Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội HKII Ngày soạn: 14/1/2009. Ngày giảng: 9a( 17/1);9b(20/1.);9c(17/1);9D17/1. Tiết 20 - 21 Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: HS hiểu định hớng cơ bản của thời kì CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. - Mục tiêu, vị trí của CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. - Trách nhiệm của toàn dân đối với sự nghiệp CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. 2, Kĩ năng: Biết đánh giá thực tiễn đất nớc trong giai đoạn hiện nay. - Xác định cho tơng lai của bản thân. 3, Thái độ: - Tin tởng vào đờng lối, mục tiêu xây dựng đất nớc. - Có ý thức rèn luyện, học tập đúng đắn. B/ Ph ơng pháp: Thảo luận nhóm Liên hệ thực tế. C/ Ph ơng tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9. D/ Các b ớc lên lớp: 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 9D. 2, Kiểm tra bài cũ: SGK, vở ghi bài. 3, Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trong bức th của đồng chí tổng bí th Nông Đức Mạnh gửi thanh niên , đăng trên báo nhân dân ngày 26 - 3 - 2003 có đoạn viết " Thế hệ các cháu phải là lực lợng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam và lòng tự hào dân tộc, quyết tâm xoá tình trạng nghèo và kém phát triển, thực hiện thắng lợi sự nghiệp CN hoá, HĐ hoá ". Hoạt động 2 I/ Đặt vấn đề: - Trong th Đ/C Tổng bí th Nông Đức Mạnh đã nhắc đến nhiệm vụ cách mạng của Đảng đã đề ra là gì? - Tổng bí th Nông Đức Mạnh đã nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá nh thế nào? * N/V: Đại hội lần IX của Đảng CSVN chỉ ra: + Phát huy sức mạnh dân tộc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. + Mục tiêu: dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh. + Tiếp tục phát triển kinh tế 10 năm, đa đất nớc thoát khỏi tình trạng kém phát triển. * Vai trò, vị trí của thanh niên: + TN đảm đơng trách nhiệm L/S. + Là lực lợng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt 37 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Nam và lòng tự hào dân tộc. + Quyết tâm xoá tình trạng nghèo và kém phát triển. + Thực hiện thắng lợi CN hoá, HĐ hoá. Hoạt động 3. II/ Nội dung bài học: - GV giải thích từ " Trách nhiệm": phần việc phải làm hoặc phải để tâm đến với t cách là một thành viên của một tập thể, một tổ chức xã hội, xét theo đạo lí hoặc kỉ luật phân công. - HS đọc mục 1SGK. - Nêu trách nhiệm của thanh niên ? * Củng cố tiết 1. Vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc? 1. Trách nhiệm của thanh niên: - Ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật, tu d- ỡng đạo đức, t tởng chính trị. - Có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng lực. - Có ý thức rèn luyện sức khoẻ. - Tham gia lao động sản xuất. - Tham gia các hoạt động chính trị xã hội. Tiết 2. 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 2, Kiểm tra bài cũ: Trong th Đ/C Tổng bí th Nông Đức Mạnh đã nhắc đến nhiệm vụ cách mạng của Đảng đã đề ra là gì? Vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc? 3, Bài mới: - HS đọc mục 2. - Nhiệm vụ của thanh niên? - Bản thân em có phơng hớng phấn đấu nh thế nào? 2. Nhiệm vụ của thanh niên: - Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện. - Xác định lí tởng đúng đắn. - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu để trở thành chủ nhân của đất nớc thời kì đổi mới. 3. Phơng hớng phấn đấu của lớp, cá nhân: - Thực hiện tốt nhiệm vụ của đoàn TN, nhà trờng giao phó. - Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, xã