PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH HÒA TRƯỜNG MẦM NON NINH AN HỘI THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP THỊ XÃ - NĂM HỌC 2019-2020 Chủ đề : Nghề nghiệp Đề tài : Bé với chữ u - Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Độ tuổi : - tuổi Số trẻ : 24 trẻ Ngày dạy : 17/12/2019 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Minh Ngọc Ninh Hòa, tháng 12 năm 2019 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Trẻ nhận biết phát âm chữ u , ư; - Phát âm đúng, rõ ràng chữ u –ư; so sánh phân biệt chữ u – ư; - Trẻ phải biết ơn, kính trọng làm nghề xã hội Biết chia sẻ giúp đỡ hoạt động II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Thiết kế nội dung học máy vi tính; - Ti vi; - Băng từ “ bưu điện”; - Que chỉ; - Giá đỡ: Đồ dùng trẻ - Bảng cài: 24 cái; - Từ “bưu điện”: 24 bộ; - Giỏ: 24 cái; - Bì thư: 24 cái; - Giấy báo có chữ u, ư: đủ cho trẻ hoạt động; - Kéo: 24 cái; - Keo dán: 24 hũ; - Nhà: nhà có chữ e, ê, u, ư; - Rổ: III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung Hoạt động cô Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát vận động hát - gây hứng thú “Bác đưa thư vui tình”; + Bài hát nói ai? (1-2 phút) + Bác đưa thư làm công việc gì? Hoạt động 1: - Bác đưa thư làm việc đâu? (bưu Làm quen chữ điện) u, - Cơ xuất hình ảnh “bưu điện”; (18-20 phút) - Trò chuyện với trẻ + Bạn có nhận xét hình ảnh này? - Cơ tóm ý cho trẻ biết bưu điện quê hương con, bưu điện quan phụ trách việc chuyển thư, điện báo, điện thoại chuyển hàng, gởi hàng …từ nơi đến nơi khác, thuộc nghề dịch vụ; Hoạt động trẻ -Trẻ hát làm động tác cô; - Trẻ trả lời; - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời; - Trẻ xem; - Trẻ trả lời; - Trẻ lắng nghe; - Cô giới thiệu từ “bưu điện” hình ảnh( cho cháu đọc 1-2 lần ); - Cô giới thiệu băng từ rời “bưu điện” ( cho cháu đọc 1-2 lần ); - Có thử thách dành cho con, xem giỏ có gì? - Từ chữ thi đua xem bạn xếp từ “bưu điện”; - Trẻ xếp xong cho trẻ đọc từ “bưu điện” 1-2 lần; - Trong từ bưu điện có chữ? - Cho trẻ lên chữ học (ê) phát âm lớp 2-3 lần, cá nhân 1-2 cháu); - Cho trẻ tìm chữ gần giống cất chữ lại từ “bưu điện”; + Bạn biết chữ chữ gì? * Làm quen chữ u - Cơ giới thiệu phát âm chữ (u) cho trẻ nghe; - Dạy trẻ phát âm; + Cả lớp: 2-3 lần; + Tổ: tổ; + Cá nhân: 5-6 trẻ; + Cả lớp; - Cô ý sửa sai trẻ cách phát âm chữ cái; - Con thấy chữ “u” nào? - Cơ tóm ý cho trẻ biết: chữ u có nét móc lên nét thẳng sát nét móc; - Giới thiệu kiểu chữ u: Đây chữ u in hoa, u viết hoa, u viết thường, chữ u có kiểu viết khác phát âm “u”; - Cho lớp phát âm “u”; * Làm quen chữ - Cô giới thiệu phát âm chữ (ư) cho trẻ nghe; - Dạy trẻ phát âm; + Cả lớp: 2-3 lần; + Tổ: tổ; + Cá nhân: 5-6 trẻ; + Cả lớp; - Cô