Giáo án lớp 5 buổi 1 Tuần 5 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Một chuyên gia máy xúc I. Mục đích ,yêu cầu 1.Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng,đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn,tình hữu nghị của ngời kể chuyện.Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật. 2. Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghĩa của bài,tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công nhân Việt Nam,qua đó thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài trong sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc bài giờ trớc và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét cho điểm B.Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - Dạy theo quy trình đã hớng dẫn - Chia bài thành 4 đoạn : Mỗi đoạn là một lần xuống dòng - Đoạn 4: A - lếch - xây nhìn tôi đến hết - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS luyện đọc từng đoạn: Luyện đọc từ khó, câu dài, nêu giọng đọc. - HS luyện đọc theo cặp . - GV đọc diễn cảm toàn bài. b.Tìm hiểu bài - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Hỏi: Anh Thuỷ gặp anh A-lếch - xây ở đâu?(ở một công trờng xây dựng) - Hỏi: Dáng vẻ của A-lếch -xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?(vóc ngời, mái tóc,thân hình,quần áo,khuôn mặt) - Hỏi: Cuộc gặp gỡ giữa hai ngời bạn đồng nghiệp diễn ra nh thế nào?(HS kể lại nh SGK) -Hỏi: Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất ? Vì sao? c.Hớng dẫn đọc diễn cảm Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-2009 1 Giáo án lớp 5 buổi 1 - HS đọc đoạn 4: Giọng A-lếch - xây niềm nở,hồ hởi.Chú ý cách nghỉ hơi;Thế là/ A-lếch - xây đa bàn tay vừa to /vừa chắc ra/ nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của tôi lắc mạnh và nói. 3.Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về tìm câu thơ, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa các dân tộc. Toán Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài I.Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và các bài toán có liên quan. II.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc. Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm B.Dạy bài mới Bài 1: - HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài - HS nhận xét về hai quan hệ đứng liền nhau. - GV kẻ bảng nh SGK,HS lên làm. - Học sinh chữa bài . Giáo viên cùng học sinh chốt lại kiến thức Bài 2: a. Chuyển từ đơn vị lớn sang đơn vị bé liền kề. b:Chuyển từ đơn vị bé sang đơn vị lớn hơn. 1mm= 1 10 cm 1m = 1 1000 km 1cm = 1 100 m Bài 3: - Chuyển đổi từ các số đo có hai tên đơn vị đo sang số đo có một tên đơn vị đo và ngợc lại. Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20092 Giáo án lớp 5 buổi 1 Bài 4: Học sinh đọc đề bài Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? HS làm rồi chữa bài Đáp số: 935km, 1726km Lu ý:Cung cấp thêm hiểu biết về địa lý 3.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức của bài -GV nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài và cuẩn bị bài sau. Đạo đức Có chí thì nên(tiết 1) I.Mục tiêu HS biết: - Trong cuộc sống,con ngời thờng phải đối mặt với những khó khăn,thử thách.Nhng nếu có ý chí,có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những ngời tin cậy,thì sẽ có thể vợt qua đợc khó khăn của mình,biết đề ra kế hoạch vợt khó khăn để trở thành những ngời có ích cho gia đình,xã hội. II.Tài liệu , ph ơng tiện - T liệu tấm gơng vợt khó của Trần Bảo Đồng III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc. Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm B.Dạy bài mới Tiết 1 * Hoạt động 1.Học sinh tìm hiểu thông tin về tấm gơng vợt khó của Trần Bảo Đồng 1.HS tự đọc thông tin trong sách giáo khoa 2.Cả lớp thảo luận theo câu hỏi 1,2,3 sách giáo khoa 3.GV kết luận: Từ tấm gơng của Trần Bảo Đồng chúng ta có quyết tâm cao và sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể học tốt,vừa giúp đợc gia đình. *Hoạt động 2: Xử lí tình huống Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20093 Giáo án lớp 5 buổi 1 1.Giao việc cho từng nhóm thảo luận 1 tình huống - Tình huống1:Tai nạn giao thông cớp đi đôi bàn chân của bạn Khôi.Trong hoàn cảnh đó Khôi có thể nh thế nào? - Tình huống 2:Nhà Thiên rất nghèo.Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa,đồ đạc.Theo em ,trong hoàn cảnh đó,Thiên có thể làm gì để tiếp tục đi học? 2.HS thảo luận nhóm 3.Đại diện nhóm trình bày kết quả 4.Cả lớp nhận xét bổ sung. 5.GV kết luận: Trong tình huống nh trên,ngời ta có thể tuyệt vọng,chán nản,bỏ học .Biết vợt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là ngời có chí. *Hoạt động 3: Làm bài tập1, 2 sách giáo khoa Bài 1: - HS làm việc theo cặp - Thể hiển trớc lớp: HS giơ tay nếu là biểu hiện có ý chí Bài 2: Tơng tự bài 1 - GV khen những em biết đánh giá đúng và kết luận:Phân biệt rõ đâu là biểu hiện của ngời có ý chí,những biểu hiện đó đợc thể hiện trong cả việc nhỏ,việc lớn,trong cả học tập và đời sống. - HS đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa Hoạt động nối tiếp: HS về su tầm một số mẩu chuyện nói về gơng những HS Có chí thì nên Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008 Toán Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng I.Mục tiêu Giúp HS - Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan II.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc. Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20094 Giáo án lớp 5 buổi 1 B.Dạy bài mới Bài 1:HS nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng a,b: Chuyển đổi từ các đơn vị lớn sang các đơn vị bé hơn và ngợc lại c,d: Chuyển đổi từ các số đo có hai tên đơn vị đo sang các số đo có một tên đơn vị đo và ngợc lại. c. 2kg 326g = 2326g d.4008g = 4kg 8g 6kg 3g = 6003g 9050kg = 9tấn 50kg Bài 2.Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng Để so sánh đợc HS phải chuyển về cùng đơn vị đo rồi so sánh -HS phải linh hoạt chọn cách đổi từ số đo có hai tên đơn vị đo sang số đo có một tên đơn vị đo và ngựoc lại. Bài 4:Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng Hớng dẫn HS - Tính số kg đờng cửa hàng bán đợc trong ngày thứ 2. - Tính tổng số đờng bán đợc trong ngày thứ nhất và thứ hai. - Đổi 1tấn = 1000kg - Tính số kg đờng bán đợc trong ngày thứ ba. 3.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức của bài -GV nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài và cuẩn bị bài sau Chính tả (nghe viết) Một chuyên gia máy xúc I. Mục đích,yêu cầu 1. Nghe viết đúng một đoạn văn trong bài:Một chuyên gia máy xúc. 2.Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua. II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20095 Giáo án lớp 5 buổi 1 A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc, HS theo dõi - HS đọc thầm,tìm từ dễ viết sai chính tả:khung cửa, - GV đọc, HS viết - GV đọc, HS soát lỗi - GV thu, chấm một số bài rồi nhận xét 3.Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2:Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng - HS làm trong vở bài tập.Chú ý cách viết dấu thanh: - ua (không có âm cuối):dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua-u. - ua(có âm cuối) dấu thanh đặt chữ cái thứ hai của âm chính ua-a Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng -Học sinh tìm hiểu nghĩa các thành ngữ. Muôn ngời nh một : ý nói đoàn kết một lòng. Chậm nh rùa : quá chậm chạp. Ngang nh cua : tính tình gàn dở,khó nói chuyện,khó thống nhất ý kiến Cày sâu cuốc bẫm : chăm chỉ làm việc trên đồng ruộng. 4.Củng cố,dặn dò - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh - GV nhận xét tiết học Khoa học Thực hành : Nói không với các chất gây nghiện I.Mục đích,yêu cầu HS có khả năng: Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20096 Giáo án lớp 5 buổi 1 - Xử lí các thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá,ma tuý và trình bày những thông tin đó. - Thực hiện kĩ năng từ chối,không sử dụng các chất gây nghiện . II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc. Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm B.Dạy bài mới *Hoạt động 1:Thực hành xử lí thông tin - HS làm việc cá nhân là đọc thông tin trong SGKvà hoàn thành bảng trong VBT - Mỗi HS trình bày một ý.HS khác bổ sung. - GV kết luận:Rợu bia .là chất có hại cho sức khoẻ *Hoạt động 2:Trò chơi Bốc thăm trả lời câu hỏi - GV tổ chức và hớng dẫn - Đại diện nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi cộng điểm - Kết thúc hoạt động này,nhóm nào có điểm cao thì thắng cuộc. *Hoạt động 3: Trò chơi Chiếc ghế nguy hiểm - GV tổ chức,hớng dẫn - HS cả lớp đi ra ngoài hành lang. - GV để chiếc ghế ngay cửa lớp và yêu cầu cả lớp đi vào - Cả lớp thảo luận.GV kết luận. *Hoạt động 4: Đóng vai - Cả lớp thảo luận - GV tổ chức,hớng dẫn. - HS đọc tình huống,nhận vai và hội ý thảo luận. - HS trình diễn và thảo luận . - GV kết luận 3.