Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NĂM HỌC TRƯỚC * Học sinh: 1. Công tác huy động số lượng : Đã thực hiện tốt biện pháp đề ra trong năm học 2008 - 2009. Việc huy động số lượng được duy trì từ đầu năm đến cuối, đảm bảo 456 em / 17 lớp đạt chỉ tiêu đề ra 100%. 2. Chất lượng: a. Kết quả thi đua cuói năm: + Học sinh giỏi 229 em chiếm 50,3 % + Học sinh tiên tiến: 170 em chiếm 37.4% + Hạnh kiểm : Đạt 456 em chiếm 100 % b/ Chất lượng học sinh giỏi khối 5: Giải/môn Cấp Nhất Nhì Ba Khuyến khích TV T TV T TV T TV T Huyện 1 1 3 2 1 2 Tỉnh 1 1 2 2 2 c. Phong trào vở sạch chữ đẹp: Được theo dõi, kiểm tra thường xuyên trong năm học. Kết quả xếp loại cuối năm: Tốt 17 lớp ( trong đó có 2 lớp xuất sắc 2A và 5A). Trường đã chọn mỗi lớp một bộ vở trình bày sạch, viết chữ đẹp, các bài kiểm tra đạt điểm cao trưng bày ở phòng truyền thống. d. Nề nếp ra vào lớp: Toàn trường chấp hành nghiêm túc, thực hiện đúng nội quy học sinh khi đến trường. Đội cờ đỏ hoạt động tốt. e. Hoạt động phong trào: Tham gia đầy đủ các hoạt động của ngành. Các đoàn thể, các tổ chức xã hội . Các tổ chức Đoàn thanh niên và Đội thiếu niên đề ra. Tổ chức hội khỏe Phù Đổng cấp trường. Chấp hành tốt an toàn giao thông, phòng tránh tai nạn bom mìn, tai nạn thương tích trường học, vệ sinh môi trường đảm bảo. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 Hưởng ứng các phong trào Đoàn phát động. “Thiếu nhi Quảng Trị với Bác Hồ”. Sưu tầm báo, ảnh và những bài thơ bài văn nói về Bác Hồ với thiếu nhi Quảng Trị & Thiếu nhi Quảng Trị làm theo lời Bác. Tập trung xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, xây dựng được khu vui chơi thiên nhiên để cho học sinh có chỗ chơi sau những giờ học. * Giáo viên: 1. Đội ngũ: Giáo viên 33 trực tiếp giảng dạy: 27. Trong đó trình độ: + Đại học: 15 + Cao đẳng: 9 + THSP: 3 2. Kết quả đạt được trong năm: a. Giảng dạy: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 2 Giáo viên dạy giỏi tỉnh: 01 Giáo viên dạy giỏi huyện: 05 Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 9 b. Hồ sơ giáo án: Chuyên môn, Tổ khối trưởng, ban thanh tra của trường thường xuyên theo dõi kiểm tra, nhắc nhở, thanh tra đột xuất định kỳ theo qui định, kết quả: Tốt: 22 bộ; Khá: 5 bộ. c. Triẻn khai chuyên đề: Đã dạy được 8 chuyên đề sử dụng Power point. Dự giờ góp ý và đã hoàn thiện cách dạy từng phân môn. Từ đó GV giảng dạy đạt kết quả cao so với kế hoạch đề ra. d. Dự giờ thăm lớp, thanh tra toàn diện: GV đứng lớp đã dự giờ theo đúng qui định mỗi tuần 1 tiết, có đánh giá nhận xét, xếp loại rõ ràng, rút được kinh nghiệm qua từng tiết dạy. Lãnh đạo thanh tra đột xuất, thanh tra toàn diện 52 tiết. Trong đó xếp loại: - Tốt: 44 tiết. - Khá: 8 tiết. e. Công tác chủ nhiệm lớp: Tất cả 17 giáo viên đứng lớp đều có ý thức và làm tốt công tác chủ nhiệm. Tham gia đầy đủ các phong trào do trường phát động như: Đổi mới không gian lớp học, quản líchặt chẽ nề nếp ra vào lớp, các hoạt động ngoài giờ, hoạt động ngoại khoá, kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để kịp thời có biện pháp giáo dục thích hợp với từng học sinh. Tập trung thực hiện xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu g. Chuyên môn nghiệp vụ: - Tập huấn cho giáo viên cách thiết kế bài giảng điện tử. Cách tạo lập hộp thư, cách lên mạng truy cập các thông tin phục vụ cho dạy học trên Intonet - Giáo viên luôn có ý thức học để nâng cao trình độ: Có 7 GV đứng lớp đang theo học đại học từ xa, đại học tại chức. - Giáo viên luôn có ý thức học hỏi để nâng cao tay nghề. - Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 - Đọc thêm sách báo, tham khảo thêm sách nâng cao để bổ sung kiến thức hợp lí cho từng môn học, bài học. * Hạn chế: - Học sinh: Một số em chưa chăm học. - Giáo viên: Thăm hỏi phụ huynh HS còn hạn chế. - Giáo viên sử dụng công nghệ chưa thành thạo B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 I. Đặc điểm tình hình: a. Thuận lợi: + Cơ sở vật chất: Trường lớp đầy đủ, khang trang, sạch đẹp. Phương tiện dạy học khá đối đầy đủ so với năm học trước. + Đội ngũ giáo viên: Tổng số 34 . Đứng lớp 28 Trong đó: Đại học : 16 Cao đẳng: 9 THSP: 3 + Thiết bị dạy - học: Từ lớp 1 đến lớp 5 đã có đồ dùng của bộ cấp, hàng năm GV từng khối lớp đã làm thêm để phục vụ cho dạy và học, nên đến nay đồ dùng dạy học khá phong phú, đủ để phục vụ cho dạy và học. + Học sinh: Phần lớn gần trường, ngoan, lễ phép, có ý thức học tập. Chất lượng giáo dục của năm 2008 - 2009 đạt kết quả cao. + Lãnh đạo ngành, lãnh đạo địa phương, quan tâm giúp đỡ về đội ngũ, cơ sở vật chất, nhà trường đã xây dựng được khu vui chơi thiên nhiên cho học sinh. + Trường có đầy đủ GV dạy các môn: Năng khiếu, môn tự chọn. b. Khó khăn: * Cơ sở vật chất: Chưa có sân bãi cho học sinh học thể dục. * Học sinh: Hộ nghèo 60 em. Trong đó có một số em gia đình thực sự khó khăn. Một số em vào lớp 1 nhưng chưa qua mẫu giáo nên việc huy động số lượng đầu năm gặp nhiều khó khăn. . Cụ thể: Lớp 4C có em: Lê Văn Tốp - Lê Công Đoàn Lớp 1A có em: Nguyễn Dư Quỳnh ở lại Lớp 1B có em: Trường có : 1 học sinh khuyết tật – 1 học sinh khó khăn về học. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 II. KHẢO SÁT ĐẦU NĂM: 1. Về chất lượng học sinh: a. Môn Văn-Tiếng Việt: khối Tổng số Giỏi % Khá % TB % Y % T. TB % D. TB % 1 108/53 53 49,1 38 35,2 16 14,8 1 0,9 2 81/38 52/26 64.2 23/10 28. 4 6/2 7.4 90 94.7 5 5.3 3 94/50 45/28 47.9 37/19 39.4 11/3 11.7 1 1.1 78 98.7 1 1.3 4 97/38 14 14,4 35 36.1 37 38.2 11 11.3 83 91.3 8 8.7 5 89/38 18 20. 2 49 55.1 19 21.3 3 3.4 97 94.2 6 5.8 TC 469/ 217 182 38. 8 182 38. 8 89 19.0 16 3.4 34 8 95 20 5.0 b/ Môn Toán: khối Tổng số Giỏi % Khá % TB % Yếu % T. TB % D. TB % 1 108/53 53 49.1 38 38.2 16 14. 8 1 0,9 95 100 2 81/38 70/34 86,4 9/3 11,1 2/1 2,5 3 94/50 56/32 59.6 27/14 28. 7 10/4 10. 6 1/1 1,1 77 97.5 2 2.5 4 97/38 30 30.9 33 34.0 30 30.9 4 4,3 80 88. 0 11 12 5 89/38 26 29.2 20 22.5 35 39.3 8 9.8 99 96.1 4 3.9 TC 469/ 217 235 50. 1 127 27.2 93 19.8 14 3.9 351 96 17 4.0 2. Về đội ngũ: Tổng số: 34. Nữ : 31. + Trình độ chuyên môn: -Thạc sĩ: 01 - Đại học: 19. - Cao đẳng : 9. - Trung cấp: 5. + Chia ra: - BGH: 02. – Nhân viên: 4. - Giáoviên: 28. Đăng ký thi đua cuối năm: Tổ khối TSố Giỏi Tiên tiến ghi chú Giỏi % Giỏi % 1 108 64 59.3 30 27.8 2 81 39 48.2 32 39.5 3 94 45 47.9 37 39.4 Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 4 97 34 35.1 39 40.2 5 89 30 33.7 32 35.9 Tổng 469 212 45.2 170 36.3 3. Về cơ sở vật chất: - 16 phòng học, 3 phòng năng khiếu, tự chọn Có đầy đủ bàn ghế, rèm màn che nắng, tủ đựng thiết bị dạy học. - Hệ thống sân chơi bãi tập phục vụ cho dạy và học tương đối đầy đủ hơn năm trước. - Có đầy đủ các phòng chức năng, phòng y tế, phòng truyền thống đội, phòng trực. - Mua thêm sách thiết bị dạy học. - Làm hệ thống thoát nước xung quanh trường. - Xây dựng cảnh quan trường xanh - sạch - đẹp. - Xây dựng phòng máy vi tính. - Tiếp tục xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Mua sắm cơ sở vật chất , phục vụ cho dạy và học. 4. Các mặt khác: - Chuẩn bị cho hội thi các trò chơi dân gian. - Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực. - Ngoài hoạt động dạy và học, còn tổ chức các hoạt động khác như: + Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học. + Tổ chức hội thi vở sạch chữ đẹp, thi chữ viết trong giáo viên và học sinh. + Thi thiết kế giáo án điện tử đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng đổi mới phương pháp dạy học đối với giáo viên. + Làm kế hoạch nhỏ, phong trào nói lời hay làm việc tốt. + Phong trào xanh hoá trường học. + Phong trào văn nghệ thể dục thể thao. + Chấp hành đầy đủ các hoạt động của ngành đề ra. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 III. TRIỂN KHAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: A. Cơ sở lý luận: Năm học 2009-2010 thực hiện việc quán triệt nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ 10 của Đảng và kết luận 242 – TB/TW ngày 15/4/2009 của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương II ( khoá VIII) phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020. Căn cứ luật giáo dục 2005 và các nghị quyết của quốc hội khoá XII, tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06 - CT/TW ngày 07/ 11 / 2006 của bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT- TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” và các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2020, trên cơ sở phát huy những kết quả đã được trong năm học 2008 – 2009 và căn cứ vào tình hình thực tế phát triển giáo dục và đào tạo. Năm học 2009 - 2010 là năm học thứ 4 toàn ngành quyết tâm thực hiện chỉ thị 33/2006/CT- TTg của Thủ tướng chính phủ về “Chóng tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, năm học thư 3 thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sang tạo” là năm học thứ 2 triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm 2010 là năm có nhiều sự kiện trọng đại: 80 năm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, 65 năm trhành lập nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, 1 000 năm Thăng Long Hà Nội. 40 năm thực hiện di chúc Chủ Tịch Hồ Chí Minh. Chuẩn bị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 11. Năm học 2009 – 2010 được xác định là” Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Trường tiểu học thị trấn Ai Tử tập trung thực hiện tốt 7 nhiệm vụ trọng tâm của nghành đề ra. B. Những nhiệm vụ trọng tâm : 1. Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kĩ năng sống cho học sinh. 1/1, Về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương Đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị 06 - CT/TW của bộ chính trị. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáolà một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Với các yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà giáo theo (Quyết định số 16/2008/QĐ- BGDĐT ngày 16/4/2008, tự học về công nghệ thông tin. Trong năm học 2009 – 2010 phải có một đổi mới trong dạy học hoặc quản lý giáo dục của bản thân. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 1/2, Về việc thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT - TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động “hai không” của ngành. Hoàn thành cơ bản nội dung “ Chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục phổ thông” để thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. Tập trung vào việc giảm tối thiểu tiêu cực trong thi, kiểm tra và đánh giá xếp loại học sinh. Cải tiến công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích. Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/ CT- TTg vào cuối năm học. 1/3. Về phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” Tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tổ chức lễ khai giảng năm học mới có cả phần “ Lễ” và phần “Hội”, tổ chức phần “Lễ” trang trọng, tổ chức phần “Hội”với các hoạt động văn hoá, văn nghệ, các trò chơi dân gian tươi vui sinh động, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới. Tổ chức việc đón học sinh vào đầu cấp “ lớp 1” Huy động phụ huynh học sinh cùng tham gia. - Trong năm học tuyên dương khen thưởng 01 thầy giáo, 01 cô giáo được học sinh yêu quý nhất do học sinh, và các tổ chức xã hội tôn vinh. - Phấn đấu xây dựng công trình vệ sinh luôn sạch đẹp. - Tiếp tục triển khai phong trào trồng và chăm sóc cây xanh phù hợp với đặc nhà trường trong năm học 2009 - 2010. - Nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ huyện và tìm hiểu các tài liệu để giới thiệu về nguồn gốc, quá trình hình thành nghĩa trang để giáo dục truyền thống cho học sinh. - Phối hợp với ĐTNCS HCM thi hát dân ca, hát về nghành giáo dục từ cụm đến huyện cả học sinh và giáo viên. - Tiếp tục bổ sung các hạng mục trong xây dựng trường học thân thiện để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. 2. Đổi mới quản lý giáo dục: 2/1, Tập trung triển khai thông tư liên tịch số 07/2009 TTLT- BGD ĐT-BNV ngày 15/4/2009 về hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ tổ chức bộ máy biên chế đối với đơn vị công lập giáo dục và đào tạo để thực hiện nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của chính phủ. 2/2. Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Quyết định số 02/2008QĐ-BGDĐT ngày 22/1/2008 . 2/3. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về công tác thông tin cho xã hội, lắng nghe ý kiến xã hội thông qua trang thông tin điện tử của nghành, của trường, cá nhân. 2/4. Đẩy mạnh “Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục”. Tiếp tục xây dựng trang website riêng của trường. Tích cực áp dụng hình thức họp, trao đổi thông tin về chuyên môn và các hoạt động phục vụ dạy học qua mạng Intơ net, video, qua Website. Tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý sử dụng Intơnet. - Thực hiện nề nếp trao đổi thông tin qua hộp thư điện tử. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 2/5. Tiếp tục đẩy mạnh công tác thanh tra. Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ thanh tra viên trong nhà trường. Tăng cường thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành , thanh tra kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “ Hai không”. 3. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. 3/1, Duy trì kết quả và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và chóng mù chữ . Phấn đấu nâng cao chất lượng phổ cập đúng độ tuổi. 3/2, Triển khi chủ động và phối hợp chặt chẽ với các ban nghành có liên quan để thực hiện công tác khuyến học trong nhà trường và ngoài xã hội. Quan tâm hơn nữa việc học tập của các em thực hiện cho được yêu cầu 3 đủ: “Đủ sách, đủ ăn, đủ mặc” Từng bước thực hiện yêu cầu 3 biết. Thực hiện bàn giao học sinh giữa mần non và tiểu học, bàn giao học sinh giữa các lớp chủ nhiệm. Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm và có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học. 3/3, Tiếp tục toạ đàm giới thiệu đổi mới phương pháp dạy học thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng trong nhà trường. 3/4, Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề thi, câu hỏi kiểm tra, bài tập các môn học để giáo viên, học sinh tham khảo sử dụng trong dạy và học, tự kiểm tra đánh giá. 3/5, Đẩy mạnh triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học .Tổ chức cuộc thi làm bài giảng điện tử. 3/6, Chấm dứt việc dạy học chủ yếu đọc chép. Mỗi giáo viên cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. 3/7. Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm . Tăng cường dạy ngoại ngữ tin học cho học sinh. 4. Tiếp tục phát triển trường lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị. - Xây dựng phòng nhạc, phòng Hoạ, phòng vi tính đạt chuẩn. Tổ chức hội thi lầm đồ dung dạy học. 5. Chăm lo, đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý ghiáo dục. - Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên trong nhà trường phấn đấu 82,3% đội ngũ đạt trên chuẩn Triển khai chuyên đề đổi mới phương pháp dạy- học. Tập trung giáo dục toàn diện, giáo dục tư tưởng chính trị trong nhà trường. - Triển khai việc đánh giá hiệu trưởng qua ý kiến giáo viên - Thực hiện mọi chính sách chế độ đối với cán bộ quản lý và giáo viên. - Chấp hành việc luân chuyển giáo viên nếu có theo quy định của huyện. Bố trí giáo viên đứng lớp phù hợp năng lực và trình độ. 6. Đánh giá toàn diện kết quả thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010. Xây dựng kế hoạch phát triễn giáo dục 2011 đến 2020.Triển khai thực hiện các đề án phát triễn giáo dục. - Triển khai thực hiện thông báo số 242-TB/TW ngày 15/4/2009 về kết luận của Bộ chính trị và chương trình hành động của nghành giáo dục, tiếp tục thực hiện nghị quyết TW 2 khoá VIII phương hướng và phát triển giáo dục đến năm 2020. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 Triển khai nghị quyết của quốc hội về chủ trương, định hướng đổi mới một số cơ chế tài chính trong ngành giáo dục. 7. Một số nhiệm vụ đặc thù về giáo dục. Thực hiện thông tư hướng dẫn giáo dục hoà nhập trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Thông tư hướng dẫn tiêu chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi . Thông tư quy định đánh giá xếp loại kết quả học tập của học sinh tiểu học.Chỉ đạo dạy học theo chuẩn của chương trình 3, Phương hướng và nhiệm vụ cụ thể: A, Công tác phổ cập giáo dục: * Tháng 6: Tuyển sinh lớp 6, lớp 1 đợt đầu. * Tháng 7, 8: Làm công tác tuyển sinh vào lớp 6, lớp 1 số còn lại huy động 100% số trẻ trên địa bàn nằm trong độ tuổi 6 và 11 vào trường. Phối hợp với các đoàn thể, các trường trung học cơ sở, mầm non để huy động số trẻ vào trường đảm bảo chỉ tiêu. * Tháng 9: Giáo viên chủ nhiệm các lớp lập toàn bộ danh sách học sinh của lớp ghi rõ ngày tháng năm sinh, nơi ở hiện nay. - Bộ phận văn phòng dò danh sách với sổ phổ cập để nắm chắc chắn ở từng độ tuổi học sinh học tại thị trấn là bao nhiêu, và bao nhiêu đi nơi khác . - Cùng với trường trung học cơ sở Nguyễn Bĩnh Khiêm điều tra thêm những hộ mới đến và những hộ chuyển đi để cập nhật số liệu kịp thời. - Hoàn thành số liệu trước ngày 20 tháng 9. - Bổ sung hồ sơ còn thiếu qua kiểm tra của phòng. * Tháng 12 đến tháng 5: Tiếp tục bổ sung phần điều tra đến và đi trên địa bàn. b, Công tác tuyển sinh: (Yêu cầu chỉ tiêu và biện pháp) * Yêu cầu: Thực hiện kế hoach tuyển sinh của phòng trong tháng 6. Tuyển các cháu sinh năm 2003 trên địa bàn vào lớp 1. Tuyển học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 . Hoàn thành công tác tuyển sinh trong tháng 7 duyệt đợt cuối. * Chỉ tiêu: 1. Tuyển vào lớp 6 Trung học cơ sở Nguyễn Bĩnh Khiêm: Tuyển tất cả những học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học năm học 2008 - 2009. Tổng số: 98 em đạt 100%. 2. Tuyển vào lớp 1: Căn cứ vào độ tuổi sinh năm 2003 trên địa bàn Thị trấn để tuyển vào lớp 1 Tổng 74 em học tại thị trấn 1 em đi học nơi khác đạt tỉ lệ 100% * Biện pháp: Tuyển sinh vào lớp 6 : Bộ phận tuyển sinh phối hợp với THCS Nguyễn Bĩnh Khiêm để chuyển toàn bộ học bạ giấy khai sinh, phiếu tuyển sinh đúng quy định . Tuyển vào lớp 1: Phối hợp với Trường mầm non. Bộ phận tuyển sinh đến tận nhà để vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường đủ theo số lượng điều tra phổ cập. c, Công tác duy trì sĩ số : Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 (Yêu cầu, chỉ tiêu và biện pháp) * Yêu cầu: Duy trì số lượng từ lớp 1 đến lớp 4 của năm học 2008 - 2009 là 