Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn và giải pháp nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đoàn trong Quân đội nhân dân Việt Nam, nhằm góp phần hoàn thiện phẩm chất, năng lực của chính ủy trung đoàn, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình hiện nay.
1 MỞ ĐẦU 1. Giới thiệu khái qt về luận án Chính ủy trung đồn là người chủ trì về chính trị, đảm nhiệm cơng tác đảng, cơng tác chính trị và là bí thư đảng ủy trung đồn. Để chính ủy trung đồn hồn thành chức trách, nhiệm vụ của mình, một trong những u cầu rất cơ bản là họ phải có phương pháp xem xét, giải quyết đúng đắn. Đề tài:“Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay”, là một vấn đề rất bức thiết, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc. Đây cũng là vấn đề chưa được nghiên cứu một cách cơ bản, hệ thống. Luận án tập trung làm rõ quan niệm về năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng, nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng và chỉ ra nhân tố cơ bản quy định việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay; làm rõ thành tựu, hạn chế, ngun nhân và phân tích những vấn đề đặt ra đối với việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Trên cơ sở đó, đề xuất giải pháp cơ bản, đồng bộ, khả thi nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn, một trong những nhân tố cơ bản, nền tảng đảm bảo cho chính ủy trung đồn hồn thành tốt nhiệm vụ được giao Cơng trình được kết cấu gồm: phần mở đầu, 3 chương (7 tiết), kết luận, danh mục các cơng trình khoa học đã cơng bố của tác giả, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục. 2. Lý do lựa chọn đề tài luận án Phương pháp luận duy vật biện chứng là một bộ phận tri thức triết học đặc thù, là hạt nhân được rút ra từ toàn bộ triết học Mác Lênin, bao gồm hệ thống những quan điểm, ngun tắc cách thức, biện pháp chỉ đạo hoạt động nhận thức và thực tiễn của chủ thể. Năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng là nhân tố cơ bản, nền tảng, định hướng, đảm bảo cho đội ngũ cán bộ qn đội nói chung, cán bộ chính trị, chính ủy, chính trị viên nói riêng phát triển phẩm chất, năng lực tồn diện. Trong giai đoạn hiện nay, để thực hiện thắng lợi chủ trương, đường lối, quan điểm của Đảng, nhất là Nghị quyết Trung ương 8, khóa XI chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, Nghị quyết Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ XII đã khẳng định: “Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngũ cán bộ cấp chiến lược, đủ năng lực và phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ” Vi ệc nâng cao lực vận dụng phương pháp luận vật biện chứng của đội ngũ cán bộ quân đội là yêu cầu khách quan, có ý nghĩa cấp thiết, làm cho phương pháp luận duy vật biện chứng thấm sâu vào nhận thức và hành động, quyết định đến việc hồn thành chức trách, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ qn đội; đồng thời góp phần thực hiện thắng lợi m ục tiêu, phương hướng, u cầu, nhiệm vụ xây dựng qn đội trong tình hình mới. Chính ủy trung đồn là cán bộ của Đảng và Nhà nướ c hoạt động trong lĩnh vực qn sự, là ngườ i chủ trì về chính trị, đảm nhiệm cơng tác đảng, cơng tác chính trị các trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam. Do đó, chính ủy trung đồn giữ vị trí, vai trị rất quan tr ọng trong vi ệc đảm bảo sự lãnh đạ o của Đảng, nhân tố quyết định trong vi ệc xây dựng các trung đồn trong qn đội vững mạnh về chính trị, tư tưở ng và tổ chức. Để đáp ứng với u cầu nhiệm vụ, chính ủy trung đồn phải khơng ngừng hồn thiện, nâng cao hệ thống tri th ức và năng lực của mình. Một trong nh ững vấn đề cơ bản, mấu chốt, có ý nghĩa định là phải nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật bi ện ch ứng. Đây là cơ sở, tiền đề đảm bả o cho việc hồn thành chức trách, nhiệm vụ của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam Bài học kinh nghiệm từ thực tiễn xây dựng qn đội cho thấy, nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam là con đường, cách thức, biện pháp cơ bản để thúc đẩy hiệu quả hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị, hiệu quả xây dựng trung đồn về chính trị. Chính ủy trung đồn có năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng tốt thì hiệu lực cơng tác đảng, cơng tác chính trị, hiệu quả xây dựng trung đồn về chính trị khơng ngừng được tăng cường. Ngược lại, khơng chú ý đến việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của đội ngũ cán bộ này thì hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị, kết quả xây dựng trung đồn về chính trị khơng những kém hiệu quả mà những “căn bệnh” trong tư duy của chính ủy trung đồn, như: chủ quan, duy ý chí, giáo điều, siêu hình , dễ có điều kiện nảy sinh và phát triển Vì vậy, nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn là giúp họ hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao. Đây là một việc làm có ý nghĩa cấp thiết cả về lý luận và thực tiễn, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ chính trị qn đội vững mạnh 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu: nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn và giải pháp nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam, nhằm góp phần hồn thiện phẩm chất, năng lực của chính ủy trung đồn, đáp ứng u cầu xây dựng qn đội, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình hiện nay * Nhiệm vụ nghiên cứu: Làm rõ thực chất và những nhân tố cơ bản quy định việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam Đánh giá thực trạng, chỉ ra nguyên nhân của thực trạng vấn đề đặt đối với việc nâng cao lực vận dụng phương pháp luận duy vật bi ện ch ứng c ủa chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hi ện nay Đề xuất giải pháp cơ bản nhằm nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: những vấn đề bản chất của q trình nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam * Phạm vi nghiên cứu: nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn bộ binh đủ qn trong Qn đội nhân dân Việt Nam, số liệu khảo sát từ năm 2006 đến nay 5. