Đang tải... (xem toàn văn)
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Tiếng Anh tương tác. Giới thiệu về phần mềm ActivInspire và bảng tương tác Activboard để thiết kế các hoạt động học tập môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học. Thiết kế các hoạt động tương tác bằng ActivInspire.
Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tiếng Anh tương tác MỤC LỤC I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đặt vấn đề .2 Mục đích đề tài 3 Phạm vi đề tài II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Thực trạng việc dạy học Tiếng Anh cấp tiểu học theo đề án 2020 Trường TH Võ Văn Ngân 1.1 Thuận lợi 1.2 Khó khăn Nội dung nghiên cứu 2.1 Bảng tương tác gì? 2.2 Những lợi ích việc ứng dụng bảng tương tác thông minh vào trường học 2.3 Phần mềm soạn giáo án tương tác ActivInspire .7 Sử dụng có hiệu bảng tương tác Activeboard phần mềm ActivInspire dạy học Tiếng Anh cấp tiểu học 3.1 Kết nối hệ thống 3.2 Hiệu chỉnh bảng Activboard 3.3 Các bước thiết kế giảng ActivInspire Thiết kế hoạt động tương tác Activboard .11 Giới thiệu game tương tác chạy tảng Adobe Flash 11 sử dụng tốt bảng tương tác 15 III KẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ 17 Kết luận 17 Khuyến nghị 18 2.1 Đối với phòng Giáo dục đào tạo .18 2.2 Đối với BGH nhà trường 18 2.3.Đối với giáo viên trực tiếp dạy Tiếng Anh cấp tiểu học .19 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đặt vấn đề Ngày nay, lĩnh vực khoa học cơng nghệ tồn giới nói chung quốc gia có Việt Nam nói riêng có bước phát triển nhảy vọt Các thành tựu khoa học khơng ngừng góp phần phát triển nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Thực đề án ngoại ngữ Quốc gia 2020, Bộ giáo dục đào tạo đầu tư vào mua sắm trang thiêt bị nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh trường học nói chung trường tiểu học nói riêng Bảng tương tác thiết bị cao thuộc dự án Mặc dù lắp đặt thí điểm số trường, số địa phương chưa trang bị đại trà tới 100% trường học có dạy mơn Tiếng Anh nước Bên cạnh đó, có ý kiến cho đầu tư lãng phí hầu hết giáo viên chưa thực tìm tòi để thích nghi với cơng nghệ mới, ngại học hỏi, ngại khai thác Có thể thấy nhiều quan, tổ chức, nhân chưa nhận thức đắn lợi ích mà bảng tương tác mang lại việc tạo hứng thú học tập khai thác triệt để nguồn tài nguyên dạy học phong phú Hơn nữa, việc sử dụng bảng tương tác dạy học môn Tiếng Anh đưa định hướng việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Nó góp phần tạo nên lớp học đại, sơi nổi, tích cực, phát huy tính tương tác, giao tiếp cao lớp học ngơn ngữ Đồng thời góp phần bảo vệ sức khỏe thầy trò với việc xây dựng lớp học khơng có bụi phấn Từ tháng 8/2017, học tập chuyển giao công nghệ sử dụng bảng tương tác Activboard phối hợp phần mềm ActivInspire cung cấp theo đề án 2020, làm quen ứng dụng công nghệ vào việc giảng dạy Vừa ứng dụng, vừa tìm tòi học hỏi để phát huy lợi hạn chế điểm chưa phù hợp thiết bị để tìm giải pháp thiết kế hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường tiểu học qua việc sử dụng bảng tương tác cách hiệu Vì vậy, tơi viết đề tài với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm “Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tiếng Anh tương tác” thân để giúp đồng nghiệp cảm thấy dễ dàng thân thiện với bảng tương tác Mục đích đề tài Giới thiệu phần mềm ActivInspire bảng tương