Thứ Thứ hai 1/9/08 Thứ ba 2/9/08 Thứ tư 3/9/08 Thứ năm 4/9/08 Thứ sáu 5/9/08 Môn LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Tiết Tên dạy ĐDDH Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức L.từ câu Toán Khoa học Kể chuyện Thể dục 11 3 12 5 Lòng dân Luyện tập Cuộc phản công Kinh Thành Huế Có trách nhiệm việc làm Mở rộng vốn từ : Nhân dân Luyện tập chung Cần làm để mẹ bé khoẻ Kể chuyện chứng kiến tham gia ĐHĐN: Trò chơi bỏ khăn Tranh Phiếu BT Tranh,phiếu BT Tranh,phiếu BT Phiếu BT Phiếu BT Tranh Phiếu BT Chuyện kể Còi, khăn Tập đọc Mó thuật Toán Tập làm văn Địa lý 13 3 Lòng dân (tt) Vẽ tranh đề tài trường em Luyện tập chung Luyện tập tả cảnh Khí hậu Tranh SGK Tranh Phiếu BT Phiếu BT Bản đồ Âm nhạc Chính tả Toán L.từ câu Thể dục 3 14 6 Phách Phiếu BT Phiếu BT Phiếu BT Còi Khoa học Tập làm văn Toán Kó thuật Sinh hoạt ATGT 6 15 3 Ôn tập hát:Reo vang bình minh TĐN số Nhớ-Viết: Thư gửi học sinh Luyện tập chung Luyện tập từ đồng nghóa ĐHĐN :Trò chơi kết bạn Từ lúc sinh đến tuổi đậy Luyện tập tả cảnh Ôn tập giải toán Đính khuy hai lỗ Sinh hoạt lớp Bài Hoạt động Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2009 Phiếu BT Phiếu BT Phiếu BT Kim khuy chỉ… Tranh Tập đọc Tiết LÒNG DÂN Nguyễn Văn Xe I Mục tiêu: - Biết đọc văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Hiểu nội dung, ý nghóa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tranh minh họa cho kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm + HS : Bìa cứng có ghi câu nói nhân vật mà em khó đọc III Các hoạt động dạy – học : A Kiểm tra cũ : - Trò chơi: Ai may mắn thế? - GV nhận xét – cho điểm B Bài : Giới thiệu : Lòng dân GV ghi tựa Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu :  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc kịch - HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - HS quan sát tranh minh họa nhân vật kịch - 3, tốp HS (mỗi tốp em) tiếp nối đọc đoạn kịch Chú ý đọc từ địa phương (hổng thấy, tui, lẹ) - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu chồng tui Thằng + Đoạn 2: Chồng chị à? … Ngồi xuống ! Rục rịch tao bắn + Đoạn 3: Còn lại - Khi HS đọc GV kết hợp sửa lỗi cho HS kết hợp giúp HS hiểu từ giải (cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vọ, lẹ, ráng) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại đoạn kịch  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Thư kí ghi vào phiếu ý kiến bạn - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét + Chú cán gặp nguy hiểm nào? - Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết đường, chạy vào nhà dì Năm + Dì Năm nghó cách để cứu cán - Dì đưa áo để thay, bảo bộ? ngồi xuống chõng vờ ăn cơm +Chi tiết đoạn kịch làm em thích - Dì Năm bình tónh nhận cán chồng, thú ? Vì ? tên cai xẵng giọng , hỏi lại : Chồng chị ?, dì khẳng định : Dạ, chồng tui / … - Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng nhầm + Chi tiết đoạn kịch làm em thích dì khai nên bị tẽn tò tình hấp thú nhất? Vì sao? dẫn đẩy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau cởi nút nhanh khéo * Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng + Nêu nội dung kịch phần - Lần lượt học sinh đứng lên nêu (thi đua  tìm ý đúng) - Cả lớp nhận xét chọn ý  GV chốt - HS lắng nghe  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm kịch - HS nêu cách ngắt, nhấn giọng - HS nêu tính cách nhân vật nêu + Cai lính, hống hách, xấc xược cách đọc nhân vật + An: giọng đứa