hội. - Thờng xuyên tổ chức, tham gia trao đổi về lí t- ởng, trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CN hoá, HĐ hoá. Hoàn thành tốt nhiệm vụ của học sinh lớp 9. Hoạt động 4. III/ Bài tập: HS làm BT nhóm: 5 nhóm: Nhóm 1: BT1. Nhóm 2: BT2. Nhóm 3: BT3 Nhóm 4: BT4 Nhóm 5: BT6. Các nhóm thảo luận ra giấy theo yêu cầu 1. BT 1. HS bộc lộ suy nghĩ của bản thân. 2. BT 2. HS su tầm trình bày. 3. BT 3: Biểu hiện của một số thanh niên hiện nay nh đua xe máy, lời học . Đó là hành vi thể hiện lối sống buông thả, vi phạm đạo đức và pháp luật. Đó là những ngời sống không có lí tởng, không có trách nhiệm với bản thân, xã hội. 38 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội của bài tập. Thời gian là 5 phút. Sau đó cử đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét, thống nhất nội dung trả lời. 4. BT 4: HS bộc lộ suy nghĩ của bản thân. 5. BT 6: Không đồng tình với quan niệm đó vì đó là biểu hiện không có lí tởng, không có trách nhiệm. Hoạt động 5: Củng cố kiến thức và hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố: Trách nhiệm, nhiệm vụ của thanh niên trong sự nghiệp CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. Chuẩn bị bài: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. Ngày soạn: 7/2/2009 Ngày giảng: 9a(14/2);9b(10/2);9c(14/2);9D 14/2 Tiết 22 - 23 Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: HS hiểu hôn nhân là gì? - Nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân Việt Nam. - Các điều kiện để kết hôn, quyền và nghĩa vụ của vợ và chồng. ý nghĩa của hôn nhân đúng pháp luật. Tác hại của hôn nhân trái pháp luật. 2, Kĩ năng: - Phân biệt hôn nhân đúng pháp luật và trái pháp luật. - Biết cách ứng xử trong những trờng hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân. - Tuyên truyền, vận động mọi ngời thực hiện luật hôn nhân gia đình. 3, Thái độ: - Tôn trọng quy định của pháp luật về hôn nhân, ủng hộ những việc làm đúng và phản đối những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. - Có cuộc sống lành mạnh, nghiêm túc với bản thân và thực hiện đúng luật hôn nhân gia đình. B/ Ph ơng pháp: Thảo luận nhóm Liên hệ thực tế. C/ Ph ơng tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9. Luật hôn nhân và gia đình năm 2002. D/ Các b ớc lên lớp: 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 9D. 2, Kiểm tra bài cũ: Trách nhiệm, nhiệm vụ của thanh niên trong sự nghiệp CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. 3, Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài 39 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Hôn nhân là một vấn đề mà mỗi ngời khi đến tuổi trởng thành nh các em đều phải tìm hiểu để có những hiểu biết cơ bản về vấn đề này. Để có hiểu biết cơ bản về hôn nhân, hôm nay các em sẽ tìm hiểu về "Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân" Hoạt động 2 I/ Đặt vấn đề: - T lấy chồng ở độ tuổi nào? - Cuộc hôn nhân giữa T và anh K có đợc xây dựng trên cơ sở tình yêu không? - T có cuộc sống GĐ sau hôn nhân hạnh phúc không? - M là một cô gái nh thế nào? - M đã sai lầm gì trong tình yêu? - Hậu quả dẫn đến là gì? - Qua hai câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân? 1. Chuyện của T: + Kết hôn khi cha đủ tuổi. + Bố mẹ T ham giàu, ép T lấy anh K mà không có tình yêu. + T có cuộc sống sau hôn nhân không hạnh phúc vì chồng T là một thanh niên lời biếng, ham chơi, rợu chè. T phải làm lụng vất vả và buồn phiền vì chồng nên gầy yếu. Khi T sinh con thì K bỏ đi chơi, không