địa hoạt động phương ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… góc Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ - Góc thư viện: xem sách, tranh, ảnh quê hương - Góc xây dựng: Xây cơng viên vui chơi - Góc thiên nhiên: quan sát - Góc âm nhạc: Cho trẻ chơi với dụng cụ âm nhạc - Cho trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt, lau mặt khăn - Cho trẻ ăn trưa hết suất Vận động nhẹ, ăn phụ - Chuẩn bị vạt giường, chiếu, mền mắc màng cho trẻ ngủ - Trẻ cô ôn luyện kỹ học ngày, làm quen với nội Hoạt động dung hoạt động ngày hôm sau chiều - Nhận xét, nêu gương cuối tuần - Cho trẻ thực vệ sinh cá nhân Trả trẻ - Giao trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi cần thiết ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… Các hoạt động Đón trẻ Điểm danh, Thể dục sáng Chơi hoạt động trời Hoạt động có chủ đích (Hoạt động học) Chơi hoạt động góc CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ Chủ đề nhánh 1: “Em yêu biển đảo Việt Nam” Thực từ ngày 13/04 đến ngày 17/04/2015 NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG Thứ 2/13 Thứ 3/14 Thứ 4/15 Thứ 5/16 Thứ 6/17 - Trao đổi với phụ huynh: Trao đổi với phụ huynh, gợi ý bố mẹ đưa tham quan đâu - Trò chuyện với trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh,băng hình, trò chuyện Biển đảo Việt Nam - Cô theo dõi trẻ bảng bé đến lớp + Hơ hấp: thổi bóng bay + Tay: đưa trước, lên cao + Bụng: tay đưa lên cao, cuối xuống bàn tay chạm chân + Chân: tay chống hông, khuỵu gối + Bật: bật chân sáo - Cho trẻ tập kết hợp với “ Múa với bạn Tây Nguyên” -Trò chuyện -Trò chuyện Trò chuyện -Trò chuyện -Trò chuyện cảnh đẹp vùng cảnh đẹp vùng vùng biển đất nước biển đất đất nước biển đảo đất nước -TC: Lộn cầu nước -TC: chi chi địa -TC: Nhảy vào, vòng -TC: Nhảy chành chành phương nhảy - Chơi tự do: vào, nhảy - Chơi tự do: -TC: lộn - Chơi tự do: Cho trẻ nhặt - Chơi tự Cho trẻ nhặt cầu vồng Cho trẻ nhặt sân trường do: Cho trẻ sân trường - Chơi tự sân trường nhặt sân phương do: Cho trẻ trường nhặt sân trường TD: Ném KPKH: TH: xé dán LQCC: làm HĐÂN:Dạy hát trúng đích nằm Trò biển q em quen S, X : Múa với bạn ngang chuyện, Tây Nguyên tay đàm thoại, -Nghe hát: Em tìm hiểu nhớ Tây biển đảo Nguyên Việt Nam -TCÂN: Tai tinh - Góc đóng vai: Cửa hàng bán thức ăn đặc sản, quày bán hàng lưu niệm - Góc tạo hình: vẽ biển đảo Việt Nam - Góc thư viện: Làm sách tranh biển đảo - Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Góc âm nhạc: cho trẻ biểu diễn văn nghệ Vệ sinh, - Cho trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt, lau mặt khăn ăn trưa, - Cho trẻ ăn trưa hết suất ngủ trưa, - Vận động nhẹ, ăn phụ ăn phụ - Chuẩn bị vạt giường, chiếu, mền mắc màng cho trẻ ngủ - Trẻ cô ôn luyện kỹ học ngày, làm quen với nội dung hoạt động ngày hôm sau Hoạt động + Đọc thơ, nghe cô kể chuyện, hát, múa, vẽ, nặn chủ đề… chiều + Chơi đồ với đồ chơi góc - Nhận xét, nêu gương cuối tuần - Cho trẻ thực vệ sinh cá nhân Trả trẻ - Giao trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi cần thiết ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 13 tháng năm 2015 I Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng, tiêu chuẩn bé ngoan Đón trẻ: - Trò chuyện với phụ huynh: Về việc đưa trẻ tham quan - Trò chuyện với trẻ: Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ Đất nước Điểm danh: - Cô theo dõi trẻ bảng “ bé đến lớp” gọi tên trẻ ghi vào sổ theo dõi Thể dục sáng: tập kết hợp hát “ Múa với bạn Tây Nguyên” - Hơ hấp : Thổi bong bóng - Tay : Hai tay đưa trước lên cao - Bụng : Đứng quay người sang bên - Chân : Ngồi xổm, đứng lên liên tục - Bật : Bật tách khép chân Tiêu chuẩn bé ngoan: - Biết tự làm vệ sinh cá nhân ngày lớp - Biết cất đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp - Biết đoàn kết giúp đỡ - Biết làm số việc phục vụ thân - Biết chào hỏi lễ phép II.Hoạt động ngồi trời: MƠn: HĐNT Đề tài: Trò Chuyện cảnh đẹp đất nước Trò chơi: “ Lộn cầu vồng” Chơi tự do: Cho trẻ nhặt sân trường I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm Hồ Gươm, Vịnh Hạ Long - Qua trò chơi dân gian phát triển khả vận động - Trẻ thích nhặt sân trường - Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp đất nước II Chuẩn bị: - Tranh vẽ Hồ Gươm, Vịnh Hạ Long ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Sọt rác để trẻ nhặt III Cách tiến hành: Hoạt động Hoạt động trẻ Trò chuyện cảnh đẹp đất nước - Cô đưa trẻ sân cho trẻ hát hát “Em yêu Thủ Đô” - Lắng nghe + Chúng ta vừa hát gì? - Trẻ hát múa + Bài hát nói điều gì? - Dẫn dắt cho trẻ xem hình ảnh Hồ Gươm, Vịnh Hạ Long - Xem tranh - Cô trẻ đàm thoại tranh Hồ Gươm, Vịnh Hạ long: ảnh * Hồ Gươm: + Lớp vừa xem tranh gì? - Đàm thoại + Có đẹp khơng? + Lớp biết Hồ Gươm đâu khơng? + Vì gọi hồ Gươm? - Tương tự Vịnh Hạ Long - Cô giáo dục trẻ yêu mến cảnh đẹp đất nước - Lắng nghe Hoạt động 2: Trò chơi dân gian:Lộn cầu vồng - Cô cho trẻ khởi động nhẹ nhàng - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe ( theo sách TCDG trẻ MN) - Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi (theo dõi, nhắc nhở, tuyên dương ) - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Chơi tự do: Cho trẻ nhặt sân trường - Lắng nghe - Cơ chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, cô phát cho trẻ sọt rác để trẻ nhặt - Trẻ chơi * Trước lớp: - Gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ rửa tay, xếp hàng, - Nghỉ điểm lại sĩ số dắt trẻ lớp III HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Nguyễn Thị Nhanh soạn IV Hoạt động góc: Mơn: HOẠT ĐỘNG GÓC Đề tài: XÂY DỰNG BÃI BIỂN I Mục đích u cầu: Góc xây dựng: - Trẻ xây bãi biển có có xanh, ghế , có bãi tắm, có người ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Trẻ biết hợp tác để hồn thành cơng trình - Trẻ thuyết trình cơng trình vừa xây xong Góc đóng vai: - Trẻ thể tốt vai chơi vai bán hàng, hướng dẫn viên du lịch - Trẻ biết công việc người bán hàng hướng dẫn viên Góc thư viện: - Trẻ mô tả đặc điểm cảnh đẹp biển đảo Việt Nam - Trẻ làm sách, tranh biển đảo - Phát triển khả quan sát * Phát triển sáng tạo, trí thơng minh, khả quan sát… * Giáo dục trẻ chơi khơng tranh dành, giữ gìn đồ chơi cẩn thận… II Chuẩn bị: Định hướng góc chơi: - Góc đóng vai: Cửa hàng ăn đặc sản, hướng dẫn du lịch - Góc thư viện: Làm sác tranh biển đảo - Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển Chuẩn bị: - Góc xây dựng: xanh, ghế đá, người - Góc đóng vai: Quày hàng, quần áo, giỏ xách, - Góc thư viện: Các tranh biển đảo III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô hát cho trẻ xem tranh - Trẻ xem biển đảo - Trẻ trả lời + Các vừa xem tranh nói gì? + Ở bải biển có gì? + Bạn biển nào? + Hôm cô cho xây dựng vbãi biển nhé! + Thế định xây bãi biển nào? + Ở biển có gì? - Cơ nhắc lại ý định trẻ bổ sung thêm cách xây cho trẻ + Đó cơng việc người lớn đấy! Thế có thích đóng vai người lớn khơng? - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ quan sát - Cô thỏa thuận vai chơi: + Con thích chơi góc xây dựng? + Nhiệm vụ xây dựng bãi biển thật đẹp, có cây, ghế, người Tương tự cô phân nhiệm vụ cho góc chơi đóng vai góc - Lắng nghe ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… chơi thư viện + Khi chơi chơi nào? + Khi chơi xong làm gì? - Trẻ chơi - Cơ giáo dục trẻ phải giữ gìn đồ chơi, khơng tranh dành đồ chơi, chơi xong cất nơi qui định Hoạt động 2: Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Cơ cho trẻ nhóm chơi - Cơ đến nhóm chơi chơi trẻ gợi ý cho trẻ chơi bạn - Góc xây dựng: + Các bác xây thế? + Các bác định xây khu vực này? + Khu bãi tắm phải không bác? - Góc đóng vai: + Hơm cửa hàng bán gì? + Bao nhiêu kg cam? - Góc thư viện: + Đây tranh vẽ gì? + Đây khu bãi tắm phải không? - Cô cho nhóm chơi hợp tác chơi - Cơ gợi ý trẻ đổi vai chơi với Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Gần hết chơi báo trước để tập trung hồn thành cơng - Hát múa việc - Cơ đến góc chơi nhận xét, nhận xét xong nhóm - Trẻ nhận xét mời nhóm theo để tham quan nhóm khác theo hình thức chiếu - Cuối cho trẻ tập trung lại góc xây dựng - Cho bác trưởng cơng trình giới thiệu cơng trình vừa xây xong - Cơ nhận xét lại cách chơi góc xây dựng lồng ghép - Nghỉ giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ biển đảo quê Hương *Kết thúc: - Cho trẻ hát “ Cất đồ chơi” thu dọn đồ chơi V VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ - Cô cho trẻ rữa mặt, chân tay - Cô cho trẻ ngồi ngắn, ăn hết suất - Cho trẻ đánh răng, rữa mặt sau ăn cơm - Cô trải chiếu cho trẻ ngủ trưa - Cô cho trẻ cô dọn dẹp chiếu, gối gọn gàng để nơi quy định - Cho trẻ ăn phụ, cô nhắc trẻ ăn hết suất ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Cô cho trẻ rữa mặt, chân tay - Cô cho trẻ ngồi ngắn, ăn hết suất - Cho trẻ đánh răng, rữa mặt sau ăn cơm - Cô trải chiếu cho trẻ ngủ trưa - Cô cho trẻ cô dọn dẹp chiếu, gối gọn gàng để nơi quy định - Cho trẻ ăn phụ, cô nhắc trẻ ăn hết suất VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: TƠ MÀU TRANH Q HƯƠNG I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng màu để tô tranh - Phát triển tay cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị: - Tranh để trẻ tô - Màu sơ, bàn ghề ngắn III Quá trình chơi: Hoạt động 1: cô cho trẻ nghe hát “ việt Nam quê hương tơi’ - Cơ trò chuyện trẻ nội dung hát giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước Hoạt động 2: - Cô giới thiệu tranh cho trẻ chổ ngồi để tô - Cô nhắt trẻ cách ngồi ngắn để tô - Trẻ tô cô theo dõi, nhắc nhỡ trẻ tô - Trẻ tô xong cô cho trẻ tập thể dục chống mệt mõi - Cho trẻ nhận xét tranh trẻ tơ sau nhận xét lại giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước Kết thúc: cho trẻ hát múa “ yêu hà Nội” VII VỆ SINH, TRẢ TRẺ Tập trung trẻ lại vệ sinh chân, tay Trao trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhỡ vấn đề cần thiết cho buổi học hơm sau VIII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2015 I ĐÓN TRẺ: - Trao đổi với phụ huynh: Trao đổi với phụ huynh, gợi ý bố mẹ đưa tham quan địa danh địa phương - Trò chuyện với trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh,băng hình, trò chuyện q hương, đất nước - Điểm danh - Đề tiêu chuẩn bé ngoan II THỂ DỤC SÁNG: - Hơ hấp 2: Thổi bóng bay - Tay 1: Hai tay đưa trước gập trước ngực - Bụng 2: Đứng quay người sang bên - Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục - Bật 2: Bật tách khép chân Tập kết hợp “Em yêu Thủ đô”, động tác thực lần x nhịp, thực lần III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Cơ Nguyễn Thị Nhanh soạn III HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Mơn : GIÁO DỤC ÂM NHẠC Đề Tài : Nghe hát: Quê hương Vận động “Trái đất chúng mình” Trò chơi âm nhạc: “Tai tinh” I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: * Trẻ tuổi: - Trẻ ý lắng nghe cô hát cảm nhận giai điệu hát - Trẻ hát thuộc hát, nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát, hát giai điệu Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời hát * Trẻ tuổi: - Trẻ ý lắng nghe cô hát cảm nhận giai điệu hát - Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát * Trẻ tuổi: - Trẻ đung đưa theo giai điệu hát Kỹ - Rèn kỹ vận động cho trẻ: - Trẻ hứng thú nghe hát - Biết chơi trò chơi Giáo dục: ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Giáo dục trẻ yêu quê hương, u sống Đồn kết, u thương người, khơng phân biệt đối xử II Chuẩn bị : - Cô hát thuộc tập làm động tác minh họa, máy hát, băng * Nội dung hát tích hợp” - Bài hát “quê hương tươi đẹp” III Tiến hành dạy: Hoạt động cô Hoạt động 2: Nghe hát - Cô cho trẻ xem tranh quê hương trò chuyện trẻ nội dung tranh: + Đây tranh vẽ gì? ((3,4,5T) + Trong tranh có ? (hình ảnh lũy tre, cánh đồng…) Quê hương chùm khề ngọt, quê hương khơng nhớ khơng lớn nỗi thành người Đó lời hát “ quê hương” nhạc “ Giáp Quang Thạch” thơ “ Đỗ Trung Quân” - Hát lần (đệm đàn mở nhạc) + Các vừa nghe hát hát có tên gì? Của tác giả nào? (4,5T) - Cô hát lần 2: - Cơ cho trẻ xem tranh q hương Tóm tắt nội dung hát, giáo dục trẻ - Hát lần 3: Kết hợp làm động tác minh họa, mời lớp phụ họa cô (5T) - Lần nghe lại giai điệu hát (3,4,5T) hỏi trẻ: thấy giai điệu hát nào? Hoạt động 2: vận động - Cô trẻ hát bài: “Quê hương tươi đẹp” dẫn trẻ đến xem tranh vẽ, đàm thoại - Tranh vẽ gì? (4,5T) - Các bạn làm gì? (4,5T) - Các bạn mặt trang phục nào? (5T) - Cơ tóm tắt giáo dục trẻ - Cô giới thiệu: hôm cô vận động hát “ trái đất chúng mình” nhạc “ Trương quang Lục” thơ “ Định Hải” - Cô vận động mẫu: mỡ nhạc đệm + Các vừa xem cô vận động bà hát có tên gì? Của nhạc sĩ Hoạt động trẻ Trẻ xem Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ múa minh họa cô Trẻ nghe Trẻ hát Trả lời Trẻ nghe Trả lời ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… sáng tác * Chob trẻ vận động theo theo hình thức: - Cả lớp (2lần)- Từng tổ - Nhóm - Cả lớp (3,4,5T) Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: “Tai tinh” - Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi vài lần * Kết thúc: Cô trẻ hát “Trái đất chúng Trẻ vận động Trẻ chơi Trẻ hát mình” IV HOẠT ĐỘNG GĨC: Nguyễn Thị Nhanh soạn V VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ - Cô cho trẻ rữa mặt, chân tay - Cô cho trẻ ngồi ngắn, ăn hết suất - Cho trẻ đánh răng, rữa mặt sau ăn cơm - Cô trải chiếu cho trẻ ngủ trưa - Cô cho trẻ cô dọn dẹp chiếu, gối gọn gàng để nơi quy định - Cho trẻ ăn phụ, cô nhắc trẻ ăn hết suất VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: TÔ MÀU TRANH QUÊ HƯƠNG I Mục đích u cầu: - Trẻ biết dùng màu để tơ tranh - Phát triển tay cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị: - Tranh để trẻ tô - Màu sơ, bàn ghề ngắn III Quá trình chơi: Hoạt động 1: cô cho trẻ nghe hát “ việt Nam q hương tơi’ - Cơ trò chuyện trẻ nội dung hát giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước Hoạt động 2: - Cô giới thiệu tranh cho trẻ chổ ngồi để tô - Cô nhắt trẻ cách ngồi ngắn để tô - Trẻ tô cô theo dõi, nhắc nhỡ trẻ tô - Trẻ tô xong cô cho trẻ tập thể dục chống mệt mõi - Cho trẻ nhận xét tranh trẻ tơ sau nhận xét lại giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước Kết thúc: cho trẻ hát múa “ yêu hà Nội” VII VỆ SINH, TRẢ TRẺ Tập trung trẻ lại vệ sinh chân, tay Trao trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhỡ vấn đề cần thiết cho buổi học hôm sau ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… VIII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGÀY ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2015 A ĐĨN TRẺ: - Trao đổi với phụ huynh: Tìm hiểu cơng việc trẻ nhà - Trò chuyện với trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện Bác Hồ Trẻ biết kính trọng yêu thương Bác Hồ - Điểm danh - Đề tiêu chuẩn bé ngoan B THỂ DỤC SÁNG: - Hô hấp 1: Gà gáy - Tay 1: Hai tay đưa trước, lên cao - Bụng 2: Nghiêng người sang bên - Chân 1: Đứng đưa chân trước đổi chân (mũi chân gót chân) - Bật 1: Bật tách chân, khép chân Tập kết hợp “Nhớ ơn Bác”, động tác thực lần x nhịp, thực lần C HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: TRỊ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ TRÒ CHƠI: KÉO CO CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI CÁC THIẾT BỊ NGỒI TRỜI I Mục đích u cầu: - Trẻ biết tên gọi Bác Hồ - Biết Bác Hồ vị lãnh tụ Đất nước ta - Phát triển khả vận động cho trẻ - Trẻ thích chơi với thiết bị trời - Giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ II Chuẩn bị: - Tranh vẽ Bác Hồ - Dây để trẻ chơi kéo co - Sân chơi III Tiến trình thực hiện: Hoạt động 1: Trò chuyện Bác Hồ: Cô cho trẻ đọc thơ “ Ảnh Bác” - Các vừa đọc thơ nói ai? - Các thấy Bác Hồ có mái tóc màu gì? Cơ cho trẻ xem tranh Bác Hồ - Cơ trò chuyện trẻ tên gọi, đặc điểm nơi yên nghĩ Bác Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Cho trẻ hát múa “ nhớ ơn Bác” Hoạt động 2: Trò chơi “ kéo co” - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ - Cơ tiến hành cho trẻ chơi ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Cô theo dõi trẻ chơi - Trẻ chơi xong cô nhận xét kết chơi trẻ Hoạt động 3: Chơi với thiết bị ngồi trời - Cơ cho trẻ chơi với thiết bị nga trời, giáo dục trẻ chơi cẩn thận * Trước lớp: - Gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ rửa tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số dắt trẻ lớp D HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Cơ Nguyễn Thị Nhanh soạn E HOẠT ĐỘNG GÓC: XÂY DỰNG AO CÁ BÁC HỒ I Mục đích u cầu: Góc xây dựng: - Trẻ xây ao cá Bác Hồ gồm hồ cá, xanh, ghế đá, hoa… - Trẻ biết hợp tác để hồn thành cơng trình - Trẻ thuyết trình cơng trình vừa xây xong Góc đóng vai: - Trẻ thể tốt vai chơi vai người bán hàng - Trẻ biết công việc người bán hàng Góc thư viện: - Trẻ biết cách làm sách, tranh Bác Hồ - Phát triển khả quan sát * Phát triển sáng tạo, trí thông minh, khả quan sát… * Giáo dục trẻ chơi khơng tranh dành, giữ gìn đồ chơi cẩn thận… II Chuẩn bị: Định hướng góc chơi: - Góc đóng vai: Chơi bán hàng lưu niệm, quày nước giải khát - Góc thư viện: Làm sách tranh Bác Hồ - Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Bác Hồ Chuẩn bị: - Góc xây dựng: hàng rào, hoa, ghế đá, hồ cá, xanh - Góc đóng vai: Quày hàng, loại nước giải khác - Góc thư viện: Các tranh Bác Hồ III Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô hát “Nhớ ơn Bác” Hát + Các vừa hát hát nói gì? Lắng nghe + Bác Hồ n nghĩ đâu ? tóm lại giáo dục trẻ Trả lời + Hôm cô cho xây dựng ao cá Bác Hồ nhé! trẻ lắng nghe ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… + Thế định xây ao cá nào? - Cô nhắc lại ý định trẻ bổ sung thêm cách xây cho trẻ + Đó cơng việc người lớn đấy! Thế có thích đóng vai người lớn khơng? - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ quan sát - Cô thỏa thuận vai chơi: + Con thích chơi góc xây dựng? + Nhiệm vụ xây dựng ao cá thật đẹp hồ cá, có hoa, có xanh, ghế đá, Tương tự phân nhiệm vụ cho góc chơi đóng vai thư viện + Khi chơi chơi nào? + Khi chơi xong làm gì? - Cơ giáo dục trẻ phải giữ gìn đồ chơi, khơng tranh dành đồ chơi, chơi xong cất nơi qui định Hoạt động 2: Trẻ chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi - Cơ đến nhóm chơi chơi trẻ gợi ý cho trẻ chơi bạn - Góc xây dựng: + Các bác xây thế? + Các bác định xây khu vực này? - Góc đóng vai: + Hơm cửa hàng bán gì? + Bao nhiêu hộp quà vậy? - Góc thư viện: + Đây tranh vẽ gì? + Tranh Bác Hồ làm với cháu thiếu nhi vậy? - Cơ cho nhóm chơi hợp tác chơi đổi vai chơi trình chơi Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Gần hết chơi báo trước để tập trung hồn thành cơng việc - Cơ đến góc chơi nhận xét, nhận xét xong nhóm mời nhóm theo để tham quan nhóm khác theo hình thức chiếu - Cuối cho trẻ tập trung lại góc xây dựng hát “Ai yêu nhi đồng bắng Bác Hồ Chí Minh” - Cho bác trưởng cơng trình giới thiệu cơng trình vừa xây xong trẻ quan sát góc chơi trả lời Đi nhóm chơi Trẻ trả lời Trẻ hợp tác với Đi theo cô Lắng nghe Đi hát Lắng nghe ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Cô nhận xét lại giáo dục trẻ Lắng nghe *Kết thúc: - Cho trẻ hát “ Cất đồ chơi” thu dọn đồ chơi Hát thu dọn V VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ - Cô cho trẻ rữa mặt, chân tay - Cô cho trẻ ngồi ngắn, ăn hết suất - Cho trẻ đánh răng, rữa mặt sau ăn cơm - Cô trải chiếu cho trẻ ngủ trưa - Cô cho trẻ cô dọn dẹp chiếu, gối gọn gàng để nơi quy định - Cho trẻ ăn phụ, cô nhắc trẻ ăn hết suất VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: cô Nguyễn Thị Nhanh soạn VII VỆ SINH, TRẢ TRẺ Tập trung trẻ lại vệ sinh chân, tay Trao trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhỡ vấn đề cần thiết cho buổi học hơm sau VIII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe: ………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 28 tháng 04 năm 2015 A ĐÓN TRẺ: - Trao đổi với phụ huynh: Tìm hiểu cơng việc trẻ nhà - Trò chuyện với trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện Bác Hồ Trẻ biết kính trọng yêu thương Bác Hồ - Điểm danh - Đề tiêu chuẩn bé ngoan B THỂ DỤC SÁNG: - Hô hấp 1: Gà gáy - Tay 1: Hai tay đưa trước, lên cao - Bụng 2: Nghiêng người sang bên - Chân 1: Đứng đưa chân trước đổi chân (mũi chân gót chân) - Bật 1: Bật tách chân, khép chân Tập kết hợp “Nhớ ơn Bác”, động tác thực lần x nhịp, thực lần C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: XEM TRANH BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI TRÒ CHƠI: NÉM CÒN CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI CÁC THIẾT BỊ NGOÀI TRỜI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ xem tranh cản nhận tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Biết Bác Hồ vị lãnh tụ Đất nước ta - Phát triển khả vận động cho trẻ - Trẻ thích chơi với thiết bị trời - Giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ II Chuẩn bị: - Tranh vẽ Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Dụng cụ để trẻ chơi ném - Sân chơi III Tiến trình thực hiện: Hoạt động 1: Xem tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi Cô cho trẻ đọc thơ “ Ảnh Bác” - Các vừa đọc thơ nói ai? - Các thấy Bác Hồ có mái tóc màu gì? Cơ cho trẻ xem tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Các thấy Bác Hồ làm với cháu thiếu nhi… Cơ giáo dục trẻ u q, kính trọng Bác Cho trẻ hát múa “ nhớ ơn Bác” Hoạt động 2: Trò chơi “ Ném còn” - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Cô tiến hành cho trẻ chơi - Cô theo dõi trẻ chơi - Trẻ chơi xong cô nhận xét kết chơi trẻ Hoạt động 3: Chơi với thiết bị ngồi trời - Cơ cho trẻ chơi với thiết bị nga trời, giáo dục trẻ chơi cẩn thận * Trước lớp: - Gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ rửa tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số dắt trẻ lớp D HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: Nguyễn Thị Nhanh soạn E HOẠT ĐỘNG GĨC: XÂY DỰNG AO CÁ BÁC HỒ I Mục đích yêu cầu: Góc xây dựng: - Trẻ xây ao cá Bác Hồ gồm hồ cá, xanh, ghế đá, hoa… - Trẻ biết hợp tác để hoàn thành cơng trình - Trẻ thuyết trình cơng trình vừa xây xong Góc đóng vai: - Trẻ thể tốt vai chơi vai người bán hàng - Trẻ biết công việc người bán hàng Góc tạo hình: - Trẻ biết dùng nét để vẽ vườn hoa, ao cá Bác Hồ - Phát triển tay khả quan sát cho trẻ * Phát triển sáng tạo, trí thơng minh, khả quan sát… * Giáo dục trẻ chơi khơng