CHỦ ĐỀ IV: NGÀY TẾT VUI VẺ ( tuần ) Thời gian thực hiện) 10/01/2011 đến 18/02/2011 Chủ đề nhánh 2: BÉ VUI ĐÓN TẾT ( tuần) : Từ ngày 24/1- 18/2/2011 Tuần 21: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 24/01/2011 đến 28/01/2011) NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA Ưu điểm: - Thực kế hoạch hoạt động ngày: - Thiết kế hoạt động có chủ đích/ngày theo chủ đề: - Thực đánh giá trẻ: Tồn khắc phục: Quảng Tân ngày tháng năm 2011 Người kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên) TỔ CHỨC CÁC Đ Ó NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ N TR ẺTH Ể DỤ C SÁ N G Đón trẻ, trao dổi - Tạo cho trẻ cảm giác với phụ huynh tình thích đến lớp, tạo tình hình sức khoẻ trẻ cảm thân thiết cô trẻ - Chơi theo ý thích - Tủ đựng tư trang - Đồ chơi - Trao đổ với phụ huynh nhắm nắm tình hình sức khoẻ trẻ nhà - Trẻ biết chơi theo ý thích cất đồ chơi sau chơi Điểm danh: - Trẻ lễ phép chào cô giáo, bố mẹ cất đồ chơi sau chơi Cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Sổ theo dõi trẻ - Trẻ biết gọi tên Trò chuyện: - Biết sĩ số lớp để báo ăn chấm chuyên cần cho trẻ hàng ngày - Hệ thống câu hỏi Thể dục sáng: Cho đàm thoại trẻ - Biết trò trẻ tập động tác: - Một số tranh ảnh chuyện chủ điểm mùa xuân ngày tết - Động tác hô hấp: Thổi - Giáo dục trẻ bóng người lớn gọi, yêu - Động tác tay : tay phong tục tập quán cầm bóng đưa trước, quê hương lên cao - Tạo cho trẻ khơng khí - KiĨm tra søc kh trỴ - Động tác chân: Đứng thoải mái để bắt đầu nhún chân ngày hoạt động - Động tác bụng: Đứng xoay người sang bên - Rèn cho trẻ số hơ hấp, tay, chân, - Sµn tËp bụng, bt - Băng đài caset - Giỏo dc tr cú ý thức tập thể dục HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô đến sớm, mở cửa thơng thống phòng học - Trẻ chào cơ, chào bố niềm nở đón trẻ nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ mẹ cất đồ dùng nơi qui định Trao đổi với phụ - Trẻ cất đồ dùng huyng tình hình sức koẻ trẻ nhà dứng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự nhóm góc - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi bạn - Nhắc trẻ cất gọn gàng đồ chơi sau chơi - Cất đồ chơi sau - Điểm danh: Cô gọi tên trẻ chơi xong Chốt danh sách trẻ học để báo ăn với nhà trường - Trẻ biết trả lời gọi tên - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại trẻ chủ đề - Trẻ cô đàm thoại chủ đề - Cô trẻ xem hình ảnh, nghe hát chủ đề *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập động tác - Khởi động :Cho trẻ đi, chạy (kết hợp kiểu ) thành vòng tròn 1- vòng ,sau đứng quay mặt vào - Trọng động :Cho trẻ tập động tác lần nhịp - Trẻ khởi động theo : “ Sắp đến tết rồi" - Trẻ tập + Động tác hơ hấp: Thổi bóng + Động tác tay: tay cầm bóng đưa trước, lên cao + Động tác chân: Đứng nhún chân - Trẻ tập lần nhip + Động tác bụng: Đứng xoay người sang bên - Trẻ làm chim bay - Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp tổ - Cho trẻ chơi tự TỔ CHỨC CÁC H O NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ ẠT Đ Ộ N G N G O ÀI TR ỜI * Hoạt động có chủ đích: Quan sát loại hoa ngày tết, Quan sát tranh ảnh mùa xuân, Quan sát thời tiết, Đọc dồng dao, ca dao mùa xuân, * Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ, mèo đuổi chuột, cướp cờ, tung bóng, nu na nu nống, chi chi chành chành * Chơi tự với đồ chơi ngồi trời: Tổ chức cho trẻ chăm sóc cho Chơi với đồ chơi ngồi trời - Tạo hội cho trẻ hít thở khơng khí lành, nhận biết thời tiết biết cách mặc