quan tâm đến vợ con. 2. Nỗi khổ của M: + M là một cô gái đảm đang, hay làm. + M và H đã có quan hệ vợ chồng trớc hôn nhân vì M sợ ngời yêu giận. + M có thai, H trốn tránh trách nhiệm, gia đình H phản đối việc H lấy M. + M sinh con và phải kiệt sức để nuôi con trong sự hắt hủi của cha mẹ, sự ghẻ lạnh, cời chê của bạn bè. 3. Bài học cho bản thân: - Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là HS THCS. - Không yêu, không lấy chồng quá sớm. - Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật. Hoạt động 3. II/ Nội dung bài học: * Củng cố tiết 1. Thế nào là hôn nhân? Tiết 2. 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 9D 2, Kiểm tra bài cũ: Thế nào là hôn nhân? 3, Bài mới: 1. K/n về hôn nhân: Là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, đợc pháp luật thừa nhận. - ý nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân? - Những quy định của pháp luật nớc ta về hôn nhân? - Nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn 2. ý nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân: - Là cơ sở quan trọng của hôn nhân. - Giúp chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hoà hợp, hạnh phúc. 3. Những quy định của pháp luật nớc ta về hôn 40 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội nhân? Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân? - Quyền đợc kết hôn? - Cấm kết hôn trong những trờng hợp nào? - Nêu qui định của quan hệ vợ chồng? - Trách nhiệm của công dân? nhân: a, Nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân: - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng. - Nhà nớc tôn trọng và bảo vệ về pháp lí cho hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớc ngoài. - Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện C/S DS và KHHGĐ. b, Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân: * Đợc kết hôn: Nam 20 tuổi trở lên, nữ 18 tuổi trở lên. Tự nguyện, không ép buộc, đợc đăng kí tại cơ quan nhà nớc có thẩm quyền, đợc cấp giấy chứng nhận kết hôn. * Cấm kết hôn: SGK. * Quy định của quan hệ vợ chồng: Bình đẳng, có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt trong gia đình, tôn trọng danh dự, nhân phẩm và nghệ nghiệp của nhau. 4. Trách nhiệm của công dân: Thận trọng, nghiêm túc trong tình yêu và hôn nhân. Không vi phạm quy định của pháp luật về hôn nhân. Hoạt động 4. III/ Bài tập: HS làm BT nhóm: 5 nhóm: Nhóm 1: BT1. Nhóm 2: BT2. Nhóm 3: BT3 Nhóm 4: BT4 Nhóm 5: BT6. Các nhóm thảo luận ra giấy theo yêu cầu của bài tập. Thời gian là 5 phút. Sau đó cử đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét, thống nhất nội dung trả lời. 1. BT 1. Đáp án đúng: d,đ,g, h, i, k. vì đó là ý kiến thể hiện hôn nhân đúng pháp luật, tiến bộ, trên cơ sở tình yêu chân chính. 2. BT 2. Các trờng hợp tảo hôn: do cha mẹ ép gả, do yêu sớm khi cha đủ tuổi kết hôn. Do cha nhận thức đầy đủ về hôn nhân. 3. BT 3: Hậu quả của tảo hôn: mẹ mang thai sớm, ảnh hởng xấu đến sức khoẻ của hai mẹ con. - Cha có kiến thức, kinh nghiệm để xây dựng gia đình HP và chăm sóc con cái. 4. BT 4: HS bộc lộ suy nghĩ của bản thân. Hoạt động 5: Củng cố kiến thức và hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân? Chuẩn bị bài: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế. 41 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Ngày soạn: 25/2/2009. Ngày giảng: 9a(28/2);9b(3/3);9c(28/2);9D: 28/2 Tiết 24 Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: HS hiểu thế nào là quyền tự do kinh doanh. - Thuế là gì? ý nghĩa, tác