Soạn 28/ 11 Thứ 2 ngày 5 tháng 12 năm 2006 Khoa Học GốM XÂY DựNG: GạCH, NGóI . I. MụC đích yêu cầu : - HS biết tính chất; công dụng của gạch, ngói. Nắm vững các tính chất của gạch ngói . - HS phân biệt gạch, ngói với sành, sứ. Kể tên một số đồ gốm. - GD HS có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. II. Đồ DùNG DạY - HọC - Hình tr. 56; 57 SGK. - Một vài viên gạch, ngói khô. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC A. KIểM TRA BàI Cũ (4 phút) - Nêu tính chất, công dụng của đá vôi. B. BàI MớI. (31 phút) 1.Giới thiệu bài (1') Gốm xây dựng. 2. Tìm hiểu bài (27') - 2 HS trả lời HĐ1: Thảo luận. * Mục tiêu: HS kể đợc tên một số đồ gốm. Phân biệt đợc gạch, ngói vớicác loại đồ sành, sứ. * Cách tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm sắp xếp các thông tin và tranh ảnh su tầm đợc về các loại đồ gốm vào giấy khổ to. - Hết thời gian thảo luận, GV cho HS trình bày. - Tất cả đồ gốm đợc làm bằng gì? - Gạch, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm nào? * Kết luận: Đồ gốm đợc làm bằng đất sét. Đồ gốm không tráng men, đồ sành sứ là đồ gốm đợc tráng men - HS làm việc nhóm. - Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử ngời thuyết trình. - 2 HS nhắc lại kết luận. HĐ 2: Quan sát. * Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng của gạch ngói. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu các nhóm quan sát hình tr. 56 SGK. Ghi kết quả quan sát vào phiếu: Hình Công dụng 1 2a 2b 2c 4 - Loại ngói nào ở hình 4 đợc dùng lợp mái - HS thảo luận nhóm. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. Hình 5 - 4c;hình 6 - 4a. G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 4 nhà ở hình 5; 6 tr. 57 SGK. * Kết luận: Gạch dùng để lát sân, xây tờng .Ngói dùng để lợp nhà. HĐ 3: Thực hành. * Mục tiêu: HS biết đợc tính chất của gạch ngói. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thực hành làm bài tập tr. 57 SGK. * Kết luận: Gạch ngói thờng xốp, có nhiều lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ. - HS tiếp tục thảo luận nhóm. - Báo cáo kết quả thực hành. - Một số em đọc kết luận. 3. Củng cố - dặn dò: (3') - Tóm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung cần biết tr. 57 SGK. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau. Toán * Luyện tập phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng đợc là số thập phân I/Mục đích yêu cầu : -Củng cố kt về chia 2 số tự nhiên thơng đợc là số tp. Học sinh nắm vững cách chia . - Rèn luyện kĩ năng thực hành phép chia .Vởn dụng giải các bài tập liên quan. -Giáo dục học sinh học tập vận dụng bài vào thực tế . II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu : b/ Nội dung : Gv nêu qui tắc chia 2số tn thơng đợc là số tp ? Gv khi thực hiện ta chú ý đến bớc nào ? Nếu phần nguyên không chia đợc ta làm ntn? Bài tập 1: Thực hiện đặt tính và tính : 75: 4 102 : 16 450 : 36 60 :8 480 : 125 64 :5 Học sinh làm vở - lên bảng thực hiện - nhận xét bổ sung . Bài tập 2: Vbt trang 82. Học sinh đọc bài và tóm tắt : 4 giờ chạy đợc 182 km Hỏi 6 giờ ? km Gv loại toán gì nêu cách giải ? Gv Muốn tìm 6 giờ ta làm ntn? Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài Gv bài toán còn cách giải nào khác ? <k,g> Bài tập 3: Vbt trang 82 Học sinh đọc bài và tóm tắt bài : 6 ngày mỗi ngày sửa đợc 2,72 km 5 ngày 2,17 km Hỏi trung bình mỗi ngày sửa đợc bao nhiêu km? Gv nêu loại toán ? phơng pháp giải ? Gv muốn tìm trung bình một ngày ta làm ntn? Học sinh làm vào vở - lên bảng chữa - Gv thu bài chấm . G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 5 GV còn cách làm ntn khác ? <k,g> GV qua các bài toán giúp em thực hiện tốt điều gì ? nêu qui tắc chia 2 số tn thơng đợc là số tp ? 3 /Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Soạn 1/12 Thứ 3 ngày 5 tháng 12 năm 2006 Tiếng Việt* Ôn tập về từ loại I - Mục đích yêu cầu : - Củng cố về kiến thức từ loại học sinh nắm vững về danh từ đại từ qui tắc viết hoa các danh từ -Rèn cho học sinh cách tìm danh từ , đại từkĩ năng sử dụng danh từ, đại từ -HS có ý thức sử dụng danh từ ,đại từ cách thích hợp. II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong bài B - Dạy bài mới ( 35): 1, Giới thiệu bài ( 1). 