trang phục cho phù hợp Biết đặc điểm thời tiết mùa xuân - Cung cấp rèn cho trẻ kỹ năng, phát triển óc sáng tạo, quan sát ghi nhớ có chủ định kiến thức giới xung quanh trẻ - Trẻ biết thực yêu cầu cô giáo đưa - Đĩa ghi hình ảh số loại hoa ngày tết - Tranh, hình ảnh mùa xuân ngày tết - Các đồ chơi trời: Cầu trượt, đu quay, bập bênh - Các đồng dao, ca dao mùa xuân - Tạo cho trẻ khả linh hoạt nhanh nhẹn - Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi luật cách chơi HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt dộng có chủ đích: HĐ CỦA TRẺ - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi để dẫn dắt vào hoạt động - Trẻ tham gia chơi trò chơi - Đàm thoại trẻ cảnh vật mùa xuân thời tiết - Cho trẻ quan sát hỏi trẻ: + Các quan sát thấy quang cảnh trường hơm nào? + Các có biết mùa khơng? - Lạnh - Trẻ đốn mùa - Hoa nở - Màu vàng, đỏ, - Trong chuồng + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Hoa có màu gì? - Cho trẻ làm thỏ nhảy chơi - Trò chuyện trẻ thời tiết: + Các thấy thời tiết hôm nào? - Rất lạnh mưa - Các bạn mặc quần áo dài + Các thấy bạn mặc quần áo nào? - Giáo dục trẻ cách giữ ấm cho mùa đơng đến ngồi trời mưa phải che ô mặc áo mưa không bị cảm lạnh ốm * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô quan sát khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét ,tuyên dương trẻ * Tổ chức cho trẻ chơi tự sân: Cô phổ biến hoạt động trẻ tham gia - Cùng cô tưới nước cho - Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Trẻ lắng nghe giới thiệu trò chơi - Trẻ tham gia chơi giúp đỡ cô giáo - Trẻ chơi với đồ chơi trời TỔ CHỨC CÁC H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ O * Góc thao tác vai: ẠT - Nấu ăn ngày tết Đ - Mặc quần áo cho búp bê Ộ - Bán ăn ngày tết N - Gia đình di chúc tết họ G G hàng Ĩ C * Hoạt động với đồ vật: - Xếp đường - Xếp hình ngơi nhà * Góc tạo hình: - Tơ màu hoa đào, hoa mai - Trang trí hoa đào ngày tết *Kiến thức : - Góc thao - Trẻ biết cách thể hịên vai tác vai: đồ chơi, biết cách nấu chơi nấu ăn ăn, biết thao tác mặc quần Các ăn áo cho búp bê từ vật - Biết cách dùng khối hộp xếp cạnh tạo thành đường đi, xếp trống khối hộp để tạo thành nhà - Góc hoạt động với đồ vật: Gạch xây dựng, - Biết thao tác di tô xanh màu đơn giản để tô màu vật sống cho hoa rừng Biết dán bơng hoa để Trnh vẽ hình làm thành cành đào ảnh vật *Kỹ : thiếu - Trẻ có kỹ xếp cạnh, số xếp trồng.Tập chơi thao tác phận vai - Rèn khả giao tiếp phát triển tình cảm cho trẻ - Rèn kỹ tạo hình cho trẻ *Giáo dục : - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh HOẠT ĐỘNG - Góc trò chơi dân gian: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức lớp * Thoả thuận chơi: Tổ chức cho trẻ hát bài: " Sắp đến tết rồi" trò chuyện hướng trẻ vào hoạt động Các thực chủ đề mùa xuân, cô tham gia váo góc chơi để khám phá mùa xuân ấm áp tràn niềm vui nhé! - Trẻ hát trò chuyện - Trẻ lắng nghe giới thiệu góc chơi - Góc thao tác vai: Đến với góc chơi nấu ăn mà thường bố mẹ nấu cho ăn vào ngày tết cổ truyền dân tộc bán ăn ngày tết, làm chị làm anh mặc quần áo đẹp cho em búp bê để đón tết chúc tết họ hàng gia đình - Góc hoạt động với đồ vật: có nhiều khối hộp xếp chồng,xếp cạnh khối hộp để tạo thành đường phố ngày xuân, thành ngơi nhà ấm áp gia đình - Đến với góc chơi nghệ thuật tạo hình: cô tô màu cho hoa mai, hoa đào để đón chào mùa xuân ! - Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ tham gia chơi với giúp đỡ cô * Q trình chơi: - Cơ phân vai chơi cho trẻ góc - Trong q trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại ,động viên, khen ngợi trẻ - Cơ đóng vai chơi tham gia chơi với trẻ, đổi góc chơi cho trẻ - Trẻ cất dọn đồ chơi - Liên kết góc chơi * Kết thúc: - Cơ nhận xét góc chơi cho trẻ cất đồ chơi - Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh * Nhận xét- tuyên dương: - Cơ khen lớp TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG H O Ạ T Đ Ộ N G C H I Ề U - Cho trẻ đọc số thơ,ca dao, đồng dao, hát hát chủ đề - Cho trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích - Cơ nhận xét góc chơi - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Ôn câu truyện chủ điểm - Tuyên dương nhận xét cuối ngày, cuối tuần - Biểu diễn văn nghệ cuối ngày MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Trẻ nhớ tên thuộc thơ, hát hiểu nội dung hát , câu chuyện CHUẨN BỊ - Các thơ, hát học - Truyện tranh - Trẻ hứng thú chơi - Đồ chơi góc trò chơi chơi - Củng cố hoạt động - Đồ dùng trẻ góc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết lắng nghe trả lời lễ phép với người lớn - Biết bộc lộ suy nghĩ với người qua lời nói ,cử trỉ , điệu - Rèn nề nếp thói quen vệ sinh cho trẻ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ ngồi hình chữ u - Cơ giới thiệu với trẻ số khung cảnh mùa xuân quen thuộc với trẻ: + Bức tranh vẽ gì? - Vẽ hoa + Hoa nở có màu nhỉ? - Màu vàng, màu đỏ - Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu bảo vệ chăm sóc lồi hoa, cảnh chúng làm đẹp cho sống người - Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, đọc đồng dao, ca dao cô - Đàm thoại trẻ nội dung thơ,bài hát - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian:cơ nói cách chơi ,luật chơi,cô chơi trẻ bao quát trẻ chơi - Trẻ hát ,đọc thơ cô - Cho trẻ hoạt động góc ,cơ bao qt trẻ - Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ chủ điểm - Trẻ tham gia chơi - Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát phiếu bé ngoan - Trẻ hát múa vè chủ điểm - Trẻ tự nhận xét về bạn - Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ Thứ ngày 24 tháng 01 năm 2011 10 Hoạt động chính: Phát triển vận động: Tung bóng Hoạt động bổ trợ: Bài tập phát triển chung Trò chơi vận động: Thăm nhà búp bê I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm bóng hai tay tung bóng lên cao có hiệu lện cô - Biết đặc trưng mùa xuân, phong tục tập quán ngày tết nguyên đán Kỹ năng: - Rèn phát triển khả vận động cho trẻ: phát triển tay cho trẻ - Rèn phát triển khả ý linh hoạt cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạng dạn Giáo dục: - Giáo dục trẻ chăm tập luyện - Giáo dục trẻ yêu ông bà cha mẹ ngưòi thân u gia đình u phong tục tập quán quê hương II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi - Đồ dùng cô: bóng to, xắc xơ - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ bóng nhựa - Sân tập Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 11 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài: “ Sắp đến tết rồi” Hôm cô tổ chức cho tham gia - Trẻ hát cùng vào trò chơi vuui mà ngày tết người thường chơi, có muốn tham gia vào - Trẻ lắng nghe giới thiệu trò chơi khơng? Cơ tới ! Giảng : a) Hoạt động 1: Khởi động : Cô mời lên đường để đến với khu vui chơi ngày tết nhé! - Cho trẻ khởi động theo “ Tết đến ”, kết hợp kiểu đi: Đi gót bàn chân, mũi bàn - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm - Cho trẻ đứng thành hàng ngang dãn