Kế hoạch bộ môn công dân 6 Cả năm : 35 Tuần x 1tiết / Tuần = 35 tiết. Học kì I : 18 Tuần x 1tiết / Tuần = 18 tiết. Học kì II: 17 Tuần x 1tiết / Tuần = 17 tiết I - Đặc điểm tình hình 1-Đội ngũ giáo viên Với chuyên ngành Văn GDCD nhà trờng đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi đợc trực tiếp giảng dạy bộ môn GDCD 6 cùng với một đồng chí cùng chuyên ngành dạy GDCD 8,9 .Bởi thế trong quá trình giảng dạy tôi gặp rất nhiều thuận lợi song tuổi nghề còn non trẻ nên không lúc nào tôi ngừng học hỏi bạn bè đồng nghiệp ,tham khảo tài liệu để nâng cao trình độ chuyên môn cũng nh công tác giảng dạy của mình 2. Đặc điểm bộ môn - Môn GDCD nói chung và GDCD 6 nói riêng có vị trí , vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách, góp phần xây dựng t cách và trách nhiệm công dân cho học sinh. - Kế thừa và phát triển kết quả dạy học và giáo dục đạo đức ở bậc Tiểu học chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. - Chơng trình thể hiện đợc ở các mặt, các nhân tố của dạy học nh nâng cao nhận thức hình thành niềm tin . - Chơng trình đợc xây trên quan điểm tích hợp hớng vào việc hình thành các hệ thống các giá trị cơ bản, cần thiết nhất của ngời công dân Việt Nam. Đó là hệ thống các phẩm chất năng lực cần thiết của ngời công dân Việt Nam đáp ứng đợc yêu cầu của sự nghiệp cách mạng trong giai đoạn mới. - Chơng trình xây dựng theo hớng đổi mới dạy học giáo dục, phát huy tính tích cực chủ đạo của học sinh. 1 3. Tình hình giảng dạy. - Giáo viên dạy GDCD ở trờng THCS Phú Cờng đã đợc đào tạo đúng chuyên môn vì thế trong giảng dạy có rất nhiều thuận lợi. -Là Giáo viên trẻ nên rất hăng say khai thác làm phong phú nội dung và cải tiến phơng pháp giảng dạy. - Luôn chú trọng đầu t công sức thời gian để dạy tốt môn GDCD. 4 Tình hình học tập của học sinh. Đa phần học sinh chịu khó học tập song còn có một số em học sinh cha nhận thức đợc tầm quan trọng của bộ môn Giáo dục công dân nên cha thực sự chăm học do đo giáo viên còn gặp khó khăn trong việc giảng dạy nói chung. 5. Cơ sở vật chất: - Nhìn chung học sinh có đủ sách giáo khoa - Giáo viên ngoài sách giáo khoa còn có thêm một số sách tham khảo nh: Thiết kế bài giảng GDCD 8, sách giáo viên - Tuy nhiên các trang thiết bị phơng tiện dạy học còn hạn chề Ví dụ: Tài liệu về chơng trình địa phơng còn thiếu. Một số trang thiết bị phục vụ cho hoạt động ngoại khoá còn cha đáp ứng. Tranh ảnh đồ dùng phục vụ việc giảng dạy còn thiếu nhiều. II. Nhiệm vụ bộ môn 1. Về kiến thức: - Hiểu đợc những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở trong các mối quan hệ với bản thân; với ngời khác với công việc, với môi trờng sống và với lí tởng của Đảng của dân tộc. - Hiểu ý nghĩa của các chuẩn mực đạo đức; pháp luật đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội; sự cần thiết phải rèn luyện và cách thức rèn luyện để đạt đợc những chuẩn mực đó. 2. Về kĩ năng: 2 - Biết cách đánh giá hành vi và hoạt động giao tiếp của bản thân cũng nh mọi ngời xung quanh theo các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, văn hóa xã hội; biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp. - Biết tự tổ chức việc học tập và rèn luyện của bản thân theo các yêu cầu của cá chuẩn mực đạo đức đã học 3. Về thái độ - Có thái độ đúng đắn rõ ràng trớc các hiện tợng, sự kiện đạo đức, pháp luật văn hóa trong đời sống hằng ngày; có tình cảm trong sáng lành mạnh đối với mọi ngời, đối với gia đình, nhà trờng, quê hơng, đất nớc - Có niềm tin vào tính đúng đắn của các chuẩn mực đã học và hớng tới nhữn giá trị xã hội tốt đẹp. - Có trách nhiệm đối với hành động của bản thân; có nhu cầu tự điều chỉnh; tự hoàn thiện để trở thành một chủ thể xã hội tích cực năng động. III. Kế hoạch giảng dạy chi tiết Tuần /Bài Mục tiêu cần đạt Kiến thức cơ bản Phơng Đồ T liệu Liên hệ Kiểm tra 3 pháp thực hiện dùng tham khảo Tuần1 Bài 1 Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. - Hiểu những biểu hiện của việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể, ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, có ý thức thờng xuyên rèn luyện thân thể, biết tự chăm sóc và đề ra kế hoạch luyện tập TDTT Hiểu đợc tự chăm sóc thân thể là gì ? ý nghĩa của việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể, - Biểu hiện của tự chăm sóc rèn luyện thân thể - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Vận dụng linh hoạt trong Miệng 15 phút 1 tiết Học kì Tuần 2 Tuần 3 Bài 2 Siêng năng kiên trì. - Hs hiểu đợc Siêng năng kiên trì. ý nghĩa của Siêng năng kiên trì. Biết tự đánh giá hành vi của bản thân có lối sống Siêng năng kiên trì - Khái niệm Siêng năng kiên trì và các biểu hiện của Siêng năng kiên trì.ý nghĩa của Siêng năng kiên trì - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn - Đóng vai Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Tuần 4 Bài 3 Tiết kiệm - Hs hiểu đợc những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của Tiết kiệm - Phân biết các hành vi thể hiện Tiết kiệm và không Tiết kiệm, biết sống Tiết kiệm - Hiểu đợc thế nào là Tiết kiệm - Biết đợc những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của Tiết kiệm - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn - Kích thích t duy Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Tuần 5Bài 4 Lễ độ - Hs hiểu đợc những biểu hiện của lễ độ. - ý nghĩa và sự cân thiết của việc rèn luyện tính lễ độ, có thói quen rèn luyện tính lễ độ. - Hs hiểu đợc những biểu hiện của lễ độ. - ý nghĩa và sự cân thiết của việc rèn luyện tính lễ độ - Thảo luận nhóm - Kích thích t duy Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Tuần 6 - Hiểu đợc thế nào là tôn Hiểu đợc thế nào là tôn - Đối thoại Bảng - SGK, 4 Bài 5 Tôn trọng kỷ luật trọng kỷ luật, biết tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về ý thức , thái độ tôn trọng kỷ luật, biết rèn luyện tính kỷ luật và nhắc nhở ngời khác cùng thực hiện trọng kỷ luật, ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trọng kỷ luật. - Thảo luận nhóm - Diễn đàn phụ, tranh ảnh minh họa SGV - Một số văn bản luật - Bản nội quy của trờng từng bài .từng nội dung phù hợp nhằm tích cực chủ động trong hs Tuần 7 Bài 6 Biết ơn Hiểu đợc thế nào là biết ơn, biểu hiện của lòng biết ơn, ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn, biết tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về lòng biết ơn. Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện lòng biết ơn với cha mẹ, thầy cô Hiểu đợc thế nào là biết ơn, vì sao phải lòng biết ơn, ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ, tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Tuần 8, Bài 7 Yêu thiên nhiên, Sống hoà hợp với thiên nhiên. Biết thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu đợc vai trồ của thiên nhiên. Biết cách giữ gìn bảo vệ môi trờng thiên nhiên, hình thành ở HS có thái độ tôn trọng, yêu quý gần gũi với thiên nhiên. Biết thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu đợc vai trồ của thiên nhiên. Hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con ngời đang phải gánh chịu. - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV Tuần 9 Kiểm tra 45 phút . . Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp. Có thái độ đúng đắn trong học Đề kiểm tra 5 tập Tuần 10, Bài 8 Sống chan hoà với mọi ngời Hiểu những biểu hiện của ngời biết sống chan hoà và những biểu hiện không biết sống chan hoà với mọi ng- ời xung quanh. Hiểu lợi ích của việc sống chan hoà và cần phải xây dựng mối quan hệ sống chan hoà cởi mở.Có kỹ năng giao tiếp ứng xử cởi mở có kỹ năng đánh giá bản thân và mọi ngời xung quanh Hiểu những biểu hiện của ngời biết sống chan hoà và những biểu hiện không biết sống chan hoà với mọi ng- ời xung quanh. Hiểu lợi ích của việc sống chan hoà và