tác Activboard để thiết kế hoạt động học tập môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học Phạm vi đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu nội dung, cách thức, phương pháp sử dụng bảng tương tác ActivBoard phần mềm ActivInspire để thiết kế hoạt động tương tác cho học sinh tiểu học môn Tiếng Anh II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Thực trạng việc dạy học Tiếng Anh cấp tiểu học theo đề án 2020 Trường TH Võ Văn Ngân 1.1 Thuận lợi Chất lượng giáo dục nhà trường năm qua hiệu cao Việc dạy học Tiếng Anh nhà trường trọng, quan tâm đạo sát Sự tâm cao nhà trường việc đổi phương pháp dạy học Tổ chức tập huấn số phần mềm thông dụng cho giáo viên tổ tổ chức nhiều chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Tổ chức tiết dạy dự giờ, thao giảng sử dụng CNTT hầu hêt giáo viên nhiệt tình tham gia.Có số giáo viên sử dụng thành thạo phần mềm vi tính, thuận lợi cho việc trao đổi học hỏi kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học Được ủng hộ tích cực học sinh, đa số học sinh mong muốn học học ứng dụng CNTT Sự phát triển công nghệ thơng tin giúp giáo viên có nhiều nguồn tư liệu dạy học qua Internet Đặc biệt nhà trường đầu tư bảng tương tác phòng học ngoại ngữ Bản thân giáo viên trẻ, nhiệt tình cơng tác giảng dạy mơn Tiếng Anh, ham học hỏi, tìm tòi trau dồi kiến thức chun môn nghiệp vụ, đạt chuẩn B2 theo quy định giáo viên Tiếng Anh tiểu học 1.2 Khó khăn Số học sinh lớp đông nên hoạt động lớp học gặp nhiều khó khăn Do thiếu phòng nên lớp học Tiếng anh thay phiên để học phòng ngoại ngữ, khơng học liên tục tiết/ tuần Khó khăn lớn phải kể đến tâm lý e ngại phận giáo viên Một số thầy cô cho phần mềm Active isnpire phần mềm phức tạp nên ngại ứng dụng vào thực tế Bên cạnh đó, bảng điện tử thiết bị dùng điện nên sử dụng điện nguồn điện khơng ổn định Phòng tiếng Anh nằm tách biệt so với khu vực phòng học cố định học sinh, lại không trang bị bảng phụ nên xảy cố cần di chuyển học sinh tiết dạy nhiều thời gian, ảnh hưởng đến thời lượng tiết học Nội dung nghiên cứu 2.1 Bảng tương tác gì? Bảng tương tác thiết bị trình chiếu kết nối với máy tính, hiển thị hình ảnh lên hình thơng qua máy chiếu Người dùng điều khiển phần mềm thơng qua máy tính thao tác trực tiếp bảng Chỉ cần dùng bút thay cho chuột, giáo viên học sinh sử dụng phần mềm trực tiếp bảng mà không cần thơng qua máy tính Một điểm đặc biệt bảng tương tác thơng minh người dùng viết vẽ lên bảng, sau lưu lại in để phát cho học sinh Ngay từ thử nghiệm áp dụng giảng dạy, thiết bị giáo dục cho thấy kết khả quan việc nâng cao khả tập trung tiếp thu học sinh 2.2 Những lợi ích việc ứng dụng bảng tương tác thông minh vào trường học Hiệu trình chiếu cao: Sử dụng bảng tương tác, giáo viên học viên cảm thấy hứng thú với mơn học Khơng bị bó buộc với máy tính bàn phím, người thuyết trình tự sử dụng bút để điều khiển chương trình nhấn mạnh điểm cần ý học Quan trọng giúp giữ giao tiếp mắt người dạy người học Bảng tương tác giúp học trở nên sống động, đầy màu mắc: Khả tiếp thu học sinh tăng lên học sử dụng nhiều màu sắc, sử dụng nhiều hình ảnh, chuyển động, đặc biệt cho phép học sinh tương tác trực tiếp với nội dung học Bảng thông minh cho phép giáo viên thực tất việc cách dễ dàng Một cơng cụ đơn giản bút nhớ dòng nhiều màu giúp giáo viên đánh dấu nội dung quan trọng bảng Một công cụ khác lại cho giáo