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận của luận án: là hệ thống các quan điểm, nguyên tắc của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, nghị quyết của Quân ủy Trung ương về xây dựng đội ngũ cán bộ chính trị, chính ủy, chính trị viên trong qn đội; nâng cao phẩm chất, năng lực đội ngũ cán bộ qn đội ta hiện nay * Cơ sở thực tiễn của luận án: là tình hình thực tiễn nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn, các kết quả tổng hợp, điều tra, khảo sát của tác giả và những số liệu tổng kết của Qn ủy Trung ương, Bộ Quốc phịng và các cơ quan, đơn vị tồn qn có liên quan đến đề tài luận án * Phương pháp nghiên cứu: đề tài vận dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử. Ngồi ra, luận án sử dụng tổng hợp nhiều phương pháp cụ thể như: phân tích và tổng hợp, hệ thống và cấu trúc, trừu tượng hố và khái qt hố, lịch sử và lơgíc, điều tra xã hội học, phương pháp chun gia… 6. Những đóng góp mới của luận án Góp phần làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn về nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam Đề xuất các giải pháp cơ bản, đồng bộ, khả thi nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay 7. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận án * Ý nghĩa lý luận: kết quả nghiên cứu của luận án góp phần làm sâu sắc thêm một số vấn đề lý luận về nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam * Ý nghĩa thực tiễn: kết quả nghiên cứu của luận án là cơ sở khoa học giúp các cơ quan chức năng nghiên cứu, đổi mới, nâng cao chất lượng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng chính ủy trung đồn trong qn đội hiện nay. Luận án có thể làm tài liệu tham khảo trong cơng tác quản lý, đào tạo giảng dạy, bồi dưỡng, học tập, nghiên cứu khoa học và tiến hành nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam 8. Kết cấu của luận án Kết cấu của luận án gồm: phần mở đầu; tổng quan vấn đề nghiên cứu có liên quan đến đề tài; 3 chương (7 tiết); kết luận; các cơng trình của tác giả đã cơng bố có liên quan đến đề tài; danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1. Những cơng trình khoa học tiêu biểu ở nước ngồi liên quan đến phương pháp luận duy vật biện chứng Liên quan đến vấn đề này nước ngồi có các cơng trình nghiên cứu tiêu biểu như: K.M.Phataliep (1978), Chủ nghĩa duy vật biện chứng khoa học tự nhiên Nxb Sự thật, Hà Nội; E.V. Đ.A.Vơn cơgơnốp (1984), Phương pháp luận cơng tác giáo dục tư tưởng Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội; Ilencơv (2003), Lơgic biện chứng, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội; P.V.Pơpốp chủ biên (1978), Phép biện chứng với tư cách là phương pháp luận của sự nhận thức khoa học, Nxb Đại học, Mátxcơva.v.v Các cơng trình đã khẳng định phép biện chứng duy vật với tính cách là một phương pháp thật sự khoa học, cách mạng của chủ nghĩa Mác Lênin. Phép biện chứng duy vật có vai trị quan trọng trong việc nghiên cứu về chủ nghĩa đế quốc, vạch ra chiến lược, sách lược đấu tranh cách mạng của thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội 2. Những cơng trình khoa học tiêu biểu ở trong nước liên quan đến phương pháp luận duy vật biện chứng Lý luận và thực tiễn đã khẳng định việc vận dụng sáng tạo phương pháp luận duy vật biện ch ứng để giải quyết những vấn đề thực tiễn đang đặt ra là chìa khóa của sự thành cơng Chính vậy, trước sau đổi có nhiều cơng trình nghiên cứu về vấn đề này. Tiêu biểu có tác phẩm: Một số vấn đề lý luận và phương pháp luận nghiên cứu thời kỳ quá độ ở nước ta, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1985. Cuốn sách là tập hợp các bài viết tại cuộc hội thảo cùng tên do Viện Triết học tổ chức vào tháng 3 và tháng 5 năm 1983. Các tác giả khẳng định chủ nghĩa Mác Lênin là kim chỉ nam cho mỗi quốc gia, dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội. Trong đó, nắm vững phép biện chứng duy vật là cơ sở để phân tích thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay Cơng trình Một số vấn đề phương pháp luận triết học Mác Lênin trong hoạt động qn sự, Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội, 2000. Đinh Tích Qn (chủ biên), (1996), Một số vấn đề phương pháp luận qn sự, (2 tập), Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội. Các tác giả khẳng định tri thức triết học đóng vai trị là cơ sở thế giới quan, phương pháp luận chung nhất đối với tri thức qn sự. Trong đó triết học Mác Lênin chỉ ra những vấn đề “có tính ngun tắc định hướng cho tư duy qn sự, nói rộng hơn nữa là định hướng cho tồn bộ q trình nhận thức qn sự Các tác giả Nguyễn Trọng Chuẩn, Tơ Duy Hợp, Lê Hữu Tầng chủ biên (1977), Vai trị của phương pháp luận triết học Mác Lênin đối với sự phát triển của khoa học tự nhiên, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, khẳng định: “Nắm được phương pháp biện chứng tức là phương pháp nắm sự vật và phản ánh sự vật trong tư tưởng, chủ yếu là trong sự liên hệ, ràng buộc, vận động, phát triển và tiêu vong của sự vật” Tác giả Nguyễn Cảnh Tồn (1997), Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy, nghiên cứu tốn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nơi, cơng trình đã nêu lên tầm quan trọng của việc vận dụng phương pháp duy vật biện chứng trong nghiên cứu tốn. Tác giả Trần Xn Sầm chủ biên (2000), Tìm hiểu phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu khoa học qua một số tác phẩm kinh điển mácxit, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, khẳng định những cơng trình nghiên cứu của các nhà kinh điển đã đóng góp cho nhân loại một kho tàng kiến thức đồ sộ, mà một trong những đóng góp quan trọng đó là phương pháp luận