Đang tải... (xem toàn văn)
Trong quá trình bồi dưỡng ôn thi THPT Quốc Gia cũng như bồi dưỡng học sinh giỏi., tôi nhận thấy khi học chương sóng cơ lớp 12 học sinh không có sự đam mê, hứng thú. Nguyên nhân do nhiều yếu tố chủ quan và khách quan, nhưng vấn đề căn bản nhất vẫn là các hiện tượng sóng khó, học sinh khó hình dung. Điều này có ảnh hưởng đáng kể đến việc dạy và học chương này. Để đáp ứng với chương trình thi hiện nay, bản thân tôi cũng đã tham gia công tác bồi dưỡng ôn thi THPT Quốc Gia, thấy rằng cần phải có những chuyên đề ôn thi mang tính lôgic, tổng quát giúp học sinh có thể nắm bắt kiến thức dễ dàng hơn từ đó có cách học hiệu quả, tăng hứng thú trong học tập hơn. Thực tế trong quá trình dạy ôn thi THPT Quốc Gia cho thấy, học sinh thường áp dụng các công thức giải nhanh có thể lấy trên mạng, trong các sách tham khảo mà không hiểu nguồn gốc hay cơ lí thuyết để xây dựng công thức đó. Điều này có ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng thi THPT Quốc Gia.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT TRẦN NGUYÊN HÃN - - CHUYÊN ĐỀ CHUN MƠN ĐỀ TÀI PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2015 & MỘT SỐ BÀI TOÁN ỨNG DỤNG TRONG GIAO THOA SÓNG CƠ TÁC GIẢ CHUYÊN ĐỀ: NGUYỄN THỊ HƯƠNG CHỨC VỤ: Giáo viên vật lý ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: Trường THPT Trần Nguyên Hãn ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG: Học sinh ôn thi THPT Quốc Gia SỐ TIẾT DỰ KIẾN CHO CHUYÊN ĐỀ: tiết Lập Thạch, tháng 11 - 2015 Nguyễn Thị Hương - Giáo viên môn Vật Lí - trường THPT Trần Nguyên Hãn - Lập Thạch - VP MỤC LỤC Trang A.MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ ……………………………… …… … B.NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ ……………………………… ….…… …… B.1.NỘI DUNG 1: PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2015 B.2 NỘI DUNG 2: MỘT SỐ BÀI TỐN ỨNG DỤNG TRONG GIAO THOA SĨNG CƠ I CƠ SỞ LÍ THUYẾT …………………………………… … ….….…… I.1 Định nghĩa tượng giao thoa ………………………… ….…… … I.2 Điều kiện hai nguồn kết hợp………………………………… …… … I.3 Điều kiện xảy tượng giao thoa……………………………… … I.4 Khoảng vân giao thoa……………………………………………….…… I.5 Vị trí cực đại, cực tiểu giao thoa …………………… I.5.1 Hai sóng kết hợp pha ……………………….…………… …… I.5.2 Hai sóng kết hợp ngược pha ………………………….……………… I.5.3 Hai sóng kết hợp vng pha ………………………………….……… I.5.4 Hai sóng kết hợp lệch pha góc khơng đổi …………… ………… II HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP, PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỖI DẠNG CÙNG CÁC VÍ DỤ MINH HỌA 10 II.1 DẠNG 1: Tìm số điểm dao động với biên độ cực đại cực tiểu đoạn thẳng nối hai nguồn .10 II.1.1 Tìm số điểm dao động với biên độ cực đại đoạn thẳng nối hai nguồn .10 II.1.1.1 Phương pháp giải giải nhanh: 10 II.1.1.2 Ví dụ minh họa .12 II.1.2 Tìm số điểm dao động với biên độ cực tiểu đoạn thẳng nối hai nguồn .14 II.1.2.1 Phương pháp giải giải nhanh: 14 II.1.2.2 Ví dụ minh họa 16 II.1.3 Bài tập tự luyện 18 II.2 DẠNG Tìm số điểm dao động với biên độ cực đại cực tiểu đoạn thẳng bất kỳ( đoạn nối hai nguồn ) 22 II.2.1 Phương pháp giải 22 II.2.2 Ví dụ minh họa 23 II.2.3 Bài tập tự luyện 25 III.3 DẠNG Tìm số điểm dao động pha ngược pha với Chuyên đề: Một số tốn ứng dụng giao thoa sóng Trang Nguyễn Thị Hương - Giáo viên môn Vật Lí - trường THPT Trần Nguyên Hãn - Lập Thạch - VP hai nguồn ( với điểm cho trước ) 29 III.3.1 Phương pháp giải giải nhanh: .29 III.3.2 Ví dụ minh họa 29 III.3.3 Bài tập tự luyện .31 C KẾT LUẬN 33 A MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ Năm 2015 BGD có bước đổi kỳ thi, đổi tên kỳ thi Đại học – Cao đẳng thành kỳ thi THPT Quốc Gia Gộp kỳ thi ( Tốt nghiệp, hai kỳ thi ĐHCĐ, kỳ thi Cao đẳng) làm kỳ thi Vì ta cần phân tích đề thi THPT Quốc Gia năm 2015 để thấy nội dung cấu trúc đề Trong q trình bồi dưỡng ơn thi THPT Quốc Gia bồi dưỡng học sinh giỏi., tơi nhận thấy học chương sóng lớp 12 học sinh khơng có đam mê, hứng thú Ngun nhân nhiều yếu tố chủ quan khách quan, vấn đề tượng sóng khó, học sinh khó hình dung Điều có ảnh hưởng đáng kể đến việc dạy học chương Để đáp ứng với chương trình thi nay, thân tham gia công tác bồi dưỡng ôn thi THPT Quốc Gia, thấy cần phải có chun đề ơn thi mang tính lơgic, tổng quát giúp học sinh nắm bắt kiến thức dễ dàng từ có cách học hiệu quả, tăng hứng thú học tập Thực tế q trình dạy ơn thi THPT Quốc Gia cho thấy, học sinh thường áp dụng công thức giải nhanh lấy mạng, sách tham khảo mà khơng hiểu nguồn gốc hay lí thuyết để xây dựng cơng thức Điều có ảnh hưởng lớn đến chất lượng thi THPT Quốc Gia Trên lí để tơi viết chun đề Rất mong đóng góp ý kiến thầy cô sau xem chuyên đề B NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ B.1.NỘI DUNG 1: PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 I PHÂN TÍCH ĐỀ + Về số câu: 50 câu + Về cách đề: trộn lẫn 50 câu chương với chương trình Vật Lý 12 ban (Trừ chương từ vi mô đến vĩ mô) + Về nội dung kiến thức: - 30 câu đầu chiếm khoảng 60% số câu đề thi kiến thức phân bố tương đối chương trình vật lý 12 Những câu hỏi trải chương Trong đó, có nhiều câu dễ thuộc phần dòng điện xoay chiều (khoảng câu) Các câu hỏi kiểm tra tính chất sóng ánh sáng, lượng tử ánh Chuyên đề: Một số toán ứng dụng giao thoa sóng Trang Nguyễn Thị Hương - Giáo viên mơn Vật Lí - trường THPT Trần Nguyên Hãn - Lập Thạch - VP sáng, vật lý hạt nhân câu hỏi mà học sinh làm nhanh Như vậy, với mục tiêu đạt 6-7 điểm mơn vật lí em hồn tồn đạt - 20 câu sau chiếm khoảng 40% số câu đề thi dùng để chọn học sinh khá, giỏi vật lí nội dụng liên quan đến Chương dao động học: Đó tốn va chạm hai vật, toán lực đàn hồi, lực phục thồi, lắc đơn chịu tác dụng ngoại lực… Chương sóng sóng âm: ý đến toán xác định số cực đại, cực tiểu cạnh hình đặc biệt ( hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác hay hình tròn), Xác định khoảng cách max, từ điểm khảo sát đến hai nguồn Chương dòng điện xoay chiều: xoay quanh toán liên quan đến cực trị, toán hộp đen, toán độ lệch pha Chương dao động sóng điện từ: tốn ghép tụ, tụ xoay, mối liên hệ đại lượng T, q ,i hai mạch dao động Chương sóng ánh sáng: tốn cần quan tâm xác định số vân sáng màu với vân sáng trung tâm gần vân sáng trung tâm nhất, toán giao thoa với ánh sáng hỗn hợp, toán xác định độ dịch chuyển hệ vân giao thoa trước hai nguồn đặt mỏng… Chương lượng tử ánh sáng: Bài toán liên quan tới Mẫu nguyên tử Bo Chương vật lý hạt nhân: cần quan tâm tới hai định luật bảo toàn động lượng bảo toàn lượng toàn phần để xác định vận tốc hay góc hợp hai hạt nhân II BẢNG CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2015 CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Dao động Sóng Dòng điện xoay chiều Tổng Vận dụng cao Số câu 10 Điểm 0,8 0,4 0,6 0,2 Số câu 2 1 Điểm 0.4 0.4 0,2 0,2 1,2 Số câu 11 0,8 0,6 0,4 2,2 Điểm 0,4 Chuyên đề: Một số toán ứng dụng giao thoa sóng Trang Nguyễn Thị Hương - Giáo viên mơn Vật Lí - trường THPT Trần Nguyên Hãn - Lập Thạch - VP Dao động sóng điện từ Sóng ánh sáng Số câu 0 Điểm 0,6 0,2 0 0,8 Số câu Điểm 0,8 0,2 0,4 1,4 Điểm 0.6 0,4 Số câu 2 Điểm 0,4 0,2 0,4 Số câu 0 1 0,2 0,2 0,4 Lượng tử ánh sáng Số câu Hạt nhân nguyên tử Kiến thức tổng hợp TỔNG CỘNG Điểm Số câu 20 11 14 50 Điểm 2,2 2,8 10 II KẾT QUẢ THI THPT QG TRƯỜNG TRẦN NGUYÊN HÃN NĂM 2015 Điểm thi môn vật lý + Số HS đăng ký thi: 73 �8;