Tuần 1 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008 tiết 1 ôN TậP MộT Số BàI HáT Đ HọCã I. Mục tiêu - H trình bày các bài hát đã học: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca. tập trình bày các bài hát đã học theo tổ, nhóm, cá nhân. - Tạo không khí học tập vui tơi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chơng trình âm nhạc lớp 5. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn và hát thuần thục bài hát các bài hát trên - Bảng phụ có chép sẵn bài hát. - Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát. - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Ôn tập một số bài hát trong chơng trình âm nhạc lớp 4. *Quốc ca Việt Nam *Em yêu hoà bình - T tổ chức hát tập thể. - Không kiểm tra. - Trong chơng trình âm nhạc lớp 4 các em đã đợc học bao nhiêu bài hát? Hãy kể tên các bài hát đó? - Trong tiết này T sẽ hớng dẫn các em ôn lại một số bài hát trong chơng trình âm nhạc lớp 4. - Em nào có thể trình bày một trong số 10 bài hát đó. - T hớng dẫn lại nghi lễ của một buổi lễ chào cờ. - T yêu cầu lớp trởng lên tổ chức buổi lễ chào cờ và hát Quốc ca - T nhận xét và uốn nắn những chổ cha chính xác. - H tham gia một số bài hát tập thể. - Gồm 10 bài: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe, Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Chúc mừng, Chim sáo, Cò lả, Bàn tay mẹ, Thiếu nhi thế giới liên hoan - H lắng nghe. - H trình bày bài hát. - H quan sát và lắng nghe. - H thực hiện nghi lễ chào cờ. - H sửa sai theo yêu cầu của T. - 1 - * Chúc mừng * Thiếu nhi thế giới liên hoan Hoạt động 2 Hát kết hợp với vận động phụ hoạ 4. Hệ thống bài - Củng cố - Dặn dò - T đánh giai điệu câu hát đầu tiên trong bài hát Em yêu hoà bình - Em hãy cho biết đây là câu hát trong bài hát nào mà chúng ta đã đợc học trong chơng trình âm nhạc lớp 4? - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm. - T tổ chức hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - T gọi 2-3 H trình bày lại 2 cách gõ đệm trên. - T nhận xét và sửa sai nếu có. - T nhắc lại tính chất của bài hát là nhịp 3/4 có sự khác nhau đối với nhịp 2/4. - T tổ chức trò chơi gõ đệm: 2H ngồi đối mặt lại với nhau kết hợp gõ đệm. Phách 1 H úp lồng bàn tay với nhau, phách 2,3 vỗ cá nhân. - T gọi một vài nhóm thực hiện lại tr- ớc lớp. - T tổ chức thi đua trình diễn theo tổ. - T nhận xét, đánh giá. - T chia lớp thành 3 nhóm: Mối nhóm T phân công trình diễn một bài: Nhóm 1: Emyêu hoà bình. Nhóm 2: Chúc mừng. Nhóm 3: Thiếu nhi thế giới liên hoan. - T nhận xét, tuyên dơng những tổ trình diễn tốt và góp ý cho những tổ thực hiện cha tốt. - T đệm đàn cho cả lớp trình diễn lại bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan - T nhắc nhở H về học thuộc lại tất cả các bài hát trong chơng trình âm nhạc lớp 4. - T nhận xét gìơ học và lớp nghỉ. - Đây là câu thứ nhất trong bài hát Em yêu hoà bình - H ôn bài hát Em yêu hoà bình - H hát kết hợp gõ đệm. - H trình bày cá nhân. H nhận xét bạn. - H lắng nghe. - H lắng nghe yêu cầu và tham gia trò chơi. - H thực hiện theo nhóm đôi. - H trình diễn theo tổ. - H nhận xét tổ bạn. - H nắm vững nhiệm vụ T phân công. - H nhận xét tổ bạn. - H trình diễn tập thể. - H lắng nghe. - 2 - - Nhận xét H lắng nghe. Tuần 2 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008 tiết 2 Học hát: Bài reo vang bình minh Lu Hữu Phớc I. Mục tiêu - H hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh . - H biết thể hiện hiện những tiếng luyến ngân dài 3 phách. - H trình bày