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức của bài -GV nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài và cuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20097 Giáo án lớp 5 buổi 1 Mở rộng vốn từ : Hoà bình I.Mục đích,yêu cầu 1.Mở rộng ,hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Cánh chim hoà bình 2.Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố. II. Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng - Lời giải : ý b + Trạng thái bình thản:Không biểu lộ cảm xúc-tinh thần của con ngời. + Trạng thái hiền hoà ,yên ả:Trạng thái cảnh vật. Bài 2:Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng - HS hiểu từ - + thanh thản:tâm trạng nhẹ nhàng thoải mái + thái bình:yên ổn,không có chiến tranh, loạn lạc - Các từ đồng nghĩa với từ hoà bình:bình yên,thanh bình ,thái bình Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở - Một học sinh lên bảng chữa bài. -GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng - HS có thể viết về quê hơng em,cảnh em thấy trên ti vi. Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20098 Giáo án lớp 5 buổi 1 4.Củng cố ,dặn dò - GV nhận xét tiết học HS ha hoàn thành bài 3 thì về nhà làm tiếp. Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc I.Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng. - HS có ý thức chăm sóc,bảo vệ các con vật. II.Chuẩn bị - Bài nặn của lớp trớc - Đất nặn III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc. Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm B.Dạy bài mới *Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét - HS quan sát tranh ẩnh về các con vật ,đồng thời đặt câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ trả lời. - GV gợi ý HS chọn con vật sẽ nặn. + Em thích con vạt nào nhất ?Vì sao? + Hãy miêu tả đặc điểm,hình dáng,màu sắc con vật em định nặn? *Hoạt động 2: Cách nặn - GV gợi ý HS cách nặn - Có thể nặn theo hai cách: + Nặn các bộ phận rồi ghép lại. + Nặn thành một thỏi rồi kéo dài thành các bộ phận. - GV nặn và tạo dáng một con vật đơn giản để HS quan sát nắm đợc từng bớc nặn. *Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành theo nhóm Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20099 Giáo án lớp 5 buổi 1 - HS thực hành cá nhân - Nhắc HS nặn cần trải giấy trên bàn. *Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá - HS bày bài nặn theo nhóm để cùng nhận xét xếp loại - GV khen ngợi HS có bài nặn đẹp - Chọn một số bài nặn đẹp làm đồ dùng dạy học C.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức của bài -GV nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài và cuẩn bị bài sau. Thứ t ngày 8 tháng 10 năm 2008 Toán Luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố các đơn vị đo đọ dài, khối lợng và các đơn vị đo diện tích đã học - Rèn kĩ năng: + Tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông + Tính toán trên các số đo độ dài, khối lợng và giải các bài toán có liên quan. + Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trớc. II.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc. Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm B.Dạy bài mới Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu của bài. Gợi ý học sinh làm. Học sinh làm vào vở Một học sinh lên bảng chữa bài. GV cùng học sinh chữa bài và chốt lại lời giải đúng Đổi 1tấn300kg=1300kg 2tấn 700kg=2700kg Trờng tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-200910 [...]