[...]... liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KN đ ể soạn Kế hoạch bài học một cách ngắn gọn nhưng phải đảm bảo những phần cơ bản sau: Phần 1: Nêu mục đích, yêu cầu của bài học ( gắn với những nội dung ở cột yêu cầu cần đạt ghi trong tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KN ) đầy đủ 3 phần - Kiến thức - Kĩ năng - Thái độ Lưu ý: Trong tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng phần yêu cầu cần đạt, nhiều... thực hiện chuẩn kiến thức - kĩ năng các môn học ở tiểu học được biên soạn như thế nào? - Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học được biên soạn theo kế hoạch dạy học và dựa theo các bài học trong sách giáo khoa đang sử dụng trong các tr ường ti ểu học - Tài liệu biên soạn gồm 2 phần: phần hướng dẫn chung và hướng dẫn cụ thể cho từng tiết dạy của môn học * Phần hướng... trong lớp ( những bài còn lại như: phần b của bài 2, phần a của bài 3 dành riêng cho nh ững HS khá giỏi.) 3 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh: * Đánh giá HS phải dựa trên chuẩn kiến thức, kĩ năng để đánh giá - Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KN là căn cứ giúp giáo viên kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong từng tiết học - Chuẩn kiến thức, kĩ năng là căn cứ để xây dựng... viên không những chỉ nhận biết được kết quả học tập của học sinh ở mức độ đạt chuẩn ( TB) hay chưa đạt chuẩn ( yếu, kém) mà còn xác định được các mức độ trên chuẩn ( khá, giỏi) 4 Đánh giá tiết dạy giáo viên: - Yêu cầu cần đạt trong chuẩn kiến thức kĩ năng là cơ sở để đánh giá giờ dạy của GV ( Đánh giá GV căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng, không dùng sách giáo khoa và sách giáo viên làm thước đo) - Đánh... lớp 4 Bài: Biểu thức có chứa một chữ Cột yêu cầu cần đạt ghi: - HS bước đầu nhận biết được biểu thức chứa một chữ (3+a là biểu thức có chứa một chữ) - Biết tính giá trị biểu thức chứa một chữ , khi thay chữ b ằng số ( nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 ) Cột Ghi chú :( Bài tập cần làm) Bài 1, Bài 2 (a), bài 3 (b) Như vậy: Trong phần luyện tập, các bài tập như: Bài số 1, phần a của bài 2, phần b của bài... số 2 hợp vận động phụ hoạ Qua việc phân tích và so sánh phần mục tiêu ở sách giáo viên và chu ẩn kiến thức kĩ năng ở ba môn học cụ thể ở trên chúng ta có thể rút ra điều gì ? Mục tiêu ở sách giáo viên yêu cầu chung cho tất cả các đội tượng vì vậy nó quá cao so với học sinh TB và yếu ( Trong khi GV lại lúng túng trong việc vận dụng) Chuẩn kiến thức, kĩ năng xác định cụ thể cho từng đối tượng: + Yêu... cần đạt, nhiều bài học chỉ nêu yêu cầu về kiến thức, kĩ năng mà chưa đề cập đến nội dung giáo dục thái độ, vì vậy khi soạn mục tiêu bài học giáo viên phải đ ưa yêu cầu giáo dục thái độ vào Phần 2: Chuẩn bị ( Tài liệu và phương tiện dạy học) Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị về thiết bị, đồ dùng dạy học của giáo viên và học sinh Phần 3: Các hoạt động dạy học Phần này xác định cụ thể nội dung, phương... với các trường học: + Triển khai HD thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng đến tận giáo viên + Tổ chức dự giờ thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm về dạy học + Tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trên cơ sở hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng + Tổ chức sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm trong công tác qu ản lí chỉ đạo + Tập hợp những vướng mắc, những ý kiến đề xuất gửi PGD ... cầu cần học đối với từng đối tượng học sinh Hay nói cách khác xác định những hoạt động cụ thể của thầy và trò nhằm đạt được mục tiêu bài học Kế hoạch bài học Bài: Mục tiêu: - Kiến thức - Kĩ năng - Thái độ II Chuẩn bị:(Tài liệu và phương tiện) - Giáo viên - Học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy * Hoạt động 1: tên hoạt động (TG) Các bước tiến hành - - - Nội dung... đủ để tiếp thu bài học tiếp sau, từng bước đạt yêu cầu cơ bản nêu trong chương trình môn học 2 Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp: Căn cứ vào nội dung ở cột yêu cầu cần đạt và ghi chú ở tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng Giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp một cách linh hoạt, phù hợp với từng đối tượng học sinh ( giỏi, khá, trung bình, yếu) nhằm đảm bảo cho tất cả các đối tượng học sinh