Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 200 Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ và câu Tiết: 1 I. Mục tiêu : 1. Bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu. 2. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bớc đầu biết dùng từ đặt đợc những câu đơn giản. II. Đồ dùng dạy học 1.GV: SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, thẻ từ, tranh ảnh trong sách giáo khoa. 2.HS: SGK, vở BT Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : T G Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1 8 A. Mở đầu B . Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Lớp 1, các con đã biết thế nào là tiếng. Bài học hôm nay sẽ giúp các con hiểu thế nào là từ và câu. 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Chọn tên gọi cho mỗi ngời, mỗi vật, mỗi việc đ- ợc vẽ dới đây. 1. trờng 2. học sinh 3. chạy 4. cô giáo 5. hoa hồng 6. nhà 7. xe đạp 8. múa - Gv nêu đặc điểm, yêu cầu của môn học. - Gv nêu mục đích, yêu cầu giờ học, ghi tên bài lên bảng. - Gv hớng dẫn: có 8 tranh vẽ 8 sự vât, sự việc hay ngời. Bên cạnh mỗi tranh là số TT. Các con quan sát kỹ rồi chọn tên cho phù hợp bằng các từ đã cho sẵn. - GV nhận xét chốt bài lam đúng - Trong các tên gọi trên, tên gọi nào của ngời? vật? việc? - GV yêu cầu HS tìm thêm một số tên gọi khác của ngời, vật, việc, - GV chốt:Từ dùng để gọi tên - Hs ghi vở, mở SGK - 1,2 Hs nêu yêu cầu bài 1. - Hs thảo luận nhóm 2. 2-3 Hs trả lời câu hỏi. - HS gắn nhanh thẻ từ vào tranh tơng ứng. 10 10 1 Bài tập 2: Tìm các từ a. Là từ chỉ đồ dùng học tập: bút chì, bút mực, cặp, sách, vở, tẩy, kéo, bút dạ, phấn, bảng, lọ mực b. Là từ chỉ hoạt động của học sinh: học, đọc, viết, nghe, nói, đếm, tính toán, đi, đứng, chạy, nhảy, ăn, ngủ, chơi c. Là từ chỉ tính nết của học sinh: chăm chỉ, ngoan ngoãn, cần cù, nghịch ngợm, đoàn kết, ngây thơ, hiền, lễ độ, thật thà, thẳng thắn Bài tập 3: Hãy viết một câu nói về ngời hoặc vật trong mỗi tranh sau: VD: - Huệ cùng các bạn vào vờn hoa. - Các bạn cùng Huệ vào vờn hoa. - Các bạn nhỏ đang dạo chơi trong vờn hoa. - Một nhóm học sinh đang đi dạo. - Huệ đang ngắm hoa. - Huệ đang say sa ngắm hoa. - Bạn nhỏ đang nhìn chăm chú vào bông hoa. 3. Củng cố - dặn dò ngời, sự vật. Có từ có 1 tiếng, có từ có hai tiếng. - Gv chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu các nhóm thảo luận viết ra bảng phụ - Gv chia bảng lớp thành 3 cột. Các nhóm lần lợt lên viết từ tìm đợc lên bảng. Sau 3 phút nhóm nào viết dợc nhiều từ là thắng cuộc. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Gv chốt lại những từ đúng. - Gv hỏi thêm: trong các từ trên, hãy tìm những từ có 1 tiếng, có hai tiếng - Gv cùng cả lớp nhận xét - GV giúp HS nắm vững yêu cầu:bài yêu cầu quan sát kĩ 2 tranh, thể hiện nội dung mỗi tranh bằng 1 câu. - Gv kết luận những câu đúng, phù hợp với nội dung tranh và hay. Gv hỏi: Tên gọi của các vật, các việc, hay chỉ ngời gọi là từ. Ta dùng từ đặt thành câu để diễn đạt một ý nào đó. - Gv nhận xét giờ học. Yêu cầu hs về nhà tìm thêm các từ theo yêu cầu bài 2. - 1 Hs nêu yêu cầu bài 2 và mẫu - Các nhóm tìm từ và ghi nhanh vào bảng phụ - NHóm báo cáo kết quả - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Hs phát biểu. - 1 Hs nêu yêu cầu bài - Hs quan sát và nói câu theo ý kiến của cá nhân. - Hs lắng nghe - HS lắng nghe * Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . . Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 200 Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ và câu Tiết: 1 I. Mục tiêu : 1. Bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu. 2. Biết tìm các từ. trò 2 1 8 A. Mở đầu B . Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Lớp 1, các con đã biết thế nào là tiếng. Bài học hôm nay sẽ giúp các con hiểu thế nào là từ và câu.