trẻ khóc - Yêu cầu HS nhóm đọc + Dì Năm cán đoạn đầu: tự nhiên, - Từng nhóm thi đua đọc đoạn sau: than vãn, nghẹn ngào Củng cố – dặn dò : - Chuẩn bị: “Lòng dân” (tt) - Nhận xét tiết hoïc Toán Tiết 11 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Làm BT1 (2 ý đầu); (a, d); II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Phấn màu, bảng phụ + HS: - Vở tập, Sách giáo khoa, bảng III Các hoạt động dạy – học : A Kiểm tra cũ : - Sửa tập nhà - GV nhận xét – cho điểm B, Bài : Giới thiệu : - Hôm nay, ôn tập phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số qua tiết “Luyện tập” Luyện tập : * Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS thực 1/ = 5 = 9 = 12 10 * Baøi : - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu HS làm vào 2/ 5  13 = 5 9  49 = 9 8  75 = 8 12 10  127 = = 10 10 Giải 9 a) 10 10 39 29 = ;2 = 10 10 10 10 39 29 9 Maø > neân >2 10 10 10 10 b) vaø 10 10 34 39 = ;3 = 10 10 10 10 34 39 Mà < nên nên >2 10 10 10 10 d) vaø 10 34 17 = ;3 = 10 10 5 34 17 Mà = nên =3 10 10 * Baøi : - GV tổ chức cho HS suy nghó cá nhân cách làm - HS thực 3/ Giải 1 17 +1 = + = + = 3 6 11 56 33 b) –1 = – = – = 7 21 21 23 21 21 168 c) 5 =  = = 14 4 12 a) d) 14 1 28 :2 = : =  = = 4 18 Củng cố – dặn dò : - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học _ Lịch sử Tiết CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I Mục tiêu: - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức : + Trong nội triều đình Huế có hai phái : Chủ hòa chủ chiến (đại diện Tôn Thất Thuyết) + Đêm mùng rạng sáng mùng – – 1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghóa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số người lãnh đạo khởi nghóa lớn phong trào Cần vương: Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghóa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê) - Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,… địa phương mang tên nhân vật nói II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ Hành Việt Nam - Phiếu học tập + HS: Sưu tầm tư liệu III Các hoạt động dạy – học : A Kiểm tra cũ : - Đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ gì? - Nêu suy nghó em Nguyễn Trường Tộ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu : Cuộc phản công kinh thành Huế Giảng :  Hoạt động 1: (làm việc lớp) - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta - Sau triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884) , công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp toàn đất nứơc ta Tuy triều đình đầu hàng nhân dân ta không chịu khuất phục Trong quan lại, trí thức nhà - Tổ chức thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Nguyễn phân hoá thành hai phái: phái chủ chiến phái chủ hoà sau: - Phân biệt điểm khác chủ trương - Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp ; phái phái chủ chiến phái chủ hòa triều đình chủ chiến chủ trương chống Pháp nhà Nguyễn ? - Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống - Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chiến Pháp? - GV gọi 1, nhóm báo cáo  nhóm lại nhận xét, bổ sung  GV nhận xét + chốt lại  Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV tường thuật lại phản công kinh thành Huế kết hợp lược đồ kinh thành Huế - GV tổ chức HS trả lời câu hỏi: + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn - Đêm ngày 5/7/1885 nào? + Do huy? - Tôn Thất Thuyết + Cuộc phản công diễn nào? + Vì phản công bị thất