358 em. Tuyển vào lớp 1: Tuyển tất cả học sinh trên địa bàn thị trấn và học sinh ở nơi khác. Tiếp nhận những học sinh ở các lớp khác có nhu cầu về học tại trường. * Chỉ tiêu: Dự kiến số lượng học sinh toàn trường trong năm học 2009- 2010 là 469. Duy trì số lượng 469 em/ 469 em từ đầu năm đến cuối năm trừ số học sinh chuyển đi, chuyển đến. Đảm bảo 100% kế hoach đề ra. * Biện pháp: Giáo viên chủ nhiệm các lớp phối hợp chặt chẽ với nhà trường, gia đình phụ huynh học sinh kết hợp với các đoàn thể, để nắm bắt kịp thời và có biện pháp thích hợp để đảm bảo duy trì được sĩ số. Lãnh đạo nhà trường tăng cường kiểm tra để nắm bắt tình hình, tăng cường công tác tuyên truyền vận đông đến từng gia đình phụ huynh có hoàn cảnh khó khăn. Công tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học trên địa bàn cần phải được tiến hành thường xuyên liên tục, tăng cường hoạt động để cùng làm tốt nhiệm vụ duy trì sĩ số, đảm bảo công tác phổ cập đúng độ tuổi . 3. Phương hướng và nhiệm vụ cụ thể: 3.1 Chất lượng dạy và học: a, Chất lượng giảng dạy (Yêu cầu, biện pháp và chỉ tiêu): * Yêu cầu: Thực hiện 3 cuộc vận động hai phong trào Mỗi giáo viên cần thực hiện đầy đủ 7 nhiệm vụ cơ bản của năm học 2009- 2010. Thực hiện dạy - học đúng theo phân phối chương trình 2009 - 2010 tiếp tục thực hiện bồi dưỡng thường xuyên. Triễn khai chuyên đề các môn học từ lớp 1 đến lớp 5. Giáo viên phải có kế hoạch dạy học cụ thể cho từng phân môn. Lên kế hoạch chủ nhiệm của lớp phụ trách. Lên kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học cụ thể. Lên kế hoạch thực hiện đổi mới trong dạy học. Kế hoạch hoạt động ngoài giờ, ngoại khoá phải cụ thể theo chủ đề . Trong soạn bài: Cần thể hiện sự đổi mới cách soạn, yêu cầu soạn ngắn gọn, đầy đủ nội dung, thể hiện rõ hoạt động của thầy và trò, đối chiếu với yêu cầu cần đạt về chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học để bổ sung kịp thời phù hợp với trình độ của học sinh từng khối lớp. Trong giảng dạy: Phải thể hiện đổi mới trong cách tổ chức dạy - học, hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động học tập. Giáo viên cần tổ chức cho học sinh tự suy nghĩ, tự tìm ra kiến thức. Giáo viên giúp các em tổng hợp rồi rút ra kết luận. Dạy học phải chú ý đến tất cả các đối tượng, có biện pháp phù hợp để giúp học sinh học bài tốt.Tổ chức việc dạy sâu, đổi mới trong quá trình dạy học. Giáo viên cần sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng trên cấp, tăng cường làm thêm các đồ dùng phục vụ tiết học, đồ dùng dễ làm dễ kiếm. Tăng cường công tác tự học, tự rèn, học để năng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ. Học bồi dưỡng thường xuyên. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển [...]... động giỏi KÝ Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 C TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG: THÁNG 8 - Giáo viên trả phép ngày 1 tháng 8 Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III Học tập tấm gương đạo đức Hò Chí Minh Học nhiệm vụ năm học Tổ chức thi chọn học sinh giỏi khối 4,5 Sắp xếp lại các lớp học Tổng vệ sinh chuẩn bị cho năm học mới Tập nghi thức chuẩn bị cho khai giảng năm học Lãnh đạo kiểm tra lại học sinh phụ... giỏi và thi học kỳ I hoãn lại theo ké hoạch của phòng * Các hoạt động khác tham gia đầy đủ đạt chất lượng cao như thể dục, hoạt động ngoài giờ * Tổ chức ôn tập kiểm tra các môn đề trường ra NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM CỦA HỌC KỲ 2 Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 • NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM -Tiếp tục thực hiện và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, cụ thể:... kế hoạch dạy học khối 4 10 Thanh tra việc đánh giá xếp loại học kì I khối 1 11 Tổ chức nói chuyện truyền thống quân đội 12 Tiếp tục thực hiện cuộc vận động 2 không 13 Thanh tra công tác chủ nhiệm khối 2 14 Kiểm tra vệ sinh lớp học, vở sạch chữ đẹp 15 Dạy phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi C.TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 12 Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010... 