Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 Tuần 9 Đạo đức Tình bạn (Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong bài này, HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè. II. chuẩn bị GV: - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK HS: - Bài hát: lớp chúng ta đoàn kết III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Em phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với tổ tiên? - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Nêu tên bài và hát bài lớp chúng mình. b. Phát triển bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn - HS hoạt động cả lớp + 2 HS đọc câu chuyện trong SGK H: Câu chuyện gồm có những nhân vật nào? H: khi đi vào rừng, hai ngời bạn đã gặp chuyện gì? H: chuyện gì đã xảy ra sau đó? H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy thoát thân của nhân vật đó là một ngời bạn nh thế nào? H: khi con gấu bỏ đi, ngời bạn bị bỏ rơi lại đã nói gì với ngời bạn kia? - 2 HS trả lời - 2 HS đọc + Câu chuyện gồm có 3 nhân vật: đoi bạn và con gấu + khi đi vào rừng, hai ngời bạn đã gặp một con gấu. + khi thấy gấu, một ngời bạn đã bỏ chạy và leo tót lên cây ẩn nấp để mặc bạn còn lại dới mặt đất. + Nhân vật đó là một ngời bạn không tốt, không có tinh thần đoàn kết, một ngời bạn không biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. + khi con gấu bỏ đi, ngời bạn bị bỏ rơi đã nói với ngời bạn kia là: Ai bỏ bạn trong lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân là kẻ tồi tệ. + Hai ngời bạn sẽ không bao giờ chơi 1 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 H: Em thử đoán xem sau câu chuyện này tình cảm giữa 2 ngời sẽ nh thế nào? * Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - Gọi vài HS lên sắm vai theo nội dung câu chuyện - GV cùng cả lớp nhận xét - Gọi 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK * Hoạt động 3: làm bài tập 2, SGK + mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè. + cách tiến hành - HS làm bài tập 2 - HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh - Gọi 1 số HS trình bày cách ứng sử trong mỗi tình huống và giải thích lí do. - GV nhận xét và kết luận . 4: Củng cố - Nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà - Chuẩn bị tiết sau với nhau nữa. ngời bạn kia xấu hổ và nhận ra lỗi của mình, . - Vài HS lên sắm vai - Lớp nhận xét - 3 HS đọc ghi nhớ - Lớp làm bài tập 2 và trao đổi bài với bạn bên cạnh Toán Luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về : - Cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trong các trờng hợp đơn giản. - Rèn kĩ năng viết số đo độ dài dới dạng số thập phân ii. chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: SGK, vở bài tập II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét và cho điểm HS. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi. 2 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 3. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Phát triển bài Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 - GV gọi HS đọc đề bài. - GV viết lên bảng : 315cm = m và yêu cầu HS thảo luận để tìm cách viết 315 thành số đo có đơnvị là mét. - GV nhận xét và hớng dẫn lại cách làm nh SGK đã giới thiệu. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV nhắc HS cách làm bài tập 3 tơng tự nh cách làm bài tập 1, sau đó yêu cầu HS làm bài. GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách làm. - GV cho HS phát biểu ý kiến trớc lớp. - GV nhận xét các cách mà HS đa ra, sau đó hớng dẫn lại cách mà SGK đã trình bày hoặc cho HS có cách làm nh SGK trình bày tại lớp. - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài. - GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở - HS nghe. - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 1 HS chữa bài của bạn, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 