dụng của thuế? - Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và thực hiện pháp luật về thuế. 2, Kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi kinh doanh, thuế đúng pháp luật và trái pháp luật. - Vận động gia đình thực hiện tốt quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế. 3, Thái độ: - ủng hộ chủ trơng của nhà nớc và quy định của pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh và thuế. - Biết những hành vi kinh doanh và thuế trái pháp luật. B/ Ph ơng pháp: Thảo luận nhóm Đàm thoại. C/ Ph ơng tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9. Luật thuế, liên hệ thực tế. D/ Các b ớc lên lớp: 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C . 9D 2, Kiểm tra bài cũ: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân? 3, Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Điều 57 ( Hiến pháp 1992 ) " Công dân có quyền tự do kinh doanh theo quy định của pháp luật". * Điều 80 ( Hiến pháp 1992 ) " Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích theo quy định của pháp luật". Hoạt động 2 I/ Đặt vấn đề: - Hành vi vi phạm của X thuộc lĩnh vực gì? - Hành vi vi phạm đó là gì? - Em có nhận xét gì về mức thúe của các mặt hàng trên? - Mức thuế chênh lệch nhau có liên quan đến sự cần thiết của các mặt hàng đối với đời sống nhân dân không? Vì sao? - Những thông tin giúp em hiểu đợc vấn đề gì? 1. Hành vi vi phạm của X thuộc lĩnh vực sản xuất, buôn bán. - Vi phạm về sản xuất, buôn bán hàng giả. 2. Các mức thuế của các mặt hàng chênh lệch nhau ( cao và thấp ). - Mức thuế cao là để hạn chế ngành mặt hàng xa xỉ, không cần thiết đối với đời sống nhân dân. Mức thuế thấp khuyến khích sản xuất, kinh doanh mặt hàng cần thiết đối với đời sống nhân dân. * Những thông tin giúp ta hiểu đợc những quy 42 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội định của nhà nớc về kinh doanh, thuế. Kinh doanh, thuế liên quan đến trách nhiệm công dân đợc nhà nớc quy định. Hoạt động 3. II/ Nội dung bài học: - Em hiểu thế nào là kinh doanh? - Thế nào là quyền tự do kinh doanh? - Thuế là gì? - Nêu ý nghĩa của việc đóng thuế? - Nêu trách nhiệm của công dân với tự do kinh doanh và thuế? 1. Kinh doanh: là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hoá. 2. Quyền tự do kinh doanh: Là quyền của công dân lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh doanh. 3. Thuế: Là khoản thu bắt buộc mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nớc. 4. ý nghĩa: - ổn định thị trờng. - Điều chỉnh cơ cấu kinh tế. - Đầu t, phát triển kinh tế (công, nông nghiệp, xây dựng giao thông vận tải: đờng sá, cầu cống .) văn hoá, xã hội .( xây dựng bệnh viện, trờng học, chi cho quốc phòng an ninh .) 5. Trách nhiệm: - Tuyên truyền, vận động gia đình, xã hội thực hiện quyền và nghĩa vụ về kinh doanh và thuế. - Đấu tranh với những hiện tợng tiêu cực trong kinh doanh và thuế. Hoạt động 4. III/ Bài tập: HS làm BT nhóm: 3 nhóm: Nhóm 1: BT1. Nhóm 2: BT2. Nhóm 3: BT3 Các nhóm thảo luận ra giấy theo yêu cầu của bài tập. Thời gian là 5 phút. Sau đó cử đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét, thống nhất nội dung trả lời. 1. BT 1. - Sản xuất, trao đổi buôn bán bánh kẹo, lúa gạo, vải, quần áo, sách vở, xe đạp . - Dịch vụ, du lịch, gội đầu, cắt tóc . 