cần phải xây dựng mối quan hệ sống chan hoà cởi mở Thảo luận nhóm - Diễn đàn Tranh ảnh, SGK, SGV Những mẩu chuyệnvề những tấm gơng biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh. Tuần 11, Bài 9 Lịch sự tế nhị Hiểu đợc biểu hiện của lịch sự tế nhị trong giao tiếp hành ngày,Hiểu đợc lợi ích của việc sống lịch sự tế nhị trong cuộc sống ,biết tự rèn luyện và đánh giá hành vi lịch sự tế nhị. Cs ý thức Lịch sự tế nhị trong giao tiếp hành ngày đợc biểu hiện ntn? Hiểu đợc lợi ích của việc sống lịch sự tế nhị trong cuộc sống - Thảo luận nhóm Phiếu học tập - SGK, SGV - Những mẩu chuyện về sống lịch sự tế nhị trong cuộc sống Tuần 12,Tuần 13 Bài 10 Tích cực tự giác trong Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội , hiểu tác dụng của việc tích cực tự giác tham gia hoạt động tạp thể - Hiểu Tích cực tự giác là gì . Biểu hiện của tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ tranh ảnh minh - SGK, SGV - Một số câu chuyện, 6 hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội và hoạt động xã hội. Có ý thức lập kế hoạch cân đối giữa giữa nhiệm vụ học tập các hoạt động khác . Biết tự giác chủ động tích cực trong học tập , trong các hoạt động họa tấm gơng về HS nghèo v- ợt khó v- ơn lên Tuần 14,Tuần 15 Bài 11 Mục đích học tập của học sinh Xác định đúng mục đích học tập của hs . Hiểu ý nghĩa của việc Xác định đúng mục đích học tập của hs và sự cần thiết phải xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập . Có nghị lực ý chí tự giác trong quá trình thực hiện mục đích,kế hoạch học tập . Biết xây dựng kế hạch Hiểu mục đích học tập của hs là gì ? Vì sao phải Xác định đúng mục đích học tập của hs - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Tuần 16 Bài ôn tập kiểm tra học kì I - Nêu lên đợc những nội dung đã học . Rèn khả năng t duy lôgich. Có thái độ học tập đúng đắn - Liệt kê, so sánh - Thảo luận. -Tài liệu, Tuần 17 Bài Kiểm tra học kì I Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp. Có thái độ đúng đắn trong học tập Kiểm tra,đánh giá Tuần 18, Bài Thực hành ngoại HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt động ngoại khoá ,nhằm củng cố khắc - Đối thoại - Thảo luận nhóm Phiếu học tập Tài liệu về chơng trình Địa 7 khoá các vấn đề của địa phơng và những nội dung đã học sâu kiến thức thực tế - Diễn đàn phơng Tuần 19,20 Bài 12 Công ớc Liên Hợp quốc - Hiểu các quyền cơ bản của trẻ em. hiểu ý nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em . . HS tự hào là tơng lai của dân tộc việt nam và nhân loại .Biết ơn những ngời chăm sóc giáo dục . Phân biệt những việc vi phạm quyền trẻ em, thực hiẹn tốt quyền và bổn phận của mình Nắm đợc 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em . ý nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em. Mỗi chúng ta cần phải biết bảo vệ quyền của mình và ngời khác - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ - SGK, SGV - Một số t liệu về quyền trẻ em Tuần 21.22 Bài 13 Công dân nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Công dân là dân của một n- ớc ,mang quốc tịch của nớc đó. Công dân việt nam là ngời có quốc tịch việt nam . Tự hào là công dân VN ,mong muốn đợc góp phần xây dựng nhà n- ớcVN.Biết phân biệt công dân nớcCHXHCN Việt Nam , biết cố gắng học tập để trở thành ngời công dân có ích - Công dân là gì? . Vài trò,trách nhiệm của mỗi ngời công dân Việt Nam - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ, phiếu học tập - Hiến pháp năm 1992 - SGK, SGV Tuần 23,24, Hiểu tính chất nguy hiểm - Nắm đợc nguyên nhân - Đối thoại Bảng - SGV 8 Bài 14 Thực hiện trật tự an toàn giao thông và nguyên nhân phổ biến của các vụ tai nạn . Hiểu tầm quan trọng của an toàn giao thông .hiểu ý ngiã của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông . Có ý thức tôn trọng an toàn giao thông . Biết đngs giá hành vi đúng sai của ngời khác về việc chấp hành trật tự