Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 TUẦN 8 Ngày soạn: 17/10/2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Củng cố, vận dụng bảng nhân 7, bảng chia 7 để làm toán. Biết vận dụng các bảng nhân chia trong việc giải toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Bảng phụ và phiếu học tập. - HS: Bảng con ,vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu 3 HS lên bảng đọc thuộc bảng chia 7. Hỏi 1 số phép tính trong bảng chia7 - Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẩn làm bài tập Bài 1: Củng cố về bảng chia 7. Treo bảng phụ lên yêu cầu đọc yêu cầu. u cầu HS tự suy nghó 35 : 7 = ? 28 : 7 = ? 12 : 2 = ? 70 : 7 = ? - Theo dõi và nhận xét bài làm HS Bài 2: Cũng cố cách đặt tính.Yêu cầu HS đọc đề - Nói bài 2 yêu cầu các em đặt tính 28 : 7 = ? ; 42 : 7 = ? ; 63 : 7 = ? - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con - Theo dõi nhận xét Bài 3: Rèn kĩ năng về giải toán có liên quan đến phép chia. Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc - Yêu cầu lớp tự suy nghó tóm tắt đề và cách giải để làm bài. Ghi tóm tắt lên bảng . 7 học sinh : 1 nhóm 35 học sinh : ? nhóm - Chấm chữa bài nhận xét ( 1 tổ ) Bài 4: Củng cố về phép chia. Treo bảng phụ lên gọi HS đọc yêu cầu bài 4. - Chốt ý : bài 4 yêu cầu khoanh tròn 1/7 số hình ở trên bảng . - 3 HS lên bảng đọc. - Đứng tại chỗ trả lời miệng . - Lớp theo dõi và nhận xét - 2 HS đọc yêu cầu bài. Lớp đọc thầm . - Tính nhẩm nêu kết quả của các phép tính, thực hiện nối tiếp. - 2 HS đọc đề và thực hiện 2 phép tính theo dãy 2 em lên bảng làm 28 7 28 7 63 7 28 4 28 6 63 9 0 0 0 - 2 HS đọc đề - 1 em lên bảng làm cả lớp làm vở - Dựa vào tóm tắt để giải bài toán Bài giải 35 học sinh được xếp thành số nhóm là: 35 : 7 = 5 (nhóm) Đáp số : 5 nhóm - Lớp đọc thầm bài 4. Làm bài 4 vào vở BT và theo dõi phép tính trên bảng - Nghe mỗi tổ chọn 3 bạn chơi trò Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Theo dõi chú ý đến HS yếu chơi. Nhận xét bình chọn . 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO I. MỤC TIÊU: - Giúp HS đọc đúng các từ : túp lều,lò gạch, vào lò,nhóm lửa.Ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc truyện với giọng kể vui nhẹ nhàng. - Hiểu nghóa các từ trong bài: trò ú tim, cây nêu. Hiểu nội dung bài tình cảm thân thiết giữa bạn nhỏ gia đình bác thợ gạch II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T: Tranh minh hoạ , bảng phụ viết câu văn dài. - HS :SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Yêu cầu HS đọc thuộc bài: Tiếng ru - Nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới a. Giới thiệu bài:. b. Luyện đọc Đọc mẫu tóm tắt nội dung bài . - Đọc từng câu Hướng dẫn đọc câu văn dài. - Đọc từng đoạn trước lớp - Chia đoạn: 4 đoạn yêu cầu HS dùng bút chì đánh dấu - Giúp HS hiểu nghóa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 1 + Nơi ở của bác thợ làm gạch có gì đặc biệt ? - Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 2 - 3 + Những chi tiết nào nói lên tình thân giữa gia đình bác thợ làm gạch với cậu bé ? - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 4 +Những chiếc chuông đất nung đã đem lại niềm vui như thế nào cho gia đình của bạn nhỏ ? Luyện đọc lại. Đọc mẫu đoạn 2 &3. - Theo dõi nhận xét sửa chữa những HS đọc sai, nhắc nhở HS đọc với giọng kể vui , nhẹ 3-4 HS đọc thuộc lòng bài "tiếng ru " - HS khác theo dõi nhận xét . - Luyện đọc nối tiếp từng câu Tiếp nối nhau đọc từng đoạn Dựa vào SGK nêu nghóa Luyện đọc theo nhóm bàn 1em đọc, cả lớp đọc thầm …là một túp lều bằng phên rạ, ở giữa cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy những hàng gạch mới đóng. 1HS đọc, cả lớp đọc thầm …cậu bé thường ra lò gạch chơi trò ú tim với các con bác thợ gạch. Con trai bác rủ cậu nặn những chiếc chuông bằng đất. Bác giúp bọn trẻ nung những chiếc chuông đó. Khi đồ đất nung đã nguội, bác xâu những chiếc chuông đó thành hai cái vòng, tặng cậu bé một vòng để treo trên cây nêu trước sân. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm …tiếng chuông kêu lanh canh trên cây - - Nêu Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 nhàng, ngắt nghỉ đúng câu. - Tuên dương những HS kể hay 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học .Tuyên dương những em tích cực học tập TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 7 -GIẢI TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN BẢNG CHIA 7 I. MỤC TIÊU : Củng cố về bảng chia 7 và giải toán gấp một số lên nhiều lần. - Giáo dục các em có thức tự giác trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Bảng phụ SGK - HS: Bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Thực hiện phép tính : 28 :7 = ? 64 : 3=? - Theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Luyện tập Bài 1: Củng cố về bảng chia 7 - Cho HS đọc yêu cầu của đề. - Yêu cầu HS tự suy nghó tính nhẩm kết quả : 28 : 7, 14 : 7, 49 : 7, 70 : 7, 56 : 7 - Theo dõi và nhận xét Bài 2: Củng cố về gấp một số lên nhiều lần. - Ghi đề lên bảng - Yêu cầu đọc đề và tự suy nghó 8 gấp 3 lần thì được bao nhiêu ? 5 gấp 7 lần thì được bao nhiêu ? 7 gấp 9 lần thì được bao nhiêu ? 10 gấp 7 lần thì được bao nhiêu ? + Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ? Bài 3:. Củng cố về giải toán. Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc đề toán - Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán Tóm tắt Em Bố Tuổi + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - 2 HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con - Tự suy nghó tính nhẩm nhanh - Đọc nối tiếp kết quả các phép tính - 2 HS đọc yêu cầu đề - 4 em lên bảng làm. Lớp làm vở Theo dõi nhận xét .8 gấp 3 lần thì được 24 .5 gấp 7 lần thì được 35 .7 gấp 9 lần thì được 63 .10 gấp 7 lần thì được 70 .ta lấy số đó nhân với số lần 2 em đọc đề. 1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Bài giải: Tuổi của bố là : 8 x 4 = 32( tuổi ) Tuổi của hai bố con 8 + 32 = 40( tuổi ) Đáp số : 40 tuổi Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 + Muốn biết cả hai bố con bao nhiêu tuổi ta cần biết gì ? - Nhận xét và ghi điểm - Thu vở chấm bài - Theo dõi và nhận xét 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập Ngày soạn: 19/10/2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 8 I. MỤC TIÊU: - Rèn kó năng viết đúng mẩu chữ D, L, C, N từ, câu ứng dụng. Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II. ĐỒ DÙNG D HỌC: - T : Mẫu chữ D, L, C, L , Bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS : Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết các chữ : rảnh rang, dòu dạng . Theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện viết: Cho SH quan sát D, L, C, L . Nêu quy trình viết hoa. Viết mẫu lên bảng: N D L - Yêu cầu HS luyện viết *. Luyện viết câu ứng dụng + Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ + Những chữ nào được viết hoa ? - Viết bảng con *. Luyện viết hai câu ứng dụng - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc 2 câu tục ngữ - Yêu cầu HS đọc câu tục ngữ - Nhận xét câu ứng dụng có các chữ cái cóù chiều cao như thế nào ? - Yêu cầu HS viết bài vào vở theo 2 kiểu - 2 HS viết bảng. Lớp viết bảng con Theo dõi nhận xét - Nhắc lại. - Quan sát. - Suy nghó trả lời -Nêu C,N. D. L, - Viết bảng con Đọc : Công cha như núi Thái Sơn Nghóa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân - Viết 1 dòng chữ hoa D.,L. Viết 1 dòng chữ hoa C,N Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 chữ xiên và đứng - Theo dõi và nhận xét *. Luyện viết bài vào vở: Yêu cầu HS thực hiện viết bài vào vở Thu vở và nhận xét - Viết 2 dòng câu ứng dụngtheo kiểu chữ đứng Viết 2 dòng câu ứng dụngtheo kiểu chữ xiên Thực hiện viết bài vào vở 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà viết tiếp bài tuần 9 TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐCHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. MỤC TIÊU: Biết cách thực hiện chia số có hai chữ số .Giải toán liên quan đến phép chia .Giáo dục các em có ý thức tự giác trong khi làm bài . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Thực hiện phép tính sau 96 :3 = ? 81 : 3 = ? - Nhận xét - Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố về cách đặt tính và thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng. 42 : 7 , 56 : 8 , 27 : 3 94 :7 Yêu cầu vài HS nêu cách thực hiện phép chia Theo dõi nhận xét Bài 2 : Rèn kó năng thực hiện phépnhân số có 2 chữ số với só có một chữ số Đọc yêu cầu của đề Yêu cầu HS làm bài vào vở 12 x 7 29 x 7 64 x 7 72 x 7 12 x 7 45 x 7 Chấm chữa bài nhận xét Bài 3: Cũng cố về giải toán giảm đi một số lần Treo bảng phụ yêu cầu đọc đề + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Bài toán cho biết gì ? Bài toán thuộc dạng toán nào ? - 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con - Lớp theo dõi và nhận xé 2 HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng con . 4 2 7 56 8 4 2 6 56 7 0 0 2 7 3 94 7 27 9 7 13 0 2 4 21 3 Đọc đề Đặt tính rôøi tính 3 em lên bảng làm Cả lớp làm vở Đọc đề Tìm số cam chò Lan còn lại là bao nhiêu quả ? Chò Lan có 84 quả cam .Sau khi bán số cam giảm đi 4 lần . Bài toán thuộc dạng toán giảm đi một số Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 Yêu cầu làm bài vào vở Thu bài -Chấm nhận xét 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học -Tuyên dương những em tích cực học tập lần 1 em lên bảng làm Lớp làm vở Bài giải Số quả cam còn lại là : 84 : 4 = 21 (quả ) Đáp số 21 quả cam HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM : " TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG" I. MỤC TIÊU : Phát động phong trào họctập tốt chào mừng này 20/10 - Giúp HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của nhà trường. - Lao động chăm sóc tốt công trình măng non. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Biết được cách tiến hành một tiết sinh hoạt sao nhi Giáo dục các em có ý thức giữ gìn trường lớp sạch II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Tư liệu về truyền thống nhà trường. - HS : Nắm được quy trình sinh hoạt sao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : * Tìm hiểu về truyền thống nhà trường . - Nêu một số câu hỏivà yêu cầu HS từ suy nghó trả lời: + Trường đã đổi tên mấy lần ? .Trường đã dổi tên ba lần + Hiện nay trường có tên là gì ? .Trường có tên là trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Lần lượt trả lời cá nhân. - Kết luận những ý kiến đúng của HS. Hoạt động 2 : Tiến hành sinh hoạt sao Tiến hành sinh hoạt dưới điều khiển của các sao trưởng Bổ sung một số kế hoach tuần sau - Tiếp tục duy trì nề nếp hiện có - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/10 - Đăng kí ngày học tốt tuần học tốt - Trang trí không gian lớp học - Chăm sóc tốt công trình măng non Hoạt động2 : * Tiến hành làm vệ sinh trường lớp. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Lớp trưởng tiến hành phổ biến và giao nhiệm vụ cho các tổ. - Lớp phó phụ trách lao động phân công từng công việc cụ thể cho các tổ. - Lớp tiến hành vệ sinh toàn bộ. - Quan sát và theo dõi nhắc nhở HS. - Tập hớp lớp sau khi đã hoàn thành công việc. Cho HS vào lớp. Ngày soạn: 20/10/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 8 I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Cũng cố lại kiến thức đã học về vệ sinh thần kinh - Giáo dục các em có ý thức giữ gìn bảo vệ cơ quan thần kinh . II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T :Tranh minh hoạ ở sgk , bút dạ giấy khổ to - HS : Vở bài tập TNXH III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : Não và tuỷ sống có vai trò gì? - Theo dõi và nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Củng cố về vệ sinh thần kinh Cách tiến hành : - Ghi sẵn viêïc nên làm và không nên để bảo vệ cơ quan thần kinh Phát giấy và bút yêu cầu các nhóm thảo luận Hoạt động 2: Củng cố về cơ quan thần kinh Làm việc cá nhân Làm vào vở bài tập TNXH 1 Những gì dưới đây nêu đưa vào cơ thể sẽ gây ra có hại cho sức khoẻ đặc biệt là cơ quan thần kinh Ma tuý ,rượu ,thuốc lá ,bánh kẹo . 