nghiên cứu khoa học macxít. Cho đến nay phương pháp luận macxit vẫn được xem là phương pháp luận khoa học nhất vì nó có thể áp dụng vào nghiên cứu khơng chỉ trong lĩnh vực tự nhiên mà cả trong xã hội và tư duy Ngồi ra, xung quanh vấn đề này cịn có các cơng trình tiêu biểu khác như: Phạm Như Cương (1999), Đổi mới phong cách tư duy Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội. Ngơ Đình Xây (2004), Tiếp tục đổi mới tư duy lý luận: Một địi hỏi bức xúc hiện nay của đất nước và thời đại, Nxb Hà Nội. Trần Trọng Tân (1993), Về phương pháp nhận thức khoa học Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Trần Túy (2005), Triết học với tư cách là khoa học về phương pháp luận của y học, Nxb Phương Đơng, Thành phố Hồ Chí Minh 3. Những cơng trình khoa học tiêu biểu ở trong nước về chính ủy và bồi dưỡng phẩm chất, năng lực của đội ngũ chính ủy Qn đội nhân dân Việt Nam Khi bàn về người chính ủy, chính trị viên trong Qn đội ta đã có nhiều cơng trình nghiên cứu chun sâu về phẩm chất, năng lực của đội ngũ này. Tiêu biểu có các cơng trình như: Song Hào (1965) Rèn luyện trở thành người chính trị viên ưu tú của qn đội Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội. Song Hào (1967), Phấn đấu hồn thành xuất sắc nhiệm vụ người chính ủy trong lực lượng vũ trang nhân dân, Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội. Trong đó, các tác giả đã phân tích những phẩm chất cần có của chính ủy trên các mặt đạo đức, trình độ, năng lực cơng tác và tác phong lãnh đạo của họ. Chu Huy Mân (2006) chủ biên, Người chính ủy Qn đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội. Phạm Hồng Cư (2007), Kinh nghiệm cơng tác chính ủy, chính trị viên, Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội. Chế độ chính ủy, chính trị viên trong Qn đội nhân dân Việt Nam, Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội, 2007. Chính ủy, chính trị viên trong xây dựng Qn đội nhân dân Việt Nam về chính trị, Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội, 2007. Nâng cao chất lượng đào tạo chính ủy, chính trị viên trong thời kỳ mới, Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội, 2008. Nhâm Cao Thành (2013), Xây dựng phong cách làm việc của chính ủy trung đồn bộ binh trong qn đội hiện nay , Nxb Qn đội nhân dân, Hà Nội. Nguyễn Văn Dũng chủ biên (2012), Vai trị của xã hội học trong xây dựng nhân cách người chính ủy Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội. Nguyễn Quang Phát (2006), Xây dựng đội ngũ chính ủy, chính trị viên trong quân đội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội. Các tác giả đã làm rõ những vấn đề cơ bản về chế độ chính ủy, chính trị viên trong qn đội, và xác định u cầu về phẩm chất, năng lực và phương pháp tác phong cơng tác của chính ủy, chính trị viên. Chính ủy, chính trị viên phải là người tiêu biểu về phẩm chất chính trị. Mẫu mực về đạo đức, lối sống; gương mẫu về tính tổ chức, tính kỷ luật, là trung tâm đồn kết, có tín nhiệm cao trong cấp ủy, tổ chức đảng và tồn đơn vị 4. Khái qt kết quả nghiên cứu của các cơng trình khoa học đã cơng bố và những vấn đề luận án cần tập trung nghiên cứu, giải quyết 4.1. Khái qt kết quả nghiên cứu của cơng trình khoa học đã cơng bố Thứ nhất, các cơng trình nghiên cứu đã tập trung làm rõ các quan niệm về phương pháp luận, phương pháp luận duy vật biện chứng, đặc điểm phương pháp luận vật biện chứng; khẳng định phép biện chứng duy vật với tính cách là một phương pháp khoa học, cách mạng của chủ nghĩa Mác Lênin; phép biện chứng duy vật cũng là phương pháp tư duy triệt để nhất, khoa học nhất. Các cơng trình đã chỉ ra vai trị quan trọng của việc vận dụng và nâng cao hiệu quả vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên trong thực tiễn cơng tác Thứ hai, các cơng trình nghiên cứu đã phân tích, chỉ ra những phẩm chất, năng lực cần có của người chính uỷ, chính trị viên trong Qn đội nhân dân Việt Nam; đó là có nhận thức chính trị cao, có lập trường tư tưởng kiên định, bản lĩnh chính trị vững vàng, có trách nhiệm chính trị cao trước nhiệm vụ, trước đơn vị; trung thực, khiêm tốn, giản dị, liêm khiết, lối sống trung thực, trong sáng, đồn kết, u thương con người, sống bao dung và độ lượng. Đặc biệt họ phải là người có trình độ lý luận, có thế giới quan khoa học, có kiến thức chun sâu về xây dựng đảng, cơng tác đảng, cơng tác chính trị và có kiến thức qn sự vững chắc, có năng lực lãnh đạo, chỉ đạo đáp ứng u cầu nhiệm vụ, biết chỉ huy đơn vị thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, có năng lực quản lý và có kiến thức tồn diện, ngang tầm chức trách là người chủ trì về chính trị đảm nhiệm cơng tác đảng, cơng tác chính trị của đơn vị Thứ ba, các cơng trình đã chỉ ra vị trí, vai trị quan trọng của người chính ủy trong qn đội đối với việc xây dựng sức mạnh chiến đấu cho qn đội, trước hết và nền tảng, cơ sở là xây dựng qn đội về chính trị. Nên đội ngũ chính ủy trong qn đội phải có phẩm chất, năng lực tương xứng để có thể làm trịn nhiệm vụ là người chủ trì về chính trị, đảm nhiệm cơng tác đảng, cơng tác chính trị ở đơn vị Theo đó, các cơng trình đã khẳng định sự cần thiết phải nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ, năng lực nhận thức, tư duy, tham mưu, đề xuất, lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ cơng tác của của đội ngũ chính ủy trong qn đội 4.2. Những vấn đề đặt ra để luận án tiếp tục giải quyết Một là, chưa có cơng trình nào tiếp cận, nghiên cứu làm rõ quan niệm, đặc điểm vận dụng và nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng duy vật của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam. Đây là vấn đề cơ bản, cấp thiết về lý luận để tác giả đề tài luận án tập trung nghiên cứu giải Hai là, chưa có cơng trình nào đi sâu, tiếp cận đánh giá thực trạng nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng; những nhân tố quy định đến việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay Đó là vấ n đề thực tiễn c ấp thi ết để tác giả đề tài luậ n án tập trung nghiên cứu giải quy ết Ba là, chưa có cơng trình khoa học nào nghiên cứu tồn diện, có hệ thống, chun sâu các giải pháp để nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Đây là một trong những nội dung cơ bản, cấp thiết, có giá trị định hướng cho việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn mà tác giả đề tài luận án tập trung giải Chương 1 LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO NĂNG LỰC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CỦA CHÍNH ỦY TRUNG ĐỒN TRONG QN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 10 1.1. Thực chất nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam 1.1.1 Quan niệm năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam Chính ủy trung đồn bộ binh trong Qn đội nhân dân Việt Nam là người chủ trì về chính trị; trực tiếp chỉ đạo, tổ chức tiến hành hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị; cùng với người huy chịu trách nhiệm tồn bộ mọi hoạt động của trung đồn theo đúng đường lối quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, điều lệnh, điều lệ của qn đội, hồn thành mọi nhiệm vụ được giao Chức trách, nhiệm vụ của chính ủy trung đồn địi hỏi họ phải có phong cách làm việc dân chủ, khoa học Phong cách làm việc đó là nét đặc trưng trong hoạt động của chính ủy trung đồn, thể hiện ở hệ thống những phương pháp, biện pháp, cách thức, lề lối làm việc mà chính ủy sử dụng hàng ngày để thực hiện chức trách, nhiệm vụ, nó phản ánh trình độ, phẩm chất, năng lực, đồng thời tạo nên những giá trị của người chính ủy. Xuất phát từ u cầu đó địi hỏi chính ủy trung đồn phải có năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng tương xứng để giải quyết tốt nhiệm vụ được giao Phương pháp luận hệ thống quan điểm, những nguyên tắc xuất phát, những cách thức chung để thực hiện hoạt động nhận thức và thực tiễn cùng với bản thân học thuyết về hệ thống đó. Phương pháp luận chung nhất là phương pháp luận triết học. Nó khái quát những quan điểm, nguyên tắc chung nhất làm xuất phát điểm cho việc xác định các phương pháp luận khoa học chung, phương pháp luận bộ mơn và các phương pháp hoạt động cụ thể của nhận thức và thực tiễn Với tư cách là lý luận về phương pháp chung nhất của triết học Mác Lênin, có thể quan niệm: Phương pháp luận duy vật biện chứng là một bộ phận tri thức triết học đặc thù, được rút ra từ tồn bộ triết học Mác Lênin nói chung, tập trung là từ chủ nghĩa duy vật biện chứng, trực tiếp là từ những ngun lý của phép biện chứng duy vật; bao gồm hệ thống những quan điểm, 14 vào nội dung và phương pháp bồi dưỡng đơn vị. Nội dung bồi dưỡng ở đơn vị nếu cung cấp được cho chính ủy trung đồn những nội dung cịn thiếu, cịn yếu và những đơn vị kiến thức lý luận mới, cũng như những tri thức về thực tiễn trong tiến hành chủ trì chính trị và đảm nhiệm cơng tác đảng, cơng tác chính trị. Và năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn được nâng lên thơng qua hoạt động bồi dưỡng của đảng ủy trung đồn và ban chỉ huy trung đồn; đặc biệt là đảng ủy sư đồn, phịng chính trị sư đồn chính ủy sư đoàn, sư đoàn trưởng 1.2.2. Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn phụ thuộc vào mơi trường hoạt động thực tiễn ở đơn vị Năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn sẽ được nâng lên nếu họ được cơng tác ở một mơi trường thuận lợi cho q trình hồn thiện tư duy và thực hiện chức trách, nhiệm vụ. Đó là cách tạo ra cơ chế làm việc, cách đánh giá, đề bạt, xem xét cán bộ trong thực hiện nhiệm vụ. Nếu ở đơn vị nào đề cao việc giải quyết và vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tế thì buộc chính ủy trung đồn phải tập trung tự học nâng cao trình độ cũng như vận dụng kiến thức lý luận đó vào thực hiện nhiệm vụ được giao. Điều đó được duy trì nghiêm túc và khoa học thì trình độ năng lực của chính ủy trung đồn sẽ khơng ngừng được hồn thiện 1.2.3. Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn phụ thuộc vào nhân tố chủ quan của họ Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn phụ thuộc vào việc xác định mục tiêu cần phải nỗ lực cố gắng trong q trình thực hiện nhiệm vụ; huy động vốn kiến thức của mình có được vào giải quyết những vấn đề lý luận và thực tiễn; sự quyết tâm cao trong tự học, tự rèn nhằm hồn thiện cả tri thức lý luận và kinh nghiệm thực tiễn; cũng như động cơ đúng đắn trong giải quyết những vấn đề gặp phải trong q trình cơng tác Kết luận chương 1 15 Phương pháp luận duy vật biện chứng chính là hệ thống lý luận về phương pháp, là phương pháp luận phổ biến, có mối quan hệ chặt chẽ với phương pháp của các khoa học cụ thể, trong đó có khoa học cơng tác đảng, cơng tác chính trị. Phương pháp luận duy vật biện chứng là cơ sở, nền tảng giúp cho đội ngũ cán bộ chính trị, chính ủy, chính trị viên nhận thức và cải tạo hiện thực; được biểu hiện thơng qua năng lực vận dụng để lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, điều hành xây dựng các đơn vị qn đội về chính trị và tiến hành hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam là q trình tác động hợp quy luật nhằm biến đổi năng lực của đội ngũ cán bộ này theo hướng đáp ứng với những u cầu ngày càng cao về việc qn triệt, cụ thể hóa phương pháp luận duy vật biện chứng vào thực tiễn của họ trong các giai đoạn khác nhau trong Qn đội nhân dân Việt Nam. Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn phụ thuộc trực tiếp vào chất lượng đào tạo, bồi dưỡng ở nhà trường và đơn vị; phụ thuộc vào mơi trường thực tiễn ở đơn vị và nhân tố chủ quan của chính ủy trung đồn. 16 Chương 2 THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CỦA CHÍNH ỦY TRUNG ĐỒN TRONG QN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Thực trạng nâng cao lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay Đánh giá thực trạng nâng cao lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện , làm rõ những ưu điểm, khuyết điểm, chỉ ra những ngun nhân của kết quả và hạn chế, đó là cơng việc khó khăn, phức tạp địi hỏi phải tiến hành thận trọng, khách quan. Căn cứ vào bản chất, nhân tố quy định nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam để đánh giá thực trạng trên cả hai mặt ưu điểm và hạn chế. 2.1.1 Những ưu điểm nâng cao lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay Một là, ưu điểm nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong q trình đào tạo, bồi dưỡng ở nhà trường và đơn vị Cơng tác đào tào nhà trường đã có những thành tựu quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo chính ủy cấp trung, sư đồn binh chủng hợp thành. Cán bộ được lựa chọn về học lớp đào tạo chính ủy cấp trung, sư đồn có chất lượng tương đối tồn diện và được lựa chọn theo các bước một cách bài bản từ các đơn vị cơ sở trong tồn qn. Mục tiêu đào tạo chính ủy trung đồn đã kịp thời cập nhật những đơn vị kiến thức phù hợp với u cầu địi hỏi đào tạo chính ủy hiện nay. Nội dung, phương pháp giảng dạy có sự cập nhật mới, đáp ứng u cầu địi hỏi về chức trách, nhiệm vụ đảm nhiệm theo mục tiêu, u cầu đào tạo, u cầu nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng. Cơng tác bồi dưỡng cho chính ủy trung đồn ở đơn vị cũng đã đặc biệt được quan tâm và đã góp phần nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn. Cơng tác bồi dưỡng, rèn luyện cho chính ủy trung đồn ngay 17 chính tại mơi trường hoạt động của họ, tuy có thiếu tính bài bản nhưng có ưu thế vượt trội. Giúp cho chính ủy trung đồn trực tiếp vận dụng ngun tắc phương pháp luận vào xử lý tình hình thực tế; nó gắn liền với thực tiễn đơn vị; giúp chính ủy trung đồn xử lý nhanh, linh hoạt, chính xác các vấn đề gặp phải. Trong những năm qua, các đơn vị thường xun duy trì và thực hiện tốt kế hoạch về cơng tác bồi dưỡng, học tập cho cán bộ, sĩ quan nói chung và chính ủy trung đồn nói riêng nên kết quả thực hiện nhiệm vụ của chính ủy trung đồn từng bước được nâng lên. Hoạt động bồi dưỡng ln được gắn với đào tạo lại, đào tạo bổ sung của nhà trường đã góp phần quan trọng nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn Hai là, ưu điểm của việc tạo lập mơi trường nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho chính ủy trung đồn Ở các đơn vị cơ sở hiện nay cơ bản có m ơi trường dân chủ, cởi mở cho các chính ủy trung đồn nắm được các luồng thơng tin, trao đổi tri thức, đánh giá, nắm chắc bản chất của sự việc, từ đó có căn cứ khoa học để xác định đúng các kế hoạch, quyết sách, quyết nghị lãnh đạo, chỉ đạo sát đúng; biết tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm trong các hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị, đáp ứng tốt u cầu của nhiệm vụ chính trị đặt ra. Nhờ đó, đã thực sự tạo điều kiện cho chính ủy trung đồn nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng Ba là, ưu điểm của việc phát huy nhân tố chủ quan của chính ủy trung đồn trong nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng Đại bộ phận chính ủy trung đồn hiện nay có động cơ, thái độ, trách nhiệm đúng đắn và ln gắn bó với nghề làm cán bộ chính trị của mình ln ý thức cao việc tự học , tự rèn trong q trình thực hiện nhiệm vụ được giao. Và lăn lộn với thực tiễn, đi sâu vào từng hoạt động, từng nhiệm vụ cơng tác, hịa mình với quần chúng, nắm chắc tình hình, phát hiện được những vấn đề vướng mắc cần tháo gỡ 2.2.2 Những hạn chế nâng cao lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay 18 Một là, hạn chế trong cơng tác đào tạo bồi dưỡng nhà trường và đơn vị đối với việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn Trong đào tạo hiện nay, cơng tác tạo nguồn và tuyển chọn nguồn đi đào tạo chính ủy cịn hạn chế, bất cập ; chương trình, nội dung đào tạo có mặt vẫn chưa đáp ứng được u cầu nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho chính ủy trung đồn, phương pháp dạy học việc kết hợp giữa lý luận và thực tiễn hiệu quả chưa cao Cơng tác bồi dưỡng ở đơn vị cho chính ủy trung đồn cịn có những hạn chế đối với việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng. Nội dung bồi dưỡng ở đơn vị, chưa chú trọng đúng mức việc vận dụng lý luận vào kiến giải những vấn đề thực tiễn đang diễn ra gắn với chức trách, nhiệm vụ được giao. Phương pháp bồi dưỡng cho chính ủy trung đồn cũng chưa phát huy hết tác dụng, việc bồi dưỡng đó vẫn mang tính kế hoạch nhiều hơn Hai là, hạn chế trong việc tạo dựng mơi trường nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn Mơi trường cơng tác vẫn cịn có những hạn chế nhất định đối với q nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn. Như cơng tác cán bộ, điều kiện ăn, ở, mơi trường cơng tác, chế độ, chính sách đối với các chính ủy trung đồn hiện nay có mặt vẫn cịn hạn chế, bất cập Ba là, hạn chế trong việc phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo trong tự học, tự rèn của một số chính ủy trung đồn trong q trình thực hiện chức trách, nhiệm vụ Một số chính ủy trung đồn nhận thức về tầm quan trọng của việc rèn luyện kỹ xảo, kỹ năng tiến hành cơng tác đảng, cơng tác chính trị chưa ngang tầm và thiếu sự chủ động, sáng tạo trong tự hồn thiện năng lực tồn diện. Một số ít chính ủy trung đồn cịn thụ động, theo sách vở và chưa phát huy được tính chủ động, sáng tạo tìm tịi phương pháp thực sự phù hợp trong q trình tiến hành cơng tác đảng, cơng tác chính trị ở trung đồn 19 2.2. Ngun nhân ưu điểm, hạn chế và những vấn đề đặt ra đối với việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay 2.2.1. Ngun nhân ưu điểm, hạn chế của việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện * Ngun nhân ưu điểm Thứ nhất, nhờ sự phát triển của tình hình kinh tế xã hội, của q trình xây dựng qn đội những năm qua đã tạo ra những khả năng to lớn cho