2, H ớng dẫn HS làm bài tập ( 34): Bài tập 1:Vbt trang 97 Gv thế nào là danh từ riêng ? học sinh làm bài . Bài tập 2:Gv nêu qui tắc viết hoa danh từ riêng làm bt . Gv yêu cầu học sinh lên bảng giải ? - GV gợi ý, hd học sinh lên bảng giải bài ? Bài tập 4:Viết 3 danh từ riêng có cả tên nớc ngoài . Đặt câu với các danh từ đó . Học sinh làm vở- gv thu bài chấm Gv nhận xét bài làm . Gvnhững từ ngữ tên dân tộc hoặc ngời nớc ngoài khi viết ntn? <k,g> 3, Củng cố dặn dò (3 ): HS đọc yêu cầu BT1 trình bày kq làm Học sinh làm - nhận xét bổ sung . Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung . Học sinh lên bảng chữa bài - nhận xét . Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng. - GV nhận xét tiết học.Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau ĐạO ĐứC Tôn trọng phụ nữ <tiết1> I. Mục đích yêu cầu : - HS biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao phải tôn trọng phụ nữ . quyền bình đẳng không phân biệt gái trai . - Rèn cho học sinh thực hiện tốt các hành vi quan tâm và chăm sóc , giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày . - Gd ý thức thực hiện tốt các hành vi tôn trọng phụ nữ vận dụng với các học sinh nam trong lớp . II. Đồ dùng : - Tranh ảnh nói về phụ nữ G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 6 III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra:(3') GV vì sao phải kính già yêu trẻ ? B. Bài mới : (27') 1.Giới thiệu bài (1'). <sử dụng tranh gt> 2. Tìm hiểu bài. (23') Học sinh trả lời . Lớp quan sát tranh HĐ1 : Tìm hiểu thông tin<sgk> * Mục tiêu : Học sinh biết đợc những đóng góp của phụ nữ ở xh, gđ * Cách tiến hành :Chia lớp thành các nhóm gt bức tranh -Gv gợi ý học sinh thảo luận theo sgv - Gv yêu cầu học sinh các nhóm báo cáo kq ? *KL : Bà Ng Thị Định Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến . Nhóm khác nhận xét -bổ sung . -HS nhắc lại KL. HĐ 2 :Làm bài tập * Mục tiêu : Hcọ sinh biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ cách đối xử * Cách tiến hành : Gv giao nhiện vụ cho học sinh . - Gv yêu cầu học sinh báo cáo ý kiến ? * KL : Các việc làm thể hiện tôn trọng phụ nữ là (a,b). Việc cha tôn trọng phụ nữ là (c,d) Học sinh làm việc cá nhân Hcọ sinh trình bày ý kiến - nhận xét bổ sung . - Vài HS nhắc lại nd a,b. HĐ 3:Bày tỏ thái độ * Mục tiêu :Hs biết đánh giá đúng sai . * Cách tiến hành :Yêu cầu biểu quyết giơ tay -Gv yêu cầu 1 học sinh đọc - lớp biểu quết . - Gv giải thích vì sao ? *KL :ý kiến đúng tán thành (a,d) không tán thành là( b,c,d) Hoạt động cá nhân. Học sinh giải thích - bổ sung . 3. Củng cố - dặn dò :(3') - Tóm tắt nội dung bài: HS nhắc lại nội dung cần biết. SGK. - Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau: tiết 2 Soạn 3/ 12 Thứ 4 ngày 6 tháng 12 năm 2006 KHOA HọC XI MĂNG G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 7 I. MụC đích yêu cầu : - HS biết tính chất, công dụng của xi măng. - HS kể đợc tên các vật liệu đợc dùng để sản xuất ra xi măng. - GD HS có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. II. Đồ DùNG DạY - HọC - Hình tr. 58; 59 SGK. - Tranh ảnh một số nhà máy xi măng ở Việt Nam. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC A. KIểM TRA BàI Cũ (4 phút) - Đồ gốm là những đồ vật nh thế nào? Kể tên một số đồ gốm mà em biết? B. BàI MớI. (31 phút) 1.Giới thiệu bài (1') Tính chất và công dụng củaxi măng. 2. Tìm hiểu bài (27') - 2 HS trả lời HĐ1: Thảo luận. * Mục tiêu:HS kể tên một số nhà máy xi măng ở nớc ta. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận, trả lời 2 câu hỏi tr.58 SGK. - Hết thời gian thảo luận, GV cho HS trình bày ý kiến. - Cho HS xem tranh một số nhà máy xi măng ở nớc ta. * Kết luận: Xi măng đợc dùng để xây nhà. - HS thảo luận cặp đôi. - HS thảo luận cả lớp dới hình thức HS hỏi - HS trả lời. HĐ 2: Thực hành xử lí thông tin. * Mục tiêu: HS kể đợc tên các vật liệu thờng dùng để sản xuất ra xi măng. Nêu đợc tính chất, công dụng của xi măng. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thực hiện bài tập tr. 59 SGK. + Tính chất của xi măng? + Cách bảo quản xi măng? + Tính chất của vữa xi măng? + Các vật liệu tạo thành bê tông? + Làm thế nào để có bê tông cốt thép? - Xi măng đợc làm từ những vật liệu nào? * Kết luận: Xi măng đợc dùng để sản xuất ra vữa xi măng, bê tông và bê tông cốt thép. Các sản phẩm từ xi măng đều đợc sử dụng trong xây dựng từ những công trình đơn giản đến những công trình phức tạp đòi hỏi sức nén, sức đàn hồi, sức kéo, và sức đẩy cao nh cầu, đ- ờng, nhà cao tầng, các công trình thuỷ điện. - HS thảo luận nhóm bàn. - Đại diện một số nhóm trình bày một trong các câu hỏi trong SGK, nhóm khác bổ sung. - đất sét + đá vôi + một số chất khác. - HS đọc kết luận. G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 8 3. Củng cố - dặn dò: (3') - Tóm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung cần biết tr. 59 SGK. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau.Bài Thuỷ tinh Toán* Luyện tập phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng đợc là số thập phân I/Mục đích yêu cầu : -Củng cố kt về chia 2 số tự nhiên thơng đợc là số tp. Học sinh nắm vững cách chia . - Rèn luyện kĩ năng thực hành phép chia .Vận dụng giải các bài tập liên quan. -Giáo dục học sinh học tập vận dụng bài vào thực tế . II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu : b/ Nội dung : Gv nêu qui tắc chia một số tn cho một số tn thơng đợc là số tp ? Gv khi thực hiện một biểu thức với các số tp ta làm ntn? Bài tập 1 : Tính 120:75 , 2001 : 25 , 125 :4 , 64 : 5 Học sinh đặt tính làm _ lên bảng giải bài . Bài tập 2: trang 83 vbt GV yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài . Gv nêu loại toán và pp giải ? tính cv và dt ta làm ntn? Học sinh làm vào vở lên bảng giải _ nhận xét bổ sung GV còn cách giải nào khác ? <k,g> Bài tập 3: Học sinh làm vào vở - Gv thunbài chấm - nhận xét bổ sung 3 /Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau. Soạn 3/ 12 Thứ 5 ngày 7 tháng 12 năm 2006 Lịch sử thu đông 1947, việt bắc mồ chôn giặc pháp I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh nắm diễn biến sơ lợc của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947. - Trình bày diễn biến ,ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc. II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ các địa danh ở Việt Bắc). - Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947. - T liệu về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947. - Phiếu học tập của HS. III- Hoạt động dạy học: G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 9 A- Kiểm tra bài cũ: 3 4 phút. - Nêu dẫn chứng về âm mu quyết tâm cớp nớc ta một lần nữa của thực dân Pháp? - Trớc âm mu của thực dân Pháp, ND ta đã làm gì? B- Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 1 phút. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 3 4 phút. GV giới thiệu bài, dùng bản đồ để chỉ 1 số địa danh thuộc căn cứ địa Việt Bắc, âm mu của địch, quyết tâm của ta. * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) 8 10 phút. GV chia nhóm, phát phiếu học tập. - Muốn nhanh chóng chấm dứt chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì? - Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục tiêu tấn công của Pháp? GV kết luận lí do địch mở cuộc tấn công lên Việt Bắc. * Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp + theo nhóm) 14 16 phút. GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng về chiến dịch Việt Bắc, dùng lợc đồ thuật diễn biến sau đó cho các nhóm trả lời. - Chiến dịch bắt đầu vào thời gian nào? - Lực lợng của địch khi bắt đầu tấn công Việt Bắc ra sao? - Sau hơn 1 tháng tấn công Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế nh thế nào? - Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu đợc kết quả ra sao? - Nêu ý nghĩa của chiến thắng này. GV kết luận về ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc. 3. Củng cố dặn dò: 2 3 phút. - HS đọc phần ghi nhớ (tr 32). - GV nhận xét bài học, dặn học sinh chuẩn bị bài 15. - HS lắng nghe. - Các nhóm thảo luận câu hỏi. - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - Các nhóm thảo luận 5 câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm nêu 1 ý kiến. - Các nhóm bổ sung. Hoạt động tập thể Học hát bài : Cháu yêu chú bộ đội I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh học thuộc lời bài hát , hát đúng nhạc và đúng lời .Hiểu đợc nd lời của bàihát . - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng trình bày lời , cách trình bày các động tác múa của bài . - Giáo dục học sinh yêu qúi chú bộ đội . II/ Đồ dùng : III/Các hoạt động dạy học : G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 10 1/ Kiểm tra : 2/ Nội dung : Gv yêu cầu lớp xếp hàng tập trung - lớp xếp 4 hàng . Gv phổ biến nd giờ học . Gv yêu cầu lớp phó văn nghệ lên hd lớp hát tập thể . Học sinh hát lời bài hát theo lớp - tổ - cá nhân . Gv nhận xét bổ sung . Gv yêu cầu tập múa bài theo hd của lớp phó văn nghệ . Học sinh thực hành múa theo tổ - lớp - cá nhân . Gv theo dõi bổ sung . 3/ Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau ôn tập . Tiếng Việt * Luyện tập làm biên bản cuộc họp I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố kiến thức viết văndạng bài làm biên bản cuộc họp . Giúp học sinh nắm vững cách viết một biên bản cuộc họp . - Rèn luyện kĩ năng viết biên bản cuộc họp . - Giáo dục ý thức học tập tốt vận dụng vào thực tế . II/ Đồ dùng : Bảng phụ học sinh viết biên bản để trình bày . III/ Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/Bài mới : a/ Giới thiệu : b/ Nội dung : Gv nêu cấu tạo của một biên bản ? Gv trong biên bản gồm mấy phần ? nêu nd chímh của một biên bản ? GV trong trờng hợp nào cần ghi biên bản , th nào không cần ghi biên bản ? vì sao ?<k,g> Đề bài : Em hãy ghi một biên bản về nội dung đại hội hi đội lớp ta . Học sinh làm vào vở - 1 học sinh làm vào bảng phụ - trình bày . Gv yêu cầu học sinh trình bày - nhận xét . Học sinh bổ sung về các ý và cả biên bản . Gv nhận xét bổ sung . Gv đối với một biên bản cần chú ý điều gì khi ghi biên bản ? <k,g> 3/ Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Soạn 4/12 Thứ 6 ngày 8 tháng 12 năm 2006 Tiếng Việt * Luyện tập tả ngời (tả hoạt động ,ngoai hình ) I/Mục đích yêu cầu : - Củng cố học sinh nắm vững kiến thức về văn tả ngời tả các hoạt động và tả ngoại hình . - Rèn luyện kĩ năng viết văn , cách tả ngời cùng các hoạt động . - Giáo dục học sinh cách vận dụng bài vào thực tế . G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 11 II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học : 1 /Kiểm tra : 2/ Nội dung : Gv nêu cấu tạo của bài văn tả ngời ? khi tả xen lẫn các hoạt động ntn? GV các hoạt động của ngời thờng đi với ngoai hình ( cụ già dáng đi chậm chạp thì hoạt động nh thế nào ?) Đề bài : Em hãy tả hình dáng của một em bé và các hoạt động của em thể hiện nét thơ ngây . Học sinh làm bài vào vở - lên bảng trình bày - lớp nhận xét bổ sung . Gv nhận xét bổ sung với văn tả ngời cần xen các hoạt động và phải tả phù hợp với các lứa tuổi GV khi tả hình dáng ngoại hình của em bé có gì khác với ngời lớn ? và các hoạt động của em bé có gì thơ ngây ? <k,g> 3/Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Tự Học Toán + tập làm văn I /Mục đích yêu cầu : -Giúp học sinh hoàn thành các bài tập môn toán và tập làm văn . - Rèn luyện ý thức tự học và tự hoàn thành bài tập trong tuần . - Giáo dục ý thức tự giác học bài và làm bài . II/ Nội dung : 1/ Kiểm tra : Gv kiểm tra bài tập toán và tập làm văn trong tuần của học sinh . 2/ Nội dung : Gv chia nhóm : nhóm 1 / hoàn thành các bài tập toán về phép chia số tn cho số tp , nhóm 2 / hoàn thành các bài tập làm văn về làm biên bản . Học sinh các nhóm tự hoàn thành bt . Gv theo dõi học sinh tự học . Học sinh báo cáo kq - nhận xét bổ sung trong nhóm . Gv nhận xét bổ sung bài làm của từng nhóm . 3/Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 12 . từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. Hình 5 - 4c;hình 6 - 4a. G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 4 nhà ở hình 5; 6 tr. 57 SGK. * Kết luận: Gạch dùng để lát sân,. Nguyễn Tú lớp 5 chiều 10 1/ Kiểm tra : 2/ Nội dung : Gv yêu cầu lớp xếp hàng tập trung - lớp xếp 4 hàng . Gv phổ biến nd giờ học . Gv yêu cầu lớp phó văn