viên nhanh chóng chèn vào hình ảnh, đoạn video, hay đưa vào giảng trò chơi tương tác cách nhanh chóng Phù hợp với lứa tuổi: Kể từ ứng dụng bảng tương tác môi trường học, chúng cho thấy hiệu tích cực trình tiếp thu học sinh thuộc nhiều bậc học từ mẫu giáo đến đại học sau đại học Bảng tương tác thông minh công cụ hỗ trợ việc học vô hiệu thông qua tương tác: Bảng tương tác thông minh “cơng cụ hỗ trợ tư duy” khuyến khích kỹ tư phản biện tư sáng tạo học sinh Một số tính thường gặp công cụ hỗ trợ tư dễ sử dụng, cho phép tương tác theo nhóm có hệ thống phần mềm kèm Bảng tương tác coi công cụ hỗ trợ tư sử dụng với phần mềm phục vụ cho nhiều mục đích đa dạng Bạn sử dụng theo cách bạn muốn mà không bị giới hạn Giới hạn nằm khả tưởng tượng giáo viên học sinh Bảng tương tác giữ cho lớp học gọn gàng: Khơng bụi phấn vương vãi hay đồ vật lỉnh kỉnh kèm theo, tất bạn cần bảng tương tác thông minh với khả viết, vẽ chỉnh sửa trực tiếp mặt bảng Bảng tương tác hỗ trợ tốt cho học sinh nhỏ nhờ kích thước hình lớn chúng, giúp học sinh tương tác dễ dàng so với việc dùng chuột: Một ứng dụng tuyệt vời cho tính dạy bé viết chữ bảng sử dụng bút, điều không giúp bé học thuộc mặt chữ nhanh mà giúp bé học cách cử động linh hoạt Bảng tương tác cho phép giáo viên tiếp cận lưu trữ giảng trực tiếp từ kho thư viện Nhờ hỗ trợ thiết bị giáo dục đại này, giáo viên khơng phải tốn thời gian cơng sức soạn giảng Giáo viên truy cập, chỉnh sửa viết trực tiếp bảng minh họa bảng biểu, hình vẽ bảng Bảng tương tác thực thu hút! Trẻ em bị vào có xuất bảng tương tác thông minh tận dụng hội để tương tác bảng Không thu hút trẻ em, người lớn cảm thấy bất ngờ trước tính bảng ln muốn tìm tòi suy nghĩ cách sử dụng bảng hiệu Giáo viên cơng sức để tạo khơng khí sơi cho lớp sử dụng bảng tương tác thông minh 2.3 Phần mềm soạn giáo án tương tác ActivInspire * Phần mêm ActivInspire phần mềm công cụ phát triển để sử dụng với bảng tương tác ActivInspire cung cấp chức kĩ thuật để tạo flipchart (còn gọi bảng lật – trình chiếu Powerpoint), đồng thời tương tác với tài nguyên kĩ thuật số khác Hệ thống bao gồm: ActivBoard – bảng từ tương tác; ActivPen – bút từ tương tác, vừa có tính bút viết bảng, vừa hoạt động chuột máy tính; ActivSlate – có tính bảng HS tương tác với bảng ActivBoard nơi lớp; ActivVote – hệ thống phản hồi trắc nghiệm HS (giống trò chơi truyền hình đấu trường 100)… tạo thành hệ thống kết nối hỗ trợ tốt việc dạy học tương tác học sinh giáo viên Phần mềm ActivInspire đạt giải thưởng Worlddidac cho sản phẩm giáo dục tốt Đặc biệt, chương trình Việt hóa hồn tồn giúp giáo viên Việt Nam dễ dàng tiếp cận cơng nghệ giáo dục Sử dụng có hiệu bảng tương tác Activeboard phần mềm ActivInspire dạy học Tiếng Anh cấp tiểu học 3.1 Kết nối hệ thống - Mở máy tính - Mở máy chiếu: ấn nút On điều khiển máy chiếu - Nối dây USB từ bảng vào cổng USB máy tính - Nối dây VGA vào cổng VGA máy tính CỔNG VGA CỔNG HDMI CỔNG USB Sau cắm tất cổng, kiểm tra hệ thống kết nối với chưa cách nhấn nút icon ActivManager góc bên tay phải hình Nếu xuất dấu X nghĩa cổng USB chưa kết nối thành cơng với máy tính, bạn cần phải kết nối lại 3.2 Hiệu chỉnh bảng Activboard Việc hiệu chỉnh bảng Activboard phụ thuộc vào loại bảng Activboard Phương pháp 1: 1) Rê bút Activpen lên đèn hiệu chỉnh nằm bên góc trái bảng Activboard vài giây 2) Làm theo hướng dẫn hình Phương pháp 2: 1) Nhấp