việc hồn thiện phẩm chất, năng lực của đội ngũ chính ủy trung đồn. Thứ hai, chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo chính ủy trung đồn những năm qua đã bám sát thực tiễn. Thứ ba, đội ngũ chính ủy trung đồn đã có sự nỗ lực cao từ việc học tập nhà trường, bồi dưỡng đơn vị và trải nghiệm thực tiễn lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, điều hành đơn vị và thực tiễn tiến hành cơng tác đảng, cơng tác chính trị đơn vị Thứ tư, cơ chế, chính sách đối với đội ngũ cán bộ chính trị, chính ủy, chính trị viên ngày càng được quan tâm hơn. Đối với cơ sở vật chất phục vụ sinh hoạt, làm việc của chính ủy trung đồn được quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi giúp họ nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng vào thực tiễn cơng tác * Nguyên nhân hạn chế Thứ nhất, tác động của mặt trái kinh tế thị trường, sự gia tăng các tệ nạn xã hội đã và đang làm tăng thêm những khó khăn, ảnh hưởng nhất định đến tâm tư, tình cảm của chính ủy trung đồn. Thứ hai, việc đào tạo, bồi dưỡng chính ủy trung đồn ở nhà trường trong những năm qua đã có nhiều đổi mới đáp ứng với u cầu đào tạo, bồi dưỡng chính ủy trung đồn; tuy nhiên, cũng cịn một số bất cập về chương trình nội dung, phương pháp giảng dạy. Thứ ba, về mơi trường trực tiếp chính ủy trung đồn sinh hoạt, làm 20 việc, các điều kiện về tài liệu, cập nhật thơng tin, cơ sở vật chất phục vụ; cơ chế chính sách bảo đảm cịn những khó khăn nhất định, tác động đến động cơ, trách nhiệm tự phấn đấu, tự học tập, tự rèn luyện của chính ủy trung đồn. Thứ tư, về nhân tố chủ quan, đội ngũ chính ủy trung đồn hầu hết vừa trải qua cấp tiểu đồn hoặc có một vài năm đảm nhiệm phó chủ nhiệm chính trị trung đồn, chủ nhiệm chính trị trung đồn, phó chính ủy trung đồn, chưa trải nghiệm qua chiến đấu; hướng sử dụng quy hoạch, bổ nhiệm phó chính ủy sư đồn, chính ủy sư đồn ít, do vậy, tác động đến động cơ, trách nhiệm tự học, tự rèn của chính ủy trung đồn 2.2.2. Những vấn đề đặt ra đối với việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng địi hỏi kiến thức cơ bản và kiến thức chun ngành phải cập nhật, song ở chính ủy trung đồn những kiến thức có nội dung đã lạc hậu ít được cập nhật. Q trình đó địi hỏi phải có mơi trường tranh luận, trao đổi thật sự dân chủ, song do cơ chế lãnh đạo, chỉ huy ở trung đồn nên việc thực hiện dân chủ rất dễ bị vi phạm. Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng địi hỏi phải có thời gian và tài liệu cần thiết để tự nghiên cứu, song đối với chính ủy trung đồn những điều kiện đó có những khó khăn nhất định. Kết luận chương 2 Nhận thức và đánh giá đúng những ưu điểm cũng như hạn chế của việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn là vấn đề lý luận và thực tiễn rất quan trọng; trên cơ sở đó chỉ ra ngun nhân của những ưu điểm và hạn chế; có cả ngun nhân khách quan và ngun nhân chủ quan; giúp chính ủy trung đồn nhận thức đúng về “tầm” lý luận, “tầm” vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng trong cuộc sống, 21 làm việc; mối liên hệ nhân quả; trên cơ sở đó khơng ngừng hồn thiện phậm chất, năng lực, đặc biệt là năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng vào thực hiện cương vị, chức trách được giao. Việc nhận thức đúng thực trạng, chỉ ra đúng ngun nhân của thực trạng là điều kiện cần thiết để xây dựng hệ thống giải pháp nhằm nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn hiện nay Trên cơ sở nhận thức đúng thực trạng và ngun nhân, luận án đã phân tích làm rõ những vấn đề đặt ra hiện nay đối với việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn; đây là cơ sở quan trọng để xác định các giải pháp cơ bản nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn góp phần quan trọng giúp họ hồn thiện phẩm chất, năng lực của mình Chương 3 GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO NĂNG LỰC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CỦA CHÍNH ỦY TRUNG ĐỒN TRONG QN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1. Đổi mới cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay 3.1.1. Đổi mới cơng tác đào tạo chính ủy trung đồn hiện nay Một là, tiếp tục hồn thiện mục tiêu đào tạo chính ủy trung đồn Học viện Chính trị. Nhằm xác định đúng chương trình, nội dung đào tạo chính ủy trung đồn cần xác định rõ mục tiêu, phương hướng đào tạo, đây là tiền đề quan trọng cho việc hồn thiện năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho chính ủy trung đồn Hai là, đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp đào tạo chính ủy trung đồn. Trước sự biến đổi nhanh chóng của khoa học kỹ thuật qn sự nói riêng và sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học, cơng nghệ nói chung, việc đổi mới 22 chương trình, nội dung và phương pháp đào tạo chính ủy trung đồn là địi hỏi tất yếu khách quan Đổi chương trình, nội dung và phương pháp phải qn triệt phương châm đào tạo “cơ bản, tồn diện, hệ thống, thống nhất, chun sâu”. Đào tạo cơ bản nhằm trang bị cho chính ủy trung đồn có kiến thức nền tảng và kỹ năng bản vững vàng, họ vừa có khả năng hồn thành tốt nhiệm vụ sau khi tốt nghiệp, vừa có tiềm lực phát triển và khả năng thích nghi với những biến đổi trong cơng tác Cùng với việc đổi mới chương trình, nội dung là đổi mới phương pháp dạy và học, đây là u cầu ln được đặt ra và ngày càng trở nên bức thiết. Đổi mới phương pháp dạy học là nhằm kích thích tư duy năng động, sáng tạo của người học. Đổi mới phương pháp dạy học cần gắn chặt với đổi mới cơng tác kiểm tra, thi, đánh giá kết quả học tập, đây là mắt khâu quan trọng khơng thể thiếu trong giáo dục, đào tạo Ba là, nâng cao trình độ tư duy biện chứng duy vật, vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục thực hiện nhiệm vụ đào tạo chính ủy trung đồn. Trong giai đoạn hiện nay cần biên chế đội ngũ giảng viên có đủ về số lượng, có trình độ cao, có đủ phẩm chất và