Khai thac atlat dia li viet nam

14 134 0
Khai thac atlat dia li viet nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT HỘI THẢO KỲ THI THPT QUỐC GIA MƠN ĐỊA LÍ NĂM 2017 Nội dung Khai thác Atlat Địa lí Việt Nam Khai thác Át lát Địa lí Việt Nam I Phân tích đề minh họa đề thử nghiệm, thấy: Câu hỏi phần Kỹ khai thác Át lát câu tương ứng 1,25điểm (thi tự luận 2,0điểm) Trong đó: - Về nội dung có câu địa lí ngành kinh tế, câu địa lí tự nhiên (đề thử nghiệm hướng tới khai thác biểu đồ lược đồ) - Về mức độ nhận thức: + Câu hỏi nhận biết câu (từ câu 11, 12, 13,14) + Câu hỏi thông hiểu câu (câu 24) II Hướng dẫn học sinh khai thác Átlat Các dạng câu hỏi theo mức độ nhận biết - Dựa vào lược đồ xác định đặc điểm phân bố đối tượng địa lí - Xác định quy mô, cấu Trung tâm kinh tế, TT công nghiệp, TT du lịch – qua biểu đồ lược đồ Xác định đặc điểm phân bố đối tượng địa lí Câu Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 23, cho biết cửa quốc tế sau nằm đường biên giới Việt Nam Lào? A.Tây Trang, Lệ Thanh B Cha Lo, Lao Bảo C Nậm Cắn, Hoa Lư D Nậm Cắn, Lệ Thanh Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 23, cảng biển theo thứ tự từ Bắc vào Nam A.Hải Phòng, Vũng Tàu, Dung Quất B.Hải Phòng, Dung Quất, Vũng Tàu C Hải Phòng, Vũng Tàu, Đà Nẵng D Hải Phòng, Sài Gòn, Đà Nẵng Xác định quy mô, cấu Trung tâm kinh tế, TT công nghiệp, TT du lịch Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, cho biết trung tâm cơng nghiệp có quy mơ từ – 40 nghìn tỉ đồng Đồng Sơng Cửu Long? A Cần Thơ, Long Xuyên B Cần Thơ, Cà Mau C Cà Mau, Long Xuyên D Sóc Trăng, Mỹ Tho Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, cho biết trung tâm công nghiệp Đà Nẵng bao gồm ngành công nghiệp nào? A Cơ khí, dệt may, hóa chất –phân bón, điện tử, đóng tàu B Cơ khí, dệt may, hóa chất –phân bón, điện tử, chế biến nơng sản C Cơ khí, dệt may, hóa chất –phân bón, điện tử, luyện kim màu D Cơ khí, dệt may, hóa chất –phân bón, điện tử, sản xuất ô tô 2 Các dạng câu hỏi theo mức độ thông hiểu - Nhận xét, nhận định từ biểu đồ thể tình hình phát triển đối tượng địa lí - Xác định giá trị, tỉ trọng thành phần ngành kinh tế Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, cho biết nhận định không cấu giá trị SXCN phân theo nhóm ngành? A Tỉ trọng công nghiệp khai thác giảm cơng nghiệp chế biến có xu hướng tăng B Tỉ trọng công nghiệp khai thác công nghiệp chế biến có xu hướng tăng C Tỉ trọng cơng nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt, nước có xu hướng giảm D Tỉ trọng công nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt, nước có ln chiếm tỉ trọng thấp Câu Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 19, cho biết nhận định sau diện tích sản lượng lúa nước qua năm ? A.Diện tích tăng, sản lượng tăng B.Diện tích tăng, sản lượng giảm C.Diện tích giảm, sản lượng tăng D.Diện tích giảm, sản lượng giảm Câu 3: Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 18, cho biết giá trị sản xuất ngành thủy sản nước ta năm 2007 là: A 12.188 tỉ đồng B 26.620 tỉ đồng C 236.987 tỉ đồng D 89.378 tỉ đồng Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat để trả lời câu hỏi tình hình phát triển, phân bố đối tượng địa lí Câu Chun mơn hóa sản xuất cơng nghiệp có nguồn gốc cận nhiệt ơn đới (chè, trẩu, sở, hồi ) đặc điểm vùng: A Đồng sông Hồng B Bắc Trung Bộ C Trung du miền núi Bắc Bộ D Tây Nguyên Câu Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 19, cho biết tỉnh có diện tích trồng lúa so với diện tích trồng lương thực 90 % ? A Thái Bình B Thanh Hóa C Hòa Bình D Nghệ An Câu Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 19, cho biết tỉnh có sản lượng lúa cao nhất? A Cần Thơ B Sóc Trăng C An Giang D Trà Vinh Câu Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 19, cho biết nhận định sau diện tích sản lượng lúa nước qua năm ? A.Diện tích tăng, sản lượng tăng B.Diện tích tăng, sản lượng giảm C.Diện tích giảm, sản lượng tăng D.Diện tích giảm, sản lượng giảm KĨ NĂNG BẢNG SỐ LIỆU VÀ BIỂU ĐỒ Phân tích đề - Tổng số câu: 5; bảng số liệu: câu, biểu đồ :2 câu - Được chia thành mức độ nhận thức sau: + Nhận biết: + Thông hiểu: 01 + Vận dụng thấp: 03 + Vận dụng cao: 01 Các cách thường đặt câu hỏi hỏi biểu đồ bảng số liệu: - Đề cho bảng số liệu, sau yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu tìm nhận xét không - Đề cho bảng số liệu, sau yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu chọn loại biểu đồ thích hợp - Đề cho biểu đồ, sau yêu cầu học sinh dựa vào tìm nhận xét khơng đúng, lỗi sai biểu đồ ... hỏi biểu đồ bảng số li u: - Đề cho bảng số li u, sau yêu cầu học sinh dựa vào bảng số li u tìm nhận xét khơng - Đề cho bảng số li u, sau yêu cầu học sinh dựa vào bảng số li u chọn loại biểu đồ... vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 19, cho biết tỉnh có diện tích trồng lúa so với diện tích trồng lương thực 90 % ? A Thái Bình B Thanh Hóa C Hòa Bình D Nghệ An Câu Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam. .. Căn vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 23, cho biết cửa quốc tế sau nằm đường biên giới Việt Nam Lào? A.Tây Trang, Lệ Thanh B Cha Lo, Lao Bảo C Nậm Cắn, Hoa Lư D Nậm Cắn, Lệ Thanh Câu Căn vào Atlat

Ngày đăng: 26/11/2019, 14:34

Mục lục

    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT

    Khai thác Át lát Địa lí Việt Nam

    II. Hướng dẫn học sinh khai thác Átlat

    2. Các cách thường đặt câu hỏi khi hỏi về biểu đồ và bảng số liệu: - Đề bài cho bảng số liệu, sau đó yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu tìm nhận xét đúng hoặc không đúng - Đề bài cho bảng số liệu, sau đó yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu chọn loại biểu đồ thích hợp - Đề bài cho biểu đồ, sau đó yêu cầu học sinh dựa vào đó tìm nhận xét đúng hoặc không đúng, hoặc những lỗi sai trong biểu đồ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan