Tập đọc –Kể chuyện: Bác só Y-éc -xanh. I/ Mục tiêu : A. TẬP ĐỌC - Nắm được nghóa của các từ mới. Nắm được những nét chính về bác só Y-éc- xanh (Yersin) . Hiểu được nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. -Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng: vi trùng, toa, chân trời, vỡ vụn,…. Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời của nhân vật. -Yêu kính và mến phục bác só Yersin – một con người cao thượng, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. B. KỂ CHUYỆN -Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại nội dung, học sinh biết kể lại toàn bộ câu chuyện “Bác só Y- éc- xanh” theo lời của nhân vật (bà khách). Rèn kó năng nghe. II/ Chuẩn bò : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của hsø 1’ 4’ 1’ 34’ 10’ 5’ 21’ 4’ I.ôn đònh tổ chức : Hát II.Kiểm tra bài cũ : “Một mái nhà chung” III.Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh họa, GV giới thiệu bài tập đọc : “Bác só Y- éc- xanh”. 2: LUYỆN ĐỌC. - GV đọc mẫu Hướng dẫn luyện đọc: - Luyện đọc từng câu: Đọc từng đoạn trước lớp:( 4 đoạn)- Kết hợp giải nghóa từ Đọc từng đoạn trong nhóm: Thi đọc giữa các nhóm: Tiết 2: 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV nêu hệ thống câu hỏi -Rút nội dung bài -Liên hệ thực tế 4: LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi 1 số HS đọc lại theo phân vai * Tổ chức thi đọc hay. 5: KỂ CHUYỆN - GV giao nhiệm vụ: - Hướng dẫn kể chuyện theo lời của nhân vật (bà khách). -Cho HS thi kể trước lớp. IV.Củng cố- Dặn dò: -Câu chuyện muốn nói lên điều gì? -GDHS yêu đất nước của chúnh ta và đoàn kếtcác nước + Chuẩn bò :Xem trước bài “Bài hát trồng cây” Mời 2 HS đọc bài : và trả lời câu hỏi 1 ,2 trong SGK. - HS theo dõi SGK. - HS đọc nối tiếp. - Mời 4 HS đọc. Nh.xét. -HS luyện đọc nhóm 4. -2 nhóm Hs tham gia. -HS đọc thầm từng đoạn -trao đổi trả lời câu hỏi - HS đọc - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đua đọc hay. - HS tập kể theo nhóm đôi. - HS thi kể. Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Toán. Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. 2. Kóõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác. 3. Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động dạy và học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 8’ 23’ 3’ I.ôn đònh tổ chức: Hát. II. Bài cũ: Luyện tập. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài :Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. 2. Giảng bài: A) Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có năm chữ số với số có một chữ số . 14273 x 3=? - GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính 3.Luyện tập: Bài 1/161. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con. 3 Hs lên bảng làm bài. Bài 2161:GV kẻ bảng như SGK. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. 3 Hs lên bảng sửa bài. .Bài 3/161. - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gợi ý HS tóm tắt bài toán - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. -Gọi HS nhận xét ,sửa chữa. IV. Tổng kết- dặn dò: -Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ta làm thế nào? -V ề làm lại bài 1- chuẩn bò bài luyện tập - Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2. -Hs đọc đề bài. -Một Hs nêu cách đặt tính và tính. Thực hiện lần lượt từ phải sang trái -Hs cả lớp làm vào bảng con.3 Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính. -Cả lớp làm vào VBT.3HS lên bảng làm. -HS nhận xét bài . -Hs đọc yêu cầu của bài. -HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải. GIẢI: Số kg thóc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển được là: 27150 +54300 = 81450(kg) ĐS: 81450 kg. -1HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: ----------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- Chính tả(Nghe –Viết): Bác só Y-éc –xanh. I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : Nghe-viết chính xác, đẹp đọan Tuy nhiên,tôi với bà…được rộng mở bình yên trong bài Bác só Y-éc-xanh. 2. Kỹ năng:.làm đúng bài tập chính tả phân biệt 3. Thái độ: Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp. II/ Chuẩn bò : Viết sẵn nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 27’ 5’ 2’ I.