Quy luật lượng chất của phép biện chứng duy vật. Sự vận dụng quy luật này trong quá trình xây dựng đất nước Việt Nam hiện nay

14 404 0
Quy luật lượng  chất của phép biện chứng duy vật. Sự vận dụng quy luật này trong quá trình xây dựng đất nước Việt Nam hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề tài 5: Quy luật lượngchất của phép biện chứng duy vật. Sự vận dụng quy luật này trong quá trình xây dựng đất nước Việt Nam hiện nay Bài làm A. Quy luật lượng chất của phép biện chứng duy vật Phép biện chứng duy vật là một bộ phận lí luận cơ bản hợp thành thế giới quan và phương pháp luận triết học của chủ nghĩa MácLênin; là “khoa học về mối liên hệ phổ biến” và cũng là “ khoa học về những quy luật phổ biến của sự vận động và phát triển của tự nhiên, của xã hội loài người và của tư duy”. Théo quan điểm của Mác cũng như Hêghen thì phép biện chứng bao gồm cái mà ngày nay người ta gọi là lí luận nhận thức hay nhận thức luận. Phép biện chứng duy vật giữ vai trò là một nội dung đặc biệt quan trọng trong thế giới quan và phương pháp luận triết học của chủ nghĩa MácLênin, tạo nên tính khoa học và cách mạng của chủ nghĩa MácLênin. Đồng thời nó cũng là thế giới quan và phương pháp luận chung nhất của hoạt động sáng tạo trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học và hoạt động thực tiễn. Nghiên cứu về phép biện chứng duy vật chúng ta có thể thấy phép biện chứng duy vật nghiên cứu những quy luật chung nhất, tác động trong toàn bộ các lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy con người. Một trong những quy luật quan trọng đó chính là quy luật lượng chất hay còn gọi là quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại. Vậy thế nào là quy luật lượng chất? Quy luật lượngchất (hay còn gọi là quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại) là một trong ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học MácLênin, chỉ theo cách thức của sự vận động, phát triển.Theo đó sự phát triển được tiến hành theo cách thức thay đổi lượng trong mỗi sự vật dẫn đến chuyển hóa về chất của sự vật và đưa sự vật sang một trạng thái phát triển tiếp theo. Ph.Ăngghen đã khái quát quy luật này như sau: “ Những thay đổi đơn thuần về lượng, đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hóa thành những sự khác nhau về chất” 1, Khái niệm lượngchất Theo quan điểm của triết học MácLênin, bất cứ một sự vật, hiện tượng nào cũng bao gồm mặt chất và mặt lượng. Hai mặt đó thống nhất hữu cơ với nhau trong sự vật, hiện tượng. Phép biện chứng duy vật đưa ra khái niệm chất, lượng và quan hệ qua lại của chúng như sau: a, Khái niệm chất: Thế giới có vô vàn các sự vật, hiện tượng. Mỗi sự vật, hiện tượng có những chất vốn có làm nên chính chúng. Chính điều này giúp phân biệt các sự vật, hiện tượng với nhau. Chất là phạm trù triết học chỉ tính quy định khách quan vốn có của các sự vật, hiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ các thuộc tính làm cho sự vật là nó mà không phải cái khác. Ví dụ: cái bàn, cái ghế, … Để hiểu chất là gì cần hiểu thuộc tính là gì? Thuộc tính về chất là một khía cạnh nào đó về chất của sự vật được bộc lộ ra khi tác động qua lại với các sự vật khác. Đó có thể là tính chất, trạng