bài hát kết hợp gõ đệmt heo nhịp, theo phách. - Góp phần giáo dục H niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn và hát thuần thục bài hát Reo vang bình minh. - Bảng phụ có chép sẵn bài hát Reo vang bình minh . - Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát. - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 - T tổ chức hát tập thể. - Không kiểm tra. - Các em đã đợc học một số bài hát về phong cảnh buổi sáng hoặc thiê nhiên nói chung. - Em nào có thể kể tên một số bài hát đó? - Hôm nay các em sẽ đợc học bài hát Reo vang bình minh, bài hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy mầu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là Lu Hữu Ph- ớc, bài hát đợc ông sáng tác vào năm - H tham gia một số bài hát tập thể. - H lắng nghe. - Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng vàng, Trời đã sáng rồi - H lắng nghe. - 3 - Học hát bài: Reo vang bình minh - Bảng phụ - Thuyết trình - Hát mẫu - Phát vấn - Chia câu - Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu - Phát vấn - Ghép toàn bài 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi. - T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca và giai điệu bài hát Reo vang bình minh . - T giới thiệu tính chất bài hát: Vui t- ơi, trong sáng, hồn nhiên. - T đệm đàn hát mẫu toàn bộ bài hát trên nền nhạc đệm. - Em có cảm nhận nh thế nào sau khi nghe xong bài hát? - T chép sẵn lời ca của các câu lên bảng. - T tiến hành chia bài hát thành 8 câu hát ngắn. - T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn bài. - T hớng dẫn H đọc lời ca theo tiết tấu từng câu một. Mỗi câu T đọc mẫu 1-2 lần sau đó bặt nhịp. - T cho H ghép lời ca theo tiết tấu toàn bài. - T kiểm tra một vài cá nhân và tổ. - T nhận xét và sửa sai nếu có. - T tiến hành tập hát. C1: T đánh giai điệu và hát mẫu 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho H thực hiện. C2: T đánh giai điệu. - Em nào có thể thực hiện lại đợc câu hát này? - T đánh lại và bắt nhiph cho cả lớp thực hiện. - T hớng dẫn H ghép câu 1-2. Chú ý: Nhắc H ngồi đúng t thế và hát rõ lời ca. - Các câu còn lại tập tơng t nh câu 1- 2. Chú ý: Yêu cầu H xử lí tốt các dạng tiết tấu dấu nối, dấu lặng đơn. - T hớng dẫn H ghép toàn bộ giai điệu và lời ca bài hát. - H quan sát bảng phụ. - H lắng nghe. - H lắng nghe. - H lắng nghe. - H trả lời. - H quan sát lời ca trên bảng. - H lắng nghe và phân biệt đợc các câu hát. - H lắng nghe. - H tập đọc lời ca theo sự hớng dẫn và tiếng gõ của T. - H ghép lời ca theo tiết tấu toàn bài. - H thực hiện theo tổ và cá nhân. - H nhận xét bạn. - H tập hát câu 1 theo giai điệu tiếng đàn. - H lắng nghe. - H thực hiện lại câu hát. - H tập hát câu 2. - H ghép câu 1-2. - H tập hát các câu còn lại tơng tự nh các câu trên. - H chú ý xử lí đúng các kí hiệu âm nhạc có sử dụng trong bài hát. - H lắng nghe T đệm và ghép - 4 - Hoạt động 2 Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Chia đoạn - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp vận động theo nhạc. 4. Hệ thống bài - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét Nhắc H hát đúng sắc thái tình cảm của bài. - T kiểm tra một vài H với tinh thần xung phong. - T nhận xét và sửa sai kịp thời. - T tiến hành chia bài hát thành 2 đoạn: Đ1: Bình minh hồn ta. Đ2: Líu líu muôn năm. * Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Reo vang reo, ca vang ca cất tiếng . x x x xx x - T kiểm tra một vài cá nhân thực hiện. - T nhận xét và sửa sai nếu có. * Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Reo vang reo, ca vang ca cất tiếng . x x x - T tổ chức cho H hát kết hợp gõ cả nhịp và phách: Đ1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Đ2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - T đệm đần cho H trình diễn bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - Nội dung bài hát nói lên điều gì? - ý nghĩa của bài hát? - T nhắc H về nhà học thuộc bài hát Reo vang bình minh - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ toàn bài. - H hát thể hiện đúng sắc thái tình cảm bài hát. - H thực hiện. - H lắng nghe và sửa sai theo yêu cầu của T. - H lắng nghe. - H hát kết hợp gõ đệm theo phách. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - H hát tham gia 2 cách gõ đệm. - H trình diễn theo nhóm. - Diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lối cuốn. - Giáo dục H niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. - H lắng nghe. - H lắng nghe. Tuần 3 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008 - 5 - tiết 3 ôn tập bài hát: Reo vang bình minh tập đọc nhạc : tđn số 1 I. Mục tiêu - H hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh , thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài. - H biết hát kết hợp với cách gõ đệm và vận động theo nhạc. - H đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số1. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ. - Một số động tác múa phụ hoạ theo bài hát. - Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh - Nghe băng - Hát với hình thức - T tổ chức hát tập thể. - Lòng ghép bài học. - T treo tranh có hình ảnh nội dung bài hát. - Em hãy cho biết đây là bức tranh nói lên nội dung của bài hát nào mà chúng ta đã đợc học? - Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác? - Tiết trớc các em đã đợc học bài hát Reo vang bình minh . Trong tiết học này T hớng dẫn các em ôn lại bài hát và học bài TĐN số 1 - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm. - T nhận xét và mở băng cho H nghe lại bài hát trên băng nhạc. - T yêu cầu 1 H nhắc lại tính chất bài hát. - H tham gia một số bài hát tập thể. - H lắng nghe. - Đây là bức tranh có trong nội dung của bài hát Reo vang bình minh. - Bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc. - H lắng nghe. - H hát ôn bài hát Reo vang bình minh trên nền nhạc đệm. - H lắng nghe. - H nhắc lại tính chất bài hát. - 6 - hát lĩnh xớng, đồng ca và kết hợp gõ đệm theo phách. - Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hoạt động 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Chia câu - Luyện cao độ. - Luyện tiết tấu. - T tổ chức cho H trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm: +Lĩnh xớng: Reo vang reo . ngập hồn ta. + Đồng ca: Líu líu lo lo .muôn năm. - T chọn 1H khá trình bày lĩnh xớng sau dó yêu cầu cả lớp hát đồng ca đoạn tiếp theo. - T nhận xét và sửa sai nếu có. - Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: N1: Reo vang reo vang đồng. N2: La bao la . hoa lá. N1: Cây rung cây .hơng nồng. N2:Gió đón gió .hồn ta. Đồng ca: Líu líu lo lo . muôn năm. - T đệm đàn H hát kết hợp vận động theo nhạc. - T cho H xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo. - T treo bài TĐN lên bảng. - Các em sẽ học bài TĐN số 1 mang tên Cùng vui chơi. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? - T chia bài TĐN làm 2 câu mỗi câu 4 nhịp. - T hớng dẫn H tập nói tên nốt nhạc. T chỉ từng nốt trên bài và H đọc tên nốt. - Luyện cao độ: - Em hãy cho biết những tên nốt đợc sử dụng trong bài? - T đánh giai điệu 4 nốt từ thấp lên cao và từ cao xuống thấp cho H luyện. * Luyện tiết tấu: - H lắng nghe yêu cầu của bài hát. - H thực hiện cách hát lĩnh xớng, đồng ca. - H thực hiện nội dung bài hát theo yêu cầu của T. - H nhận xét bạn. - H lắng nghe yêu cầu và sau đó thực hiện tốt cách hát đối đáp, đồng ca. - H hát kết hợp vận động theo nhạc. - H trình diễn cá nhân. - H hát và thực hiện các động tác múa phụ hoạ cá nhân - H quan sát. - H lắng nghe. - Bài TĐN đợc viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp. - H lắng nghe. - H tập nói tên nốt nhạc toàn bài. - Đô- Rê- Mi- Son. - H luyện cao độ. - 7 - - Tập đọc nhạc từng câu Ghép giai điệu toàn bài - Ghép lời ca 4. Hệ thống bài - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - Hãy cho biết những hình nốt có sử dụng trong bài? - T rút ra âm hình tiết tấu chính của bài. - Đơn-đơn-đơn-đơn-đen-đen-đơn- đơn-đơn-đơn- trắng. - T đọc và gõ mẫu câu tiết tấu trên. - T gõ tiết tấu và yêu cầu H đọc câu tiết tấu trên. * Tập đọc từng câu: - T đàn giai điệu cả bài. C1: T đàn câu một 3 lần, lần 1,2 lắng nghe, lần 3 nhẩm theo. - T kiểm tra một vài cá nhân điển hình. Câu 2 tập tơng tự nh câu 1. *Tập đọc cả bài: - T đánh giai điệu cả bài cho H ghép giai điệu *Ghép lời ca: - T đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. - T kiểm tra một H đọc nhạc, một H ghép lời ca. - T nhận xét, đánh giá và sửa sai kịp thời. - T đệm đàn cho H trình diễn tập thể toàn bài hát Reo vang bình minh - T nhắc H về nhà học thuộc bài hát và tập lại các động tác múa vận động phụ hoạ của bài Reo vang bình minh - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. - Hình nốt trắng, đen, móc đơn. - H quan sát. - H lắng nghe. - H luyện tiết tấu. - H lắng nghe. - H tập đọc nhạc câu 1. - H thực hiện. - H ghép giai điệu toàn bài, đọc hoà theo nhạc, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - H đọc nhạc và hát lời ca theo sự hớng dẫn của T. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H thi đua trình diễn tập thể. - H lắng nghe. - H lắng nghe. Tuần 4 Thứ ngày tháng năm 2008 - 8 - tiết 4 học hát bài: hãy giữ cho em bầu trời xanh I. Mục tiêu - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Hãy giữu cho em bầu trời xanh, thể hiện tốt những từ có tiết tấu đảo phách và nốt móc đơn chấm dôi, kép. - Học sinh trình bày bài hát và kết hợp gõ đêm theo nhịp đoạn 1, theo phách đoạn 2. - Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh bạo lực. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn organ, băng đĩa nhạc bài hát em yêu hoà bình, máy nghe. - Tranh minh hoạ cho bài hát. - Giáo viên dệm đàn theo bài hát một cách thuần thục. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới 1.3/ Giới thiệu bài: - Tranh minh hoạ cho bài hát. - Thuyết trình giới thiệu. 2.3/ đọc lời ca theo tiết tấu: - Chia câu lời một và tập đọc theo TT. - T tổ chức hát tập thể. - Em hãy trình bày bài hát reo vang bình minh và cho T biết BH của NS nào sáng tác. - T treo tranh minh hoạ cho bài hát . * Các em hãy quan sát tranh và cho thầy biết cảm nhận của em về nội dung búc tranh?