ôn đònh tổ chức: HS hát. II. .Kiểm tra bài cũ : Một mái nhà chung. III Bài mới: 1.GV giới thiệu bài-Ghi đề:Bác só Y-éc –xanh. 2 : Hướng dẫn HS nghe viết. A) GV đọc mẫu và hỏi: -Vì sao Bác só Y-éc-xanh là người Pháp mà lại ở Nha Trang? B) Hướng dẫn HS viết từ khó. + GV đọc câu có từ khó rồi rút từ ra ghi trên bảng-HS viết bảng con-HS đọc. C)GV đọc từng câu ,cụm từ cho HS viết. D) Chấm, chữa bài. -Y/C HS đổi vở chấm lỗi. - GV chấm 7 –8 bài và nhận xét. 3. Luyện tập BÀI 2a/108: -Gọi Hs đọc yêu cầu bài -Y/C HS tự làm bài vào VBT.1 HS lên bảng làm. -GV chốt lai: dáng hình,rừng xanh,rung mành. IV.Củng cố-Dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Dặn dò: + Vềnhà: Viết lại những từ đã viết sai. + Chuẩn bò :Xem trước bài”Bài hát trồng cây” (trí nhớ) HS viết bảng con :bạc hếch, con rết, lá biếc -HS phát biểu -HS viết bảng:Giúp đỡ, bổn phận, rộng mở, Y-éc- xanh. -HS viết bài vào vở. -HS soát lại bài. - HS đổi vở cho nhau và chấm lỗi bằng bút chì. -1HS đọc y/c bài tập. -HS tự làm bài vào vở.1HS lên bảng. Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- Thủ công Làm quạt giấy tròn. (tiết 1). I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Hs biết cách làm quạt giấy tròn. 2.Kỹ năng: -Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kó thuật 3. Thái độ: - Hs thích làm đồ chơi. II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu lọ quạt để tường. Tranh quy trình làm quạt giấy tròn. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động dạy và học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1’ 3’ 1’ 27’ 3’ 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường. 3.Giới thiiệu bài – ghi đề: 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét . -Mục tiêu: Giúp biết quan sát và nhận xét mẫu quạt giấy tròn - Gv giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn hs quan sát, nhận xét. * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu. - Mục tiêu: Hs biết các bước làm quạt giấy tròn. . Bước 1: Cắt giấy. . Bước 2: Gấp, dán quạt. . Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Gv mời 1 Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường. - Gv nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Thực hành làm quạt giấy tròn. - Nhận xét bài học. -Hs quan sát. Hs nhận xét. Hs quan sát Gv làm mẫu các bước. Hs quan sát Gv làm. -Vài Hs đứng lên nhắc lại cách làm quạt giấy tròn. Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Rèn luyện kó năng thực hiện phép nhân. - p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải bài toán có liên quan. - Củng cố về tính giá trò biểu thức. 2. Kóõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. 3. Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Các hoạt động: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 31’ 3’ I.ôn đònh tổ chức : Hát. II. Bài cũ: Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số . III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi đề:Luyện tập. 2.Luyện tập ở lớp. Bài 1/162. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào bảng con. -Y/C HS nhận xét bài của bạn. Bài 2/162: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi tóm tắt bài toán -Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. 1 Hs lên bảng làm bài. Bài 3/162: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. + Trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia ta làm như thế nào? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng sửa bài. Bài 4/162: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài. Gọi HS nhận xét .GV nhận xét –tuyên dương. IV. Tổng kết – dặn dò. -Trong biểu thức có cộng ,trừ,nhân ,chia ta thực hiẹn theo thứ tự nào? -Tập làm lại bài em chưa làm xong. -Chuẩn bò bài: Chia số có năm chữ số với số có một chữ số . -Nhận xét tiết học. 2Hs lên bảng sửa bài 1, 3. -4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào bảng con. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thảo luận nhóm đôi. GIẢI: Số dầu lấy 3 lần là: 10715 x 3 = 32145 (l) Trong kho còn lại là: 63150 –32145 = 31005 (l) ĐS:31005 l. -trả lời:nhân chia trước ,cộng trừ sau. -HS làm vào vở nháp.4 HS lên bảng làm. -HS nhận xét . -2 nhóm thi tính nhẩm. -1Hsnhắc lại. Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tự nhiên xã hội. Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. 