tranh dành, giữ gìn đồ chơi cẩn thận… II Chuẩn bị: Định hướng góc chơi: - Góc đóng vai: Chơi bán hàng lưu niệm, qy nước giải khát - Góc tạo hình: vẽ vườn hoa, ao cá Bác Hồ - Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Bác Hồ Chuẩn bị: - Góc xây dựng: hàng rào, hoa, ghế đá, hồ cá, xanh - Góc đóng vai: Quày hàng, loại nước giải khác - Góc tạo hình: giấy a4, màu sơn, bút chì, bàn ghế quay cách III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô hát “Nhớ ơn Bác” Hát + Các vừa hát hát nói gì? Lắng nghe + Bác Hồ n nghĩ đâu ? tóm lại giáo dục trẻ Trả lời ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… + Hôm cô cho xây dựng ao cá Bác Hồ nhé! + Thế định xây ao cá nào? - Cô nhắc lại ý định trẻ bổ sung thêm cách xây cho trẻ + Đó cơng việc người lớn đấy! Thế có thích đóng vai người lớn khơng? - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ quan sát - Cơ thỏa thuận vai chơi: + Con thích chơi góc xây dựng? + Nhiệm vụ xây dựng ao cá thật đẹp hồ cá, có hoa, có xanh, ghế đá, Tương tự cô phân nhiệm vụ cho góc chơi đóng vai thư viện + Khi chơi chơi nào? + Khi chơi xong làm gì? - Cơ giáo dục trẻ phải giữ gìn đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, chơi xong cất nơi qui định Hoạt động 2: Trẻ chơi - Cơ cho trẻ nhóm chơi - Cơ đến nhóm chơi chơi trẻ gợi ý cho trẻ chơi bạn - Góc xây dựng: + Các bác xây thế? + Các bác định xây khu vực này? - Góc đóng vai: + Hơm cửa hàng bán gì? + Bao nhiêu hộp quà vậy? - Góc tạo hình: + Các bạn vẽ gì? + Đây ao cá ai? - Cơ cho nhóm chơi hợp tác chơi đổi vai chơi trình chơi Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Gần hết chơi cô báo trước để tập trung hồn thành cơng việc - Cơ đến góc chơi nhận xét, nhận xét xong nhóm mời nhóm theo để tham quan nhóm khác theo hình thức chiếu - Cuối cho trẻ tập trung lại góc xây dựng hát “Ai yêu nhi đồng bắng Bác Hồ Chí Minh” - Cho bác trưởng cơng trình giới thiệu cơng trình vừa xây trẻ lắng nghe trẻ quan sát góc chơi trả lời Đi nhóm chơi Trẻ trả lời Trẻ hợp tác với Đi theo cô Lắng nghe Đi hát Lắng nghe ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… xong - Cô nhận xét lại giáo dục trẻ Lắng nghe *Kết thúc: - Cho trẻ hát “ Cất đồ chơi” thu dọn đồ chơi Hát thu dọn V VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ - Cô cho trẻ rữa mặt, chân tay - Cô cho trẻ ngồi ngắn, ăn hết suất - Cho trẻ đánh răng, rữa mặt sau ăn cơm - Cô trải chiếu cho trẻ ngủ trưa - Cô cho trẻ cô dọn dẹp chiếu, gối gọn gàng để nơi quy định - Cho trẻ ăn phụ, cô nhắc trẻ ăn hết suất VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: cô Nguyễn Thị Nhanh soạn VII VỆ SINH, TRẢ TRẺ Tập trung trẻ lại vệ sinh chân, tay Trao trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhỡ vấn đề cần thiết cho buổi học hơm sau VIII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ 4,5,6 nghĩ lễ ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… *Đánh giá cuối chủ đề* Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Ánh Trúc Trình độ: đại học Lớp: Mẫu giáo lớn A3 Số trẻ lớp: 31 cháu Chủ đề: Quê hương- Đất nước- Bác Hồ Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/04/2015 đến ngày 1/05/2015 Về mục tiêu chủ đề: 1.1 Các mục tiêu thực tốt: Trẻ thực tốt mục tiêu phát triển thẩm mỹ phát triển ngôn ngữ Cụ thể trẻ thực tốt hát hiểu rõ nội dung câu chuyện thơ, trẻ trả lời câu hỏi trọn câu 1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lý do: Đó mục tiêu phát triển thể chất, lý số cháu chưa mạnh dạng, rụt rè , nhút nhát 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lý do: - Mục tiêu1: Phát triển thể chất: + Cháu G kiệt, Cháu K Ly , Cháu H.My… Lý ba cháu chậm chạp qua vận động, thực sau so với bạn - Mục