Lớp 2: Ngày dạy: 2A- 2, 2B- 3; Chiều thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 3 ngày 25 tháng 8 năm, 2009 Mĩõ thuật: BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I. Mục tiêu: - HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo ra được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh. - Giáo dục HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. I. Chuẩn bị: * GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt khác nhau. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt. Phấn màu. Bộ đồ dùng dạy học. * HS: - Giấy vẽ, tập vở, bút chì, tẩy, màu vẽ, . III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1’ 2’ 5’ 5’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách “Vẽ đậm, vẽ nhat.” b) Bài học: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh và kết hợp nhâïn xét: + Độ đậm, độ đậm vừa và độ nhạt. - GV tóm tắt: + Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. Có 3 sắc độ chính là: Đậm- Đậm vừa- Nhạt. Ba độ đậm nhạt này giúp cho bài vẽ sinh động hơn. + Ngoài 3 độ đậm nhạt chính vẫn còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau. * Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Hướng dẫn HS cách vẽ màu như hình 5. - Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau: Bài này yêu cầu ta tô như thế nào? - Hướng dẫn HS có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2, 3, 4. - Cho HS xem hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng để HS biết cách vẽ. - Hướng dẫn vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày. - Hát. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hai HS nhắc lại tựa bài. - Cả lớp quan sát tranh vẽ để nhận xét: (Có 3 sắc độ màu chính: đậm, đậm vừa và nhạt.) - HS kể tên các bức tranh sưu tầm mang theo có độ đậm nhạt khác nhau. -Theo dõi GV hướng dẫn kết hợp quan sát hình vẽ để tô màu vào bài luyện tập. - Dùng 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhị, lá. Mỗi bông hoa vẽ theo độ đậm nhạt khác nhau - Quan sát và lựa chọn màu thích Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: 17’ 3’ 1’ - Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. - Chúng ta có thể vẽ bằng chì hoặc bằng màu. * Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS thực hành vẽ màu đậm, đậm vừa, nhạt vào hình trong vở. - Hướng dẫn HS chọn màu đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - GV theo dõi và giúp đỡ. * Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ màu đẹp theo ý mình. - Nhận xét bổ sung, xếp loại các bài vẽ. 4. Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà sưu tầm những tranh thiều nhi. hợp cho từng mảng họa tiết. - Lắng nghe để nhận biết cách vẽ nét đậm, nét nhạt. - Thực hành vẽ màu đậm nhạt theo ý thích nhưng chú ý đến sự hài hòa giữa các hình gần nhau. - Vẽ màu theo cảm nhận của mình đảm bảo màu sắc đẹp. - Lớp nhận xét bình chọn bạn vẽ đẹp. - Quan sát tranh vẽ đề tài về thiếu nhi để tiết sau học. Ngày dạy: 2A- 2, 2B- 3; Chiều thứ 2 ngày 31 tháng 8 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 3 ngày 01 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI I. Mục tiêu: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. - Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh. II. Chuẩn bị: * GV: - Tranh in trong vở mĩ thuật. Sưu tầm một vài tranh của thiếu nhi thế giới và một số bức tranh của thiếu nhi Việt Nam. * HS: - Vở tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 2’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Hát. Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: 2’ 25’ 4’ 1’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài học: a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về tranh “Thiếu nhi”. b. Bài học: * Hoạt động 1: Xem tranh. - Hướng dẫn HS quan sát tranh: “Đôi bạn.” + Trong tranh vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu đã đước sử dụng trong hai bức tranh? - Em có thích bức tranh này không? Vì sao? * GV bổ sung hệ thống lại nội dung: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là câ, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. Màu sắc có đủ các gam màu đậm, nhạt. Tranh của bạn Phương Liên lớp 2 trường Tiểu học Thành Công là bức tranh đẹp vẽ về đề tài học. * Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá: - Nhận xét đánh giá tiết học: Thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi một số em có ý kiến phát biểu. 4. Dặn dò: - Dặn về nhà sưu tầm và tập nhận xét nội dung, cách vẽ tranh. Quan sát hình dáng, màu sắc, lá cây trong thiên nhiên. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hai HS nhắc lại tựa bài. - Cả lớp quan sát tranh vẽ trả lời: (Vẽ hai bạn nhỏ và xung quanh có cây cỏ, hoa lá và có cả gà và bướm.) (Hai bạn trong tranh đang ngồi đọc sách.) (Có 3 sắc độ màu chính: Đậm - Đậm vừa và Nhạt.) (Em rất thích bức tranh này vì bức tranh đẹp vẽ về đề tài thiếu nhi.) - Lớp nhận xét ý kiến của bạn. - Lắng nghe để rút kinh nghiệm qua tiết học. -Quan sát, tập nhận xét về nội dung và cách vẽ tranh. Quan sát trước về hình dáng, màu sắc lá cây để tiết sau học. Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: Ngày dạy: 2A- 2, 2B- 3; Chiều thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2009 Mỹ thuật: BÀI 3: VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY I. Mục tiêu: - HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - Giúp HS ổn định tổ chức lớp. - Giáo dục HS biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh để cho môi trường xanh, đẹp II. Chuẩn bị: * GV: - Một số lá có hình dáng, màu sắc khác nha. Hình gợi ý cách vẽ. - Một vài bài vẽ trang trí lá năm trước. Bộ ĐDDH. * HS: - Các đồ dùng liên quan tiết học. III. Lên lớp: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 2’ 1’ 5’ 5’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều cây lá có hình dáng và màu sắc khác nhau. Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ chiếc lá. b) Bài học: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: -Cho HS quan sát một số loại cành lá kết hợp nhận xét. + Qua một số loại lá vừa quan sát em thấy đặc điểm hình dáng các loại cành lá như thế nào? - Tóm tắt về đặc điểm, hình dáng, màu sắc một số loạ lá. - GV chỉ lá mẫu giải thích. * Hoạt động 2: Cách vẽ: - Hát. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - Hai HS nhắc lại tựa bài. - Cả lớp theo dõi mẫu vật cành lá để nhận xét. (Lá có các phần chính như: cuống lá và các gân lá. Đa số các cành lá có hình dạng khác nhau, màu sắc hầu hết có màu xanh và cũng có loại lá có thể là màu xanh nhạt, màu hơi vàng hoặc màu xanh thẫm.) - Quan sát và nhận xét ở từng vị trí của mình ngồi. Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: 17’ 3’ 1’ - Đặt mẫu cành lá lên bàn chỗ thích hợp cho cả lớp cùng quan sát được. - GV hướng dẫn vẽ lá, ta cần chú ý: + Vẽ khung hình chung của cành lá + Vẽ phác cuống lá , gân lá . + Sau đó vẽ phác mờ hình từng chiếc lá. Sửa hình cho giống mẫu. + Tô màu theo ý thích đảm bảo có đậm nhạt. * Hoạt động 3: Thực hành. - YC HS quan sát kĩ mẫu và thực hành vẽ vào giấy. - GV theo dõi và giúp đỡ HS. - Hdẫn HS lựa chọn vị trí quan sát thích hợp để nhìn thấy rõ cành lá mẫu hợp lí trước khi vẽ vào bài. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Hdẫn lớp nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn về: Đặc điểm của cành lá, màu sắc … - Chọn bài vẽ đẹp và xếp loại. 4. Dặn dò: - Dặn về nhà sưu tầm các bức ảnh về cây - Chuẩn bị bài: Vẽ tranh đề tài vườn cây. - Em khác nhận xét ý kiến của bạn mình. - Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần của cành lá. - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để làm bài luyện tập. - HS tiến hành vẽ vào giấy. + Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ các phần của cành lá . + Vẽ phác các nét chính mờ, sau đó nhìn mẫu để sửa cho gần giống với mẫu, vẽ màu chì cần vẽ mờ không nên vẽ đen quá. - HS nhận xét, đánh giá bài vẽ của bạn. - HS chọn bài vẽ đẹp mình thích. -Về nhà sưu tầm các tranh ảnh chụp về các loại cây. Ngày dạy: 2A- 2, 2B- 3; Chiều thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2009 Mỹ thuật : Tiết 4 : Vẽ tranh vẽ đề tài vườn cây . A/ Mục tiêu :- Học sinh biết một số loại cây trong vườn . Vẽ được tranh vườn cây và vẽ được màu theo ý thích . Yêu mấn thiên nhiên , biết chăm sóc bảo vệ cây trồng . B/ Chuẩn bị * Giáo viên : - Một số tranh ảnh về các loại cây . Hình gợi ý cách vẽ ở bộ đồ dùng dạy học . Một vài bài vẽ vườn cây những năm học trước . * Học sinh : Giấy vẽ , tập vẽ , bút chì , bút màu , . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: -Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối có hình dáng khác nhau .Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ về đề tài “ Vườn cây “ b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài : -Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý . -Trong tranh ảnh này có những cây gì ? - Em hãy kể tên những loại cây mà em biết nói rõ hình dáng và đặc điểm của cây đó ? -Tóm tắt : Vườn cây có thể có nhiều loại cây như : Mít , dừa , na , mít xoài , . Có những loại cây có hoa có quả c) Hoạt động 2 : cách vẽ : -Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại hình dáng và đặc điểm của cây định vẽ . - Hướng dẫn các em cách vẽ : -Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau . Vẽ thêm các chi tiết cho vườn cây sinh động như : hoa , quả , thúng , sọt , đựng quả , người hái quả . - Vẽ màu theo ý thích . d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn vẽ hình dáng các loại cây hợp lí trước khi vẽ vào bài . -Vẽ màu vào tranh theo ý thích . e) Hoạt động 4: Nhận xét - Chọn ra số bài vẽ vườn cây đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét , đánh giá . - Gọi ý để HS tìm ra các bài vẽ đẹp . e) Củng cố - Dặn dò : -Dặn về nhà quan sát hình dáng , màu sắc một số con vật . Sưu tầm tranh ảnh các con vật . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp theo dõi tranh ảnh vườn cây để nhận xét -Mít , xoài , na , dừa . -Cây cam , mít , ổi . .Đa số các loại cây có hình dạng khác nhau màu của lá cây hầu hết có màu xanh và cũng có loại lá có thể là màu xanh nhạt hoặc màu xanh thẫm . -Quan sát và nhận xét và nhớ lại hình dáng và đặc điểm của cây định vẽ . -Em khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các loại cây trong vườn . -Cả lớp theo dõi hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập . -Vẽ phác khung hình vườn cây vào giấy . -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các nét vẽ về hình dáng , màu sắc , các đặc điểm và các chi tiết phụ . -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy . - Vẽ màu theo ý thích . -Hai em lên vẽ cành lá trên bảng . - Lớp quan sát bài bạn và nhận xét về bố cục bức tranh và cách vẽ màu . -Về nhà quan sát hình dáng màu sắc các con vật trong nhà ,sưu tầm các tranh ảnh chụp về các con vật này . Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 3 tháng 2 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 6 ngày 6 tháng 2 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 21: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I. Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người (đầu, mình, chân, tay). - Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người; Nặn hoặc vẽ được dáng người. - Giáo dục HS yêu mến con người. II. Chuẩn bị: Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: GV: + Aûnh các hình dáng người. + Tranh vẽ người của HS. + Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ đồ dùng dạy học. + Các bài tập nặn của HS. HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, đất nặn, bút chì, màu. III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1’ 1’ 5’ 5’ 17’ 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 2. KIỂM TRA: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: b. Bài học: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để HS nhận xét vê các bộ phận chính của người: + Đầu; + Mình; + Chân, tay. - GV chỉ ra các hình ảnh (ở bộ đồ dùng dạy học) để HS nhận ra các dáng của người khi hoạt động: + Đứng nghiêm, đứng và giơ tay; + Đi, tay, chân thế nào? + Chạy, tay, chân, mình, đầu ra sao? - GV tóm tắt: Khi đứng, đi, chạy,… thì các bộ phận (đầu, mình, chân, tay) của người sẽ thay đổi để phù hợp với tư thế hoạt động. * Hoạt động 2: Cách nặn. - GV dùng đất hướng dẫn cách nặn: Đầu, mình, tay, chân. - Ghép dính các bộ phận lại thành hình người. - GV tạo dáng người thành: Đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi,… * Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS nặn một hình dáng người theo ý thích. Nặn thêm một số hình phụ: cây, quả bóng, nhà,… - GV góp ý cho HS về cách nặn, tạo dáng. - Giúp HS tạo bố cục cho một đề tài nào đó. - Hát. - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - HS nhắc lại đề bài. - HS theo dõi và nhận xét. - HS quan sát. - HS lắng nghe. - HS theo dõi. - HS nặn một hình dáng người theo ý thích. Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: 4’ 1’ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS nhận xét bài tập về: + Hình dáng; + Cách sắp xếp… và màu sắc. - GV tóm tắt, bổ sung và nhận xét. - Giáo dục HS yêu mến con người. 4. DẶN DÒ: - Xem lại các bài vẽ màu vào đường diềm, hình vuông. - HS trưng bày sản phẩm. - HS nhận xét bài vẽ của các bạn. - HS chọn bài vẽ mình thích. - Về nhà thực hiện. Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 10 tháng 2 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 6 ngày 13 tháng 2 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 22: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I. Mục tiêu: - HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. - biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích. II. Chuẩn bị: GV: - Một số đồ vật hoặc tranh ảnh có trang trí đường diềm. - Hình minh hoạ cách vẽ đường diềm. - Một số đường diềm cuả HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, thước kẻ. III. Các hoạt đọng dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1’ 1’ 5’ 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 2. KIỂM TRA: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: b. Bài học: *Hoạt động1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một vài đồ vật hoặc ảnh có trang trí đường diềm và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét để nhận ra: - GV gợi ý HS tìm thêm các đồ vật có trang trí đường diềm (ở cổ âo,tà áo, ở đĩa, …) - GV cho HS xem một số đồ vật để HS - Hát. - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - HS nhắc lại đề bài. - HS quan sát, nhận xét: + Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật; + Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp. - HS quan sát đồ vật. Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: 5’ 17’ 4’ 1’ thấy được sự phong phú của đường diềm: + Hoạ tiết ở đường diềm thường là hình hoa, lá, quả, chim, thú,… và được sắp xếp nối tiếp nhau. + Màu sắc phong phú. * Hoạt động 2: Cách trang trí đường diềm. GV giới thiệu hình hướng dẫn để các em nhận ra cách trang trí đường diềm: + Có nhiều hoạ tiết trang trí đường diềm: Hình tròn, hình vuông, hình chiếc lá, hình bông hoa,… + Hoạ tiết giống nhau ở đường diềm cần vẽ bằng nhau. + Hoạ tiết được sắp xếp nhắc lại hoặc xen kẽ nối tiếp nhau. - GV yêu cầu HS chỉ ra cách vẽ hình chiếc lá, bông hoa ở bộ ĐDDH. - GV chỉ ra cách vẽ màu ở đường diềm. * Hoạt động 3: Thực hành. GV cho HS xem một số bài trang trí đường diềm để các em nhận biết: + Cách vẽ hình; + Cách vẽ màu; + Vẻ đẹp phong phú của đường diềm. - GV hướng dẫn HS cách làm bài, cách vẽ màu. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá. - GV tóm tắt và chỉ ra cho HS thấy bài vẽ đẹp và chưa đẹp. 4. DẶN DÒ: - Sưu tầm tranh ảnh về mẹ hoặc cô giáo. - HS theo dõi. - HS quan sát và chỉ ra cách vẽ. - HS xem tranh. - HS thực hành vẽ. - HS trưng bày sản phẩm. - HS nhận xét bài vẽ của bạn. - HS chọn bài vẽ đẹp mình thích. - Về nhà thực hiện. Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 17 tháng 2 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 6 ngày 20 tháng 2 năm 2009 Mĩ thuật: Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: BÀI 23: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I. Mục tiêu: - HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo. - Thêm yêu quý mẹ hoặc cô giáo. II. Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh. HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1’ 1’ 5’ 5’ 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 2. KIỂM TRA: - Kiểm tra sự chuân bị của HS. 3. BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: b. Bài học: * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV gợi ý HS kể về mẹ hoặc cô giáo. - GV cho HS xem tranh, ảnh và gợi ý: + Những bức tranh này vẽ về nội dung gì? + Hình ảnh chính trong tranh là ai? + Em thích bức tranh nào nhất? - GV nhấn mạnh: Mẹ và cô giáo là những người thân rất gần gũi với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một bức tranh đẹp. * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV nêu yêu cầu để HS nhận biết, muốn vẽ được một bức tranh đẹp về mẹ hoặc cô giáo, các em cần lưu ý: + Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt, màu da, tóc,…; màu sắc, kiểu dáng quần áo mà mẹ hoặc cô giáo thường mặc; + Nhớ lại những công việc mà mẹ và cô giáo thường làm để có thể vẽ thành tranh; + Tranh vẽ hình ảnh mẹ hoặc cô giáo là chính, còn các hình ảnh khác chỉ vẽ thêm để bức tranh đẹp và sinh động; + Chọn màu theo ý thích để vẽ. * Hoạt động 3: Thực hành. - GV giúp HS tìm ra cách thể hiện. - Hát. - HS đặt đồ dìng học tập lên bàn. - HS kể về mẹ hoặc cô giáo. - HS xem tranh và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - HS theo dõi. Trường Tiểu học Hướng Tân. Năm học: 2009 - 2010 [...]... ngày 8 tháng 5 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 34: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONGCẢNH I.MỤC TIÊU: - HS biết được tranh phong cảnh - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS yêu thích quê hương - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường sống xung quanh II.CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - SGK - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh * Häc sinh: - Vơt tập vẽ, bút chì, màu, tẩy - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh III.CÁC... Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 7 ngày 25 tháng 4 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 4 ngày 29 tháng 4 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 33: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước - Tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình - Vẽ được cái bình đựng nước II Chuẩn bị: * GV: - Cái bình đựng nước Trường Tiểu học Hướng Tân Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: - Hình minh hoạ... hiện 1’ Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 10 tháng 3 năm 2009 2C- 3; Sáng thư 6 ngày 13 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 26: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CON VẬT ( vật nuôi) Trường Tiểu học Hướng Tân Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng các con vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ con vật - Vẽ được con vật theo ý thích - Giáo dục HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc... y nguyên phong cảnh cánh đồng, đồi núi, biển cả, …) thực mà được sáng tạo dựa trên thực tế -HS lắng nghe thông qua cảm xúc người vẽ -GV Hdẫn HS tiếp cận đề tài: + Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không? + Em đã được đi tham quan, nghỉ hè ở đâu? -HS tự nêu Phong cảnh ở đó như thế nào? + Ngoài khu vực em ở và nơi em đã tham quan, em được thấy cảnh đẹp ở đâu nữa? + Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích... quen thuộc Trường Tiểu học Hướng Tân Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: -Lắng nghe về nhà thực hiện 1’ Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày tháng 5 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 6 ngày tháng 5 năm 2009 Mĩ Thuật: BÀI 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thấy được kết quả học tập trong năm học - Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩõ thuật II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh... trưng bày sản phẩm - HS chọn ra các bài tốt, trung bình, chưa đạt - HS chọn bài vẽ đẹp mình thích - Về nhà thực hiện Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: 1’ Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 2 ngày 20 tháng 4 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 5 ngày 23 tháng 4 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 32: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I Mục tiêu: - HS bước đầu nhận biết được các thể loại tượng - Có ý thức tôn trọng, giữ gìn những... đẹp mình thích - Về nhà thực hiện 1’ Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 24 tháng 2 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 6 ngày 27 tháng 2 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 24: VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬT I Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ con vật - Vẽ được con vật theo ý thích - Giáo dục HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi II Chuẩn bị: * GV: -... nghe Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: - Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp mình thích 17’ - Nhận xét giờ học - HS thực hành vẽ 4 DẶN DÒ: - Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em ở - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh 4’ - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét, đánh giá bài vẽ của bạn - HS chọn bài vẽ đẹp mình thích - Về nhà thực hiện 1’ Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 6 ngày 8 tháng... - HS nhận xét, đánh giá bài vẽ về: của bạn + Hình vẽ (vừa với phần giấy); - HS chọn bài vẽ đẹp mình thích + Dáng con vật (đi, chạy, ) + Các hình ảnh phụ - GV bổ sung và yêu cầu HS tự xếp loại - HS về nhà thực hiện 1’ tranh theo ý thích 4 DẶN DÒ: - Quan sát các loại cặp sách HS Ngày dạy: 2A- 3, 2B- 4; Chiều thứ 3 ngày 17 tháng 3 năm 2009 2C- 3; Sáng thứ 6 ngày 20 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 27: VẼ... giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh đã chuẩn bị và yêu cầu HS xem tranh - Lắng nghe và theo dõi và trả lời: Trường Tiểu học Hướng Tân Năm học: 2009 - 2010 Lớp 2: +Tranh phong cảnh thường vẽ những g? + (Vẽ về cảnh đẹp của quê hương, + Tranh phong cảnh vẽ gì là chính? đất nước.) + Cảnh vật trong tranh thường vẽ gì? + (Chủ yếu vẽ cảnh vật.) * Giảng: Tranh phong cảnh không phải là sự + (Nhà cửa, phố . 2, 2B- 3; Chiều thứ 2 ngày 31 tháng 8 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 3 ngày 01 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật: BÀI 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI I. Mục. Ngày dạy: 2A- 2, 2B- 3; Chiều thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009 2C- 2; Sáng thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2009 Mỹ thuật : Tiết 4 : Vẽ tranh vẽ đề tài vườn cây