( bức tranh vẽ cảnh gì và cảnh đó nói lên điều gì) Hôm nay các em sẽ đợc học thêm một bài hát mới về chủ đề hào bình dó là BH Em yêu hoà bình của nhạc sĩ Huy Trân. Bài hát nói lên ớc mơ của tuổi thiếu nhi, đó là đợc sống trong thế giới hoà bình hạnh phúc . - T hát mẩu kết hợp nhạc đệm . -T treo bảng kẽ phụ chép sẵn lời ca của bài hát. - Giới thiệu bài hát có 2 lơì mỗi lời có 2 đoạn, 5 câu trong đó đoạn 2 câu 5 là câu phát triển. - T Giới thiệu tiết tấu của các câu và - H hát ôn bài reo vang bình minh. H quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi. ( BT tả cảnh các bạn thiếu nhi đang vui đùa trên hành tinh xanh, có những cách chim bồ câu tợng trng cho hoà bình .) - H lắng nghe và cảm nhận. Học sinh quan sát. -H quan sát và phân câu theo h- ớng dẩn. - 9 - - Tập lời 1. - Tập lời 2. 3.3/Tập hát. - Luyện giọng - Hát mẩu và tập từng câu. - Ghép 2 câu ( 1 và 2) - Tập câu 3,4. - Ghép đoạn 1. - Tập đọan 2. - T giới thiệu cấu đọc mẩu. * Các em cảm nhận gì về TT tấu của 4 câu hát ? T đọc mẩu và cho các em tập lại TT - Đọc lời ca ( lời 1). - Kiểm tra điển hình, nhận xét. - Tập đọc lời 2. - T cho tập đọc lời 2 theo TT của lời 1. - Luyện thang âm C, đọc âm giai đi lên và đi xuống. - Giáo viên hát mẩu bài hát lần 2 trên nền nhạc đệm. - Hớng dẩn hát từng câu. ( T đánh giai điệu đàn và bắt nhịp 2- 1 cho H hát theo mổi câu đánh 2-3 lần ) -Kiểm tra điển hình. - Hớng dẩn H lấy hơi ở nốt trăng nối cuối câu. - Giáo viên nhận xét chung và hớng dẩn tập câu 2. - Ghép câu 1 - câu 2, kiểm tra điển hình và giới thiệu những từ khó, tiết tấu khó. * Tiết tấu dơn chấm dôi- móc kép. Ngân dài 3 phách sau mỗi câu hát. T có thể cho HS luyện tập xong những từ khó rồi mới chuyễn sang câu 3. - T đánh giai điệu đàn tập câu 3 và 4 cùng với phơng pháp nh câu 1và2. - T nhắc nhở các em lấy hơi và luyện tập từ khó . - T hát mẩu và ghép đoạn 1. Giáo viên nhận xát và chuyễn qua tập đoạn 2. - Giáo viên giới thiệu đoạn 2 đợc sử dụng âm tợng thanh La kết hợp với -H lắng nghe. - H Trả lời ( TT tấu của các câu hát có nét tơng đồng nhau). - H tập đọc TT. - Đọck lời 1 của bài hát. - H trình bày điển hình 1 đến 2 em. - H tập đọc lời 2. - Ghép lời ca của lời 1& lời 2. - H đọc băng từ tợng thanh âm A,I theo âm giai đi lên hoặc đi xuống - H lắng nghe. -H tập hát từng câu theo giai điệu đàn chú ý lần 1 hát nhẩm và lần 2,3 hát to theo tiếng đàn. - H hát 1đến 2 em, nhận xét và có thể hát mẩu điển hình. - H tập lấy hơi sau mỗi cấu hát. - H tập câu 2. - H hát ghép 2 câu. - Trình bày theo tổ , nhận xét. - H có thê nhận xét những chổ mình khó hát . - H quan sát và nhận ra những chổ khó . - H nghe gia điệu đàn và hát ghép câu 3 va 4. - kiểm tra điển hình và theo tổ . - H luyện tập từ khó và lấy hơi ở mỗi đầu câu hát. - Hát ghép đoạn 1. - H lắng nghe gia điệu của đoạn 2 và cảm nhận tiết tấu. - 10 - [...]... mới - Ôn tập 2 bài hát Reo vang bình Giới thiệu bài minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh Nghe nhạc: Cho con Hoạt động 1 - T treo tranh có hình ảnh liên quan Ôn tập bài hát : đến nội dung của bài Reo vang bình Reo vang bình minh minht - Em hãy cho biết đây bức tranh có - Trực quan trong nội dung bài hát nào mà các - Phát vấn em đã đợc học? - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm - T nhận... chim hay hót - H lắng nghe - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ - Nhận xét - H lắng nghe Tuần 8 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008 tiết 8 - ôn tập bài hát:reo vang bình minh - nghe nhạc hãy giữ cho em bầu trời xanh I Mục tiêu - H hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh - H biết hát kết hợp các cách gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá... Nhận xét buổi - Nhận xét và cho lớp nghĩ - H lắng nghe học và cho lớp - 11 - nghĩ - Phát biểu ý kiến Tuần 5 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008 tiết 5 - ôn tập