16 16 Tiếp tục học bồi dưỡng thường xuyên C.TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 11 Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 TUẦN T/ N/T NỘI DUNG CÔNG VIỆC NTH 2 / 5 /11 Dạy học bình thường Kiểm tra vệ sinh khối 1 LĐ + GV 4 / 7 /11 Dạy học bình thường.Thanh tra đổi mới không gian lớp học khối 3 BTT+ GV khối 3 5 / 8 /11 Dạy học bình thường.Thanh tra công tác chủ nhiệm khối 3 BTT... học sinh giỏi khối 4, 5 Phụ đạo học sinh yếu, kém từ 1 đến 5 11 Theo dõi nề nếp học 2 buổi/ ngày, vệ sinh lớp học, không gian lớp học 12 Thể dục luyện tập Đá cầu – Bóng đá 13 Họp phụ huynh học sinh 14 Họp lãnh đạo mở rộng bàn kế hoạch xây dựng trường chuẩn mức độ 2 15 Sắp xếp thời khoá biểu cho học 10 buổi / tuần C.TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 1 Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm. .. - Đến lớp có đầy đủ sách vở dụng cụ học tập - Học đều đủ tất cả các môn - Đối với những ngày học 2 buổi các em cần giải quyết xong tất cả các bài tập ở lớp Những ngày học 1 buổi về nhà các em học bài, làm bài tập đầy đủ Học sinh phải tự giác học tập Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 a,Chất lượng hai môn Toán + Tiếng Việt TT Lớ p Tiếng Việt SL Nữ Giỏi SL Toán... bị bài của giáo viên và học sinh - Theo dõi nề nếp ra vào lớp của học sinh, nề nếp hoạt động ngoài giờ, vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học, trồng cây xanh xung quanh lớp - Theo dõi, kiểm tra nề nếp, vệ sinh lớp học Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 C.TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 9 TUẦN T/ N/T NỘI DUNG CÔNG VIỆC 2 /3/ 9 NTH Nghỉ lễ Sáng học thời khóa biểu thứ 2,... Dạy học bình thường VP + GV 4 / 26 / 12 VP + LĐ 6 / 28 / 12 Dạy học bình thường Kiểm tra phổ cập Tổng kết KTPC Chấm hồ sơ gíáo án dự thi GV giỏi cấp huyện Dạy học bình thường Dạy học bình thường Hội ý cuối tuần 7 / 29 / 12 Nghĩ 4 / 19 / 12 17 18 5 / 27 /12 RÚT KINH NGHIỆM THÁNG 12 Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển LĐ + GV dự thi BTT + GV LĐ + GV Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 * Giáo viên, học. .. Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 TUẦN T/ N/T NỘI DUNG CÔNG VIỆC NTH LĐ + GV 2 / 1 / 10 3 /2 / 10 6 Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch tuần Thanh tra đổi mới không gian lớp học khối2 Dự giờ đột xuất - Làm phổ cập 4 /3 / 10 Dạy học bình thường - theo dõi vệ sinh học đường LĐ + GV LĐ+ GV BTT+ Khối 4 5 / 4 / 10 Thanh tra đổi mới không gian lớp học khối 4 LĐ + GV 6 /5 / 10 Dạy học bình... khiếu Kiểm tra việc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi Làm phổ cập đúng độ tuổi Hoàn thành hồ sơ trường chuẩn Bố trí, sắp xếp lại lớp học * Tồn tại: Chưa bồi dưỡng môn tiếng việt cho học sinh giỏi lớp 4- 5 Thanh tra chưa đủ theo yêu cầu đề ra C TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 11 * CHỦ ĐỀ: Thi đua dạy tót học tốt Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 Chào mừng . Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NĂM HỌC TRƯỚC * Học sinh: 1. Công tác. tật – 1 học sinh khó khăn về học. Người thực hiện: Hoàng Thị Hiển Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010 II. KHẢO SÁT ĐẦU NĂM: 1. Về chất lượng học sinh: