Đang tải... (xem toàn văn)
Luận án đánh giá thực trạng công tác giảng dạy, huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá; Lựa chọn các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá; Ứng dụng và đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN NGỌC MINH NGHIÊN CỨU CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG ĐÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN NGỌC MINH NGHIÊN CỨU CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG ĐÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Phạm Ngọc Viễn PGS.TS Phạm Xuân Thành Hà Nội - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết trình bày luận án trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu Tác giả luận án Trần Ngọc Minh MỤC LỤC Trang Trang bìa Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục ục Danh mục ký hiệu viết tắt đo ƣờng uận án Danh mục biểu bảng, biểu đồ, hình vẽ uận án MỞ ĐẦU………………………………………………………… CHƢƠNG TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Nhiệm vụ giáo dục thể chất trƣờng Đại học Cao đẳng chuyên nghiệp mục tiêu đào tạo trƣờng Đại học sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 1.1.1 Nhiệm vụ giáo dục thể chất trường Đại học Cao đẳng chuyên nghiệp 1.1.2 Mục tiêu đào tạo trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 1.2 Cơ sở ý uận huấn uyện thể ực mơn bóng đá 1.2.1 Khái niệm, vai trị, ý nghĩa huấn luyện thể lực 1.2.2 Ảnh hưởng yếu tố thể lực đến phát triển thành tích thể thao nói chung vận động viên bóng đá nói riêng 1.2.3 Cơ sở lý luận chung phát triển thể lực mơn bóng đá 1.2.4 Cơ sở lý luận huấn luyện tố chất thể lực chun mơn mơn bóng đá 1.2.5 Cơ sở lựa chon BT phát triển thể lực chuyên môn mơn bóng đá 1.3 Một số điểm ch nh chƣơng trình đào tạo sinh viên chun s u bóng đá trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể dục Hà Nội 1.4 Đặc điểm sinh học mơn bóng đá t m sinh ý, xã hội sinh viên 1.5 Một số cơng trình nghiên cứu có iên quan 1.5.1 Các cơng trình nghiên cứu có liên quan đến lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên mơn mơn bóng đá 1.5.2 Các cơng trình nghiên cứu có liên quan đến lựa chọn 5 9 13 15 23 38 40 49 51 51 55 tập phát triển thể lực chun mơn mơn bóng đá CHƢƠNG ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 2.1.2 Khách thể nghiên cứu 2.1.3 Phạm vi nghiên cứu 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 2.2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 2.2.2 Phương pháp vấn, tọa đàm 2.2.3 Phương pháp quan sát sư phạm 2.2.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm 2.2.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 2.2.6 Phương pháp toán thống kê 2.3 Tổ chức nghiên cứu 2.3.1 Thời gian nghiên cứu 2.3.2 Địa điểm nghiên cứu CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy, huấn uyện thể ực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.1.1 Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.2 Thực trạng nội dung giảng dạy, huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.3 Lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.4 Thang điểm đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.5 Thực trạng thể lực chun mơn nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.6 Bàn luận kết nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy, huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 61 61 61 61 61 62 62 63 63 64 71 72 74 74 74 75 75 75 79 83 90 92 96 3.2 Lựa chọn tập phát triển thể ực chuyên mơn cho nam sinh viên chun s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.2.1 Nghiên cứu sở lý luận việc lựa chọn tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội 3.2.2 Cơ sở thực tiễn việc lựa chọn tập phát triển thể lực chun mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.2.3 Bàn luận kết nghiên cứu lựa chọn tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.3 Ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển thể ực chuyên môn cho sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.3.1 Tổ chức thực nghiệm sư phạm 3.3.2 Đánh giá hiệu tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá thơng qua tự đối chiếu 3.3.3 Đánh giá hiệu tập phát triển thể lực chuyên mơn cho nam sinh viên chun sâu bóng đá đối chiếu thành tích test với năm học trước 3.3.4 Đánh giá hiệu tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá đối chiếu điểm đạt với năm học trước 3.3.5 Bàn luận tổ chức thực nghiệm đánh giá hiệu tập phát triển thể lực chun mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết uận Kiến nghị Danh mục cơng trình khoa học cơng bố iên quan đến uận án Danh mục tài iệu tham khảo Phụ ục 102 102 105 114 119 119 120 125 133 140 146 146 147 DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDTC Giáo dục thể chất BT Bài tập CĐ Cao đẳng CLB Câu lạc CNXH Chủ nghĩa xã hội CSVC Cơ sở vật chất ĐH Đại học ĐHSP Đại học Sư phạm GV Giáo viên HLTT Huấn luyện thể thao XPC Xuất phát cao LVĐ Lượng vận động HN Hà Nội SV Sinh viên TDTT Thể dục thể thao TD, TT Thể dục, Thể thao VĐV Vận động viên XHCN Xã hội chủ nghĩa SBTĐ Sức bền tốc độ SMB Sức mạnh bền SMTĐ Sức mạnh tốc độ SN Sức nhanh DANH MỤC ĐO LƢỜNG m Mét s giây DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ TRONG LUẬN ÁN Tên Số Nội dung Trang 3.1 Độ tin cậy kết vấn xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) Kết vấn xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (n = 33) Phân bổ thời gian chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Phân bổ thời gian mục đích phát triển tố chất thể lực chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Thống kê tập phát triển tố chất thể lực chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Độ tin cậy kết vấn lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) Kết xác định độ tin cậy test đánh giá thể lực chuyên mơn cho nam sinh viên chun sâu bóng đá (n = 33) Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần Kết kiểm tra thể lực chuyên môn học phần học phần khóa Đại học 45 (n = 32) Kết kiểm tra thể lực chuyên môn học phần học phần khóa Đại học 44 (n = 28) Kết kiểm tra thể lực chuyên môn học phần 76 3.2 3.3 Bảng 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 77 79 80 82 85 89 90 90 91 91 92 92 93 94 95 3.17 3.18 3.19 3.20 3.21 Bảng 3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 học phần khóa Đại học 43 (n = 37) Thống kê số lượng yếu lĩnh chương trình giảng dạy mơn bóng đá cho sinh viên chun sâu Phân bố tập phát triển thể lực chuyên môn theo học phần cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Kết kiểm tra thể lực chuyên môn học phần học phần khóa Đại học 46 (n = 23) Kết kiểm tra thể lực chuyên môn học phần học phần khóa Đại học 45 (n = 32) Kết kiểm tra thể lực chuyên môn học phần học phần khóa Đại học 44 (n = 28) So sánh kết test đánh giá thể lực chun mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá học phần khóa Đại học 45 khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 45 khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 44 khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết test đánh giá thể lực chuyên mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá học phần khóa Đại học 44 khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 43 khóa Đại học 44 (giữa hai năm học) So sánh kết test đánh giá thể lực chun mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá học phần khóa Đại học 43 khóa Đại học 44 (giữa hai năm học) So sánh kết điểm đánh giá test thể lực 103 113 120 122 124 126 127 128 129 130 131 133 3.29 3.30 3.31 3.32 3.33 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Biểu đồ 3.6 chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 45 khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết điểm đánh giá test thể lực chun mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá học phần khóa Đại học 45 khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết điểm đánh giá test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 44 khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết điểm đánh giá test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 44 khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết điểm đánh giá test thể lực chun mơn cho sinh viên chun sâu bóng đá học phần khóa Đại học 43 khóa Đại học 44 hai năm học So sánh kết điểm đánh giá test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá học phần khóa Đại học 43 khóa Đại học 44 (giữa hai năm học) Đối tượng vấn Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Kết vấn lựa xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Phân bố kết vấn lựa xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Tỷ lệ thời lượng nội dung đào tạo chương trình đào tạo sinh viên chun sâu bóng đá Tỷ lệ thời lượng phát triển tố chất thể lực chương trình đào tạo sinh viên chun sâu bóng đá Tỷ lệ tập phát triển thể lực chuyên môn 134 135 136 137 138 75 77 78 79 81 82 ... thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Mục tiêu 2: Lựa chọn tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại. .. kết nghiên cứu lựa chọn tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.3 Ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển thể ực chuyên. .. nam sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.2.1 Nghiên cứu sở lý luận việc lựa chọn tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường