Giáo án GD nghề Điện dân dụng 11 ờng THPT Lª Trùc Tuần Từ ngày 27/8 đến 1/9/2018 Tr- Ngày soạn: 26/8/2018 Bµi 1: TiÕt -2 Giíi thiƯu giáo dục nghề điện dân dụng I/ Mục tiêubài học : - Biết đợc vị trí vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất ®êi sèng - BiÕt ®ỵc triĨn väng cđa nghỊ ®iƯn dân dụng - Biết đợc mục tiêu, nội dung chơng trình phơng pháp học tập nghề điện dân dụng II/ Chuẩn bị giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện III/Tiến trình giảng dạy: 1/ ổn ®Þnh líp: KiĨm tra sÜ sè líp häc , ổn định lớp, bầu lớp trởng, chia tổ học tập 2/ Kiểm tra cũ: Không có 3/ Nội dung giảng mới: 80 phút Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Tìm hiểu vị tri vai trò điện nghề điện SX ĐS GV: Các em nêu vị trí vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống? HS trả lời GV: Em nêu ví dụ chứng tỏ điện dễ dàng biến đổi thành dạng lợng khác? GV: Nguyễn Hải Nam Trang TG 30p Nội dung giảng I Vị trí vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống 1/ Vị trí vai trò điện sản xuất đời sống - Điện nguồn động lực chủ yếu sản xuất đời sống lý sau: - Điện đợc sản xuất tập trung nhà máy điện truyền tảI đI xa với hiệu suất cao - Quá trình sản xuất truyền tải, phân phối sử dụng điện đợc tự động hoá điều khiển từ xa dễ dàng - Điện dễ dàng biến đổi sang dạng lợng khác Giáo án GD nghề Điện dân dụng 11 Trờng THPT Lê Trực Hoạt động thầy TG Nội dung giảng trò HS trả lời Vị trí vai trò nghề điện GV: Các em nêu vị dân dụng trí vai trò nghề - Sản xuất truyền tải phân điện dân dụng lấy ví phối điện dụ minh họa? - Chế tạo vật t thiết bị điện HS trả lời - Đo lờng điều khiển tự động hóa trình sản suất - Sửa chữa h hỏng thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện ®a d¹ng, ho¹t ®éng chđ u lÜnh vùc sư dụng điện phục vụ đời sống sinh hoạt sản xuất - Nghề điện dân dụng giữ vai trò quan trọng góp phần thúc đẩy công nghiệp hóa đại hóa đất nớc Hoạt động : Tìm 10' II Triển vọng nghề điện hiểu triển vọng dân dụng nghề điện - Nghề điện dân dụng cần phất triển để phục vụ nghiệp GV :Em cho biết công nghiệp hóa đất nớc triĨn väng cđa nghỊ - Sù phÊt triĨn cđa nghỊ điện điện dân dụng gắn liền công công nghiệp với phát triển ngành điện hoá, đại hoá đất n- Nghề điện dân dụng phát triển ớc nay? gắn liền với tốc độ phát triển xây HS trả lời dựng nhà - Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện phát triển thành thị mà nông thôn miền núi Hoạt động :Tìm 20' III Mục tiêu, nội dung chơng hiểu mục tiêu, nội trình giáo dục nghề điện dân dung chơng trình dụng GV: em nêu mục Mục tiêu tiêu nội dung chơng a Về kiến thức trình giáo dục nghề - Biết kiến thức an toàn lao điện dân dụng động nghề - Biết đợc kiến thức bản, cần thiết đo lờng điện GV : Khi học nghề điện - Hiểu đợc kiến thức cần có kiến thức GV: Nguyễn Hải Nam Trang Giáo án GD nghề Điện dân dụng 11 Trờng THPT Lê Trực Hoạt động thầy TG Nội dung giảng trò nghề? công dụng, cấu tạo, nguyên HS trả lời lý làm việc, bảo dỡng sửa chữa đơn giản số đồ dùng điện GV nêu yêu cầu gia đình kiến thức mà học -Hiểu kiến thức sinh cần có để học tốt tính toán, thiết kế mạng điện môn học nghề điện nhà đơn giản dân dụng - Biết tính toán thiết kế máy biến HS ý nghe giảng