Tiếng việt luyện tập Ôn tập: Th gửi các học sinh I.Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS cách đọc to, rõ ràng, diễn cảm. - Rèn cho các em kĩ năng đọc diễn cảm. - Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ. II. Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III. Hoạt động dạy học: 1.GV nêu yêu cầu của giờ học. - Gọi HS đọc bài : Th gửi các học sinh. - GV nhận xét cách đọc. 2. Hớng dẫn HS cách đọc. * Đọc to, rõ ràng, trôi chảy, đúng cách đọc. - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : Từ sau 80 năm giời nô lệ .nhờ một phần lớn ở công học tập của các em - Yêu cầu HS nhấn giọng các từ sau : xây dựng lại, trông mong, chờ đợi, tơi đẹp, hay không, sánh vai, phần lớn. - Nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ : ngày nay / chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta ; nớc nhà trông mong / chờ đợi ở các em rất nhiều. * HS đọc theo cặp (nhóm đôi). GV theo dõi, hớng dẫn các em đọc. * HS đọc nối tiếp cả bài theo từng đoạn. * GV quan sát chung, sửa sai. * HS thi đọc diễn cảm. * Cho HS thi theo nhóm. * Cả lớp nhận xét, GV bổ sung. 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài. Tiếng viêt luyện tập Từ đồng nghĩa I.Mục đích, yêu cầu: - HS nắm đợc thế nào là từ đông nghĩa. - HS biết vận dụng những kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa. - Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị : Nội dung, phấn màu. III. Hoạt động dạy học: 1.GV cho 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK (8). - HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD? - GV nhận xét. 2.Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - Đặt câu với mỗi từ đồng nghĩa sau : ăn, xơi, biếu, tặng, chết, mất. Bài giải: a.Cháu mời ông xơi nớc ạ. Hôm nay, em ăn đợc hai bát cơm. b.Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam. Nhân dịp sinh nhật Lan, em tặng bạn bông hoa. c.Ông Minh mới mất sáng nay. Con hổ bị trúng tên chết ngay tại chỗ. Bài 2: - Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào những câu sau. - Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô. Bài giải: - Mặt hồ lăn tăn gợn sóng. - Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ. - Sóng lợn nhấp nhô trên mặt sông. Bài 3: Đặt câu với mỗi từ sau : cắp, ôm, bê, bng, đeo, vác. Bài giải : + Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trờng. + Mẹ em đang ôm bó lúa lên bờ. + Hôm nay, chúng em đi lao động bê gạch. + Chị Lan đang bng mâm cơm. + Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị. + Bà con nông dân đang vác cuốc ra đồng. Dặn dò: Về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa. Tiếng việt luyện tập Ôn tập : cấu tạo của bài văn tả cảnh I.Mục tiêu: - Học sinh nắm dợc cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm ba phần. - Phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị: Nội dung, phấn màu. III. Hoạt động dạy học: 1.GV cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ SGK (12) - GV nhận xét. 2.Hớng dẫn học sinh phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh. Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa. Tiếng việt 5 tập I (10) - Một học sinh dọc to bài văn. - Cho cả lớp đọc thầm bài văn - Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó : * Lụi: cây cùng loại với cây rau, cao 1-2m, lá xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng và rắn, dùng làm gậy. * Kéo đá: dùng trâu bò kéo con lăn bằng đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa. - HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luân. - HS phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. - Bài gồm có 3 phần: * Từ đầu đến khác nhau. Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là màu vàng. * Tiếp theo đến lạ lùng. Tả các màu vàng rất khác nhau của cảnh vật. * Đoạn còn lại. Tả thời tiết, con ngời. Vậy: Một bài văn tả cảnh gồm có 3 phần. Mở bài: giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả. Thân bài: tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian. Kết bài: nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của ngời viết. - HS nhắc lại. 3.Dặn dò: HS về nhà ôn bài. Tuan 2 Tiếng Việt (ôn) Quang cảnh làng mạc ngày mùa. I.Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. - Rèn luyện cho HS kĩ năng viết chính tả. - Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết. II.Chuẩn bị: Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trực tiếp. b. Hớng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc đoạn viết : Từ đầu vẫy vẫy trong bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. - HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày. - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết các từ khó. - HS viết bảng con. c. Hớng dẫn HS viết bài. - Giáo viên nhắc nhở HS một số điều trớc khi viết. - Đọc cho học sinh viết bài. - Đọc bài cho HS soát lỗi. HS soát lại bài. - Giáo viên thu một số bài để chấm, chữa. - HS trao đổi vở để soát lỗi. - Giáo viên nhận xét chung. d. Hớng dẫn HS làm bài tập. Tìm những tiếng có phụ âm đầu: c/k ; g/gh ; ng/ngh. - Củng cố, cong cong, cân, cuộc, cuồn cuộn, - Kẽo kẹt, kiến, kĩ, kéo, - Gỗ, gộc, gậy, gàu, gần gũi, - Ghế, ghe, ghẻ, ghi, - Ngô, ngay ngắn, ngóng, ngang, ngoằn ngoèo, - Nghe, nghiêng, nghĩ, nghỉ, 3. Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả: c/k; g/gh; ng/ngh. Dặn HS về nhà viết lại những lỗi sai. Tự chọn (Tiếng Việt) Ôn luyện tập về từ đồng nghĩa. I. Mục tiêu: - HS tìm đợc những từ đồng nghĩa với những từ đã cho. - Cảm nhận đợc sự khác nhau giữa các từ đồng nghĩa không hoàn toàn. - Từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể. II. Chuẩn bị: Nội dung bài. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa? Giáo viên nhận xét chung. 2. Bài mới: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1:Tìm các từ đồng nghĩa. a. Chỉ màu vàng. b. Chỉ màu hồng. c. Chỉ màu tím. Bài giải: a. Vàng chanh, vàng choé, vàng kệch, vàng xuộm, vàng hoe, vàng ối, vàng t- ơi, b. Hồng nhạt, hồng thẫm, hồng phấn, hồng hồng, c. Tím ngắt, tím sẫm, tím đen, tím nhạt, tím than, Bài 2: Đặt câu với một số từ ở bài tập 1. Bài giải: Màu lúa chín vàng xuộm. Tóc nó đã ngả màu vàng hoe. Mẹ mới may cho em chiếc áo màu hồng nhạt. Trờng em may quần đồng phục màu tím than. Bài 3: Đặt câu với từ: xe lửa, tàu hoả, máy bay, tàu bay. Bài giải: Tàu bay đang lao qua bầu trời. Giờ ra chơi, các bạn thờng chơi gấp máy bay bằng giấy. Bố mẹ em về quê bằng tàu hoả. Anh ấy từ Hà Nội đi chuyến xe lửa 8 giờ sáng vào Vinh rồi. 3. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại bài, về nhà ôn lại bài. Tiếng Việt (ôn) Luyện tập tả cảnh. I. Mục tiêu: - Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị. - Biết chuyển dàn ý thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên. II. Chuẩn bị: nội dung. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh. Giáo viên nhận xét và nhắc lại. 2. Bài mới: HS nhắc lại dàn bài đã lập ở tiết tập làm văn trớc ( Tuần 1). - Giáo viên nhận xét, sửa cho các em. - Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn ở tuần 1 để viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (tra hoặc chiều) trên cánh đồng, làng xóm. - Giáo viên hớng dẫn và nhắc nhở HS làm bài. Bài làm gợi ý: Làng xóm còn chìm đắm trong màn đêm. Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh, mọi ngời đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Đó đây, ánh lử hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng, đã có bớc chân ngời đi, tiếng nói chuyên rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông. Những tia nắng đầu tiên hắt trên các vòm cây. Nắng vàng lan nhanh. Bà con xã viên đã đổ ra đồng, cấy mùa, gặt chiêm. Mặt trời nhô dần lên cao. ánh nắng mỗi lúc một gay gắt. Trên các con đờng nhỏ, từng đoàn xe chở lúa về sân phơi. 3. Củng cố, dặn dò: Giáo viên hệ thống bài. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Tự chọn (Tiếng Việt) Luyện tập về từ đồng nghĩa. I.Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức đã học về từ đồng nghĩa, làm đúng những bài tập về từ đồng nghĩa. - Phân loại các từ đã đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa. - Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị: Nội dung bài. III. Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: - Cho HS nhắc lại các kiến thức về từ đồng nghĩa. - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau. Đất nớc ta giàu đẹp, non sông ta nh gấm, nh vóc, lịch sử dân tộc ta oanh liệt, vẻ vang. Bởi thế mỗi ngời dân Việt Nam yêu nớc dù có đi xa quê hơng, xứ sở tới tận chân trời, góc bể cũng vẫn luôn hớng về Tổ Quốc thân yêu với một niềm tự hào sâu sắc Không tự hào sao đợc! Những trang sử kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ oai hùng của dân tộc ta ròng rã trong suốt 30 năm gần đây còn ghi lại biết bao tấm g- ơng chiến đấu dũng cảm, gan dạ của những con ngời Việt Nam anh dũng, tuyệt vời Bài giải: Đất nớc, non sông, quê hơng, xứ sở, Tổ quốc. Dũng cảm, gan dạ, anh dũng. Bài 2: Đặt câu với mỗi từ sau: vui vẻ, phấn khởi, bao la, bát ngát, mênh mông. Bài giải: - Cuối mỗi năm học, chúng em lại liên hoan rất vui vẻ. - Em rất phấn khởi đợc nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. - Biển rộng bao la. - Cánh đồng rộng mênh mông. - Cánh rừng bát ngát. 3. Củng cố dặn dò: Giáo viên hệ thống bài. Dặn HS chẩn bị bài sau. Tiếng Việt (ôn) Luyện tập làm báo cáo thống kê I.Mục tiêu: - Học sinh biết trình bày số liệu thống kê, biết đợc tác dụng của các số liệu thống kê. - Biết thống kê đơn giản với các số liệu về từng tổ trong lớp mình, trình bày đợc kết quả thống kê theo biểu bảng. - Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị : phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới: - Giáo viên nêu yêu cầu của giờ học. - Cho HS nhắc lại kiến thức về báo cáo thống kê. - Các số liệu thống kê đợc trình bày dới những hình thức nào? + Nêu số liệu. + Trình bày bảng số liệu. - Nêu tác dụng của các số liệu thống kê? Giúp ngời đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh. - Giáo viên nhận xét và cho HS vận dụng làm bài tập. Bài tâp: Thống kê số HS trong lớp theo mẫu sau: Tổ Số HS HS nữ HS Nam HS giỏi HS khá HS TB HS yếu HS khuyết tật Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Tổng số HS - Cho HS làm theo nhóm. - Giáo viên quan sát hớng dẫn, chú ý các nhóm làm yếu. Gọi các nhóm trình bày. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. 3. Củng cố, dặn dò: Giáo viên hệ thống bài. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Tiếng Việt (ôn): Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Nhân dân I.Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng cho HS những kiến thức đã học về chủ đề : Nhân dân. - HS vận dụng những kiến thức đã học để đặt câu viết thành một đoạn văn ngắn. - Giáo dục HS ý thức ham học bộ môn. II.Đồ dùng dạy học: Phấn màu, nội dung bài. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu một số từ ngữ thuộc chủ đề: Nhân dân. Ví dụ: nông dân, công nhân, bác sĩ, giáo viên, thợ thủ công, nhà khoa học, 2.Bài mới: GV nêu yêu cầu của bài học. Hớng dẫn HS vận dụng làm bài tập. Bài tập 1: Đặt câu với các từ: cần cù, tháo vát. Bài giải: Bạn Nam rất chăm chỉ, cần cù trong học tập. Trong mọi hoạt động, bạn Hà là ngời tháo vát, nhanh nhẹn. Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào những câu sau: (các từ cần điền: vẻ vang, quai, nghề, phần, làm) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. Có làm thì mới có ăn, Không dng ai dễ mang phần đến cho. Lao động là vẻ vang. Biết nhiều nghề, giỏi một nghề. Bài tập 3: Em hãy dùng một số từ ngữ đã học , viết một đoạn văn ngắn từ 3 5 câu nói về một vấn đề do em tự chọn. Ví dụ: Trong xã hội ta có rất nhiều ngành nghề khác nhau. Bác sĩ là những ngời thầy thuốc, họ thờng làm trong các bệnh viện, luôn chăm sóc ngời bệnh. Giáo viên lại là những thầy, côgiáo làm việc trong các nhà trờng, dạy dỗ các em để trở thành những công dân có ích cho đất nớc. Còn công nhân thờng làm việc trong các nhà máy. Họ sản xuất ra những máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động Tất cả họ đều có chung một mục đích là phục vụ cho đất nớc. 3.Củng cố dặn dò: Về nhà ôn tập cho tốt để giờ sau học bài đợc tốt hơn. Tự chọn (Tiếng Việt) : Luyện từ và câu Luyện tập về từ đồng nghĩa I.Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá cho HS những kiến thức đã học về từ đồng nghĩa. - Rèn luyện cho HS kĩ năng vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập. - Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập. II.Đồ dùng học tập : Nội dung bài III.Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : Cho HS nhắc lại các kiến thức về từ đồng nghĩa. 2. Bài mới: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp điền vào chỗ chấm trong đoạn văn sau. (Các từ cần điền: xách, đeo, khiêng, vác, kẹp) Cả lớp chúng em đang nối đuôi nhau đi tới nơi cắm trại. Bởi vì chủ nhật tuần này chúng em đợc đi dã ngoại mà. Bạn Hùng khoác trên vai chiếc ba lô con cóc, hai tay vung vẩy, vừa đi vừa hát véo von. Bạn Hà xách chiếc đàn ghi ta. Bạn Tùng vai đeo một thùng giấy đựng nớc uống và đồ ăn. Hai bạn Tuyển và Hân to khoẻ nhất lớp cùng hăm hở khiêng các thứ đồ linh tinh. Bạn Thảo bé nhỏ nhất thì kẹp trong nách mấy tờ báo, truyện Đô-rê-mon, đến chỗ nghỉ là mở ra đọc cho cả nhóm cùng nghe. Bài tập 2: Thi tìm từ đồng nghĩa nhanh theo mẫu: Mẫu: Hiền ( hiền từ hiền hậu ) GV quy định thời gian, phổ biến luật chơi. Bài giải: ác ( ác độc hung ác) nhát (nhát gan hèn nhát) rỗi (rảnh rỗi rỗi rãi) nhanh (nhanh nhẹn nhanh nhảu) ngọt (ngọt lịm ngọt lừ) đỏ (đỏ rực - đỏ ối) yên (yên tĩnh yên lặng) chậm (chậm chạp chậm chễ) nghèo (nghèo túng nghèo khó) buồn (buồn chán buồn phiền) Tổng kết nhóm nào tìm đợc nhiều từ nhất là nhóm đó thắng. 3.Củng cố dặn dò: Về nhà tìm thật nhiều từ đồng nghĩa. Tự chọn (Tiếng Việt): Chính tả nghe - viết [...]... bị của học sinh B.Dạy bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1 : (Vở BT TV trang 53 ) GV nêu yêu cầu cho học sinh và hớng dẫn học sinh làm bài tập - Em hãy đọc lại 4 bài văn miêu tả đã học a) Quang cảnh làng mạc ngày mùa b) Một chuyên gia máy xúc c) Kì diệu rừng xanh d) Đất Cà Mau Bài tập 2 : (Vở BT TV 5 trang 54 ) - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - GV hớng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học... môn thể thao đợc rất nhiều ngời biết đến nh : bố mẹ thấy đấy nhiều vận động viên võ thuật ở nớc ta đã mang vinh quang về cho đất nớc Còn ở các nớc tiên tiến tất cả trẻ em đều đợc học võ Bài tập 2 (SBTTV5 tập 1 trang 52 ) - GV nhắc nhở học sinh làm bài theo yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài, GV quan ssát nhắc nhở thêm cho các em - Học sinh trình bày bài, cả lớp và GV nhận xét, tuyên dơng - Ví dụ:... ngang qua nổi bật