năng lực cần thiết 3.1.2. Đổi mới cơng tác bồi dưỡng chính ủy trung đồn ở đơn vị hiện nay Cần phải có quy định thống nhất về vai trị, trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân ở đơn vị trong bồi dưỡng chính ủy trung đồn. Theo đó, cần có sự quy định cụ thể đối với đảng ủy trung đồn nơi chính ủy là người chủ trì trong việc bồi dưỡng cán bộ chủ trì của mình; vai trị trách nhiệm của cơ quan chính trị sư đồn; vai trị trách nhiệm của đảng ủy sư đồn, của sư đồn trưởng, chính ủy, phó chính ủy sư đồn và các đồng chí trong ban chỉ huy sư đồn trong việc bồi dưỡng cấp dưới của mình về phẩm chất, năng lực trong q trình thực hiện nhiệm vụ của mình Trong kế hoạch bồi dưỡng cán bộ hàng năm của sư đồn cần xác định nội dung bồi dưỡng năng lực giải quyết những vấn đề lý luận và thực tiễn cho chính ủy trung đồn. Thường vụ đảng 23 ủy sư đồn mà thường xun, trực tiếp là cơ quan chính trị và chính ủy sư đồn cần căn cứ vào đặc điểm tình hình, nhiệm vụ của đơn vị để xây dựng kế hoạch, xác định nội dung, biện pháp bồi dưỡng chính ủy trung đoàn cho phù hợp Yêu cầu cơ trong xây dựng kế hoạch rèn luyện thực tiễn cho chính ủy trung đồn là phải có tính hệ thống, tính giai đoạn, giai đoạn sau phải kế tiếp giai đoạn trước Đổi mới nội dung bồi dưỡng cho chính ủy trung đồn theo hướng gắn lý luận với thực tiễn, chú trọng đến năng lực vận dụng phương pháp luận vật biện chứng. Đổi nội dung bồi dưỡng cho chính ủy trung đồn hiện nay cần đảm bảo nền tảng kiến thức đối với cán bộ chính trị đó là những ngun lý, quan điểm, ngun tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng, thường xun cập nhật nghị quyết mới của Đảng và sự phát triển mới về lý luận hiện nay Tổ chức tốt các đợt tập huấn do sư đồn chủ trì. Hoạt động này của sư đồn cần được duy trì nghiêm túc và tiến hành có chất lượng hiệu quả trong từng đợt thực hiện nhiệm vụ cụ thể. Duy trì và thực hiện tốt hoạt động cấp trên bồi dưỡng cấp dưới, cấp dưới học cấp trên, học đồng đội và học quần chúng cho chính ủy trung đồn Trong bồi dưỡng cần quan triệt phương châm bơi dưỡng đó là kết hợp chặt chẽ giữa việc bồi dưỡng lý luận tồn diện với việc tăng cường các bài tập thực hành nhằm rèn luyện năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho chính ủy trung đồn 3.2. Tạo dựng mơi trường hoạt động thuận lợi để nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện nay 3.2.1. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể ở đơn vị về vị trí, vai trị và sự cần thiết phải nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn 24 Cần nâng cao nhận thức cho những chủ thể đi làm cơng tác bồi dưỡng, cán bộ đồng cấp trung đồn, bản thân chính ủy và đội ngũ cán bộ cấp dưới về sự cần thiết phải bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho chính ủy trung đồn trong điều kiện hiện nay. Làm cho cán bộ, chiến sĩ nắm vững chức trách, nhiệm nhiệm vụ và mối quan hệ cơng tác của chính ủy trung đồn với trung đồn trưởng, thơng qua đó phát hiện sư cần thiết phải bồi dưỡng cho chính ủy trung đồn những nội dung cần thiết về tri thức cũng như phương pháp, tác phong cơng tác giúp chính ủy trung đồn có thể hồn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao 3.2.2 Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác cán nhằm nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn hiện nay Cơng tác quy hoạch, sử dụng chính ủy trung đồn ở các đơn vị trong qn đội cần phải vừa chú trọng, tạo nguồn từ những cán bộ đã qua thử thách trong chiến tranh (số này cịn lại khơng nhiều) và được rèn luyện trong điều kiện khó khăn, phức tạp, phù hợp với u cầu mới để đưa vào giữ các chức vụ chủ trì. Thường xun chăm lo, củng cố kiện tồn, nâng cao chất lượng cơ quan chính trị và đội ngũ cán bộ chính trị các cấp, thực sự làm nịng cốt trong hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị và xây dựng các trung đồn vững mạnh về chính trị có giá trị đặc biệt trong việc quy hoạch, sử dụng chính ủy trung đồn Đối với việc ln chuyển chính ủy trung đồn, khơng nên để họ một cương vị q lâu, mà nên căn cứ vào chun mơn, năng lực, bố trí họ đảm nhiệm những nhiệm vụ mới, những cương vị mới, qua đó họ được tiếp xúc với các tình huống, các nhiệm vụ cụ thể khác nhau. Để thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ đối với cơng việc mới, chính ủy trung đồn phải vận dụng tối đa vốn tri thức của mình vào giải quyết và khơng ngừng tự học hỏi nâng cao trình độ để có thể hồn thành tốt nhiệm vụ đó. 3.3. Hiện thực hóa nhân tố chủ quan trong việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của 25 chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam hiện 3.3.1. Nâng cao trình độ nhận thức và vai trị, trách nhiệm trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ của chính ủy trung đồn Coi trọng giáo dục, động viên tư tưởng, khuyến khích chính ủy trung đồn tự giác nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng là biện pháp quan trọng để hiện thực hóa những tiềm năng chủ quan. Việc giáo dục, động viên, khuyến khích tư tưởng phải căn cứ vào những đặc điểm tâm lý chủ yếu của con người nói chung và chính ủy trung đồn nói riêng. Cơng tác giáo dục phải làm cho chính ủy trung đồn có nhận thức đúng về u cầu, nhiệm vụ mới của qn đội, tình hình đất nước, khu vực, gắn với chức trách, nhiệm vụ của người chủ trì về chính trị, trực tiếp tiến hành cơng tác đảng, cơng tác chính trị ở đơn vị cơ sở. Từ đó, xây dựng ở chính ủy trung đồn trách nhiệm cần phải hồn thiện phẩm chất, năng lực để hồn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao 3.3.2. Phát huy tính tích cực, sáng tạo của chính ủy trung đồn việc lựa chọn hình thức, phương pháp nhằm tự nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính họ Phát huy tinh thần chủ động của đội ngũ chính ủy trung đồn trong các hoạt động tự đào tạo giúp họ kịp thời khắc phục những thiếu hụt về kiến thức và kinh nghiệm