2. BT 2. Bà H vi phạm về kinh doanh. Kê khai không đầy đủ các mặt hàng kinh doanh để trốn thuế. 3. BT 3: - Đáp án đúng: c, đ, e. Hoạt động 5: Củng cố kiến thức và hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố: - Em hiểu thế nào là kinh doanh? - Thế nào là quyền tự do kinh doanh? - Thuế là gì? - Nêu ý nghĩa của việc đóng thuế? - Nêu trách nhiệm của công dân với tự do kinh doanh và thuế? 43 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Chuẩn bị bài: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân . Ngày soạn: 3/3/2009 Ngày giảng: 9a(7/3);9b(10/3);9c(7/3);9D:7/3 Tiết 25 - 26 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: HS hiểu lao động là gì? ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con ngời và xã hội. - Quyền và nghĩa vụ lao động của công. 2, Kĩ năng: - Biết đợc các loại hợp đồng lao động. - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động. 3, Thái độ: - Có lòng yêu lao động, tôn trọng ngời lao động. - Tích cực chủ động tham gia các công việc chung. B/ Ph ơng pháp: Thảo luận nhóm Đàm thoại, liên hệ thực tế. C/ Ph ơng tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9. Luật lao động, liên hệ thực tế. D/ Các b ớc lên lớp: 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 9D. 2, Kiểm tra bài cũ: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế? 3, Bài mới: Tiết 1. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài " Lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn sống, nguồn hạnh phúc của chúng ta. Trong xã hội ta, không có nghề nào thấp kém, chỉ những kẻ lời biếng, ỷ lại mới đáng xấu hổ. Ngời nấu bếp, ngời quét rác cũng nh thầy giáo, kĩ s, nếu làm trọn trách nhiệm thì đều vẻ vang nh nhau." ( Hồ Chí Minh, toàn tập, tập IX) Hoạt động 2 I/ Đặt vấn đề: - HS đọc SGK. - Ông An đã làm gì? - Việc ông An mở lớp dạy nghề cho trẻ em trong làng có lợi ích gì? - Em suy nghĩ gì về việc làm của ông An? 1. - Ông an tập trung thanh niên trong làng mở lớp dạy nghề: sản xuất hàng lu niệm bằng đồ gỗ. - Giúp các em đảm bảo cuộc sống hằng ngày và giải quyết khó khăn cho xã hội: tạo công ăn việc làm. Đó là việc làm đúng mục đích, có ý nghĩa: tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho mình, mọi ngời và xã hội. 44 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội - Mục 2 có phải là hợp đồng lao động không? - Chị Ba có thể tự ý bỏ việc làm không? 2. Hợp đồng lao động của chị Ba. - Đây là hợp đồng lao động. - Việc làm của chị Ba là sai. Hoạt động 3. II/ Nội dung bài học: Thế nào là lao động? * Củng cố tiết 1: Thế nào là lao động? 1. Thế nào là lao động? - Là hoạt động có mục đích của con ngời nhằm tạo ra của cải, vật chất và giá trị tinh thần cho xã hội. - Là hoạt động chủ yếu và quan trọng nhất. Tiết 2: 14/3/09. 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 9D 2, Kiểm tra bài cũ: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế?Thế nào là lao động?Em đã có ý thức về lao động nh thế nào ở trờng lớp, gia đình? 3, Bài mới: - Quyền lao động của công dân là gì? - Công dân có nghĩa vụ lao động nh thế nào? - Nêu quy định của Nhà nớc về quyền và nghĩa vụ lao động của công dân? - Em nhận thấy mình cần có trách nhiệm nh thế nào trong lao động? 2. Quyền và nghĩa vụ lao động: - Quyền lao động: Mọi công dân đều có quyền làm việc, có quyền sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề có ích cho xã hội, tăng thu nhập cho bản thân, gia đình. - Nghĩa vụ: mọi ngời có nghĩa vụ lao động để tự nuôi bản thân, gia đình, góp phần tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội. 3. Quy định của nhà nớc. - Cấm nhận trẻ em cha đủ 15 tuổi vào làm việc. - Cấm sử dụng ngời dới 18 tuổi làm việc nặng nhọc, nguy hiểm. - Cấm lạm dụng ngợc đãi với ngời lao động. 4. Trách nhiệm của bản thân: - Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động. - Tuyên truyền, vận động gia đình, xã hội thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động của ngời công dân. - Góp phần đấu tranh với những sai trái trong quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. Hoạt động 4. III/ Bài tập: HS làm bài tập. 1. BT 1: - Đáp án đúng: a, b, d, e. 2. BT 3. Đáp án đúng: c, đ, e Hoạt động 5: Củng cố kiến thức và hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố: Thế nào là quyền lao động của công dân. Chuẩn bị bài: Kiểm tra 45'. 45 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Ngày soạn: 14/3 /09 Ngày giảng: 9a( 21/3/09);9b(24/3/09);9c(21/3/09)9D21/3/09 Tiết 27 Kiểm tra một tiết A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: - HS hệ thống, củng cố những kiến thức đã học và trình bày vào bài viết của mình. 2, Về kĩ năng: HS biết phân tích, đánh giá các tình huống. 3, Về thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong kiểm tra. B/ Ph ơng pháp: - Kiểm tra trắc nghiệm, tự luận. - Thiết lập ma trận Mức độ Hình thức Nhận biết Hiểu Vận dụng Trắc nghiệm 2 câu: 0,5 đ 3 câu: 1,5 đ Không Tự luận Không 2 câu: 5đ 1 câu: 2,5 đ C/ Ph ơng tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9. Đề bài. D/ Các b ớc lên lớp: 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A .; 9B .; 9C 9D. 2, Kiểm tra bài cũ: không. 3, Bài mới:Kiểm tra 45' Hoạt động 1: I/ Phát đề kiểm tra: Đề bài: I/ Phần trắc nghiệm: (2,5 đ) Khoanh tròn vào chữ cái, hoặc đánh dấu vào câu trả lời đúng. 1. Vì sao thanh niên là lực lợng nòng cốt trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc? A Vì họ là lớp ngời trẻ tuổi. B Vì họ là những ngời năng động. C Vì họ là những ngời đợc đào tạo, giáo dục toàn diện. D - Tất cả các phơng án trên. 2. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến nào sau đây?( đánh dấu + vào ô đồng ý, dấu - vào ô không đồng ý ) A- Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân. B - Không nên yêu quá sớm vì dễ dẫn đến kết hôn sớm . C - Hôn nhân trái pháp luật sẽ dễ gây tan vỡ hạnh phúc gia đình. D - Cha mẹ không có quyền hớng dẫn con cái chọn bạn đời. 3. Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện công dân kinh doanh đúng pháp luật? 46 [...]... thức và hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố: Thế nào là bảo vệ Tổ quốc? - Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc? Chuẩn bị: sống có đạo đức và tuân theo pháp luật Ngày soạn: 2/5/ 09 Ngày giảng: 9a (9/ 5/ 09) ;9b(5/5/ 09) ;9c (9/ 5/ 09) ; 9D9/5/ 09 Tiết 33 Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: - HS hiểu thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật - Mối quan hệ giữa sống có đạo... 1,5 đ) Câu 9: 3đ Bạn đã vi phạm vào hành vi đạo đức: nói dối bố mẹ Vi phạm vào kỉ luật của nhà trờng: bỏ học đi chơi điện tử Em sẽ khuyên bạn không nên nh vậy Báo cáo cho cô giáo chủ nhiệm biết hoặc báo cho bố mẹ bạn để giúp bạn nhận ra khuyết điểm của mình để kịp thời sửa chữa Hoạt động 2 II/ Thu bài, nhận xét giờ làm bài Soạn: 8/5/ 09 Giảng: 9a(23/5/ 09) ;9b(23/5/ 09) ;9c(23/5/ 09) ; 9D 23/5/ 09 Tiết 37 Thực... Củng cố kiến thức và hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố: Thế nào là sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật? Chuẩn bị bài: Ôn tập để kiểm tra học kì II Soạn: 12/5/ 09 Giảng: 9a(16/5/ 09) ;9b (9/ 5/ 09) ;9c(16/5/ 09) ; 9D 16/5/ 09 Tiết 34 Thực hành ngoại khoá các nội dung đã học A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: 58 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Giúp HS củng cố các nội dung đã học... chuẩn bị bài ở nhà: - Củng cố, khái quát nội dung của bài học Chuẩn bị bài: Ôn tập Ngày soạn: 13/5/ 09 Ngày giảng: 9a( 16/5/ 09) ;9b( 12/5/ 09) ;9c(16 /5/ 09) ; 9D 16 /5/ 09 Tiết 35 ôn tập học kì iI A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: Giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học trong học kì II 2, Kĩ năng: 59 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội Rèn cách nhớ kiến thức theo hệ thống, mối quan hệ... hỏi Hoạt động 3 Củng cố kiến thức ôn tập Hoạt động 4 Dặn dò: HS học bài, chuẩn bị tiết 35 kiểm tra học kì II Ngày soạn: 16/5/ 09 Ngày giảng: 9a( 23/5/ 09) ;9b( 23/5/ 09) ;9c( 23/5/ 09) ; 9D 23/5/ 09 Tiết 36 Kiểm tra học kì iI A/ Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: Kiểm tra kiến thức GDCD 9 đã học trong học kì II 60 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội 2, Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài,... Bàn bạc công việc chung - Thực hiện, giám sát và đánh giá các hoạt động, các công việc chung của Nhà nớc và xã hội Là quyền chính trị quan trọng nhất, đảm bảo quyền làm chủ của công dân (1đ) * ý nghĩa: ( 1đ): - Đảm bảo quyền làm chủ của công dân - Tạo nên sức mạnh tổng hợp trong công việc xây dựng và quản lí đất nớc - Công dân có trách nhiệm tham gia các công việc của Nhà nớc, XH đem lại lợi ích cho bản... tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9 Hiến pháp năm 199 2 D/ Các bớc lên lớp: 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A ; 9B ; 9C 9D 2, Kiểm tra bài cũ: Thế nào là trách nhiệm pháp lí?Nêu các loại trách nhiệm pháp lí? 3, Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nhà nớc CHXHCN Việt Nam là nhà nớc của dân, do dân, vì dân Quyền tham gia quản lí Nhà nớc, quản... Kiểm tra sĩ số: 9A ; 9B ; 9C 9D 2, Kiểm tra bài cũ: Thế nào là sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật? 3, Bài mới: Hoạt động1 Câu hỏi ôn tập 1 Vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá? 2 Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân? - Quyền đợc kết hôn? - Cấm kết hôn trong những trờng hợp nào? - Nêu qui định của quan hệ vợ chồng? - Trách nhiệm của công dân? 3.- Quyền... B/ Phơng pháp: Thảo luận nhóm Đàm thoại, liên hệ thực tế C/ Phơng tiện và t liệu dạy học: SGK, SGV GDCD 9 Hiến pháp năm 199 2 D/ Các bớc lên lớp: 48 Tạ Thị Hồng Ngọc THCS Minh Đức ứng Hoà - Hà Nội 1, ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 9A ; 9B ; 9C 9D 2, Kiểm tra bài cũ: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong lao động? 3, Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu... làm chủ của nhân dân Để hiểu đợc quyền này, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài học này Hoạt động 2 I/ Đặt vấn đề: SGK - HS đọc SGK 1 Mọi công dân Việt Nam đều có quyền tham - Chọn phơng án trả lời trong gia đóng góp ý kiến cho dự thảo sửa đổi, bổ mục 1 sung một số điều của Hiến Pháp 199 2 - Những quy định ở mục 2 thể 2 Quy định thể hiện quyền dân chủ của ngời hiện quyền gì của ngời dân? dân - Nhà nớc ban . đạo đức và tuân theo pháp luật. Ngày soạn: 2/5/ 09 Ngày giảng: 9a (9/ 5/ 09) ;9b(5/5/ 09) ;9c (9/ 5/ 09) ; 9D9/5/ 09 Tiết 33 Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. của công dân. Ngày soạn: 11/4/20 09. Ngày giảng: 9a(18/4);9b(14/4);9c(18/4);9D18/4. Tiết 30 - 31 Quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội của công dân