Tuần 24 Ngày soạn: 26.2.2009 Ngày giảng: 1.3.2009 Toán: luyện tập I. Mục tiêu: SGV/218 Bổ sung: HS biết thêm một tính chất cơ bản của phép cộng phân số, từ đó biết vận dụng tính chất đã học để làm nhanh bài tập. II. Đồ dùng dạy học: bảng con. 85 III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. Bµi cò: Muèn céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hiÖn tÝnh: 9/4 + 5/3 2/5 + 4/7 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: tÝnh theo mÉu - GV híng dÉn mÉu: 3 + 4/5 = 3/1 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5 - HS thùc hiÖn 86 Viết gọn: 3 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5. Tơng tự các bài khác HS làm bảng. - GV củng cố cách cộng số tự nhiên với phân số. Bài 2: viết tiếp vào chỗ chấm . - HS thi làm nhanh kết quả bằng cách nêu miệng. - Rút ra nhận xét: khi cộng một tổng của hai phân số a. 3 + 2/3 = 9/3 + 2/3 = 11/3 b. 3/4 + 5 = 3/4 + 20/4 = 23/4 c. 12/21 + 2 = 12/21 + 42/21 = 54/21 (3/8 + 2/8) + 1/8 = 6/8 3/8 + (2/8 + 1/8) = 6/8 (3/8+2/8) +1/8 = 3/8 +(2/8 + 1/8) 87 với phân số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba. - GV cho HS lấy thêm một vài VD khác minh hoạ. Bài 3: HS đọc ND của bài toán. - Nhắc lại cách tính chu vi của HCN. - Vậy muốn tính nữa chu vi ta làm thế nào? ( dài cộng rộng) - HS giải bài vào vở. 1 HS giải ở bảng lớp. - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS. Bài giải: Nữa chu vi HCN là 2/3 + 3/10 = 29/30( m) 88 3. Củng cố, dặn dò: - Ôn lại tính chất kết hợp đã học. - Xem lại cách cộng phân số, chuẩn bị cho phép trừ. Đáp số: 29/30 m Tập đọc: vẽ về cuộc sống an toàn I. Mục tiêu: SGV/95 Bổ sung: HS hiểu thêm về cuộc sống an toàn, vận động mọi ngời thực hiện cuộc sống 89 an toàn cho bản thân và tất cả mọi ngời. II. Đồ dùng dạy học: tranh vẽ ở SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài: khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ. - Nêu ND của bài. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. - HS thực hiện. 90 a. H ớng dẫn HS luyện đọc - HS đọc toàn bộ thông tin ở SGK, kết hợp quan sát tranh minh hoạ ở sách. - HS đọc tiếp sức theo đọan. - HS luyện đọc từ khó, kết hợp giải nghĩa từ ở SGK. - HS luyện đọc theo nhóm. - GV đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS đọc thầm toàn bài- TLCH - 2 HS đọc thông tin. - 3 HS đọc tiếp sức theo đoạn 2- 3 lần. - UNI CEP . - Nhóm 3 thực hiện. 91 + Chủ đề cuộc thi vẽ là gì? + Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi NTN? + Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao kĩ năng thẩm mĩ của các em? + Những dòng chữ in đậm ở bản tin có tác dụng gì? + Hãy tóm tắt bằng số liệu và từ ngữ nổi bật . c. H ớng dẫn HS đọc diễn cảm : - HS đọc lại toàn bài. + Em muốn sống an toàn. + 4 tháng có 50000 bức tranh + phòng tranh đẹp, màu sắc tơi tắn, bố cục rõ ràng. + Gây ấn tợng nhằm hấp dẫn ngời đọc 92 - HD đọc đoạn 1: chú ý nhấn mạnh các từ ngữ chỉ địa danh. - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc theo nhóm, các nhóm thi đọc. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đọc lại bài, chuẩn bị cho bài tiết sau 93 chính tả (nghe- viết) : hoạ sĩ tô ngọc vân I. Mục tiêu: SGV/98 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: GV đọc HS viết bài theo yêu cầu 2. Bài mới: a. H ớng dẫn HS nghe- viết : - GV đọc bài: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS thực hiện bảng con 94 [...]... nào? Thực hiện phép trừ sau: 4/ 7 - 2/7 5/12 - 4/ 12 2 Thực hành: 109 Bài 1: Tính, HS thực hiện bảng con 12/13 - 10/13 = 2/13 3/5 - 2/5 = 1/5 17 /49 - 12 /49 = 5 /49 9 /4 - 7 /4 = 2 /4 - Củng cố kiến thức về phép trừ phân số cùng mẫu số Bài 2: Rút gọn rồi tính, HS tiếp tục thực hiện bảng con 3/2 - 4/ 8 = 3/2 - 1/2 = 2/2 = 1 11 /4 - 6/8 = 11 /4 - 3 /4 = 8 /4 25/15 - 1/3 = 5/3 - 1/3 = 4/ 3 Bài 3: HS đọc lại ND của... dẫn mẫu 2 - 3 /4 = 8 /4 - 3 /4 = 5 /4 Tơng tự các bài khác HS làm bảng con b 16/5 - 9/5 = 7/5 a 3 /4 - 2/7 = 21/28 - 8/28 = 13/28 b 3/8 - 5/16 = 6/16 - 5/16 = 1/6 a 2 - 3/2 = 4/ 2 - 3/2 = 1/2 120 b 5 - 14/ 3 = 15/3 - 14/ 3 = 1/3 c 37/12 - 3 = 37/12 - 36/12 = 1/12 Bài 4: rút gọn