chuột phải vào biểu tượng Activmanager hiển thị góc đáy bên tay phải 2) Chọn Calibrate 3) Làm theo hướng dẫn hình Kiểm tra xem đầu bút khớp với trỏ hình hay chưa, chưa thử phương pháp Phương pháp 3: Trên máy tính: 1) Nhấp chuột phải vào biểu tượng ActivManager góc đáy bên tay phải hiển thị 2) Chọn Calibrate 3) Một chương trình tinh chỉnh khỏi động, di chuyển đến bảng theo hướng dẫn hình Sau tinh chỉnh, kiểm tra xem đầu Activpen có khớp với trỏ hay khơng Nếu không, thiết lập lại bảng cách tắt nguồn vòng 30 giây Sau bật lên thử tinh chỉnh lại lần liên hệ với phận hỗ trợ kĩ thuật 3.3 Các bước thiết kế giảng ActivInspire a Lên kế hoạch dạy Lựa chọn hoạt động tương tác phù hợp với dạy Bài dạy tương tác tốt không thiết phải dạy với thật nhiều hình ành, âm hoạt động tương tác, mà dạy với hoạt động dạy học đáp ứng tốt mục tiêu đề Tìm hiểu tận dụng nguồn tài nguyên liên quan đến dạy trang Promethean Planet hay mạng Internet b Thiết kế đánh giá dạy Đưa nội dung dạy vào flipchart Trên trang có hoạt động tương tác, khóa đội tượng khơng cần di chuyển Đánh giá dạy thực hiệu chỉnh lần cuối cần thiết 3.4 Tìm hiểu Hộp cơng cụ chính: Dùng chuột chọn vào biếu tượng Hộp công cụ Hộp cơng cụ Nút Chức Mở hệ thống trình đơn Ghi thích lên hình Desktop Mở công cụ Desktop Mở trang trước Mở trang Nếu trang cuối cùng, click lên nút lệnh tạo Bắt dừng đượcđầu/ trang mới.bỏ phiếu Công cụ Express Poll Chọn độ dày nét bút Công cụ chọn đối tượng Mở công cụ Bút vẽ Tơ đậm Cơng cụ xóa Tơ màu Vẽ hình dạng Cơng cụ đầu nối Chèn phương tiện từ tập tin Chèn văn Xóa Cài đặt lại trang 10 Thiết kế hoạt động tương tác ActivInspire Minh họa số games demo ứng dụng dạy từ mẫu câu Giáo viên hoàn toàn chủ động nội dung cho bám sát với chương trình mà giảng dạy Warm up Cho học sinh xem video ghi nhớ từ vựng nghề nghiệp Học sinh chọn từ vựng có video, kéo thả vào khung Warm up Học sinh dung bút chọn từ kéo thả vào khung FOOD DRINK Nếu khung có âm khen thưởng Nếu sai, từ trở lại vị trí ban đầu Review vocabulary Kiểm tra lại mức độ ghi nhớ từ vựng học sinh hoạt động học sinh dung bút viết từ Tiếng anh lên bảng Giáo viên dung kính thần kì để kiểm tra đáp án 11 Trò chơi chữ Củng cố học trò chơi chữ Học sinh dung bút chọn câu hỏi trả lời câu hỏi Giáo viên cho xem đáp án Look, listen and repeat Cho học sinh phân tích tranh để hiểu rõ tình xảy ra, nghe nhắc lại theo video Ứng dụng chức tua nhắc lại bảng tương tác giới thiệu bên Học sinh luyện nghe đóng vai theo hội thoại hiệu Put the words in the correct order Hoạt động xếp lại câu theo gợi ý giúp học sinh vừa luyện mẫu câu, vừa ghi nhớ từ Học sinh dung bút di chuyển từ để tạo thành câu 12 Circle the odd one out Hoạt động khoanh vào từ khác từ lại ứng dụng để kiểm tra từ mới, dạy ngữ âm hiệu Colour by numbers Hoạt động tô màu theo số giúp học sinh nhận diện tên màu sắc ghi nhớ từ vựng học Label the picture Hoạt động tìm tên cho tranh ứng dụng dạy từ vựng 13 Wordsearch Hoạt động tìm khoanh vào từ theo chủ điểm học giúp học sinh ghi nhớ từ vựng mặt chữ từ Crosswords puzzle Hoạt động giải chữ theo gợi ý kích thích học sinh hứng thú với từ vựng 14 Matching Nối tranh với từ Unscramble words Sắp xếp chữ bị xáo trộn để tạo thành từ có nghĩa 15 Fill in the blanks Điền chữ thiếu để tạo thành từ có nghĩa Memory Game Học sinh lật chọn hình để tìm hình giống Giới thiệu game tương tác chạy tảng