2.Kỹ năng: -Nhận biết được vò trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. 3.Thái độ: - Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 116 - 117 . III/ Các hoạt động dạy và học: T G Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 27’ 2’ 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Sự chuyển động của trái đất. 3.Giới thiiệu bài – ghi đề: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. - Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp. - Gv giảng : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi + Trong Mặt Trời có mấy hành tinh? + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? + Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời? - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thảo luận + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống? + Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp? =>Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vức rác, đổ rác đúng nơi quy đònh; giữ vệ sinh môi trường xung quanh …. 5.Tổng kết – dặn dò. -HS nhắc lại nội dung bài -Chuẩn bò bài sau: Mặt trăng là hành tinh của Trái Đất. Nhận xét bài học. Hs thảo luận các hình trong SGK. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs cả lớp nhận xét. -Hs thảo luận. -Đại diện bốn nhóm lên trình bày. -Hs cả lớp nhận xét. -1HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- Tập đọc: Bài hát trồng cây. I/ Mục tiêu : -Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. -Đọc trôi chảy cả bài. Học thuộc lòng bài thơ. -Yêu thích cây xanh và ý thức giữ gìn, chăm sóc cây cối. II/ Chuẩn bò : Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng. III/ Các hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 1’ 15’ 10’ 5’ 3’ I.ôn đònh tổ chức : Hát II.Kiểm tra bài cũ : Bác só Y- éc- xanh III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Bài hát trồng cây”. 2: LUYỆN ĐỌC. - GV đọc mẫu: Hướng dẫn luyện đọc: A) Luyện đọc từng dòng thơ: B) Đọc từng khổ thơ trước lớp: C) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: D) Thi đọc giữa các nhóm. 3. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI * Mời HS đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi -GV nêu hệ thống câu hỏi -Rút nội dung bài học 4. LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi 1 số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao hơn. - Đọc diễn cảm diễn cảm bài thơ: * Luyện học thuộc lòng : - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS học thuộc bài thơ. (Ghi từ làm điểm tựa…) * Tổ chức thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau mỗi lần đọc. IV.Củng cố-Dặn dò: -Bài thơ muốn nói lên điều gì? + Nhận xét tiết học. Dặn dò: + Về nhà đọc thuộc bài nhiều lần. + Chuẩn bò :Xem trước bài “Người đi săn và con vượn ” Mời 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - HS theo dõi SGK. - HS đọc nối tiếp. - 5 HS đọc. Nh.xét. -HS luyện đọc nhóm 5. -2 nhóm HS tham gia - HS phát biểu tìm hiểu bài -HS đọc - HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình yêu thích. -Nhận xét. -Nội dung:Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp,ích lợi và hạnh phúc.Mọi người hãy hăng hái trồng cây. Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------ Toán. Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số . - Vận dụng phép chia để giải toán. 2. Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo. 3. Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động dạy và học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 1’ 10’ 20’ 3’ I.ôn đònh tổ chức: Hát. II Bài cũ: Luyện tập. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi đề. 2.Giảng bài: A) Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. -GV nêu bài toán để giải bằng phép tính 37648 : 4=? - Gv viết phép tính lên bảng. Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc. - Gv hướng dẫn cho Hs tính tưngø bước: 3 .Luyện tập: Bài 1/163: - Gv yêu cầu H S làm bảng con - Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. Bài 2/163: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. .Bài 3/163: - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 4 Hs làm bài trên bảng lớp. Bài 4/163: - Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em chơi trò chơi. IV Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài chưa làm xong. - Muốn chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số ta làm thế nào? -Chuẩn bò bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). Nhận xét tiết học. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. -Ba Hs đọc bảng chia 3,4,5. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. Hs đặt tính theo cột dọc và tính. -Một Hs lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con, nhận xét. -Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con. 3 Hs lên bảng làm. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.1Hslên bảng. 4- Hs lên bảng làm. -Cả hai nhóm thi xếp hình. -Hs nhận xét. -1 HS nhắc lại. Rutù kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------- Tập viết ân chữ hoa V– Văn Lang. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa V. Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ cở nhỏ 2.Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuẩn bò: - GV: Mẫu viết hoa V, Các chữ Văn Lang. - HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động dạy và học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 12’ 20’ 3’ I.ôn đònh tổ chức: Kiểm tra DDHT. II.Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài + ghi đề:ôn chữ hoa V. A) Giới thiệu chữ V hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo các chữ chữ V - Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. B)Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: - Gv giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con. C)Luyện viết câu ứng dụng. -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. - Gv giải thích câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ tay được vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc. -Y/C HS viết bảng con ,bảng lớp:Vỗtay. 3. Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.Ngồi ngay ngắn ,cách đặt vở ,cầm bút… -GV theo dõi ,giúp đỡ. -Thu chấm một số bài-nhận xét. IV.Củng cố –Dặn dò: - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu làv Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. Dặn dò . -Chuẩn bò bài: ôn chữ X -Nhận xét tiết học. -Bày DCHT lên bàn. -5 HS mang vở lên GV kiểm tra. -Hs quan sát. -HS viết bảng con ,bảng lớp. -HS đọc từ ứng dụng. -Hs viết các chữ vào bảng con. -Hs viết trên bảng con:Vỗ tay. -HS lắng nghe và viết bài vào vở. -2 hs đại diện thi viết. -HS nêu. Rút kinh nghiệm : ----------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------- Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2). I/ Mục tiêu: Giúp Hs hiểu: -Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ. -Hs có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi. -Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động dạy và học: T G Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 26’ 3’ 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2). 3.Giới thiiệu bài – ghi đề: 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập . - Mục tiêu: Giúp Hs biết làm bài tập đúng - Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập. - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Cần phải chăm sóc tất cả các con vật nuôi, những cây trồng có lại. Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình huống sau. + Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau. Thấy rau ở nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh. Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Đào? + Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người biết gà nhà mình bò dòch cúm. Nếu là Minh, em sẽ nói gì với mẹ để tránh lây lan dòch cúm gà? - Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. - Gv nhận xét chốt lại. => Vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Vì vậy chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi một cách thường xuyên. 5.Tổng kết – dặn dò:Y/C HS nhắc lại nội dung bài học. -Về làm bài tập. -Chuẩn bò bài sau: n tập. Nhận xét bài học. 2 Hs làm bài tập 7 VBT. -Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập. -Các nhóm lên trình bày kết quả -Các nhóm thảo luận -Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Các nhóm khác theo dõi, bổ sung. -HS nêu lại một số ý chính [...]