D¹y häc, kiÓm tra theo chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng cña m«n häc Qu ng Nam, thả áng 7 - 2009 I. Chương trình tiểu học (Q s 16/B : Ban hành ngày 5 tháng 5 năm 2006) 1. Thể hiện mục tiêu giáo dục tiểu học 2. Quy định chuẩn kiến thức, kĩ năng 3. Quy định phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục tiểu học 4. Quy định phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục 5. Quy định cách thức đánh giá kết quả giáo dục (đối với các môn học ở mỗi lớp và toàn cấp) Điều 29. Luật giáo dục 2005 II. Chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Chuẩn: Cái được chọn làm căn cứ để đối chiếu, để hướng theo đó mà làm cho đúng (Hoàng Phê - Chủ biên; Từ điển Tiếng Việt; trang 200 201) 2. Các loại chuẩn của chương trình giáo dục phổ thông Chuẩn kiến thức, kĩ năng (từng môn học) Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ học sinh cần đạt sau mỗi lớp (ở tiểu học) Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau mỗi cấp học 3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Chuẩn kiến thức và kĩ năng là những yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập. 4. ChuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng trong ch­¬ng tr×nh tiÓu häc 5. Chuẩn kiến thức, kĩ năng là một bộ phận của chương trình môn học và là sự thể hiện về mức độ cần đạt của một đơn vị nội dung trong chương trình môn học III. Dạy học, kiểm tra trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Góp phần thực hiện chương trình tiểu học để đạt mức chất lượng cơ bản về dạy học 2. Tạo sự ổn định trong dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện chuẩn hoá trong giáo dục 3. Tạo cơ hội để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn 4. Là cơ sở để phát triển năng lực cá nhân của học sinh 5. Là cơ sở để so sánh quốc tế chư ơng trình môn hoc IV. Giải pháp thực hiện dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Tổ chức tìm hiểu về chuẩn Tìm hiểu khái niệm: chuẩn, chuẩn kiến thức, kĩ năng, Vì sao phải dạy học, kiểm tra theo chuẩn? Nên sử dụng, áp dụng chuẩn trong chương trình môn học như thế nào? [...]... hành áp dụng chuẩn Trong lập kế hoạch bài học (soạn bài) Trong chuẩn bị đề kiểm tra (thường xuyên, định kỳ) Dạy học ở trên lớp và kiểm tra kết quả học tập của học sinh Trong hội giảng, trao đổi kinh nghiệm Trong thanh tra chuyên môn của các cấp quản lí giáo dục 3 Xây dựng các bộ công cụ đánh giá kết quả học tập của học sinh Đối với các môn học đánh giá bằng điểm Đối với các môn học đánh giá . dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Tổ chức tìm hiểu về chuẩn Tìm hiểu khái niệm: chuẩn, chuẩn kiến thức, kĩ năng, Vì sao phải dạy học, . (soạn bài) Trong chuẩn bị đề kiểm tra (thường xuyên, định kỳ) Dạy học ở trên lớp và kiểm tra kết quả học tập của học sinh Trong hội giảng, trao đổi kinh