áp pha công suất nhỏ - Biết kiến thức cần thiết đặc điểm, yêu cầu, triển vọng phát triển nghề điện dân dụng b Về kỹ năng: Khi học nghề điện cần - Sử dụng đợc dụng cụ lao động có kĩ cách hợp lý kỹ thuật nghề? - Thiết kế chế tạo đợc máy biến HS trả lời áp pha công suất nhỏ - Thiết kế, lắp đặt đợc mạng điện nhà đơn giản GV nêu số kỹ - Tuân thủ quy định an mà học sinh có đợc toàn lao động nghề trong chơng trình học trình học tập nghề điện dân dụng - Tìm hiểu đợc thông tin HS ý nghe giảng cần thiết nghề điện dân dụng c Về thái độ: - Học tập nghiêm túc GV nêu thái độ - Làm việc kiên trì, khoa học, có cần thiết học sinh tác phong công nghiệp, đảm bảo trình học an toàn lao động giữ vệ sinh nghề môi trờng HS ý theo dõi - Yêu thích, hứng thú với công việc có ý thức chủ động lựa chọn nghề nghiệp tơng lai Hoạt động 4: Tìm 20' IV Phơng pháp học tập nghề hiểu phơng pháp học điện dân dụng nghề điện Hiểu rõ mục tiêu học tr ớc GV: em cho biết học mới: phải hiểu rõ mục - Kiến thức tiêu học trớc học - Kĩ năng: ? - Thái độ Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp, nhóm: Khi học theo cặp theo - Tuân thủ theo điều khiển GV: Nguyễn Hải Nam Trang Giáo án GD nghề Điện dân dụng 11 Trờng THPT Lê Trực Hoạt động thầy TG Nội dung giảng trò nhóm học sinh cần ý hoạt động giáo viên nhóm đến vấn đề gì? trởng - Trao đổi với giáo viên bạn nhóm vấn đề cha rõ GV: Tại với môn - Tham gia tích cực để giải lại trọng phơng pháp nhiệm vụ nhóm học thực hành? - Trình bày kết nhóm trớc HS trả lời lớp đợc giao GV nêu phơng pháp - Tự đánh giá đánh giá chéo kết học tập thực hành để có đạt đợc theo hớng dẫn giáo kết tốt học nghề viên điện dân dụng HS ý nghe giảng Chú trọng phơng pháp học thực hành IV/ Tổng kết học : 8' Hệ thống lại kiến thức: - Vị trí vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Vị trí vai trò nghề điện dân dụng - Triển vọng nghề điện dân dụng - Mục tiêu, nội dung chơng trình giáo dục nhề điện dân dụng - Phơng pháp học tập nghề điện dâng dụng V/ Câu hỏi tập hớng dẫn tự học Câu hỏi: Nêu vị trí, vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống? Tiết 3-4-5 Bài 2: An toàn lao động giáo dục nghề điện dân dụng I/ Mục tiêu học : kiến thức: - Biết đợc tầm quan trọng, cần thiết việc thực an toàn lao động nghề điện dân dụng GV: Nguyễn Hải Nam Trang Giáo án GD nghề Điện dân dụng 11 Trờng THPT Lê Trực - Nêu đợc nguyên nhân thờng gây tai nạn điện biện pháp bảo vệ an toàn lao động nghề điện dân dụng Kĩ năng: - Thực biện pháp đảm bảo an toàn lao động nghề điện dân dụng Thái độ: - Thực hớng dẫn giáo viên học tập thực hành II/ Chuẩn bị giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng, su tầm tranh ảnh an toàn điện 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Một số dụng cụ bảo hộ lao động : ủng cao su, kìm, tuavít, thảm cao su, ghế gỗ khô, - Máy chiếu, máy tính xách tay, III/ Nội dung giảng 1/ ổn định lớp : phút Kiểm tra sĩ sè líp häc 2/ KiĨm tra bµi cò: 65 Câu hỏi: a- Nêu vị trí, vai trò điện sản xuất đời sống ? b-Trình bày vị trí, vai trò khả phát triển nghề điện dân dụng ? 