... Trờng tiểu học Bảo Lý 26 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 Sinh hoạt lớp Tuần 5 I Mục tiêu: - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy đợc u điểm khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động để rút kinh nghiệm , phấn đấu tốt hơn trong thời gian sau .Giáo viên có biện pháp chủ nhiệm lớp trong tuần tới - Học sinh hoà đồng trong sinh hoạt... Trờng tiểu học Bảo Lý 27 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 - Thành lập đội thể dục thể thao:cờ vua, bóng bàn 4 Sinh hoạt tập thể ( 5 phút ) - Tập bài hát : Bác Hồ ngời cho em tất cả 5 Tổng kết ( 1 phút ) - Hát kết thúc - Chuẩn bị tuần sau - Giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt Phần ký duyệt của Ban giám hiệu Ngày 6 tháng 10 năm 2008 tuần 6 Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Sự sụp đổ của chế... thực hiện phép đổi, sau đó chọn đáp án phù hợp) - GV hỏi : Đáp án nào là đáp án đúng? (B) - Hỏi : vì sao đáp án B đúng? (3cm25mm2 = 300mm2 + 5mm2 = 305mm2 vậy B đúng) - GV nhận xét trả lời của HS *Bài 3: - 1 HS đọc đề bài Hỏi : Bài tập yêu cầu gì? Hỏi : Để so sánh các số đo diện tích, trớc hết chúng ta phải làm gì? Trờng tiểu học Bảo Lý 30 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 - 2 h/s lên bảng làm,... trong tuần - Kế hoạch tuần sau III Hoạt động trên lớp: 1.Khởi động ( 1 phút ) - Học sinh hát một bài 2 Báo cáo công tác tuần qua( 10 phút) - Các tổ trởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua +Tổ 1:Cả tổ đã hoàn thành tốt công việc đợc cô giáo phân công.Các bạn đều học thuộc bài và làm bài đầy đủ +Tổ 2 :Các bạn đi học đúng giờ Học bài và làm bài đầy đủ Trong lớp chú ý nghe giảng +Tổ 3:Trong tuần. .. không làm bài +Tổ 4 :Bạn Hiếu vi phạm nội quy của Đội - Lớp trởng tổng kết chung - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến:Cô đồng ý với bản nhận xét của các tổ trởng.Về nề nếp lớp ta vẫn giữ vững tuy nhiên còn một số bạn vi phạm cần rút kinh nghiệm tuần tới 3.Triển khai công tác tuần tới ( 20 phút ) * Giáo viên triển khai công tác tuần tới: - Phát động phong trào hội học , hội giảng nhân ngày đón th Bác Lớp cần... đôi - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - GV và các nhóm khác nhận xét,bổ sung *Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập - HS trả lời câu hỏi cuối bài - GV nhận xét,đánh giá - Dặn HS về su tầm tranh ảnh về các thực phẩm thờng đợc dùng trong nấu ăn để học bài sau Địa lí Trờng tiểu học Bảo Lý 20 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 Vùng biển nớc ta I.Mục tiêu HS biết: - Trình bày đợc một số đặc điểm của vùng... 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 -HS chơi trò chơi +Nhóm1 : Đọc tên 1điểm du lịch ở nớc ta +Nhóm 2;Chỉ trên tỉnh ,thành phố có điểm đó trên bản đồvà ngợc lại + Quy định mỗi đội chơi chơi 3 lợt + Đội nào nêu đúng nhiều tên và chỉ đúng nhiều hơn là thắng cuộc C.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức của bài -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về học bài và cuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2008 Toán Mi-li-mét... tin về Phan Bội Châu III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kiến thức giờ trớc Trờng tiểu học Bảo Lý 24 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 Giáo viên nhận xét , sửa chữa , cho điểm B.Dạy bài mới *Hoạt động 1:(làm việc cả lớp) - GV giới thiệu bài - Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập cho HS: + Phan Bội Châu tổ chức phong tráo Đông du nhằm mục đích gì? + Kể lại những nét chính về phong trào... điểm Trờng tiểu học Bảo Lý 29 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 3 Củng cố, dặn dò ? Nêu cảm nghĩ của em qua bài tập đọc này? - GV nhận xét tiết học - Về đọc bài, kể lại cho ngời thân nghe Toán Luyện tập I Yêu cầu: Giúp HS củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích Rèn kỹ năng đổi các đơn vị đo diện tích, rõ các số đo diện tích, giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích II Lên... bảng Trờng tiểu học Bảo Lý 13 Năm học 2008-2009 Giáo án lớp 5 buổi 1 2.Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ có ý thức phấn đấu học tốt hơn II.Đồ dùng dạy học - Tổng hợp điểm của tổ trong tuần III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn HS luyện tập Bài1;HS trình bày theo hàng ngang VD:Điểm tháng 10 của Nguyễn Thị Giang tổ 1 - Số điểm dới 5: . Giáo án lớp 5 buổi 1 Tuần 5 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Một chuyên gia máy xúc I. Mục. tiểu học Bảo Lý Năm học 2008-20092 Giáo án lớp 5 buổi 1 Bài 4: Học sinh đọc đề bài Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? HS làm rồi chữa bài Đáp