Adobe Flash 11 sử dụng tốt bảng tương tác GAME HANGMAN (Trò chơi Người treo cổ) Giáo viên chủ động gõ từ cần tìm theo nội dung học Chỉ giáo viên biết từ Màn hình xuất chữ Học sinh tìm từ cách lên bảng chọn chữ GAME SPELLING (Game Đánh vần) Giáo viên thêm hình ảnh từ vựng học Học sinh nhìn tranh để điền chữ để tạo thành từ có nghĩa với tranh lên 16 GAME FACE TO FACE (Game Đối mặt) Giáo viên thêm tranh từ vựng học Học sinh chơi theo cá nhân người đối đầu với chơi theo đội Hai bên quan sát tranh lúc, bên chạm vào tranh với từ trước bên ghi điểm Ngồi nhiều games tương tác chạy tảng Adobe Flash Player Giáo viên chủ động khai thác nguồn games theo đường link sau: http://pbskids.org/whiteboard/ (chơi online phòng Ngoại ngữ có kết nối Internet) tải games tương tác offline để chơi khơng có kết nối Internet theo đường link sau: https://www.gamestolearnenglish.com/interactive- whiteboard-games/ Với games tương tác, học sinh vừa học mà lại chơi nhẹ nhàng Giờ học lúc sơi nổi, tích cực, học sinh lĩnh hội kiến thức cách tự nhiên Thông qua học tương tác, giáo viên học sinh phát huy khả giao tiếp Tiếng Anh hiệu 17 III KẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ Kết luận Việc ứng dụng bảng tương tác vào giảng dạy thực mang lại hiệu định Những giảng phần mềm ActivInspire bảng tương tác Activboard mang lại môi trường học tập động với hình ảnh, đoạn phim minh hoạ games tương tác sống động… giúp lớp học sôi hơn, học sinh tập trung vào giảng giúp gia tăng động học tập học sinh Mỗi giảng bảng tương tác đem đến cho học sinh kiến thức sinh động, trực quan, dễ hiểu, nhớ lâu, tạo ấn tượng mạnh, làm cho học sinh hào hứng tham gia học tập tạo tương tác đa chiều, chặt chẽ người dạy, người học giảng, đồng thời tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực, phát huy tối đa sáng tạo giáo viên học sinh, giúp em chủ động, tích cực việc tiếp nhận kiến thức, qua u thích mơn Để có giảng hay, người giáo viên cần phải có tâm với nghề, đầu tư vào dạy đặc biệt phải học hỏi, tham khảo, tìm tòi qua nguồn tài liệu khác biết cách vận dụng phù hợp vào thực tế lớp học cho có hiệu Ngồi ra, người giáo viên phải có nỗ lực lâu dài, say mê ham thích cơng nghệ để rèn luyện, nâng cao kĩ sử dụng thao tác bảng tương tác để khai thác tốt công việc Giáo viên cần tìm hiểu có cách thức để sử dụng bảng tương tác giảng, cách thuận tiện mà bảng tương tác cung cấp, đồng thời nắm vững ưu, nhược đểm công nghệ có kĩ cần thiết để khai thác phần mềm cơng cụ, tiện ích bảng tương tác 18 Bên cạnh đó, việc biên soạn giảng bảng tương tác giai đoạn đầu tốn nhiều thời gian, công sức kinh nghiệm dạy học giáo viên Do vậy, người giáo viên phải kiên trì vượt qua khó khăn ban đầu tìm thấy động thích đáng để sử dụng bảng tương tác Bản thân vui em học sinh thích tiết học với giảng bảng tương tác Đây động lực giúp tơi ln cố gắng tìm tòi, sáng tạo trò chơi, hoạt động để em ngày u thích mơn tiếng Anh Tơi tin việc sử dụng bảng tương tác vào giảng dạy phương pháp giảng dạy mang lại hiệu cao Tuy nhiên, phương tiện mẻ thân tơi chưa thể sử dụng khai thác hết tính nên chắn nhiều thiếu sót Tơi mong nhận ý kiến đóng góp, chia sẻ kinh nghiệm q báu để tơi có thêm nhiều ý tưởng tốt việc giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Khuyến nghị 2.1 Đối với phòng Giáo dục đào tạo Cần đánh giá đắn tác dụng to lớn bảng tương tác mang lại cho môn