trong cuộc sống, qua đó, mở rộng, nâng cao trình độ nhận thức, hồn thiện các kỹ năng, kỹ xảo hoạt động thực tiễn, làm cho năng lực vận dụng phương pháp luận vật biện chứng ủy trung đồn Đồng thời, thường xun rèn luyện chính ủy trung đồn trong hoạt động thực tiễn cơng tác đảng, cơng tác chính trị, khơng ngừng tổng kết thực tiễn, khái qt lý luận 3.3.3 Thường xuyên tiến hành tốt công tác giáo dục, khuyến khích, động viên tư tưởng để chính ủy trung đồn tự giác nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng Phát hiện và duy trì các động lực phù hợp, khuyến khích, động viên và quan tâm đến lợi ích của chính ủy trung đồn chính là 26 nhằm tạo ra những động lực to lớn để họ tự phấn đấu, đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn nhiệm vụ. Bên cạnh việc tăng cường giáo dục tư tưởng, động viên đội ngũ cán bộ chủ trì tự học, tự rèn luyện kỹ năng, chúng ta cần đặc biệt quan tâm, khai thác hệ thống các động lực về tinh thần và vật chất để họ thấy việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng như một nhu cầu thiết yếu Kết luận chương 3 Muốn nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam cần phải thực hiện đồng bộ hệ thống các giải pháp đó là: đổi mới cơng tác đào tạo, bồi dưỡng; cần tạo dựng mơi trường hoạt động thuận lợi để chính ủy trung đồn nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng. Vì mơi trường thuận lợi là điều kiện để chính ủy trung đồn thực hiện chức trách, nhiệm vụ và khơng ngừng tu dưỡng, phấn đấu để hồn thiện bản thân. Hiện thực hóa nhân tố chủ quan của chính ủy trung đồn là một trong những giải pháp quan trọng, quyết định việc phát huy tiềm năng, thế mạnh và những yếu tố thuộc về năng lực để chính ủy trung đồn nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng; đáp ứng với u cầu, nhiệm vụ xây dựng trung đồn về chính trị và hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị ở các trung đồn hiện nay KẾT LUẬN Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng góp phần quan trọng vào việc hồn thiện phẩm chất, năng lực của chính ủy trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam. Đây là việc làm có ý nghĩa rất quan trọng và cấp thiết nhằm góp phần cụ thể hóa quan điểm của Đảng ta về xây dựng đội ngũ cán bộ của qn đội trong giai đoạn mới. Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn trực tiếp giúp chính ủy trung đồn hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ là người chủ trì về chính trị, đảm nhiệm cơng tác đảng, cơng tác chính trị ở trung đồn trong Qn đội nhân dân Việt Nam 27 Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn là q trình làm cho năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn vào việc lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý, chỉ huy đơn vị, xây dựng trung đồn vững mạnh về chính trị và hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính trị ở trung đồn ngày càng tốt hơn Nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn phụ thuộc vào nhiều nhân tố, trong đó có các nhân tố cơ bản đó là: chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nhà trường và đơn vị; mơi trường thực tiễn ở đơn vị; nhân tố chủ quan của chính ủy trung đồn. Do đó, u cầu các chủ thể trong nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn khơng được tuyệt đối hóa một nhân tố nào Thực tiễn trong những năm qua, nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn đã đạt được những kết quả quan trọng. Các chủ thể đã nhận thức tầm quan trọng việc nâng cao lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng cho chính ủy trung đồn và đã có những nội dung, biện pháp phù hợp nhằm làm cho khả năng vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn ngày càng tốt hơn. Tuy nhiên, q trình nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn vẫn cịn bộc lộ những hạn chế nhất định cần được nhận thức đúng và có các giải pháp khắc phục Trên sở phân tích thực trạng, luận án những nguyên nhân của những ưu điểm và hạn chế; đồng thời, đã phân tích sâu sắc về những vấn đề đặt ra trong việc nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn hiện nay Để nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn cần phải thực hiện đồng bộ các giải pháp. Một số giải pháp cơ bản, chủ yếu quyết định là: cần đổi mới cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cho chính ủy trung đồn; tạo dựng mơi trường hoạt động thuận lợi để chính ủy trung đồn nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng; hiện thực hóa nhân tố chủ quan của chính ủy trung đồn trong việc 28 nâng cao năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng. Thực hiện đồng bộ các giải pháp trên sẽ phát huy được sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng, của cơ chế, chính sách và bản thân chính ủy trung đồn hướng vào việc khơng ngừng nâng cao và từng bước hồn thiện năng lực vận dụng phương pháp luận duy vật biện chứng của chính ủy trung đồn ... phân tích sâu sắc về những vấn đề đặt ra? ?trong? ?việc? ?nâng? ?cao? ?năng lực? ?vận? ?dụng? ?phương? ?pháp? ?luận? ?duy? ?vật? ?biện? ?chứng? ?của? ?chính? ?ủy? ? trung? ?đồn? ?hiện? ?nay Để ? ?nâng? ?cao? ?năng? ?lực? ?vận? ?dụng? ?phương? ?pháp? ?luận? ?duy vật? ?biện? ?chứng? ?của? ?chính? ? ủy? ?trung? ?đồn cần phải thực? ?hiện? ?đồng... vận dụng phương? ?pháp? ?luận? ?duy? ?vật? ?biện? ?chứng? ?của? ?chính? ?ủy? ?trung? ?đồn trong? ?Qn? ?đội? ?nhân? ?dân? ?Việt? ?Nam? ?hiện? ?nay? ? Một là, ưu điểm? ?nâng? ?cao? ?năng? ?lực? ?vận? ?dụng? ?phương? ?pháp luận? ?duy? ?vật? ?biện? ?chứng? ?của? ?chính? ?... ? ?nâng? ?cao? ?năng? ?lực? ?vận? ?dụng? ?phương? ?pháp? ?luận? ?duy? ?vật? ?biện chứng? ?của? ?chính? ?ủy? ?trung? ?đồn? ?trong? ?Qn? ?đội? ?nhân? ?dân? ?Việt? ?Nam 4 * Phạm vi nghiên cứu:? ?nâng? ?cao? ?năng? ?lực? ?vận? ?dụng? ?phương pháp? ?luận? ?duy? ?vật? ?biện? ?chứng? ?của? ?chính? ?ủy? ?trung? ?đồn bộ binh đủ