trên nèn trời xanh thẳm.Những buổi chiều thu, làn sơng phủ trên cánh đồng, trông xa nh một làn khói loãng, trắng nhờ Sáng ra , màn sơng tan đi để lại những giọt sơng long lanh trên lá lúa Xóm em có những anh chị đi xa, lần nào về thăm quê cũng ra ngắmcánh đồng Họ say sa ngắm những con chim sẻ đi kiếm ăn bay là trên thảm lúa Thỉnh thoảng nó đỗ hẳn xuống rồi lạ bay vút lên trời xanh... nào có từ ăn mang nghĩa gốc, câu nào có từ ăn mang nghĩa chuyển a) Nhà em ăn sáng vào lúc 6 giờ 30 phút (nghĩa gốc) b) Hai ngời làm việc thật ăn ý với nhau (nghĩa chuyển) c) Chiều chiều, tàu vào cảng ăn than (nghĩa chuyển) Bài tập 2 : Cho từ chân em hãy đặt 3 câu đảm bảo các yêu cầu sau : a) Một câu có từ chân mang nghĩa gốc Em đi học đến trờng mỏi nhừ cả chân b) Hai câu có từ chân mang nghĩa chuyển... chạp, sáng sủa, chăm chỉ, khôn ngoan, mới mẻ, xa xôi, rộng rãi, ngoan ngoãn Bài giải: hiền từ //độc ; ác cao // thấp ; dũng cảm // hèn nhát ; dài // ngắn ; vui vẻ // buồn dầu ; nhỏ bé // to lớn ; bình tĩnh // nóng nảy ; ngăn nắp // bừa bãi ; chậm chạp // nhanh nhẹn ; sáng sủa //tối tăm ; khôn ngoan // khờ dại ; mới mẻ // cũ kĩ ; xa xôi // gần gũi ; rộng rãi // chật hẹp ; ngoan ngoãn // h hỏng 3.Củng cố... nghĩa với các từ sau: béo, nhanh, khéo, Béo // gầy ; nhanh // chậm ; khéo // vụng 2.Bài mới: GV nêu yêu cầu giờ học Hớng dẫn học sinh làm bài Bài tập 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ : Hoà bình Bài giải: bình yên, thanh bình, thái bình Bài tập 2: Đặt câu với mỗi từ ở bài tập 2 Bình yên: Ai cũng mong muốn có đợc cuộc sống trong cảnh bình yên Thanh bình: Cuộc sống nơi đay thật thanh bình Thái bình: Tôi cầu... nghĩa với các từ sau: béo, nhanh, khéo, Béo // gầy ; nhanh // chậm ; khéo // vụng 2.Bài mới: GV nêu yêu cầu giờ học Hớng dẫn học sinh làm bài Bài tập 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ : Hoà bình Bài giải: bình yên, thanh bình, thái bình Bài tập 2: Đặt câu với mỗi từ ở bài tập 2 Bình yên: Ai cũng mong muốn có đợc cuộc sống trong cảnh bình yên Thanh bình: Cuộc sống nơi đay thật thanh bình Thái bình: Tôi cầu... của nhà trờng Em nhận thấy Đội Cờ đỏ có một vài trò rất quan trọng và thấy mình có khả năng làm đợc trong Đội Cờ đỏ Vậy em làm đơn này xin cô tổng phụ trách Đội và Ban giám hiệu nhà trờng cho em đợc vào Đội Cờ đỏ Em xin hứa sẽ làm tốt công việc đợc giao Em xin trân trọng cảm ơn Ngời làm đơn Nguyễn Thị Hồng Hạnh - GV cho học sinh viết đơn, quan sát chung và hớng dẫn thêm cho các em - Học sinh làm bài,... Bầu trời cao vời vợi d) Từ chọn : hun hút Đặt câu : Hang sâu hun hút 3.Dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau đợc tốt hơn Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Tiếng việt ôn : Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận I.Mục tiêu : - Học sinh đợc luyện tập về thuyết trình, tranh luận - Biết đa ra dẫn chứng để tranh luận, trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng,... để xng hô tôi(2) : thả vôi sống vào nớc cho nhuyễn ra dùng trong việc xây dựng c.Bà ta đang la(1) con la(2) la(1) : mắng mỏ, đe nẹt la(2) : chỉ con la d.Mẹ tôi trút giá(1) vào rổ rồi để lên giá(2) bếp giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn giá(2) : giá đóng trên tờng ở trong bếp dùng để các thứ rổ rá e.Anh thanh niên hỏi giá(1) chiếc áo len treo trên giá(2) giá(1) : giá tiền một chiếc áo giá(2) : . em đang ôm bó lúa lên bờ. + Hôm nay, chúng em đi lao động bê gạch. + Chị Lan đang bng mâm cơm. + Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị. + Bà con nông dân đang. đấu dũng cảm, gan dạ của những con ngời Việt Nam anh dũng, tuyệt vời Bài giải: Đất nớc, non sông, quê hơng, xứ sở, Tổ quốc. Dũng cảm, gan dạ, anh dũng. Bài