ý sửa sai trẻ cách phát âm chữ cái; - Trẻ đọc; - Trẻ đọc; - Trẻ trả lời; - Trẻ thực hiện; - Trẻ đọc; - Trẻ đếm; - Trẻ chữ phát âm; - Trẻ thực hiện; - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm; - Trẻ trả lời; - Trẻ lắng nghe; - Trẻ lắng nghe; - Trẻ phát âm; - Trẻ lắng nghe; - Trẻ phát âm; - Con có nhận xét chữ ư? - Cơ tóm ý cho trẻ biết: chữ có nét móc lên, nét thẳng sát nét móc có thêm móc râu đầu nét thẳng; - Giới thiệu kiểu chữ ư: Đây chữ in hoa, viết hoa, viết thường, chữ có kiểu viết khác phát âm chữ “ư”; - Cho lớp phát âm “ư” * So sánh chữ u – - Cho trẻ lấy chữ u, phát âm - Con có nhận xét chữ này? - Cơ tóm ý cho trẻ biết chữ u, ư; + Giống nhau: có nét móc lên, nét thẳng sát nét móc; + Khác nhau: chữ có them móc râu - Cho lớp lấy chữ theo yêu cầu cô phát âm chữ u, ư; - Cho cháu tìm chữ u, có mơi trường lớp học phát âm Hoạt động 2: - Trò chơi “Ai giỏi nhất” Chơi với chữ + Chia lớp làm nhóm, nhóm có u ,ư tờ họa báo có từ chứa chữ u, mà trẻ vừa học, trẻ tìm chữ u (9-10 phút) chữ có tờ báo, cắt rời dán vào bì thư, bì thư dán chữ u chữ + Thời gian nhạc, hết thời gian bạn làm giỏi khen; + Cho trẻ nhóm lấy đồ dùng thực hiện; + Kiểm tra kết - Trò chơi “Người đưa thư giỏi” + Cách chơi: Trẻ cầm thư vừa thực xong, vừa vừa hát nghe hiệu lênh “Tìm địa chỉ” tìm ngơi nhà có địa giống chữ thư; + Tổ chức cho trẻ chơi: lần; + Sau lần chơi cô trẻ kiểm tra; - Các vừa chơi làm nghề gì? - Cơ tóm ý: Mỗi nghề có cơng việc - Trẻ trả lời; - Trẻ lắng nghe; - Trẻ lắng nghe; - Trẻ phát âm; - Trẻ phát âm; - Trẻ trả lời; - Trẻ lắng nghe; - Trẻ tìm chữ giơ lên phát âm chữ u, ư; - Trẻ tìm đọc chữ - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn tham gia chơi; - Trẻ nhóm thực hiện; - Trẻ cô kiểm tra kết - Trẻ lắng nghe; - Trẻ chơi; - Trẻ cô kiểm tra; - Trẻ trả lời; - Trẻ lắng nghe; Hoạt động 3: Bé với khúc đồng dao (2-3 phút) khác phục vụ cho sống người Vì phải biết ơn, kính trọng cô đưa thư nghề khác xã hội - Cho trẻ đọc đồng dao “Kéo cưa - Trẻ đọc đồng dao; lừa xẻ” luyện phát âm chữ “u, ư”; - Chơi Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ chơi  ... có từ chứa chữ u, mà trẻ vừa học, trẻ tìm chữ u (9-10 phút) chữ có tờ báo, cắt rời dán vào bì thư, bì thư dán chữ u chữ + Thời gian nhạc, hết thời gian bạn làm giỏi khen; + Cho trẻ nhóm lấy đồ... Giỏ: 24 cái; - Bì thư: 24 cái; - Giấy báo có chữ u, ư: đủ cho trẻ hoạt động; - Kéo: 24 cái; - Keo dán: 24 hũ; - Nhà: nhà có chữ e, ê, u, ư; - Rổ: III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung Hoạt động cô Ổn định... hoa, viết hoa, viết thường, chữ có kiểu viết khác phát âm chữ “ư”; - Cho lớp phát âm “ư” * So sánh chữ u – - Cho trẻ lấy chữ u, phát âm - Con có nhận xét chữ này? - Cơ tóm ý cho trẻ biết chữ