HS đọc yêu cầu của bài trớc lớp. - HS thảo luận, sau đó một số HS nêu ý kiến trớc lớp. - Nghe GV hớng dẫn cách làm. - 1 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào vở. 234cm = 200cm + 34cm = 2m34cm = 2 100 34 m = 2,34m 506cm = 500cm + 6cm = 5m6cm = 5,06m HS đọc đề bài trớc lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a. 3km 245m = 3,245km b. 5km 34m = 5, 34km c. 307m = 0,307km - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - HS trao đổi cách làm. - Một số HS trình bày cách làm của mình. - HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu. - HS làm bài : a. 12,44m = 12m 44cm b. 7,4 dm = 7dm 4cm c. 3,45km = 3450m 3 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 để kiểm tra bài lẫn nhau. 4. Củng cố - GV tổng kết tiết học 5. Hớng dẫn về nhà dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. d. 34,3km = 34300m Tập đọc Cái gì quý nhất ? I.Mục tiêu 1. Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn : lúa gạo, có lí, tranh luận, sôi nổi, lấy lại - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ nhấn giọng ở những từ làm dẫn chứng để tranh luận của từng nhân vật - đọc diễn cảm toàn bài 2. Hiểu các từ khó: tranh luận, phân giải - Hiểu nội dung bài: hiểu nội dung tranh luận: cái gì quý nhất? Hiểu rằng ngời lao động là quý nhất II. chuẩn bị GV:- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ mà em thích trong bài thơ: Trớc cổng trời. - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài * Luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài - GV chia đoạn - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm - Gọi HS nêu từ khó - GV đọc từ khó - 2HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc bài - 3 HS đọc nối tiếp - HS nêu từ khó 4 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 - Gọi HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 - HS nêu chú giải - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc trong nhóm - Gv hớng dẫn cách đọc - GV đọc mẫu *Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi H: Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời? GV ghi: Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ - Vì sao thầy giáo cho rằng ngời lao động mới là quý nhất? GV; khẳng định cái đúng của 3 HS : lúa gạo vàng bạc thì giờ đều quý nhng cha phải là quý nhất Không có ngời lao động thì không có lúa gạo vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị vài vậy ngời lao động là quý nhất - Chọn tên khác cho bài văn? - Nội dung của bài là gì? GV ghi bảng c) Luyện đọc diễn cảm - 1 HS đọc toàn bài - GV treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc - GV hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc - HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố - Nhận xét giờ học 5. Hớng dẫn về nhà - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lần 2 - HS nêu chú giải - HS đọc trong nhóm cho nhau nghe - HS thi đọc - HS đọc thầm đoạn, câu hỏi + Hùng cho rằng lúa gạo quý nhất, Quý cho rằng vàng bạc quý nhất, Nam cho rằng thì giờ quý nhất. + Hùng: lúa gạo nuôi sống con ngời + Quý: có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua đợc lúa gạo + Nam: có thì giờ mới làm đợc ra lúa gạo vàng bạc + HS nêu lí lẽ của thầy giáo - HS nghe + Cuộc tranh luận thú vị, Ai có lí, ngời lao động là quý nhất . - Ngời lao động là quý nhất - 1 HS đọc - HS đọc - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm 5 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 - Dặn HS chuẩn bị bài sau Toán Viết các số đo khối lợng Dới dạng số thập phân I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về : - Ôn tập về bảng đơnvị đo khối lợng, quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng liền kề ; quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng thông dụng. - Biết cách viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân,dạng