bại? - Vì trang bị vũ khí ta lạc hậu  GV nhận xét + chốt Hoạt động 3: Làm việc lớp + Sau phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết - … định đưa vua hàm Nghi đoàn tùy có định gì? tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị ( Đây - HS thảo luận theo hai dãy A, B kiện quan trọng xã hội phong  đại diện báo cáo kiến )  GV nhận xét + chốt + Tôn Thất Thuyết định đưa vua Hàm  Giới thiệu hình ảnh số nhân vật lịch sử Nghi triều đình lên vùng rừng núi Quảng - HS cần nêu ý Trị để tiếp tục kháng chiến + Tại kháng chiến, Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi thảo chiếu "Cần Vương", kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua đánh Pháp + Trình bày phong trào tiêu biểu  HS ghi nhớ SGK  Hoạt động : Củng cố - Em nghó suy nghó hành động Tôn Thất Thuyết ?  Nêu ý nghóa giáo dục Củng cố – dặn dò : - Chuẩn bị: XH -VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH I Mục tiêu: - Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa - Biết định kiên định bảo vệ ý kiến - Ghi : Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác,… II Đồ dùng dạy - học: + GV : Mẫu chuyện gương thật thà, dũng cảm nhận lỗi Bài tập viết sẵn lên bảng nhỏ + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : - HS đọc ghi nhớ - Em thực kế hoạch đặt nào? - GV nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu : Có trách nhiệm việc làm Giảng : * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức” - HS đọc thầm câu chuyện - bạn đọc to câu chuyện - Phân chia câu hỏi cho nhóm - Nhóm thảo luận, trao đổi  trình bày phần thảo luận - Các nhóm khác bổ sung - Tóm tắt ý câu hỏi: 1/ Đức gây chuyện gì? Đó việc vô - Đá bóng trúng vào bà Doan gánh đồ tình hay cố ý? làm bà bị ngã Đó việc vô tình 2/ Sau gây chuyện, Đức cảm thấy - Rất ân hận xấu hổ nào? 3/ Theo em , Đức nên giải việc - Nói cho bố mẹ biết việc làm mình, đến cho tốt ? Vì sao? nhận xin lỗi bà Doan việc làm thân gây hậu không tốt cho người khác  GV kết luận * Hoạt động 2: HS làm tập - Nêu yêu cầu tập - Làm tập cá nhân - bạn làm bảng nhỏ - Phân tích ý nghóa câu đưa đáp án (a, b, d, g) - Liên hệ xem thực việc a, b, d, g chưa? Vì sao? - GV kết luận * Hoạt động : Bày tỏ thái độ - Nêu yêu cầu BT SGK - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu - Tán thành ý kiến (a), (đ) ; không tán thành ý - Cả lớp trao đổi, bổ sung kiến (b), (c), (d) - GV kết luận * Hoạt động 4: Củng cố - Qua hoạt động trên, em rút điều gì? - Vì phải có trách nhiệm việc làm mình? - HS đọc ghi nhớ (SGK) 3/ Củng cố – dặn dò : - Chuẩn bị mẫu chuyện gương bạn lớp, trường mà em biết có trách nhiệm việc làm - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 01 tháng 09 năm 2009 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU : - Ôn để củng cố nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau , dàn hàng , dồn hàng - Trò chơi Bỏ khăn - Yêu cầu tập họp , dàn hàng , dồn hàng nhanh , trật tự ; quay hướng , đều, đẹp , lệnh, khéo léo , chơi luật , hào hứng , nhiệt tình Nhận xét 1(1,2,3) 8(1,2,3) Tổ 1, Tổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , khăn tay III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HĐ1 Phần mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện : - Chơi trò chơi Diệt vật có hại : Đứng chỗ hát vỗ tay : HĐ Phần MT : Giúp HS nắm số động tác đội hình đội ngũ chơi trò chơi thực hành a) Đội hình đội ngũ : - Ôn tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau , dàn hàng , dồn hàng - Lần , : GV điều khiển lớp tập - Lần , : Tổ trưởng điều khiển tổ tập - Lần , : Tập trung lớp lớp trưởng điều khiển - Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót cho tổ b) Trò chơi “Bỏ khăn ” - Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi quy định chơi - Cả lớp chơi - Quan sát , nhận xét , biểu dương HS chơi tích cực 4-6 phút – phuùt – phuùt – phuùt 18-22 phuùt 10 – 12phuùt                                   7-8 phút HĐ3 Phần kết thúc : 4-6 phút  MT : Giúp HS nắm lại nội dung học  việc cần làm nhà   - Chạy nối thành vòng tròn lớn, sau khép lại – phút  thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn - Hệ thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học – phút Luyện từ câu Tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN I Mục tiêu: - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2); hiểu ý nghóa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) - HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT2; đặt câu với từ tìm (BT3c) II Đồ dùng dạy – học : + GV: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghóa Tiếng Việt Tranh vẽ nói tầng lớp nhân dân, phẩm chất nhân dân Việt Nam + HS: Giấy A3 - bút III Các hoạt động dạy – học : A Kiểm tra cũ : - HS sửa tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét cho điểm B Bài : Giới thiệu : Mở rộng vốn từ “Nhân dân” Giảng :  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập * Bài : 1/ - HS đọc yêu cầu tập - GV giải nghóa từ tiểu thương - Tiểu thương : người buôn bán nhỏ - HS trao đổi bạn bên cạnh, làm vào a) Công nhân : Thợ điện, thợ khí phiếu phát cho cặp HS b) Nông dân : Thợ cấy, thợ cày - Đại diện số cặp trình bày kết c) Doanh nhân : Tiểu thương, chủ tiệm - Cả lớp GV nhận xét, tính điểm cao cho d) Quân nhân : Đại úy, trung só cặp làm nhất, trình bày kết làm e) Trí thức : Giáo viên, kó sư, bác só rõ ràng, dõng dạt g) Học sinh : Học sinh tiểu học, học sinh trung - Cả lớp chữa vở tập học theo lời giải 2/ * Bài : a) Chịu thương chịu khó : cần cù, chăm chỉ, - HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS : Có thể dùng nhiều từ đồng không ngại khó ngại khổ nghóa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội b) Dám nghó dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến dám thực sáng kiến dung thành ngữ tục ngữ c) Muôn người : đoàn kết, thống - HS làm việc cá nhân - HS phát biểu ý kiến, GV lớp nhận xét, ý chí hành động d) Trọng nghóa khinh tài : coi trọng đạo lý kết luận tình cảm, coi nhẹ tiền bạc (tài tiền của) e) Uống nước nhớ nguồn : biết ơn người đem lại điều tốt đẹp cho 3/ a) Người Việt Nam ta gọi đồng bào sinh từ bọc trăm trứng mẹ Âu Cơ * Bài : b) đồng môn, đồng chí, đồng thời, đồng bọn, - 1, HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm truyện Con Rồng cháu Tiên động bộ, đồng ca, đồng cảm,… c) Cả lớp đồng hát làm Ngày thứ hai học sinh toàn trường mặc - HS đặt câu miệng 10 ... 10 39 29 9 Mà > nên >2 10 10 10 10 b) vaø 10 10 34 39 = ;3 = 10 10 10 10 34 39 Maø < neân nên >2 10 10 10 10 d) vaø 10 34 17 = ;3. .. : 10 25 25 4 - HS thực 44 100 * Bài : - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu HS làm vào 2/ 75 75 : 25 = = 30 0 30 0 : 100 Giaûi ? ?3  26 = = 3 11 4  23 = = 4 4 7  31 = =... ;3 = 10 10 5 34 17 Mà = nên =3 10 10 * Bài : - GV tổ chức cho HS suy nghó cá nhân cách làm - HS thực 3/ Giải 1 17 +1 = + = + = 3 6 11 56 33 b) –1 = – = – = 7 21 21 23 21 21 168 c) ? ?5 =  = =