Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Chơng 2: Góc Ngày soạn: 05/01/09 Ngày dạy:14/01/09 Tiết 15 Nửa mặt phẳng A. Mục tiêu - HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng - Có kỹ năng gọi tên nửa mặt phẳng, nhận biết tia nằm giữa hai tia - HS đợc làm quen với việc phủ định một khái niệm: + Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M Nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M B. Chuẩn bị Thớc thẳng, bảng nhóm C. Các hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Giới thiệu chơng GV giới thiệu chơng 2 Yêu cầu mở sgk theo dõi phần mục lục GV nêu yêu cầu về dụng cụ học tập HS nghe và theo dõi mục lục sgk Hoạt động 2: Nửa mặt phẳng GV giới thiệu một số biểu tợng của mặt phẳng: mặt bảng, trang giấy ? HS vẽ một đờng thẳng a trên trang giấy GV vẽ đờng thẳng a trên bảng ?Quan sát đờng thẳng a, đờng thẳng a chia mặt phẳng làm mấy phần GV chỉ vào hình vẽ và giới thiệu nửa mặt phẳng ? Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a GV giới thiệu hai nửa mặt phẳng đối nhau ? Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ?Vẽ đờng thẳng b, chỉ trên hình vẽ hai nửa mặt phẳng bờ b, hai nửa mặt phẳng đối nhau GV vẽ đờng thẳng a, lấy các điểm M, N, P nh hình vẽ 2/sgk GV giới thiệu các cách gọi tên các nửa mặt phẳng 1. Nửa mặt phẳng Đờng thẳng a chia mặt phẳng ra làm hai phần riêng biệt Hình gồm đờng thẳng a và một phần mặt phẳng bị chia ra bởi a đợc gọi là nửa mặt phẳng bờ a Hai nửa mặt phẳng có chung bờ đợc gọi là hai nửa mặt phẳng đối nhau Bất kỳ đờng thẳng nào trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng đối của nửa mặt phẳng (I) Hai điểm M và N nằm cùng phía đối với đờng thẳng a Nguyễn Thị Mão 1 .M .N .P (I) (II) a a (I) (II) Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 GV giới thiệu các điểm nằm cùng phía, khác phía đối với một đờng thẳng ? Làm ?1 HS thảo luận và làm vào bảng nhóm HS nhận xét chéo GV chữa bài Hai điểm M và P (N và P) nằm khác phía đối với đờng thẳng a ?1 a) - Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm N - Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm P - Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng đối của nửa mặt phẳng (II) - Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm N - Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm P b) Đoạn thẳng MN không cắt a Đoạn thẳng MP cắt a Hoạt động 3: Tia nằm giữa hai tia ? Vẽ ba tia chung gốc Ox, Oy, Oz Chú ý vẽ hết các trờng hợp xảy ra Lấy các điểm M thuộc tia Ox, N thuộc tia Oy Nối M và N ? Trờng hợp nào tia Oz cắt MN GV giới thiệu Đk tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy ?Làm ?2 Học sinh trả lời ?2 2. Tia nằm giữa hai tia a) b) c) ?2 - Hình 3b), tia Oz nằm giữa hai tia Ox và tia Oy vì tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại O - Hình 3c), tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oz vì tia Oz không cắt đoạn thẳng MN Hoạt động 4: Củng cố HS làm các bài tập 2, 4, 5 Bài 4 Bài 5 a) -Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A hoặc nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm B (hoặc C) - Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm B (hoặc C) hoặc nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm A b) Đoạn thẳng BC không cắt đờng thẳng a Tia OM nằm giữa hai tia OA và tia OB Hoạt động 5: Hớng dẫn về nbà Học bài theo sgk và vở ghi Xem lại các VD và bài tập đã chữa Làm bài tập 1, 3/sgk, bài tập trong sbt. Ngày soạn: 05/01/09 Ngày dạy:14/01/09 Nguyễn Thị Mão 2 O x M N y z z O M N x y z O N M x y A M B O A B C a Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Tiết 16 góc A. Mục tiêu - HS biết góc là gì, góc bẹt là gì - Có kỹ năng: vẽ góc, đọc tên góc, ghi ký hiệu góc, nhận biết điểm nằm trong góc B. Chuẩn bị Thớc thẳng, bảng nhóm, bảng phụ ghi