bài hát:hãy giữ cho em bầu trời xanh - tập đọc nhạc :tđn số 2 I Mục tiêu - H hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc cảu bài hát - H trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp... của H - H tham gia một số bài hát tập thể - H lắng nghe - Đây là bức tranh nói lên nội dung của bài hát Reo vang bình minh - Bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - H thực hiện - H lắng nghe - H hát kết hợp với một số cách gõ đệm - H hát đúng sắc thái tình cảm bài hát - H trả lời - Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng - H trình bày bài hát theo hình thức hát lĩnh xớng đồng... phần giáo dục HS gắn bó với thiên nhiên II Chuẩn bị của giáo viên - Đàn organ, băng đĩa nhạc bài hát Con chim hay hót, máy nghe - Tranh minh hoạ cho bài hát - Giáo viên dệm đàn theo bài hát một cách thuần thục III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Dạy bài mới 1.3/ Giới thiệu bài: - Tranh minh hoạ cho bài hát hoạt động của T - T tổ chức hát tập thể Hoạt động... tập thể - 2-3 H trình diễn bài hát Hãy giữ - H trình diễn cá nhân trớc lớp cho em bầu trời xanh - Đồng dao là những câu văn vần đợ truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xa Khi hát đồng dao trẻ em thờng kết hợp với nhiều trò chơi thú vị Dựa trên một bài đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài - 15 - hát Con chim hay hót Bài hát có giai điệu vui tơi, ngộ nghĩnh, sinh - Thuyết trình giới... câu hát T có thể cho HS luyện tập xong những từ khó rồi mới chuyễn sang câu 3 - Tập câu 3,4 - T đánh giai điệu đàn tập câu 3 và 4 cùng với phơng pháp nh câu 1và2 - Ghép đoạn 1 - T nhắc nhở các em lấy hơi và luyện tập từ khó - Tập đ an 2 - T hát mẫu và ghép đoạn 1 Giáo viên nhận xát và chuyễn qua - 16 - - H lắng nghe và cảm nhận -H quan sát và phân câu theo hớng dẩn -H lắng nghe -H lắng nghe - H tập... đã đợc học bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh Trong tiết học này T hớng dẫn các em ôn lại bài hát và học bài TĐN số 1 - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm - H lắng nghe - Đây là câu thứ 3 trong bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Huy Trân - H lắng nghe - H hát ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh trên nền nhạc đệm - T nhận xét và mở băng... viên - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe - Một số nhạc cụ gõ - Một số động tác múa phụ hoạ theo bài hát - Đàn, đọc và hát thuần thục 2 bài hát trên - 20 - III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động của T 1 ổn định tổ - T tổ chức hát tập thể chức 2 Kiểm tra bài cũ - Lòng ghép bài học 3 Dạy bài mới - Ôn tập 2 bài hát Reo vang bình Giới thiệu bài minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh Nghe nhạc:... bài hát hát - Trình bày bài hát bằng cách hát đối - H lắng nghe yêu cầu của bài đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: hát N1: Hãy xua tan đen tối - H lắng nghe yêu cầu và sau đó N2: Để bầu trời màu xanh thực hiện tốt cách hát đối đáp, N1: Hãy bay lên câu trắng đồng ca N2:Cho bầy em trời xanh Đồng ca: La la la la la - T đệm đàn H hát kết hợp vận động - H hát kết hợp vận động theo nhạc theo nhạc - T cho H xung phong . đoạn, 5 câu trong đó đoạn 2 câu 5 là câu phát triển. - T Giới thiệu tiết tấu của các câu và - H hát ôn bài reo vang bình minh. H quan sát bức tranh và. trình bày bài hát reo vang bình minh và cho T biết BH của NS nào sáng tác. - T treo tranh minh hoạ cho bài hát . * Các em hãy quan sát tranh và cho thầy biết