đơn giản. II. chuẩn bị GV: - Bảng đơn vị đo khối lợng kẽ sẵn. HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài : - GV giới thiệu : Trong tiết học này chúng ta cùng ôn tập về bảng đơn vị đo khối lợng và học cách viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân. b. Phát triển bài * Ôn tập về các đơn vị đo khối lợng + Bảng đơn vị đo khối lợng - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo khối lợng theo thứ tự từ bé đến lớn. - GV gọi 1 HS lên bảng viết các đơn vị đo khối lợng vào bảng các đơn vị đo đã kẻ sẵn. + Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề - GV yêu cầu : Em hãy nêu mối quan hệ giữa ki-lô-gam và héc-tô-gam, giữa ki-lô- gam và yến. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi. - HS nghe. - 1 HS kể trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ xung ý kiến. - HS viết để hoàn thành bảng. - HS nêu : 1kg = 10hg = 10 1 yến 6 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 - GV viết lên bảng mối quan hệ trên vào cột ki-lô-gam. - GV hỏi tiếp các đơn vị đo khác. sau đó viết lại vào bảng đơn vị đo để hoàn thành bảng đơnvị đo khối lợng nh phần Đồ dùng dạy học. - Gv hỏi : Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lợng liền kề nhau. + Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng - GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ, giữa ki-lô-gam với tấn, giữa tạ với ki-lô-gam. * Hớng dẫn viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân. - GV nêu ví dụ : Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm : 5tấn132kg = tấn - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống. - GV nhận xét các cách làm mà HS đa ra, tránh chê trách các cách làm cha đúng. * Luyện tập thực hành Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV kết luận về bài làm đúng và cho điểm. - HS nêu : * Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền nó. * Mỗi đơn vị đo khối lợng bằng 10 1 đơn vị tiếp liền nó. - HS nêu : 1 tấn = 10 tạ 1 tạ = 10 1 tấn = 0,1 tấn 1 tấn = 1000kg 1 kg = 1000 1 tấn = 0,001 tấn 1 tạ = 100kg - HS nghe yêu cầu của ví dụ. - HS thảo luận, sau đó một số HS trình bày cách làm của mình trớc lớp, HS cả lớp cùng theo dõi và nhận xét. - HS cả lớp thống nhất cách làm. 5 tấn 132kg = 5 1000 132 tấn = 5,132tấn/. Vậy 5 tấn 132kg = 5,132 tấn. a. 4tấn 562kg = 4,562tấn b. 3tấn 14kg = 3,014kg c. 12tấn 6kg = 12,006kg d. 500kg = 0,5kg - HS đọc yêu cầu của bài toán trớc lớp. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 7 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS làm bài trên bảng lớp. 4. Củng cố - Nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà - Chuẩn bị tiết sau. Bài giải Lợng thịt để nuôi 6 con s tử trong 1 ngày là: 9 x 6 = 54 (kg) Lợng thịt để nuôi 6 con s tử trong 30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,62 tấn Đáp số : 1,62tấn Chính tả Tiếng Đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà I. Mục tiêu 1. Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ tiếng đàn ba- la- lai -ca trên sông Đà . Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. 2. Ôn lại cách viết những từ ngữ có chứa tiếng âm đầu n/ l hoặc âm cuối n/ ng II. chuẩn bị GV: Giấy bút, băng dính để dán bảng cho các nhóm thi nhau tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3 HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS tìm và viết các từ có tiếng chứa vần uyên/ uyêt - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn HS nhớ -viết * Trao đổi về nội dung bài - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ H: bài thơ cho em biết điều gì? - HS nghe - 1- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình , sức mạnh của những ngời đang chinh phục dòng sông với sự gắn bó, hoà 8 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 2009 - 2010 * Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ trên - Hớng dẫn cách trình bày: + Bài thơ có mấy khổ? + cách trình bày mỗi khổ thơ nh thế nào? + Trình bày bài thơ nh thế nào? + Trong bài thơ có những chữ nào phải viết hoa? * Viết chính tả * Soát lỗi chấm bài c. Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm theo nhóm 4 để hoàn thành bài và dán lên bảng lớp, đọc phiếu quyện giữa con ngời với thiên nhiên. - HS nêu: Ba-la-lai-ca, ngẫm nghĩ, tháp khoan, lấp loáng bỡ ngỡ -HS đọc và viết - HS trả lời để rút ra cách trình bày bài thơ + bài thơ có 3 khổ thơ , giữa mỗi khổ thơ để cách một dòng. + lùi vào 1 ô viết chữ đầu mỗi dòng thơ + Trong bài thơ có những chữ đầu phải viết hoa. - HS tự nhớ và viết bài - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm 4 và làm vào phiếu bài tập - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc thành tiếng . Cả lớp viết vào vở VD: La- na Lẻ- nẻ Lo- no Lở- nở la hét- nết na lẻ loi- nứt nẻ lo lắng- ăn no đất nở- bột nở con na- quả na tiền lẻ- nẻ mặt lo nghĩ- no nê lở loét- nở hoa lê la- nu na nu nống đơn lẻ- nẻ toác lo sợ- ngủ no mắt lở mồm- nở mặt nở mày la bàn- na mở mắt Bài 3a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức HS thi tìm tiếp sức. Chia lớp thành 2 đội Mỗi HS chỉ đợc viết 1 từ khi HS viết song thì HS khác mới đợc lên viết - Nhóm nào tìm đợc nhiều từ thì nhóm đó thắng - Tổng kết cuộc thi 4. Củng cố - HS đọc yêu cầu - HS tham gia trò chơi dới sự điều khiển của GV - 1 HS đọc lại , lớp viết vào vở. 9 Gi¸o ¸n líp 5 Ngun B»ng – N¨m häc 2009 - 2010 - NhËn xÐt tiÕt häc . 5. Híng dÉn vỊ nhµ - Chn bÞ tiÕt sau Khoa häc THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I/ MỤC TIÊU : Sau bài học , HS biết : -Xác đònh các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV . -Có thái độ không phân biệt đối xử với người bò nhiễm HIV và gia đình của họ . II/ CHUẨN BỊ : GV:Hình trang 36;37 SGK ; 5 tấm bìa , giấy và bút màu HS: giấy, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. Kiểm tra bài cũ : HIV lây truyền qua những đường nào ? Cách phòng tránh ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài : b. Phát triển bài : Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua ….” Qua trò chơi giúp HS xác đònh được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV . -GV chuẩn bò hai hộp đựng cac1 tấm phiếu có cùng nội dung , trên bảng treo sẵn 2 bảng: HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua… Kết luận : HIV không lây qua tiếp xúc thông thường . Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bò nhiễm HIV” -Trả lời câu hỏi của GV . Nghe giới thiệu bài -Chia lớp thành 2 đội mỗi đội cử 10 em tham gia chơi -Đội nào gắn xong và đúng trước là thắng . -Đóng vai và quan sát 10 [...]... GV gäi HS ®äc ®Ị bµi, sau ®ã yªu cÇu 34 a) 5, 34 km² = 5 km² = 5km²34ha c¸c HS kh¸c tù lµm bµi 100 b) 16,5m² = 16 50 m² = 100 16m 50 dm² c) 6,5km² = 650 ha - GV gäi HS ch÷a bµi cđa b¹n trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS 4 Cđng cè - NhËn xÐt tiÕt häc 5 Híng dÉn vỊ nhµ - Chn bÞ tiÕt sau LÞch sư C¸ch m¹ng mïa thu I Mơc tiªu: Häc sinh nªu ®ỵc: - Mïa thu 19 45, nh©n d©n c¶ níc vïng lªn ph¸ tan xiỊng... xÐt vµ cho ®iĨm HS - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm Bµi 2 bµi vµo vë bµitËp - GV gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi 1 654 a) 1 654 m² = ha = 0,1 654 ha - GV yªu c©u HS tù lµm bµi 10000 b) 50 00m² = 50 00 ha 10000 c) 1ha = 0,01km² d) 15ha = 0,15km² 14 = 0 ,5 ha Ngun B»ng Gi¸o ¸n líp 5 – N¨m häc 20 09 - 2010 - 1 HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n, nÕu sai th× sưa l¹i cho ®óng HS c¶ líp ®ỉi chÐo - GV gäi HS nhËn xÐt bµi... d¹y - häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi cò Gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái C©u hái: + Tht l¹i cc khëi nghÜa 12 -91 930 ë NghƯ An 15 Gi¸o ¸n líp 5 Ngun B»ng – N¨m häc 20 09 - 