3/ Nội dung giảng : 125 phút Tai nạn lao động nghề nghiệp nhiều yếu tố gây nguy tai nạn nh: - Ỹu tè vËt lÝ ( nhiƯt ®é, bơi, tiÕng ån…); hãa häc ( chÊt ®éc, khÝ ®éc, chÊt phãng xạ); sinh vật vi sinh vật - Ngoài ra, có yếu tố khác nh: t lao động, môI trờng làm việc ( cao, trời, nơI ẩm thấp) Do đó, bảo đảm an toàn lao động việc quan trọng học nghề điện dân dụng GV: Nguyễn Hải Nam Trang Giáo án GD nghề Điện dân ờng THPT Lê Trực Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn lao động nghề điện GV: Các em kể nguyên nhân gây tai nạn điện? HS trả lời dụng 11 Tg 45 p GV chuẩn kiến thức nêu nguyên nhân gây tai nạn điện thờng gặp HS ý theo dõi, ghi GV: Em nêu nguyên nhân khác dẫn tới tai nạn nghề điện? HS trả lời, GV chuẩn Kt, ghi bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu 80 số biện pháp an toàn p lao động? GV: Khi làm việc với điện cần phải thực biện pháp an toàn nào? HS trả lời,GV chuẩn Kt, giải thích khái niệm: - Điện ¸p thÊp ( 110 v«n…) - BA c¸ch li: BA độc lập có cuộn dây sơ cấp thứ cấp cách li GV: Cần phải thực biện pháp an toàn học tập lao động phòng thực hành phân xởng sản xuất? HS tr¶ lêi, GV chn Kt GV: Ngun H¶i Nam Trang TrNội dung giảng I Nguyên nhân gây tai nạn lao động nghề điện dân dụng: 1/ Tai nạn điện: Tai nạn điện có nguyên nhân sau: - Không cắt điện trớc sửa chữa - Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý chạm vào vật mang điện - Do sử dụng đồ dùng điện có vỏ kim loại nhng hỏng cách điện - Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao áp - Không đến gần đờng dây bị đứt xuống đất 2/ Các nguyên nhân khác - Do làm việc cao biện pháp an toàn - Nghề điện phải làm việc với dụng cụ khí nh khoan, ca, đục gây tai nạn II Một số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng 1/ Các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện - Đảm bảo cách điện tốt thiết bị điện - Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li - Sử dụng biển báo tín hiệu nguy hiểm - Sử dụng phơng tiện phòng hộ an toàn Thực an toàn lao động phòng thực hành phân xởng sản xuất: a Phòng thực hành phân xởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động: - Nơi làm việc có đủ ánh sáng - Chỗ làm việc đảm bảo sẽ, Giáo án GD nghề Điện dân dụng 11 Trờng THPT Lê Trực Hoạt động thầy Tg Nội dung giảng trò thông thoáng - Có chuẩn bị sẵn sàng cho trGV: Cần thực ờng hợp cấp cứu: PCCC, y tế, điện biện pháp an toàn lao thoại CC động tiến hành b Mặc quần áo sử dụng dụng công việc lắp đặt sửa cụ bảo hộ lao động làm việc chữa mạng điện sinh c Thực nguyên tắc an toàn hoạt? lao động: HS trả lời - Luôn cẩn thận làm việc với mạng điện GV nêu biện pháp an - Hiểu rõ quy trình trớc làm toàn lắp đặt sửa việc chữa mạng điện sinh hoạt - Cắt cầu dao điện trớc tiến HS ý nghe giảng hành công việc sửa chữa mạng điện, thiết bị - Trớc làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ trang GV? Nối đất bảo vệ nhằm - Sử dụng dụng cụ lao động mục đích gì? Khi tiêu chuẩn cần nối đất bảo vệ? - Trong trờng hợp phải thao tác có HS trả lời GV chuẩn Kt: điện cần phải thận trọng sử - Theo TCVN 4133-79 quy dụng vật lót cách điện nh bục định: Thiết bị điện có gỗ khô, thảm cao su cấp bảo vệ I 0I Nối đất bảo vệ: phải nối đất bảo vệ a) Cách thực hiện: ( H vẽ) nối trung tính bảo vệ b) Tác dụng bảo vệ: - Mô tả cách thực - Giải thích nguyên lí bảo Vì: Rn >> Rd nên In