Tiếng Anh nói riêng mơn học khác nói chung để có đạo liệt khai thác, sử dụng bảng tương tác cấp trường địa bàn Huyện; tránh tình trạng bỏ quên, lãng phí nguồn sở vật chất đại 2.2 Đối với BGH nhà trường Cần đạo liệt việc khai thác, sử dụng bảng tương tác dạy học Tiếng Anh Đồng thời, khuyến khích giáo viên dạy lớp sử tìm tòi ứng dựng bảng tương tác dạy học Ngoài ra, BGH nhà trường cần hỗ trợ trang thiết bị tốt cho phòng ngoại ngữ như: máy tính cấu hình cao, kết nối mạng Internet tới phòng học 19 Để khuyến khích sáng tạo giáo viên, nhà trường nên tổ chức Hôi thi thiết kế giảng tương tác cấp trường để tất giáo viên trường giao lưu học hỏi Đồng thời, tạo tảng cho giáo viên đạt kết cao Hội thi thiết kế giáo án tương tác cấp huyện 2.3.Đối với giáo viên trực tiếp dạy Tiếng Anh cấp tiểu học Để có dạy hiệu Activboard, giáo viên cần phải trang bị kỹ sử dụng bảng Bảng điện tử khơng phải thiết bị mà sử dụng thành thạo sớm chiều, khơng thể tìm hiểu hết chức qua sách Cũng giống thời gian đầu Powerpoint máy chiếu đưa vào sử dụng, giáo viên nhiều thời gian cho giảng điện tử soạn sẵn Thực hành thường xuyên điều kiện quan trọng để hiểu rõ tính bảng tình sư phạm phát sinh q trình giảng dạy thiết bị Ngồi ra, tự xây dựng nguồn tư liệu hữu ích chia sẻ lài liệu, giảng thành viên tổ chuyên môn giúp tiết kiệm thời gian soạn giảng, rút nhiều học kinh nghiệm trình giảng dạy sau Bên cạnh cần có thêm tiết sinh hoạt chuyên môn để chia sẻ vướng mắc giảng dạy hỗ trợ lẫn mặt kỹ thuật Trên sáng kiến kinh nghiệm “Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tiếng Anh tương tác” nhằm giới thiệu bảng tương tác Activboard phần mềm ActiveInspire, với mục đích cá nhân giúp đồng nghiệp cảm thấy dễ dàng thân thiện với bảng tương tác Trong sáng kiến kinh nghiệm này, thân khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế, tơi mong nhận dược góp ý kiến quý thầy cô Hội đồng xét duyệt để thân rút kinh nghiệm hồn thiện chun mơn trình giảng dạy Xin trân trọng cảm ơn! Đức Hòa, ngày tháng năm 2019 20 Người viết sáng kiến Huỳnh Thị Khiết Nhi 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO Thủ tướng Chính phủ, QĐ 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 việc phê duyệt đề án ”Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020” Bộ Giáo dục Đào tạo – Nguyễn Vinh Hiển, QĐ 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 việc ban hành Chương trình thí điểm Tiếng Anh tiểu học quy định mục tiêu chuẩn kiến thức kỹ cần đạt môn Tiếng Anh bậc tiểu học Bộ Giáo dục đào tạo, QĐ 745/BGDĐT ngày 28/2/2017 việc báo cáo số liệu thống kê năm 2015 2016; đề xuất kế hoạch giai đoạn 2017-2020 2021-2025 Hướng dẫn sử dụng bảng Activboard phần mềm ActivInspire, tài liệu tập huấn giáo viên hướng dẫn cung cấp 22 ... bảng tương tác mang lại việc tạo hứng thú học tập khai thác triệt để nguồn tài nguyên dạy học phong phú Hơn nữa, việc sử dụng bảng tương tác dạy học môn Tiếng Anh đưa định hướng việc ứng dụng công. .. pháp sử dụng bảng tương tác ActivBoard phần mềm ActivInspire để thiết kế hoạt động tương tác cho học sinh tiểu học môn Tiếng Anh II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Thực trạng việc dạy học Tiếng Anh cấp tiểu học. .. học qua việc sử dụng bảng tương tác cách hiệu Vì vậy, tơi viết đề tài với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tiếng Anh tương tác thân để giúp đồng nghiệp cảm