thái, yếu tố, … của sự vật. Ví dụ: chất của đồng chỉ bộc lộ ra khi đồng tác động qua lại với nhiệt độ, không khí, điện, …Chất của một người bộc lộ qua quan hệ của người đó với những người xung quanh và qua công việc mà người đó làm… Chất của sự vật, hiện tượng không những được xác định bởi chất của các yếu tố cấu thành mà còn bởi cấu trúc và phương thức liên kết giữa chúng, thông qua các mối liên hệ cụ thể do đó việc phân biệt thuộc tính cơ bản và không cơ bản, chất và thuộc tính chỉ có ý nghĩa tương đối. Mỗi sự vật, hiện tượng không chỉ có một chất mà có nhiều chất, tùy thuộc vào các mối quan hệ cụ thể của nó với những cái khác. Chất không tồn tại thuần túy tách rời sự vật, biểu hiện tính ổn định tương đối của nó. Chất của sự vật là khách quan vì đó là chất của sự vật, không do ai gán cho sự vật. nó do thuộc tính của sự vật quy định. b, Khái niệm lượng Lượng là phạm trù triết học chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng về mặt quy mô, trình độ phát triển, biểu thị con số các thuộc tính, các yếu tố cấu thành sự vật. “Những lượng tồn tại mà những sự vật có lượng hơn nữa những sự vật có vô vàn lượng mới tồn tại”Engels Lư

1 BÀI THẢO LUẬN HỌC PHẦN: Những nguyên lí chủ nghĩa Mác-Lênin_Phần Đề tài 5: Quy luật lượng-chất phép biện chứng vật Sự vận dụng quy luật trình xây dựng đất nước Việt Nam Bài làm A Quy luật lượng- chất phép biện chứng vật -Phép biện chứng vật phận lí luận hợp thành giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác-Lênin; “khoa học mối liên hệ phổ biến” “ khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” Théo quan điểm Mác Hêghen phép biện chứng bao gồm mà ngày người ta gọi lí luận nhận thức hay nhận thức luận - Phép biện chứng vật giữ vai trò nội dung đặc biệt quan trọng giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác-Lênin, tạo nên tính khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin Đồng thời giới quan phương pháp luận chung hoạt động sáng tạo lĩnh vực nghiên cứu khoa học hoạt động thực tiễn Nghiên cứu phép biện chứng vật thấy phép biện chứng vật nghiên cứu quy luật chung nhất, tác động toàn lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư người Một quy luật quan trọng quy luật lượng- chất hay gọi quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Vậy quy luật lượng- chất? Quy luật lượng-chất (hay gọi quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại) ba quy luật phép biện chứng vật triết học Mác-Lênin, theo cách thức vận động, phát triển.Theo phát triển tiến hành theo cách thức thay đổi lượng vật dẫn đến chuyển hóa chất vật đưa vật sang trạng thái phát triển Ph.Ăng-ghen khái quát quy luật sau: “ Những thay đổi đơn lượng, đến mức độ định chuyển hóa thành khác chất” 1, Khái niệm lượng-chất Theo quan điểm triết học Mác-Lênin, vật, tượng bao gồm mặt chất mặt lượng Hai mặt thống hữu với vật, tượng Phép biện chứng vật đưa khái niệm chất, lượng quan hệ qua lại chúng sau: a, Khái niệm chất: Thế giới có vơ vàn vật, tượng Mỗi vật, tượng có chất vốn có làm nên chúng Chính điều giúp phân biệt vật, tượng với Chất phạm trù triết học tính quy định khách quan vốn có vật, tượng, thống hữu thuộc tính làm cho vật mà khơng phải khác Ví dụ: bàn, ghế, … Để hiểu chất cần hiểu thuộc tính gì? Thuộc tính chất khía cạnh chất vật bộc lộ tác động qua lại với vật khác Đó tính chất, trạng thái, yếu tố, … vật Ví dụ: chất đồng bộc lộ đồng tác động qua lại với nhiệt độ, không khí, điện, …Chất người bộc lộ qua quan hệ người với người xung quanh qua cơng việc mà người làm… Chất vật, tượng xác định chất yếu tố cấu thành mà cấu trúc phương thức liên kết chúng, thông qua mối liên hệ cụ thể việc phân biệt thuộc tính khơng bản, chất thuộc tính có ý nghĩa tương đối Mỗi vật, tượng khơng có chất mà có nhiều chất, tùy thuộc vào mối quan hệ cụ thể với khác Chất khơng tồn túy tách rời vật, biểu tính ổn định tương đối Chất vật khách quan chất vật, khơng gán cho vật thuộc tính vật quy định b, Khái niệm lượng Lượng phạm trù triết học tính quy định khách quan vốn có vật, tượng mặt quy mơ, trình độ phát triển, biểu thị số thuộc tính, yếu tố cấu thành vật “Những lượng tồn mà vật có lượng vật có vơ vàn lượng tồn tại”-Engels Lượng thể thành số lượng, đại lượng, trình độ, quy mơ, nhịp điệu vận động phát triển Chẳng hạn kích thước dài hay ngắn, quy mơ to hay nhỏ, trình độ cao hay thấp, tốc độ nhanh hay chậm… Ví dụ: số lượng người lớp học, vận tốc ánh sáng… Lượng khách quan vốn có vật Đối với vật liên quan tới tình cảm nhận thức lượng khơng thể xác định đại lượng số mà phải trừu tượng hóa định tính Ví dụ: lòng tốt, tình yêu… Lượng thường xác định đơn vị đo lường cụ thể với số xác có lượng biểu thị dạng khái quát, phải dùng tới khả trừu tượng hóa để nhận thức Ví dụ: Trình độ nhận thức, phẩm chất đạo đức người… Có lượng biểu thị yếu tố bên ngồi ( ví dụ: chiều cao, chiều dài vật…) , có lượng biểu thị yếu tố quy định kết cấu bên ( ví dụ: số lượng nguyên tử nguyên tố hóa học) Lưu ý phân biệt chất chất tương đối Cái mối quan hệ coi chất mối quan hệ khác coi lượng Ví dụ: số mối quan hệ phân biệt với số ngun dương khác coi chất mối quan hệ số có tổng só cộng lại hay số cộng lại coi lượng số lượng sinh viên học giỏi lớp nói lên chất lượng học tập lớp Quan hệ biện chứng chất lượng a, Khái niệm độ Bất kì vật, tượng thể thống hai mặt không tách rời mà tác động lẫn cách biện chứng chất lượng Sự thay đổi lượng tất yếu dẫn đến chuyển hóa chất Tuy nhiên khơng phải thay đổi lượng đẫn đến thay đổi chất Giới hạn mà thay đổi lượng chưa làm chất thay đổi gọi độ Độ phạm trù triết học dùng để thống lượng chất, giới hạn mà thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật, vật chưa biến thành khác Trong giới hạn độ, lượng chất tác động biện chứng với nhau, làm cho vật vận động 5 Ví dụ: - Độ tồn người từ lúc sinh đến chết -Độ tồn nước nguyên chất trạng thái lỏng từ độ C đến 100 độ C b, Khái niệm điểm nút Sự vận động, biến đổi vật, tượng thường thay đổi lượng Khi lượng thay đổi đến giới hạn định tất yếu dẫn đến thay đổi chất Giới hạn điểm nút Ví dụ: độ C 100 độ C điểm nút để nước chuyển sang trạng thái rắn trạng thái khí ( bay hơi) c, Khái niệm bước nhảy Sự thay đổi lượng đạt tới điểm nút, với điều kiện định tất yếu dẫn đến đời chất Đây bước nhảy trình vận động, phát triển vật, tượng Bước nhảy chuyển hóa tất yếu q trình phát triển vật, tượng Sự thay đổi chất diễn với nhiều hình thức bước nhảy khác định