... công tác thi đua của lớp trong tuần 31 Phổ biến công tác tuần 31 Vui chơi ,văn nghệ III) LÊN LỚP 1) Tổng kết những ưu khuyết điểm trong tuần 31 GV nhận xét tổng kết tuần Ưu điểm :Các em đã thực hiện tốt an toàn giao thông, các em đi học chuyên cần - Nề nếp ra vào lớp tốt Sinh hoạt 15’ đầu buổi tốt HS yếu có nhiều tiến bộ -Trong tuần qua có nhiều em cố gắng học tập ,ngoan ngoãn ,vâng lời ,biết giúp đỡ... cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp? 1’ 3. Giới thiiệu bài – ghi đề: 4.Phát triển các hoạt động 26’ * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng - yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 100, 101 và trả lời câu hỏi sgk - Gv nhận xét, chốt lại: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất... xung quanh Trái Đất - Mục tiêu: Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Gv giảng : Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh - Gv hỏi: Tại sao Mặt Trăng đựơc gọi là vệ tinh của Trái Đất? - Gv yêu cầu các Hs ve õsơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 SGK trang 119 vào vở rồi đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái... được và còn thừa + Bài toán hỏi gì? là: - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp 10250 : 3 =34 16(bộ)(thừa2m) Bài 3/ 164: ĐS :34 16bộ và còn thừa 2m - Gv chia Hs thành 2 đội A và B - Cho Hs chơi trò trơi tiếp sức .-2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét IV Tổng kết – dặn dò 3 -Khi chia phép chia có dư ta lưu ý điều gì? -số dư lớn hơn số chia - Về tập làm lại bài chưa xong vào VBT... quanh Trái Đất nên nó đựơc gọi là vệ tinh của Trái Đất * Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - Mục tiêu: Củng cố cho Hs kiến thức về chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất Tạo hứng thú học tập - Gv yêu cầu thực hành trò chơi theo nhóm - Gv gọi một Hs lên biểu diễn trước vài lớp - Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng không có không khí, nước và sự sống Đó là một nơi tónh lặng 3 ... đưa bài toán để rút ra phép tính chia 12485 : 3= ? -Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính bảng con, nhận xét => Ta nói phép chia 12485 : 3 = 4161 dư 2 Hs thực hiện lại phép chia trên Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia 20’ 3. Luyện tập: Bài 1/164: - Gv yêu cầu Hsï làm trên bảng con .3 HS lên bảng Học sinh cả lớp làm bài vào VBT + Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện... (hoặc trên bản đồ) Bài 2 : - Tổ chức cho HS thi tiếp sức viết tên các nước giữa 4 tổ - Y/c cả lớp đọc tên một số nước tên thế giới - Y/c viết tên một số nước vào VBT 3 n luyện về dấu phẩy Bài 3 : - Y/c HS đọc thầm các câu và làm bài Gọi 3 HS lên bảng làm - GV nhận xét và chốt kết quả đúng : a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột b) Với vẻ lo lắng, các bạn... …………………………………………………………………………… Chính tả:(Nhớ-viết) Bài hát trồng cây I.Mục tiêu: Nghe-viết chính xác, đẹp đ an đ an từ Ai trồng cây…mau lớn lên từng ngày trong bài Bài hát trồng cây làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc dấu hỏi/dấu ngã và đặt câu với 2 từ h an thành Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp II/Chuẩn bò -Giáo viên : Viết sẵn nội dung các bài tập -Học... thành thạo 3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con III/ Các hoạt động dạy và học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ I ôn đònh tổ chức: Hát 5’ II Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1 III.Bài mới: Ba Hs đọc bảng chia 3, 4,5 1’ 1.Giới thiệu bài – ghi đe:Luyện tập 30 ’ 2.Luyện... bảng chia 3, 4,5 1’ 1.Giới thiệu bài – ghi đe:Luyện tập 30 ’ 2.Luyện tập ở lớp: Bài 1/165: + Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện -Học sinh cả lớp làm bài vàobảng con phép tính của mình -3 Hs lên bảng làm Bài 2/165:Tiến hành tương tự như trên - Gv thu chấm 1 số vở Còn lại HS kiểm tra chéo Bài 3/ 165: +Bái toán cho biết gì? -HS thảo luân nhóm đôi + Bài toán hỏi gì? 1 Hs lên bảng làm bài - . dầu lấy 3 lần là: 10715 x 3 = 32 145 (l) Trong kho còn lại là: 631 50 32 145 = 31 005 (l) ĐS :31 005 l. -trả lời:nhân chia trước ,cộng trừ sau. -HS làm vào vở. đua của lớp trong tuần 31 . Phổ biến công tác tuần 31 Vui chơi ,văn nghệ III) LÊN LỚP 1) Tổng kết những ưu khuyết điểm trong tuần 31 GV nhận xét tổng kết