cách Trẻ đứng hàng ngang dãn cách đều b) Hoạt động 2: Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập động - Trẻ tập theo hiệu lệnh cô tác: - Động tác tay: tay cầm bóng đưa trước, lên cao - Động tác chân: Đứng nhún chân - Trẻ tập cô - Động tác bụng: Đứng xoay người sang hai bên - Cho trẻ tập động tác lần nhịp - Cô liên hệ giáo dục trẻ trước tham gia hoạt động cần vận động cho người nóng lên - Đã đến khu vui chơi ngày tết có nhiều - Trẻ ý lắng nghe trò chơi hấp dẫn có muốn tham gia quan sát tập vào trò chơi khơng? Vậy cháu mẫu chơi trò chơi tung bóng nhé! Trước tiên để chơi trò chơi ý HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ quan sát cô tập mẫu trước nhé! * Vận động bản: “ Tung bóng cơ” - Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích động tác : Cơ cầm bóng hai tay, có hiệu lệnh tung bóng dùng lực cánh tay tung bóng lên cao + Cô mời trẻ lên làm mẫu Cho trẻ nhận xét bạn tập + Cho trẻ hai hàng lên thực Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thi đua xem đội tung bóng cao đội thắng - Cô hỏi vài trẻ : + Con vừa làm ? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ tung bóng thẳng lên cao khơng tung phía sau tung phía trước khơng ném bóng vào mặt bạn, ki chơi xong phải biết cất dọn đồ chơi Giáo dục trẻ yêu phong tuục tập quán quê hương - Trẻ quan sát lắng nghe * Trò chơi vận động : " Thăm nhà búp bê " - Cô giới thiệu tên trò chơi: Thăm nhà búp bê - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi ( 3-4 lần) Cô tham gia chơi trẻ, bao quát trẻ chơi - Nhận xét trò chơi tuyên dương trẻ - Trẻ chơi giúp đỡ cô c)Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng 2- vòng quanh lớp học làm chim bay tổ Củng cố : - Chúng vừa tham gia hoạt động nhỉ? - Hơm đến với khu vui chơi ngày tết chơi trò chơi thật vui khơng nào? Cô nhắc lại tên vận động , cho trẻ nói theo - Giáo dục trẻ biết thể tình cảm với mùa xuân với người xung quanh IV Kết thúc : - Cô hướng dẫn trẻ cất dọn đồ chơi cô giáo - Trẻ ý lắng nghe cô giới thiệu vận động tập mẫu - Trẻ tham gia tập giúp đỡ cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ làm chim bay tổ - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ lắng nghe - Cùng cô nhặt đồ chơi Thứ ngày 25 tháng 01 năm 2011 13 Hoạt động chính: PTNT Nhận biết phía trước, phía sau so với thân trẻ Hoạt động bổ trợ - Hát: Tết đến rồi, I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết vị trí số vật khơng gian so vói thân - Trẻ biết phân biệt phía trước, phía sau - Trẻ nhận biết màu sắc, tên gọi đối tuợng Kỹ năng: - Rèn phát triển giác quan khả ghi nhớ cho trẻ - Rèn phát triển khả phát âm cho trẻ - Củng cố kiến thức không gian cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ngày tết II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Một số đồ dùng, đồ chơi ngày tết - Các hát, đồng dao ngày tết Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 14 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài: " Tết đến rồi" Cô - Trẻ hát vận trẻ tới siêu thị bán đồ tết Cô đàm thoại trẻ động cô - Các nhìn thấy gì? - Hơm tìm hiểu xem - Trẻ chọn đồ dùng, đồ chơi ngày tết phía Cô đồ trẻ nhặt đồ dùng, đồ chơi ngồi hình chữ u dùng, đồ chơi Giảng : ngày tết mà trẻ a) Hoạt động 1: Nhận biết vị trí vật so với thân trẻ tết - Cơ trẻ ngồi hình chữ u trò chuyện đồ dùng cô trẻ mang + Các nhìn xem mang nhỉ? - Cái đèn lồng + Chiếc đèn lồng có màu gì? + Các có biết đèn lồng thường - Màu đỏ ngưòi trang trí gia đình vào ngày lễ không? - Tết + Các có biết đèn lòng phía - phía trước khơng? + Con có biết đèn lồng phía - Phía trước khơng? + Phía trước có biết khơng? - Đèn lồng + Con có biết phía trước khơng? + Bạn Quỳnh nhìn xem phía trước có đây? + Đây nhỉ? + Chiếc bao lì xì có màu gì? + Mọi người dùng bao lì xì để làm gì? - Khi nhận chíc bao lì xì từ người lớn phải - Bao lì xì - Màu đỏ - Mừng tuổi cho người - Phải xin nào? HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ b) Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi ơn luyện: Nhận biết vị trí phía trái, phía phải dối tượng so với thân trẻ - Cô trẻ chơi trò chơi di cuyển đồ vật theo yêu cầu - Trẻ thực hiẹn theo yêu cầu cô cô phía trước phía sau so với bán thân c) Hoạt động 3: Ơn luyện nhận biết vị trí khơng gian so với thân trẻ: - Cơ hướng dẫn trẻ quan sát: + Phía trước có gì? - Quả bóng - Cơ hỏi trẻ: + Quả bóng có màu ? - Màu vàng - Cơ cho trẻ tìm đối tượng phía trước so với trẻ - Cơ hỏi cá nhân trẻ : + Con tìm ? + Đồ chơi phía ? - Cho trẻ tìm phát đồ chơi phía sau so với - Trẻ trả lời câu hỏi - Phía trước trẻ + Các tìm ? + Đồ chơi phía ? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ phong tục tập quán dân tộc - Lắng nghe mình? 3.Củng cố : - Cô hỏi vài trẻ - Con vừa làm ? Phía trước ( phía sau ) gì? - Trẻ trả lời - Cơ liên hệ giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ngày tết IV.Kết thúc : - Cô hướng đọc đồng dao, ca dao ngày tết - Trẻ đọc đồng dao, ca dao cô Thứ ngày 26 tháng 01 năm 2011 16 Hoạt động : PTNN Kể chuyện theo tranh: Hoạt động bổ trợ : - Hát: Tết đến Bé chơi tết I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ ý nghe cô kể cuuyện, hiểu nội dung câu chuyện cô giáo kể - Biết kể chuyện theo tranh giúp đỡ cô giáo - Trẻ biết ích lợi việc trồng tưới Kỹ năng: - Giúp trẻ rèn, phát triển khả phát âm chuẩn, xác cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo ghi nhớ có chủ định - Rèn phát triển giác quan cho trẻ - Cung cấp vốn từ cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật, biết giữ khoảng cachs an toàn ki tiếp xúc với vật nguy hiểm II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: + Tranh minh hoạ : Bé chơi tết + Đĩa nhạc Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 17 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ Tổ chức lớp : - Cô tổ chức cho trẻ đứng quanh cô hát vận động bài:" Tết đến rồi" - Cô trẻ vận động theo hát - Các có biết đến ngày đặc biệt tất - Trẻ hát vận động cô - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu người khắp nước khơng? Tết đến bạn di đâu chơi không? Hôm cô mời cô bạn dạo chơi ngày tết 2.Giảng : a) Hoạt động 1: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Cô giới thiệu tranh truyện cho trẻ quan sát - Cô cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh, đặt câu hỏi đàm thoại trẻhoạ : - Trẻ quan sát lắng nghe cô giới thiệu chuyện - Cho trẻ khám phá tranh : - Cô vào tranh hỏi trẻ : + Bức tranh vẽ g ì? - Vẽ bạn nhỏ + Bạn nhỏ đâu? + Bạn chơi đâu nhỉ? Bạn chơi ai? + Bạn nhỏ mặc áo màu gì? - Đi chơi - Ở công viên - Bố mẹ Bạn mặc áo đỏ - Đi chơi ngắm hoa + Các nhìn thấy cơng viên? + Mọi người làm nhỉ? + Ở cơng viên có lồi hoa gì? Hoa đào màu gì? - Cơ vào tranh giáo dục trẻ chơi hội xuân phải bố mẹ không dễ bị lạc, + Các nhìn xem bạn nhỏ cầm tay? + Quả bóng có màu gì? + Thế bóng màu gì? HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ - Hoa đào, hoa mai - Cầm bóng - Màu vàng - Màu xanh HĐ CỦA TRẺ + Các thấy có nhiều người mua hoa đào, hoa mai khơng? 