đề bài bài tập kiểm tra C. CáC hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Giáo viên treo bảng phụ, gọi hai HS lên bảng làm bài 1. Cho ba điểm A, B, C nằm ngoài đờng thẳng a. Biết rằng cả hai đoạn thẳng BA, BC đều cắt đờng thẳng a. Hãy vẽ hình và cho biết đoạn thẳng AC có cắt đờng thẳng a không? Vì sao? Gọi tên các nửa mặt phẳng đối nhau bờ a. 2. Cho bốn điểm A, B, C, D không nằm trên đ- ờng thẳng, trong đó Avà B không thuộc cùng một nửa mặt phẳng bờ a, còn C và D thuộc cùng nửa mặt phẳng kia. Hãy vẽ hình và cho biết đ- ờng thẳng a cắt đoạn thẳng nào trong các đoạn thẳng AB, BC, AC, AD, CD, BD. Hoạt động 2: Bài mới GV vẽ một số góc trên bảng, ? Quan sát các hình vẽ, cho biết các hình trên gồm những hình gì GV giới thiệu: đây là các góc. ?Hình nh thế nào gọi là góc Gv giới thiệu đỉnh, hai cạnh của góc ?Nhận xét về hai tia là hai cạnh của góc ở hình 4c Gv giới thiệu góc bẹt 1. Góc . Hình gồm hai tia chung gốc gọi là góc Gốc chung của hai tia gọi là đỉnh của góc, hai tia gọi là hai cạnh của góc Gọi là góc xOy hoặc góc yOx Kí hiệu: xOy, yOx, Ô Hoặc xOy, yOx, O 2. Góc bẹt . Nguyễn Thị Mão 3 O x y O x y M N O x y O x y O x y Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 ?Thế nào là góc bẹt HS trả lời ?2 GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 6 ? Thảo luận nhóm, làm vào bảng nhóm Các nhóm nhận xét chéo nhau GV chữa bài ?Muốn vẽ góc, ta vẽ nh thế nào Gv hớng dẫn HS vẽ góc, đặt tên góc, hớng dẫn vẽ các vòng cung để đánh dấu góc đang xét, đánh số thứ tự góc chung đỉnh. ?Trên hình vẽ có các góc nào ?Cho góc xOy khác góc bẹt và một điểm M(không nằm trên Ox, Oy) ?Vẽ tia OM ?OM nằm ở vị trí nào so với Ox và Oy ?Khi nào điểm M nằm trong góc xOy Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau 3. Vẽ góc Góc xOy và góc yOt là hai góc chung đỉnh. Góc xOy còn ký hiệu là Ô 1 , góc yOt còn ký hiệu là góc Ô 2 4. Điểm nằm bên trong góc Hai tia Ox và Oy không đối nhau, điểm M nằm trong góc xOy khi tia OM nằm giữa hai tia Ox và Oy( tia OM nằm trong góc xOy) Hoạt động 3: Củng cố HS làm bài tập 8, 9/ sgk Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - Học bài theo sgk và vở ghi - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài tập 7, 10 /sgk - Giờ sau mang thớc đo góc Ngày soạn: 30/01/09 Ngày dạy:05/02/09 Tiết 17 Nguyễn Thị Mão 4 O x y t 1 2 O y M x Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Số đo góc A. Mục tiêu HS có các kiến thức, kĩ năng, và thái độ sau: - Kiến thức: + Công nhận mỗi góc có số đo xác định. Góc bẹt có số đo là 180 0 . + Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù. - Kĩ năng: + Biết đo góc bằng thớc đo góc. + Biết so sánh hai góc. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Thớc thẳng, thớc đo góc, êke, bảng phụ vẽ hình 14->17 C. CáC hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Vẽ góc xOy, vẽ góc bẹt mBn, chỉ các cạnh của góc, đỉnh của góc Hoạt động 2: Đo góc Hoạt động của GV và HS Nội dung GV giới thiệu thớc đo góc, cấu tạo của thớc GV vẽ góc xOy trên bảng và hớng dẫn HS đo góc GV nêu các cách phát biểu GV hớng dẫn rút ra nhận xét HS vẽ góc bất kì và đo, ghi kết quả Hs làm ?1 GV nêu chú ý 1. Đo góc xOy = Mỗi góc có một số đo xác định. Số đo của góc bẹt là 180 0 . Số đo của mỗi góc không v- ợt quá 180 0 . Chú ý: (sgk) Hoạt động 3: So sánh hai góc Hoạt động của GV và HS Nội dung GV treo bảng phụ vẽ sẵn các góc HS lên bảng đo hai góc xO y và góc uIv, ghi kết quả và rút ra nhận xét HS lên bảng đo hai góc sOt và góc pIq, ghi kết quả và rút ra nhận xét 2. So sánh hai góc Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau. Góc lớn hơn nếu số đo của nó lớn hơn. Hoạt động 4: Góc vuông, góc nhọn, góc tù Hoạt động của GV và HS Nội dung Nguyễn Thị Mão 5 x y O Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Hs làm ?2 Gv treo hình 17 ?Góc có số đo nh thế nào gọi là góc vuông, góc nhọn, góc tù GV hớng dẫn HS kí hiệu góc vuông 3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù Góc vuông là góc có số đo bằng 90 0 . Số đo của góc vuông kí hiệu là 1v Góc nhọn: góc có số đo nhỏ hơn góc vuông. Góc tù: góc có số đo lớn hơn góc vuông nh- ng nhỏ hơn góc bẹt. Hoạt động 5: Củng cố HS làm các bài tập 11,12 ,14 Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà Học bài theo SGK và vở ghi Làm các bài tập 13, 15, 165, 17. Ngày soạn: 04/02/09 Ngày dạy: /02/09 Tiết 18 Khi nào thì xOy + yOz = xOz A. Mục tiêu HS có các kiến thức, kĩ năng sau: - Kiến thức: + Biết khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì xOy + yOz = xOz. + Biết định nghĩa hai góc phụ nhau, bù nhau, kề bù, kề nhau. - Kĩ năng: + Nhận biết hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù. B. Chuẩn bị Thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ vẽ hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù; bảng phụ vẽ hình bài 18, 19, 23. C. CáC hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Kiểm tra Hoạt động của thầy và trò Nội dung Cho góc xOz. Vẽ tia Oy nằm trong góc xOz. Đo các góc xOy, yOz và xOz. Hai HS cùng làm bài tập, HS dới lớp làm vào vở GV kiểm tra lại các kết quả ? Có nhận xét gì về mối liên hệ giữa ba số đo trên. Gv nêu nhận xét ? Khi nào thì xOy + yOz = xOz Hs rút ra nhận xét Hoạt động2: Khi nào thì số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz HS làm việc cá nhân ?1 ?Nêu nhận xét GV bổ sung 1. Khi nào thì số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz Nhận xét: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz Nguyễn Thị Mão 6 Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 thì xOy + yOz = xOz Ngợc lại, nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz Hoạt động 3: Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù GV treo bảng phụ a) b) c) d) Có nhận xét gì về mối liên hệ giữa hai góc trong mỗi hình a, b, c, d Gv giới thiệu cách gọi tên các cặp góc HS làm ?2 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung. Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 90 0 . Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 180 0 Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau. ?2 Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 180 0. . xOy + yOz = 180 0 Hoạt động 4: Củng cố HS làm việc cá nhân bài 18 GV treo bảng phụ vẽ hình bài 19 HS thảo luận cặp bài19, lên bảng trình bày lời giải ?Nhận xét bài giải Gv hớng dẫn HS trình bày lời giải HS làm BT 23 ?Góc MAN là góc gì, vì sao? Bài 19 Vì hai góc xOy và yOy là hai góc kề bù nên xOy + yOy = 180 0 yOy =180 0 xOy yOy = 180 0 120 0 = 60 0 Bài 23 Hai tia AM và AN đối nhau nên MAN = 180 0 . Hai góc MAP và NAP kề bù nên NAP = 180 0 33 0 = 147 0 Vì tia AQ nằm giữa hai tia AN, AP nên x = PAQ = 147 0 58 0 = 89 0 . Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà Học theo sgk; làm bài tập 20 , 21,22 Ngày soạn: 04/02/09 Ngày dạy: /02/09 Tiết 19 Nguyễn Thị Mão 7 40 0 50 0 30 0 170 0 130 0 70 0 O y x x z y zx O Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 vẽ góc cho biết số đo A. Mục tiêu HS có các kiến thức, kĩ năng sau: - Kiến thức: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đợc một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m 0 (0< m < 180) - Kĩ năng: Biết vẽ góc có số do cho trớcbằng thớc thẳng và thớc đo góc. - Thái độ: Đo,vẽ cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Thớc thẳng, thớc đo góc. C. CáC hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Thế nào là hai góc kề, bù nhau, kề bù, phụ nhau 2. Chữa bài tập 20/sgk Hoạt động 2: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng GV hớng dẫn thực hiện các thao tác HS thực hành trong vở ?Trên nửa mặt phẳng vẽ đợc mấy góc nh vậy ?Chỉ ra đỉnh, cạnh của góc - HS nêu cách vẽ ?Vẽ yếu tố nào trớc, Gọi HS lên bảng vẽ, GV quan sát và h- ớng dẫn HS làm bài tập 24, 25/sgk ?Có nhận xét gì về mối quan hẹ giữa hai góc đã vẽ ở bài 24 và 25. 