Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019 Kế hoạch BDTX NH 2018 2019
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TỔ KHỐI An Phú, ngày 27 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học 2018 – 2019 Họ tên : TRẦN THỊ YẾN NGỌC Năm sinh : 1992 Đơn vị : Trường Tiểu học An Phú Chức vụ : Giáo viên Năm vào ngành : 2013 Trình độ học vấn : 12/12 Trình độ đào tạo Đại học ngành Giáo dục tiểu học : Thực kế hoạch số 124/KH-THAP ngày 20 tháng năm 2018 trường Tiểu học An Phú bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lí, giáo viên năm học 2018-2019; Tổ khối xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2018 - 2019 sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Giáo viên học BDTX để cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục thành phố địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2018 – 2019 cụ thể, đảm bảo thực tốt yêu cầu nội dung bồi dưỡng, điều kiện tổ chức bồi dưỡng, hình thức bồi dưỡng, xuất phát từ nhu cầu bồi dưỡng giáo viên - Tăng cường hình thức BDTX qua mạng, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn tự bồi dưỡng theo phương châm học tập suốt đời II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Tất cả giáo viên khối giảng dạy trường Tiểu học An Phú III NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG Khối kiến thức bắt buộc 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách Đảng, Nhà nước như: Những vấn đề lý luận bản cốt lõi nghị Hội nghị lần thứ sáu Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII; Những nội dung bản Nghị số 08-NQ/TU ngày 06 tháng 12 năm 2017 Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh Tình hình quốc tế, nước thành phố bật tháng đầu năm 2018 Những vấn đề trọng tâm phát triển kinh tế - xã hội địa phương; chương trình, kế hoạch hành động trọng tâm đơn vị, địa phương năm 2018; Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2018 xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên Công tác tư tưởng cho cán quản lý giáo viên tình hình nay, gắn với lịch sử đấu tranh, xây dựng, phát triển 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học * Nội dung bồi dưỡng dành cho giáo viên - Phương pháp dạy học tích cực nếp nghĩ phát triển (10 tiết); - Những đổi chuyên môn việc dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh (10 tiết); - Tìm hiểu Giáo dục STEM (10 tiết) - Kỹ thuật đặt câu hỏi đề thi trắc nghiệm (20 tiết) - Khai thác bước dạy phương pháp Bàn tay nặn bột giảng dạy môn Tự nhiên xã hội Khoa học (20 tiết) - Một số giải pháp học Lịch sử Địa lý địa phương (20 tiết) * Nội dung bồi dưỡng khác - Bồi dưỡng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp - Bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên cấp học - Bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên cấp học 1.3 Nội dung bồi dưỡng : Các module: Tên module Hình thức tổ chức Thời gian thực Một số vấn đề tâm lý học dạy Tự nghiên cứu, ghi nhận học tiểu học tập tự học Tháng 8, 3.Đặc điểm tâm lý học sinh yếu Tự nghiên cứu, ghi nhận kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi, tập tự học học sinh khiếu Tháng 11, Xây dựng môi trường học tập Tự nghiên cứu, ghi nhận Tháng 10, 01 thân thiện tập tự học 13 Kĩ lập kế hoạch học Tự nghiên cứu, ghi nhận Tháng 12, 01, theo hướng dạy học tích cực tập tự học 15 Một số phương pháp dạy học tich Tự nghiên cứu, ghi nhận cực Tiểu học tập tự học Tháng 03, 04 35 Công tác chủ nhiệm lớp Tiểu Tự nghiên cứu, ghi nhận học tập tự học Tháng 4, IV Hình thức bồi dưỡng thường xuyên Tiếp tục đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tăng cường việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thông qua sinh hoạt chuyên môn theo tổ Tăng cường thực chuyên đề tổ khối gắn việc học tập BDTX với thực tế giảng dạy năm học 2018 – 2019, cần tập trung vào nội dung mới, cần có thảo luận tổ, nhóm Dành nhiều thời gian để giáo viên tự học, tự nghiên cứu nhà, qua mạng Internet, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn tự bồi dưỡng theo phương châm học tập suốt đời V TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân Hiệu trưởng phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX quan quản lý giáo dục, sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX cá nhân - Báo cáo cho khối trưởng, BGH nhà trường kết quả thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ Giáo viên Trần Thị Yến Ngọc ... 2017 Th nh ủy Th nh phố Hồ Chí Minh T nh h nh quốc tế, nước th nh phố bật tháng đầu năm 2018 Nh ng vấn đề trọng tâm phát triển kinh tế - xã hội địa phương; chương tr nh, kế hoạch h nh động trọng... th nh kế hoạch BDTX cá nh n Hiệu trưởng phê duyệt; nghiêm ch nh thực quy đ nh BDTX quan quản lý giáo dục, sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX cá nh n - Báo cáo cho khối trưởng, BGH nh trường kết... chi nh trị, thời sự, nghị quyết, chi nh sách Đảng, Nh nước nh : Nh ng vấn đề lý luận bản cốt lõi nghị Hội nghị lần thứ sáu Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp h nh Trung ương Đảng khóa XII; Nh ng