an toàn giao thông . của các vụ tai nạn . Một số quy định đi đờng Thảo luận nhóm - Diễn đàn phụ, tranh ảnh - Hiến pháp năm 1992 Tuần 25, 26 Bài 15 Quyền và nghĩa vụ học tập Hiểu ý nghĩa của việc học tập ,hiểu nội dung và nghĩa vụ học tập của công dân . thấy đợc sự quan tâm của nhà nớc ,xã hội đối với quyền lợi học tập của công dân và tách nhiệm của bản thân trong học tập . Tự giác học tập và yêu thích việc học tập . Thực hiện đúngnhiệm vụ học tập Học tập là gì ? Vì sao phải học tập . Nắm đợc quy định của pháp luật Quyền và nghĩa vụ học tập - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ - SGV Hiến pháp năm 1992 Tuần 27 Bài Kiểm tra 1 tiết Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp. Có thái độ đúng đắn trong học tập Kiểm tra , đánh giá Tuần 28, 29 Bài 16 Quyền đợc Hiểu những quy định của pháp luật về quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính Quy định của pháp luật về quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng ,thân - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ - SGK, SGV - Hiến 9 pháp luật bảo hộ về tính mạng ,thân thể,sức khoẻ,danh dự ,nhân phẩm mạng ,thân thể,sức khoẻ,danh dự ,nhân phẩm. Hiểu đó là tài sản quý nhất của con ngời. Cần phải giữ gìn và bảo vệ . Có thái độ quý trọng tính mạng sức khoẻ dnh dự nhân phẩm của mình ,ngời khác thể,sứckhoẻ,danh dự ,nhân phẩm Phát triển kĩ năng nhận biết và ứng xử trớc các tình huống liên quan đến quyền đợc đảm bảo - Diễn đàn pháp năm 1992 Tuần 30 bài 17 Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở Hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân . Biết phân biệt đâu là hành vi vi phạm ,tố cáo những ai làm trái pháp luật xâm phạm đến chỗ ở của ngời khác .có ý thức tôn trọng chỗ ở của ngời khác Hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân? Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng chỗ ở của ngời khác - Thảo luận nhóm - Đối thoại Phiếu học tập - SGK, SGV - Hiến pháp năm 1992 Tuần 31, Bài 18 Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín Hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của quyền đợc đảm bảo an toàn và bí mật th tín ,điện thoại ,điện tín Biết phân biệt đâu là hành vi vi phạm, tố cáo những ai làm trái pháp luật xâm phạm đến quyền đợc đảm bảo an toàn và bí mật th tín ,điện thoại ,điện tín .có ý thức và trách nhiệm đối với việc thực hiện quyền đợc đảm bảo Hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của quyền đợc đảm bảo an toàn và bí mật th tín ,điện thoại ,điện tín. Vì sao chúng ta cần phải có ý thức và trách nhiệm đối với việc thực hiện quyền đợc đảm bảo an toàn và bí mật th tín ,điện thoại ,điện tín - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ - SGK, SGV - Hiến pháp và một số bộ luật, luật 10 [...]... phơng và các nội dung đã học ( Tiếp theo) - Liệt kê, so sánh, thảo luận Bảng phụ, phiếu học tập Đánh giá, kiểm tra HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt động ngoại khoá ,nhằm củng cố khắc sâu kiến thức thực tế - Hệ thống, liệt kê, so sánh Bảng phụ HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt động ngoại khoá ,nhằm củng cố khắc sâu kiến thức thực tế - Hệ thống, liệt kê, so sánh Bảng phụ 11 IV Chỉ tiêu phấn đấu Lớp... điểm của mình để phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm, còn giáo viên điều chỉnh lại phơng pháp dạy học của mình ( nếu cần) - Trả bài theo đúng quy định Trên đây là toàn bộ kế hoạch bộ môn GDCD 6 Tôi sẽ cố gắng hoàn thành tốt kế hoạch này Phú Cờng, ngày 10 tháng 9 năm 2008 Ngời viết 14 Phạm Thị Vui 15 . trẻ em Tuần 21.22 Bài 13 Công dân nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Công dân là dân của một n- ớc ,mang quốc tịch của nớc đó. Công dân việt nam là ngời. hào là công dân VN ,mong muốn đợc góp phần xây dựng nhà n- ớcVN.Biết phân biệt công dân nớcCHXHCN Việt Nam , biết cố gắng học tập để trở thành ngời công