1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng VD1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy sao cho xOy = 40 0 Nhận xét:Trên nửa mặt phẳng cho trớc có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ đợc một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m 0 VD2: Vẽ góc ABC, biết ABC = 30 0 - Vẽ tia BC - Vẽ tia BA tạo với tia BC góc 30 0 - ABC là góc phải vẽ Bài tập 24, 25/sgk Hoạt động 3: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng GV nêu đề bài HS nêu cách vẽ 2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng VD3: (sgk) Nguyễn Thị Mão 8 40 0 y x O C B A 30 0 x y B 45 0 135 0 x z y O Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 HS lên bảng vẽ hình Gv hớng dẫn cách vẽ ? Trong ba tia, tia nào nằm giữa hai tia còn lại Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. Nhận xét: Trên cùng nửa mặt phẳng, có xOy = m 0 và xOz = n 0 , nếu m < n thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. Hoạt động 4: Củng cố GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 35/sgk HS lên bảng vẽ, các HS khác vẽ hình vào vở Bài 26 Bài 27 Vì BOA = 145 0 , COA = 55 0 nên tia OC nằm giữa hai tia OA và OB.Ta có: AOC + COB = AOB COB = AOB AOC = 145 0 55 0 = 90 0 Hoạt động 5:Hớng dẫn về nhà Học bài theo sgk và vở ghi Làm bài tập 28, 29 Ngày soạn: 04/02/09 Ngày dạy: /02/09 Tiết 20 Nguyễn Thị Mão 9 A O B C Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Tia phân giác của góc A. Mục tiêu - Kiến thức: Hiểu đợc tia phân giác của góc là gì, đờng phân giác của góc là gì. - Kỹ năng: Có kỹ năng vẽ tia phân giác của góc. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy. B. Chuẩn bị Thớc đo góc, thớc thẳng, giấy trắng, compa C. Các hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Gv nêu đề bài: Vẽ góc xOy = 60 0 , vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho xOz = 30 0 . Tính số đo góc yOz. Hai HS lên bảng thực hiện các yêu cầu Gv nhận xét, cho điểm Hoạt động 2: Tia phân giác của góc Học sinh quan sát hình 36/sgk GV giới thiệu tia Oy ở bài trên đợc gọi là tia phân giác của góc xOz ?Thế nào là tia phân giác của góc Hs làm việc cá nhân bài 30 1. Tia phân giác của góc là gì? xOz = zOy =1/2 xOy Oz là tia phân giác của góc xOy Tia phân giác của góc: (sgk) Bài 30 a) Vì Oy, Ot cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ Ox và xOy > xOt nên Ot nằm giữa Ox và Oy. b) tOy = xOy xOt = 50 0 25 0 = 25 0 tOy = xOt c) Tia Ot là tia phân giác của góc xOy vì tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy và tạo với Ox, Oy hai góc bằng nhau. Hoạt động 3: Tia phân giác của góc ?Oz phải nằm ở vị trí nào 2. Cách vẽ tia phân giác của một góc Nguyễn Thị Mão 10 O z x y O y t x [...]... đờng tròn - OP > R + Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đờng tròn và các điểm nằm trong đờng tròn Hoạt động 2: Cung và dây cung 16 Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 - GV vẽ đờng tròn tâm O bất kỳ - HS vẽ hình vào vở - Lấy hai điểm A, B bất kỳ trên đờng tròn - GV giới thiệu cung, dây cung, nửa đờng tròn, đờng kính - So sánh độ dài đờng kính và bán kính? 2 Cung và dây cung + Điểm... bài toán ĐVĐ: Có một góc vẽ sẵn trên một tờ giấy, không có thớc đo góc, làm thế nào để vẽ đợc tia phân giác của góc ấy? HS nêu cách vẽ GV giới thiệu cách gấp giấy HS gấp giấy theo ý hiểu GV hớng dẫn gấp Giáo án Hình học 6 VD: Vẽ tia phân giác Oz của góc xOy có số đo 64 0 Giải: C1(dùng thớc đo góc) Ta có xOz = zOy, và xOz + zOy = 64 0=> xOz = 62 0: 2 = 320 Vậy phải vẽ Oz nằm giữa Ox, Oy sao cho xOz = 320 ... Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Hoạt động 2: Vẽ tam giác 2 Vẽ tam giác VD: Vẽ tam giác ABC có BC = 4cm, HS đọc cách vẽ trong SGK, lên bảng vẽ hình AB = 3cm, AC = 2cm GV hớng dẫn vẽ lại, HS vẽ vào vở tam giác Cách vẽ: ABC - Vẽ BC = 4cm, - Vẽ cung tròn tâm B bán kính 3cm, Vẽ tam giác MNP, có MN= 5cm, NP = 5cm, - Vẽ cung tròn tâm C bán kính 2cm, MP = 6cm - Lấy một giao điểm của hai... bài tập 1, 2 21 Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Ngày soạn: 08/04/09 Ngày dạy: 15/04/09 Tiết 27 ôn tập chơng II (tiếp) A Mục tiêu - Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ để vẽ hình - Rèn kĩ năng suy luận logic để giải bài toán hình học B Chuẩn bị Thớc thẳng, êke, thớc đo góc, compa, máy tính bỏ túi C Các hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Chữa bài tập về nhà HS 1 chữa bài tập 6/ 96 Tính số... hình đã học trong chơng 2 là các hình 1 Các hình và tính chất nào? GV treo bảng phụ 1 HS thảo luận nhóm và hoàn thành vào bảng nhóm Các nhóm treo bảng nhóm, nhận xét chéo 20 Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 GV chữa và bổ sung Hoạt động 2: Bài tập 2 Bài tập Bài 3 HS làm việc cá nhân bài 3 Bài 5 Khi Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy thì GV theo dõi, quan sát HS vẽ hình xOz + zOy = xOy Do... HS làm việc cá nhân bài 40, 42c => I là trung điểm đoạn thẳng AB => AI = 2cm với hình vẽ sẵn trong sgk c) AK = 3 cm, IA = 2 cm => IK = 3 1 = 2cm Học bài theo SGK và vở ghi Làm bài tập 38, 41, 42 Hoạt động 5:H ớng dẫn về nhà 17 Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Ngày soạn: 25 /03/09 Ngày dạy: 01/04/09 Tiết 25 Tam giác A Mục tiêu - Học sinh định nghiã đợc tam giác, hiểu đỉnh, cạnh, góc... kính 1,7cm - Quan sát hình vẽ, cho biết vị trí của điểm M, N, P so với đờng tròn - So sánh độ dài ON, OM, OP với bán kính R - GV giới thiệu hình tròn Thế nào là hình tròn? 1: Đờng tròn và hình tròn 1 Đờng tròn và hình tròn + Trên hình, ta có đờng tròn tâm O, 1,7cm bán kính 1,7cm O + Đờng tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O; R) M O R P - M là điểm nằm N trên... phân giác của góc xOy Hoạt động 4: Củng cố HS làm bài tập 32 Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà Học bài theo SGK và vở ghi: tia phân giác của góc, đờng phân giác của góc Vẽ tia phân giác của góc một cách thành thạo Làm các bài tập31, 33, 34, 35/sgk Ngày soạn: 27 / 02/ 09 Ngày dạy: 06/ 03/09 11 Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Tiết 21 Luyện tập A Mục tiêu - Kiến thức: Củng cố các kiến thức... là đờng tròn, hình tròn Vẽ đờng tròn tâm O, bán kính 3dm, Lấy các điểm M, N nằm trong đờng tròn, các điểm A, B nằm ngoài đờng tròn So sánh OA, OM với bán kính đờng tròn 2 (Bảng phụ) Cho các đoạn thẳng sau, hãy dùng compa so sánh độ dài các đoạn thẳng ấy Hoạt động 2: Tam giác ABC là gì GV treo bảng phụ: 1 Tam giác ABC là gì? B A a) C e) N A B A c) P d) b) B A M M N C Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn... cho các giờ sau Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà Tìm hiểu các ứng dụng khác của toán học Giờ sau chuẩn bị compa Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 07/03/09 Ngày dạy: /03/09 15 Nguyễn Thị Mão Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Tiết 24 Đờng tròn A Mục tiêu - HS hiểu đờng tròn là gì, hình tròn là gì, hiểu cung, dây cung, đờng kính, bán kính - Có kỹ năng sử dụng compa để vẽ đờng tròn, cung tròn, biết giữ nguyên . tập 20 , 21 ,22 Ngày soạn: 04/ 02/ 09 Ngày dạy: / 02/ 09 Tiết 19 Nguyễn Thị Mão 7 40 0 50 0 30 0 170 0 130 0 70 0 O y x x z y zx O Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình. vở ghi Làm bài tập 28 , 29 Ngày soạn: 04/ 02/ 09 Ngày dạy: / 02/ 09 Tiết 20 Nguyễn Thị Mão 9 A O B C Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6 Tia phân giác của