18 + Các có biết người mua cành hoa đào, - Trẻ trả lời cô Thứ ngày 27 tháng 01 năm 2011 Hoạt động chính: Đọc truyện cho trẻ nghe: Đi chơi vườn hoa Hoạt động bổ trợ: Hát : Sắp đến tết rồi, tết đến I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ ý nghe kể câu truyện,hiểu nội dung câu truyện cô kể: Đi chơi vườn hoa - Biết kể lại câu chuyện cô ,đọc lời Kỹ năng: - Rèn phát triển khả phát âm cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tư duy, óc sáng tạo ghi nhớ có chủ định - Rèn phát triển giác quan cho trẻ - Cung cấp biểu tượng cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ chăm sóc loại hoa để chúng xanh tốt nhiều hoa đẹp II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: + Tranh minh hoạ nội dung truyện + Một số đồ chơi quen thuộc trẻ + Đĩa hát chủ điểm Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học 19 III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦATRỴ Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài:" đến tết rồi" - Trẻ hát cô - Cô cùngt trẻ đàm thoại nội dung hát giới thiệu chủ đề: Hôm cô đến với khu vườn mùa xn xem có đặc biệt ? 2.Giảng : a) Hoạt động 1: : Cô đọc diễn cảm câu truyện cho trẻ nghe: - Cô kể lần : Thể gọng điệu, cử + Tóm tắt nội dung truyện + Cho trẻ đốn tên truyện + Cơ nói tên truyện,cho trẻ nói theo - Cho trẻ khám phá tranh - Trẻ lắng nghe cô đọc truyện - Trẻ trả lời cô - Cô vào tranh hỏi trẻ : + Đây gì? Tranh có ? - Cơ vào chữ giới thiệu với trẻ tên câu truyện ,cho trẻ đọc cô.cho trẻ xem bên ,cô cho trẻ biết tranh chữ - Trẻ đọc truyện cô minh hoạ nội dung truyện - Cô đọc truyện lần kèm theo tranh minh hoạ b) Hoạt động 2: - Giảng giải làm rõ ý - Cơ giải thích nội dung truyện, giảng giải từ khó,cho trẻ đọc truyện c)Hoạt động 3: Đặt câu hỏi đàm thoại trẻ - Cô đặt câu hỏi với cá nhân trẻ + Con vừa nghe kể câu truyện có tên ? + Câu truyện nói gì? + Câu truyện diễn nào? 20 - Đi chơi vườn hoa - Trẻ trả lời + Các có bạn nhỏ khơng? - Có HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ - Cho trẻ nhắc lại câu trả lời bạn - Trẻ nhắc lại câu nói bạn - Cơ liên hệ lớp học bạn ngoan, bạn đáng yêu Giáo dục trẻ phải biết nghe lời người lớn, đic chơi vuờn hoa hay công viên không nên ngắt hoa hay bẻ cành hoa,cành cây, gia đình trồng hoa hàng ngày phải chăm tưới, bón nhặt bỏ khơ - Cơ hỏi vài trẻ : + Tại lại phải chăm sóc hay tưới nước - Để mau lớn cho cây, cho hoa? + Hàng ngày phải chăm sóc cây, hoa - Tưới nước nào? - Cô liên hệ,giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn,bảo vệ sức khoẻ, giáo dục trẻ yêu xanh loại hoa d)Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc truyện cuàng cô: - Cô cho lớp đọc truyện theo cô - Cho thi đua tổ xem tổ thuộc kể - Trẻ đọc truyện theo cô truyện diễn cảm - Cô mời lớp kể lại câu truyện cô 3.Củng cố : - Cô hỏi vài trẻ: + Cô vừa kể cho nghe câu truyện có tên ? - Đi chơi vườn hoa + Câu truyện nói gì? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức khoẻ, yêu thương, kính trọng nghe lời ơng bà, cha mẹ - Bạn nhỏ chơi vườn hoa IV.KẾT THÚC: - Cô tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ hát hát chủ điểm - Trẻ hát cô 21 Thứ ngày 28 tháng01 năm 2011 Hoạt động chính: Âm nhạc: Dạy hát bài" Cùng múa vui" Hoạt động bổ trợ Nghe hát: Tết đến Trò chơi âm nhạc: Tai tinh I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: -Trẻ ý nghe cô hát biết hát cô , cảm nhận giai điệu hát,hiểu nội dung hát:Tập tầm vơng, ngựa gỗ - Trẻ có hiểu biết nội dung hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Biết cách chơi trò chơi cô cách chơi Kỹ năng: - Rèn phát triển khả phát âm chuẩn xác cho trẻ - Rèn phát triển giác quan thể lực cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạnh dạn Giáo dục: - Giáo dục trẻ u thích mơn nghệ thuật - Giáo dục trẻ giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ ,giữ gìn đồ dùng II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Tranh- ảnh đồ chơi thân yêu bé - Xắc xô, phách tre… Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học 22 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Tổ chức lớp : - Cơ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi " Lộn cầu vồng" - Trẻ chơi - Đàm thoại hướng trẻ vào : hướng dẫn Hôm Trường mầm non Hoa Hồng tổ chức thi ca sĩ tí hon lớp có muốn tham gia khơng? 2.Giảng : *Hoạt động 1: Dạy hát :" Cùng múa vui" - Cô hát cho trẻ nghe hát 1-2 lần hát : " Cùng múa vui" - Hát xong cô tóm tắt nội dung hát - Cơ giới thiệu nhạc sĩ sáng tác hát - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô hát kết hợp vỗ tay *Hoạt động 2: Thử tài hiểu biết bé - Trẻ vỗ tay theo cô - Cô hỏi cá nhân trẻ + Bài hát nói ? + Các bạn múa xung quanh vòng nào? + Các có muốn giáo hát thật hay hát khơng? + Vậychúng phải làm nào? - Giáo dục trẻ chăm ngoan lễ phép, biết chơi đoàn kết bạn *Hoạt động 3: Xem hát hay - Cô bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Khi trẻ hát cô sửa sai ,động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ hát :" Tết đến rồi" - Tóm tắt nội dung hát: 23 - Cùng múa vui - Rất đẹp - Trẻ hát cô - Tổ, nhóm, cá nhân hát hát : " Cùng múa vui" HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ - Đàm thoại trẻ nội dung hát + Bài hát nói ? + Các bạn nhỏ hát làm ngày tết? - Tết đến - Đi chúc tết ông bà + Tết đến dâu bố mẹ? - Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu quý ông bà, bố mẹ Đầu xuân - Đi chơi năm nên chúc tết ông bà người thân gia đình Chúc ông bà khoẻ mạnh, sống lâu trăm tuổi - Trẻ lắng nghe nói *Hoạt động 4: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : “Tai tinh” - Cô hướng dẫn cách chơi ,luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, cô chơi trẻ - Trẻ lắng nghe cô giới tiệu luật chơi, + Các vừa chơi trò chơi ? cách chơi - Cô liên hệ giáo dục trẻ tham gia oạt động để thể khoẻ - Tham gia chơi mạnh linh hoạt giúp đỡ cô 3.Củng cố : - Cô hỏi cá nhân trẻ - Cô hỏi vài trẻ : - Cùng múa vui + Con vừa hát ? + Bài hát nói ? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ an toàn vui chơi ngày tết vêj - Cùng múa xung sinh an toàn thực phâm ngày tết quanh vòng múa IV.KẾT THÚC: - Cô hướng dẫn trẻ hát vận động theo bài: Cùng múa vui 24 - Trẻ hát vận động cô 25 ... lời gọi tên - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại trẻ chủ đề - Trẻ cô đàm thoại chủ đề - Cô trẻ xem hình ảnh, nghe hát chủ đề *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ... thức không gian cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ngày tết II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Một số đồ dùng, đồ chơi ngày tết - Các hát, đồng dao ngày tết Địa điểm: Cô tổ chức... ? + Các bạn nhỏ hát làm ngày tết? - Tết đến - Đi chúc tết ông bà + Tết đến dâu bố mẹ? - Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu quý ông bà, bố mẹ Đầu xuân - Đi chơi năm nên chúc tết ông bà người thân gia