tiêu 2: Phát triển nhận thức: + Ở mục tiêu có cháu Hồng, Nhi chưa đạt Lý cháu nhút nhát, chưa mạnh dạng học - Mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ: + Cháu Bảo ngơn ngữ chưa mạch lạc, cháu phát âm chưa chuẩn, nói đớt, nên khó khăn cho việc diễn đạt ý - Mục tiêu 4: Phát triển tình cảm kĩ xã hội: Cháu C Ly, cháu Hân nhận thức chưa đầy đủ vấn đề - Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mỹ: + Hoạt động âm nhạc đa số cháu thực tốt Tuy nhiên, hoạt động tạo hình có số cháu: Bảo, G Kiệt, T My… Đạt chưa thể sản phẩm tay trẻ yếu Về nội dung chủ đề: 2.1.Các nội dung thực tốt: Phần lớn trẻ nắm nội dung chủ đề thực tốt nội dung, đưa phù hợp lứa tuổi trẻ 2.2 Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lý do: Đó phần hoạt động ngồi trời, thời tiết nắng nóng nên khơng thực tốt khơng gian ngồi trời 2.3 Các kỹ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lý do: - Kỹ cầm bút để vẽ tơ màu, tay trẻ yếu Về tổ chức hoạt động chủ đề: 3.1 Hoạt động có chủ đích: - Các học có chủ đích trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ hoạt động âm nhạc, LQVH, Thể dục, KPKH - Những học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ khơng hứng thú, tích cực tham gia lý do: học làm quen với toán, nhiều trẻ nói chuyện riêng học, chưa tập trung 3.2 Việc tổ chức chơi lớp: ……………………………………………………………………………………………… Giáo án chủ đề “ Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” Năm học: 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………………………… - Số lượng góc chơi: Góc đóng vai, góc xây dựng ,góc âm nhạc, góc sách, góc tạo hình, góc khám phá khoa học(thiên nhiên/toán) - Những lưu ý để việc tổ chức chơi lớp tốt (về tính hợp lý việc bố trí khơng gian, diện tích; việc khuyến khích giao tiếp trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ năng…) + Thường xun thay đổi vị trí góc chơi, bổ sung đồ dùng, đồ chơi, ý khuyến khích trẻ trao đổi, giao tiếp trình chơi với 3.3 Về việc tổ chức chơi trời: - Số lượng buổi chơi trời tổ chức: + Tổng số 10 buổi - Những lưu ý để việc tổ chức chơi trời tốt (về chọn chỗ chơi an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kỹ thích hợp… ): + Cần có sân chơi an tồn cho trẻ ( chưa có sân chơi) Những vấn đề khác cần lưu ý: 4.1.Về sức khỏe trẻ - Trẻ nghĩ nhiều: cháu Trang - Trẻ vệ sinh kém: cháu Hân, Bảo 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động, trực nhật lao động tự phục vụ trẻ: - Việc phối hợp với phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu mở cho trẻ hạn chế Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: 5.1 Lập kế hoạch: Cần nắm bắt tốt tình hình, khả trẻ để lập kế hoạch cho phù hợp với tình hình lớp 5.2 Sắp xếp lại mơi trường: Nên thay đổi vị trí góc chơi cho phù hợp 5.3 khả phối hợp, tư vấn giáo viên với BGH, PHHS công tác chăm sóc- giáo dục trẻ: Cần trao đổi trực tiếp với phụ huynh tình hình cháu, tuyên truyền để phụ huynh quan tâm đến em nhiều 5.4 Biểu kết trẻ: Đa số trẻ mạnh dạn, tích cực tham gia vào hoạt động, tỏ thái độ thích thú cao Tuy nhiên, số cháu rụt rè nhút nhát ……………………………………………………………………………………………… ... máy hát, trang phục biểu diễn cho trẻ III Tiến trình ho t động: Ho t động Ho t động trẻ Ho t động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô hát cho trẻ xem tranh - Trẻ xem biển... sơn, bút chì, bàn ghế quy cách III Tiến trình ho t động: Ho t động Ho t động trẻ Ho t động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô hát cho trẻ xem tranh - Trẻ xem biển đảo - Trẻ... thư viện: Các tranh biển đảo III Tiến trình ho t động: Ho t động Ho t động trẻ Ho t động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô hát cho trẻ xem tranh - Trẻ xem biển đảo - Trẻ