1 Những gì dưới đây nêu đưa vào cơ thể kích thíchcơ quan thần kinh gây mất ngủ - 1 HS lên bảng trả lời. - Lớp theo dõi và nhận xét. - Đọc nội dung phiếu - Suy nghó làm bài vào phiếu . Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Làm bài cá nhân 1 em lên bảng chữa bài Lớp theo dõi nhận xét Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 Cà phê ,nướcchè đặc ,nước cam . Hoạt động3 Thực hành lập thời gian biểu cá nhân Yêu cầu HS tự lập thời gian biểu của mình Gọi một số em trình bày : Nhận xét chốt ý Một số em tự giới thiệu về thời gian biểu của mình cho cả lớp cùng nghe 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn học tập tích cực . THỦ CÔNG GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA( Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Giúp HS biết cách gấp và ứng dụng cắt ngôi sao 5 cánh để cắt bông hoa 5 cánh. biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 – 8 cánh. Gấp cắt dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kỹ thuật. - Trang trí được những bông hoa theo ý thích. - Hứng thú với giờ học gấp hình , có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp . II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T : Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh 8 cánh có kích thước đủ lớn.Tranh quy trình bằng gấy gấp cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh . - HS : Giấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài Thực hành Nhắc lại các bước thực hiện Hướng dẫn thực hành Trưng bày sản phẩm Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3 HS nhắc tựa 3 HS nhắc lại các bước thực hiện gấp cắt, dán bông hoa. Gấp, cắt bơng hoa năm cánh Gấp, cắt bơng hoa 4 cánh, 8 cánh Dán các hình bơng hoa 2 HS thực hiện mẫu HS thực hành HS trưng bày sản phẩm theo tổ Cả lớp nhận xétGiới thiệu trực tiếp, ghi Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Viết bảng các bước Lưu ý HS cách thực hiện ở bước cắt hình - Nêu yêu cầu Lưu ý: HS cách gấp giống gấp ngơi sao, khác ở bước cắt Theo dõi, hướng dẫn. - Nhận xét , đánh giá. tựa - Viết bảng các bước Lưu ý HS cách thực hiện ở bước cắt hình - Nêu yêu cầu Lưu ý: HS cách gấp giống gấp ngơi sao, khác ở bước cắt Theo dõi, hướng dẫn. - Nhận xét , đánh giá. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 THỜI GIAN NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2phút 25phút Giới thiệu bài Thực hành Nhắc lại các bước thực hiện Hướng dẫn thực hành Trưng bày sản phẩm Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa - Viết bảng các bước Lưu ý HS cách thực hiện ở bước cắt hình - Nêu yêu cầu Lưu ý: HS cách gấp giống gấp ngơi sao, khác ở bước cắt Theo dõi, hướng dẫn. - Nhận xét , đánh giá. 3 HS nhắc tựa 3 HS nhắc lại các bước thực hiện gấp cắt, dán bông hoa. Gấp, cắt bơng hoa năm cánh Gấp, cắt bơng hoa 4 cánh, 8 cánh Dán các hình bơng hoa 2 HS thực hiện mẫu HS thực hành HS trưng bày sản phẩm theo tổ Cả lớp nhận xét 3. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập và làm việc của HS, - Dặn chuẩn bò bài kiểm tra gấp, cắt, dán hình. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan . lên bảng làm 28 7 28 7 63 7 28 4 28 6 63 9 0 0 0 - 2 HS đọc đề - 1 em lên bảng làm cả lớp làm vở - Dựa vào tóm tắt để giải bài toán Bài giải 35 học sinh. bảng làm Cả lớp làm bảng con . 4 2 7 56 8 4 2 6 56 7 0 0 2 7 3 94 7 27 9 7 13 0 2 4 21 3 Đọc đề Đặt tính rôøi tính 3 em lên bảng làm Cả lớp làm vở Đọc đề