rồi tính - Củng cố lại cách rút gọn phân số đã học Bài 5: HS đọc ND của bài toán - HS tự giải bài vào vở, 1 HS giải bảng lớp a 3/15 -... HS giải ở bảng lớp a 15/16 - 7/16 = 8/16 b 7 /4 - 3 /4 = 4/ 4 = 1 a 2/3 - 3/9 = 2/3 - 1/3 = 1/3 b 7/5 - 15/25 = 7/5 - 3/5 = 4/ 5 Bài giải: Số huy chơng bạc và đồng của 101 - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS 3 Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống hoá lại kiến thức đã học - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tiết sau đoàn Đồnh Tháp giành đợc là: 19/19 - 5/19 = 14/ 19(huychơng) Đáp số: 14/ 19 huy chơng... thuộc lòng 4 câu tục ngữ ở BT 1 tiết trớc Nêu ND dẫn chứng sử dụng 1 trong 4 câu - HS thực hiện tục ngữ đó 2 Bài mới: GV giới thiệu, ghi đề lên bảng 103 a Phần nhận xét: - HS đọc tiếp nối 4 yêu cầu của bài tập - HS đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn, lớp đọc thầm Tìm câu văn giới thiệu về bạn Diệu Chi? + Nêu câu nhận định Tìm các câu hỏi Ai là đây là ai? cách hỏi Đây là Đây là Diệu Chi - 4 HS đọc... đoạn 1 và 2 TLCH- Chủ đề cuộc thi vẽ là gì? - HS đọc đoạn 3 và 4 Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi 2 Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm - 4 HS đọc tiếp sức theo đoạn( 2- 3 lần) GV hớng dẫn HS đọc từ khó: UNICEP, Đắck Lắk, Hoàng Minh Uyên, triển lãm - HS luyện đọc nhóm 4 - 2 HS đọc lại toàn bài 113 Cả lớp đọc thầm TLCH + Chủ đề cuộc thi vẽ là gì? ( Em muốn sống... bài, thảo luận nhóm4, tìm các câu kể có trong đoạn văn - HS trình bày ý kiến của nhóm mình Bài 2: Dùng câu kể Ai là gì? giới thiệu về các bạn Câu kể Ai là gì tác dụng a Thì ra Đó chính là b Lá , cây Nêu nhận định c Sầu riêng Nêu NĐ, GT 106 trong lớp em - HS thực hiện nhóm 2, tập giới thiệu cùng bạn - HS thực hiện trớc lớp, giới thiệu về các bạn cùng lớp hoặc về gia đình em - cả lớp nhận xét, bình... cuộc thi vẽ là gì? ( Em muốn sống an toàn) + Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi NTN?( Chỉ trong vòng 4 tháng, BTC nhận đợc hơn 50 000 bức tranh ) + Những dòng chữ in đậm đầu bản tin có ý nghĩa gì? * Thi đọc diễn cảm: - 4 HS đọc tiếp sức lại 4 đoạn cuả bài - HS thi đọc diễn cảm theo đoạn - HS thi đọc diễn cảm toàn bài 1 14 3 Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại ND của bài - GV nhận xét giờ học và dặn dò về nhà Luyện... 5/3 - 1/3 = 4/ 3 Bài 3: HS đọc lại ND của bài toán số 3/129 HS tự tóm tắt bài toán vào vở 1 HS tóm tắt ở bảng lớp 110 HS tự giải bài vào vở, 1 HS giải bảng GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS Bài giải: Số huy chơng bạc và đồng của đoàn Đồng Tháp là 19/19 - 5/19 = 14/ 19( huy chơng) Đáp số: 14/ 19 huy chơng 3 Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống kiến thức đã học - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị... đẹp Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2009 Đ/C Hồ Hồng dạy và soạn Ngày soạn: 2.3.2009 117 Ngày giảng: 4. 3.209 Thể dục: GV bộ môn dạy và soạn Toán: luyện tập I Mục tiêu: SGV/222 HS nắm chắc kiến thức đã học về phép trừ phân số để làm tốt các bài tập có liên quan 118 II Đồ dùng dạy hoc: bảng con III Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1 Bài cũ: muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào? - Thực hiện: 4/ 5 -... lớp đọc thầm Tìm câu văn giới thiệu về bạn Diệu Chi? + Nêu câu nhận định Tìm các câu hỏi Ai là đây là ai? cách hỏi Đây là Đây là Diệu Chi - 4 HS đọc tiếp nối 4 gợi ý - 1 HS đọc - Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta - Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ 1 04 Bạn ấy là ai? - HS tìm CN- VN Bạn ấy là Diệu Chi + Trong các câu trên, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai(cái gì, con gì)?, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi . tÝnh: 9 /4 + 5/3 2/5 + 4/ 7 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: tÝnh theo mÉu - GV híng dÉn mÉu: 3 + 4/ 5 = 3/1 + 4/ 5 = 15/5 + 4/ 5 = 19/5 - HS thùc hiÖn 86 Viết gọn: 3 + 4/ 5. hai phân số a. 3 + 2/3 = 9/3 + 2/3 = 11/3 b. 3 /4 + 5 = 3 /4 + 20 /4 = 23 /4 c. 12/21 + 2 = 12/21 + 42 /21 = 54/ 21 (3/8 + 2/8) + 1/8 = 6/8 3/8 + (2/8 + 1/8)