2010 - NhËn xÐt, cho ®iĨm: + Trong nh÷ng n¨m 193 0- 193 1 ë nhiỊu vïng n«ng th«n NghƯ - TÜnh diƠn ra ®iỊu g× míi? 3 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Ph¸t triĨn bµi Ho¹t ®éng 1: Thêi c¬ c¸ch m¹ng Gi¸o viªn... rÊt nhiỊu khã kh¨n - Cỉ vò tinh thÇn nh©n d©n c¶ níc ®øng lªn ®Êu tranh giµnh chÝnh qun - H (23/8), Sµi Gßn ( 25- 8) vµ ®Õn 28-8- 19 45 cc tỉng khëi nghÜa ®· thµnh c«ng trªn c¶ níc Ngun B»ng Gi¸o ¸n líp 5 – N¨m häc 20 09 - 2010 + Em biÕt g× vỊ cc khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë quª h¬ng ta n¨m 19 45? - Gi¸o viªn cung cÊp thªm vỊ lÞch sư ®Þa ph¬ng cho häc sinh Ho¹t ®éng 4: Nguyªn nh©n vµ ý nghÜa th¾ng lỵi cđa... líp lµm bµi vµo vë bµi tËp, sau ®ã 1 HS ®äc bµi lµm tríc líp ®Ĩ ch÷a bµi, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt a) 42dm4cm = 42 4 10 dm = 42,4dm b) 56 cm9mm = 56 ,9mm c) 26m2cm = 26,02m - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS 5 Bµi 4 a) 3kg5g = 3 kg = 3,005kg 1000 - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm b) 30g = 0,03kg bµi c) 1103g = 1,103kg - 1 HS ®äc bµi lµm tríc líp - HS c¶ líp theo dâi , nhËn... 1km² = 1 000 000m² 1ha = 10 000m² 1km² = 100ha - HS nghe yªu cÇu cđa vÝ dơ - HS th¶o ln theo cỈp - HS c¶ líp cïng trao ®ỉi, bỉ xung ý kiÕn cho nhau vµ thèng nhÊt c¸ch lµm : 2m²5dm² = m² 3m²5dm² = 3 5 m² = 100 3,05m² VËy 3m²5dm² = 3,05m² - HS th¶o ln vµ thèng nhÊt c¸ch lµm : + VÝ dơ 2 42 - GV tỉ chøc cho HS c¶ líp lµm vÝ dơ 2 t- 42dm² = 100 m² = 0,42m² ¬ng tù nh c¸ch tỉ chøc lµm vÝ dơ 1 VËy 42m² = 0,42m²... vÞ lín gÊp 10 lÇn ®¬n vÞ bÐ + §¬n vÞ bÐ b»ng 1/10 ®¬n vÞ lín - GV yªu cÇu HS lµm bµi a .50 0g = kg = 0,5kg b 347g = kg = 0,347kg - GV gäi HS ch÷a bµi cđa b¹n trªn b¶ng c 1,5tÊn = 1tÊn = 150 0kg líp, sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS - 1 HS ®äc yªu cÇu : ViÕt c¸c sè ®o diƯn Bµi 3 21 Gi¸o ¸n líp 5 Ngun B»ng – N¨m häc 20 09 - 2010 - GV gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi tÝch díi d¹ng sè ®o cã ®¬n vÞ lµ mÐt vu«ng - GV... 3,6m Gi¸o ¸n líp 5 Ngun B»ng – N¨m häc 20 09 - 2010 b) 4dm = - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng, sau ®ã ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS Bµi 2 - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu c¸ch lµm bµi - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV gäi HS ch÷a bµi cđa b¹n trªn b¶ng líp, sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS Bµi 3 - GV yªuc Çu HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi 4 10 m = 0,4m c) 34m5cm = 34,05m d) 345cm = 3 ,54 m - 1 HS ch÷a bµi... sao §¶ng ta l¹i x¸c ®Þnh ®©y lµ thêi c¬ ngµn n¨m cã mét cho c¸ch m¹ng ViƯt Nam? Ho¹t ®éng 2: Khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19- 8- 19 45 - Häc sinh lµm viƯc theo nhãm, cïng ®äc SGK vµ tht l¹i cho nhau nghe vỊ cc khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19- 8- 19 45 - 1 häc sinh tr×nh bµy tríc líp - Gi¸o viªn tr×nh bµy Ho¹t ®éng 3: Liªn hƯ cc khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi víi cc khëi nghÜa... thø mÊy trong c¸c níc §«ng Nam ¸? 3 Bµi míi - Nghe a Giíi thiƯu bµi b Ph¸t triĨn bµi Ho¹t ®éng 1 54 d©n téc anh em trªn ®Êt níc viƯt nam + Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? + Níc ta cã 54 d©n téc + D©n téc nµo cã ®«ng nhÊt? Sèng chđ + D©n téc Kinh (ViƯt) cã sè d©n ®«ng 26 Gi¸o ¸n líp 5 Ngun B»ng – N¨m häc 20 09 - 2010 u ë ®©u? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng ë nhÊt, sèng tËp trung ë c¸c vïng ®ång ®©u? b»ng, c¸c . a) 1 654 m = 10000 1 654 ha = 0,1 654 ha b) 50 00m = 10000 50 00 ha = 0 ,5 ha c) 1ha = 0,01km d) 15ha = 0,15km 14 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 20 09 - 2010. cuộc khởi nghĩa 12 -9- 193 0 ở Nghệ An. 15 Giáo án lớp 5 Nguyễn Bằng Năm học 20 09 - 2010 - Nhận xét, cho điểm: + Trong những năm 193 0- 193 1 ở nhiều vùng nông