SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAKLAK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAKLAK TRƯỜNG THPT KRÔNG ANA TRƯỜNG THPT KRÔNG ANA Tiết 13 Tiết 13 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌC Muùc tieõu baứi giaỷng Muùc tieõu baứi giaỷng - Giỳp hc sinh hiu rừ khỏi nim ngụn - Giỳp hc sinh hiu rừ khỏi nim ngụn ng khoa hc. ng khoa hc. - Rốn ruyn k nng din t trong cỏc - Rốn ruyn k nng din t trong cỏc bi tp, bi lm vn ngh lun v k bi tp, bi lm vn ngh lun v k nng nhn din, phõn tớch c im nng nhn din, phõn tớch c im ca vn bn khoa hc. ca vn bn khoa hc. I. VN BN KHOA HC V NGễN NG I. VN BN KHOA HC V NGễN NG KHOA HC KHOA HC 1. Vn bn khoa hc 1. Vn bn khoa hc Ba vn bn trong sỏch giỏo khoa tr 71, Ba vn bn trong sỏch giỏo khoa tr 71, 72 c dựng trong phm vi giao tip 72 c dựng trong phm vi giao tip no? no? (Hc sinh tho lun trong bn) (Hc sinh tho lun trong bn) + Văn bản a: + Văn bản a: văn bản chuyên sâu - văn bản chuyên sâu - loại văn bản này thường mang loại văn bản này thường mang tính khoa học cao và sâu, dùng để tính khoa học cao và sâu, dùng để giao tiếp giữa những người làm giao tiếp giữa những người làm công việc nghiên cứu trong các công việc nghiên cứu trong các ngành khoa học (vd: chuyên khảo, ngành khoa học (vd: chuyên khảo, luận án, tiểu luận …) luận án, tiểu luận …) Ba văn bản được dùng trong phạm vi giao tiếp Ba văn bản được dùng trong phạm vi giao tiếp các vấn đề khoa học các vấn đề khoa học - Ba văn bản thuộc ba loại văn bản khoa học - Ba văn bản thuộc ba loại văn bản khoa học khác nhau. khác nhau. Văn bản b: Văn bản b: văn bản khoa học văn bản khoa học giáo khoa gồm giáo trình, sgk, giáo khoa gồm giáo trình, sgk, thiết kế bài dạy về các môn học. thiết kế bài dạy về các môn học. Ngoài yêu cầu về khoa học còn Ngoài yêu cầu về khoa học còn có yêu cầu về sư phạm ( trình có yêu cầu về sư phạm ( trình bày từ dễ đến khó, từ thấp đến bày từ dễ đến khó, từ thấp đến cao, có định lượng kiến thức cao, có định lượng kiến thức từng tiết, từng bài …). từng tiết, từng bài …). +Văn bản c: +Văn bản c: văn bản khoa học văn bản khoa học phổ cập (khoa học đại chúng). phổ cập (khoa học đại chúng). - Bao gồm các bài báo và sách - Bao gồm các bài báo và sách phổ biến khoa học kĩ thuật … phổ biến khoa học kĩ thuật … nhằm phổ biến rộng rãi kiến nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học, không phân thức khoa học, không phân biệt trình độ chuyên môn. biệt trình độ chuyên môn. - Yêu cầu: viết dễ hiểu hấp - Yêu cầu: viết dễ hiểu hấp dẫn (miêu tả, ví von, so sánh). dẫn (miêu tả, ví von, so sánh). Thế nào là ngôn ngữ khoa học? Thế nào là ngôn ngữ khoa học? 2. Ngôn ngữ khoa học 2. Ngôn ngữ khoa học - Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong - Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong phạm vi giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học, tiêu phạm vi giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học, tiêu biểu là trong các bài văn khoa học gồm dạng viết biểu là trong các bài văn khoa học gồm dạng viết và dạng nói. và dạng nói. + Dạng viết: Ngoài từ ngữ còn dùng kí hiệu, công + Dạng viết: Ngoài từ ngữ còn dùng kí hiệu, công thức của các ngành khoa học, sơ đồ, bảng biểu thức của các ngành khoa học, sơ đồ, bảng biểu (vd: công thức hoá, biểu đồ địa, hình ảnh…) (vd: công thức hoá, biểu đồ địa, hình ảnh…) + Dạng nói: Yêu cầu cao về phát âm chuẩn, diễn đạt + Dạng nói: Yêu cầu cao về phát âm chuẩn, diễn đạt mạch lạc, chặt chẽ. mạch lạc, chặt chẽ. Ví dụ: lời giảng của thầy cô, câu trả lời bài học của Ví dụ: lời giảng của thầy cô, câu trả lời bài học của học sinh học sinh II. ĐẶC TRƯNG CỦA PHONG CÁCH II. ĐẶC TRƯNG CỦA PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌC NGÔN NGỮ KHOA HỌC * Phong cách ngôn ngữ * Phong cách ngôn ngữ khoa học khoa học có có ba đặc trưng cơ bản ba đặc trưng cơ bản 1. Tinh khái quát trừu tượng 1. Tinh khái quát trừu tượng 2. Tính lí trí logic 2. Tính lí trí logic 3. Tính khách quan phi cá thể 3. Tính khách quan phi cá thể [...]... học Ngữ văn Vd: chủ đề, hình ảnh, tác phẩm, phản ánh hiện thực, đại chúng hoá, chất suy tưởng, nguồn cảm hứng sáng tạo… Phương pháp nghiên cứu: sử dụng luận chứng và trình bày các luận điểm về sự phát triển văn học Ngôn ngữ khoa học ở dạng viết của văn bản có đặc điểm gì dễ nhận thấy? Phương pháp nghiên cứu? - Văn bản khoa học gồm ba loại chính văn bản chuyên sâu, văn bản khoa học giáo khoa, văn bản... ngắn nhất nối hai điểm với nhau +Câu văn: mỗi câu tương đương một phần Chính xác chặt chẽ logic Không dùng câu đặc biệt và phép tu từ cú pháp Cấu tạo văn bản, đoạn văn các câu liên kết chặt chẽ mạch lạc 3 Tính khách quan phi cá thể Biểu hiện: câu văn trung hoà ít cảm xúc LUYEÄN TAÄP Bài Khái quát VHVN từ CMTT 1945 đến hết thế kỉ XX là một văn bản khoa học Hãy cho biết văn bản trình bày nội dung khoa học... học – khoa học lịch sử văn học một chuyên ngành trong khoa học Ngữ văn Nội dung: Khái quát VHVNtừ CMTTnăm 1945 đến năm 1975 + Vài nét về lịch sử xã hội văn hoá + Quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu + Những đặc điểm cơ bản Vài nét khái quát của VHVN từ năm 1975 – hết thế kỉ XX + Hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá + những chuyển biến và một số thánh tựu ban đầu Kết luận - Ngôn ngữ: nhiều...1 Tính khái quát trừu tượng Ví dụ 1: văn chương văn học, văn học dân gian, văn phong, văn bản… (môn Văn) Ví dụ 2: ôxi, bazơ, phản ứng …(môn Hoá) Biểu hiện: dùng cấc thuật ngữ khoa học mang tính trừu tượng (nì nó là kết quả của quá trình khái quát hoá và trừu tượng hoá)... khoa, văn bản khoa học phổ cập - Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong giao tiếp thuộc các lĩnh vực khoa học - Phong cách ngôn ngữ khoa học có ba đặc trưng: tính khái quát, trừu tượng, tính lí trí logíc, tính khách quan phi cá thể Các đặc trưng đó thể hiện ở các phương tiện ngôn ngữ như từ ngữ, câu, đoạn văn, văn bản Thế nào là văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học? Các đặc trưng cơ bản? . 1: Ví dụ 1: văn chương văn học, văn học văn chương văn học, văn học dân gian, văn phong, văn bản… (môn dân gian, văn phong, văn bản… (môn Văn) Văn) Ví dụ. tho lun trong bn) (Hc sinh tho lun trong bn) + Văn bản a: + Văn bản a: văn bản chuyên sâu - văn bản chuyên sâu - loại văn bản này thường mang loại văn bản