mâu thuẫn, tính chất điều kiện vật Bước nhảy phạm trù triết học dùng để chuyển hóa chất vật thay đổi lượng trước gây nên Bước nhảy kết thúc giai đoạn vận động, phát triển Đồng thời điểm khởi đầu cho giai đoạn mới, gián đoạn trình vận động, phát triển liên tục vật, tượng Ví dụ: Sự phát triển lực lượng sản xuất ( lượng đổi) tới mâu thuẫn với quan hệ sản xuất lỗi thời ( chất cũ) dẫn đến đấu tranh giai cấp mà đỉnh cao cách mạng xã hội ( bước nhảy) làm cho xã hội cũ đi, xã hội tiến đời Chất đời, tác động trở lại lượng mới, làm thay đổi kết cấu, quy mơ, trình độ vận động phát triển vật =>Tóm lại: Bất kì vật, tượng có thống biện chứng hai mặt lượng chất Sự thay đổi dần đần lượng tới điểm nút tất yếu dẫn đến thay đổi chất thông qua bước nhảy Đồng thời chất tác động trở lại lượng, tạo biến đổi lượng vật, tượng Qúa trình liên tục điễn tạo thànhphương thức bản, phổ biến trình vận động, phát triển vật, tượng tự nhiên, xã hội tư * Các hình thức bước nhảy - Căn vào nhịp điệu có: + Bước nhảy đột biến: bước nhảy thực thời gian ngắn làm thay đổi chất toàn kết cấu vật Ví dụ: Uranium 235 tăng tới hạn (1kg) xảy vụ nổ nguyên tử + Bước nhảy dần dần: bước nhảy thực từ từ, bước cách tích lũy dần nhân tố chất mới, loại bỏ dần nhân tố chất cũ Ví dụ: Qúa trình chuyển từ vượn người thành người; thời kì độ lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam… - Căn theo quy mơ có: + Bước nhảy tồn bộ: bước nhảy làm thay đổi chất toàn mặt, yếu tố cấu thành vật Ví dụ: Cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa theo nghĩ rộng + Bước nhảy cục bộ: bước nhảy làm thay đổi chất mặt, yếu tố riêng lẻ vật Ví dụ: bước nhảy cục lĩnh vực văn hóa, trị, kinh tế…  Tóm lại: Mọi vật thống lượng chất, thay đổi lượng khuôn khổ độ tới điểm nút làm thay đổi chất vật thông qua bước nhảy Chất đời tác động trở lại lượng mới, tạo thành trình vận động phát triển liên tục vật Ý nghĩa phương pháp luận - Bất kì vật, tượng có phương diện chất lượng tồn tính quy định lẫn nhau, tác động làm chuyển hóa lẫn Do thực tiễn nhận thức phải coi trọng hai phương diện chất lượng -Những thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất điều kiện định ngược lại Do cần coi trọng q trình tích lũy lượng để làm thay đổi chất vật Đồng thời phát huy tác dụng chất để thúc đẩy thay đổi lượng vật 7 - Sự thay đổi lượng làm thay đổi chất lượng tích lũy tới giới hạn điểm nút Do thực tiễn cần khắc phục bệnh nơn nóng tả khuynh, bảo thủ trì trệ - Bước nhảy vật, tượng đa dạng, phong phú Do cần vận dụng linh hoạt hình thức bước nhảy cho phù hợp với điều kiện cụ thể Đặc biệt đời sống xã hội, q trình phát triển khơng phụ thuộc vào nhân tố chủ quan người Do cần phải nâng cao tính tích cực chủ động chủ thể để thúc đẩy q trình chuyển hóa từ lượng đến chất cách hiệu Một số ví dụ minh họa quy luật lượng- chất - Việc chuyển từ học phổ thông sang học đại học coi bước chuyển chất Khi học phổ thơng, tích lũy kiến thức dần dần, ngày qua ngày khác, sau thời gian dài học hết toàn chương trình, nắm vững kiến thức tiến hành thi đại học Đối với người tích lũy đủ kiến thức cần thiết họ vượt qua kì thi trở thành sinh viên đại học Đối với người khác việc tích lũy kiến thức chưa đủ lượng, chưa đủ nhiều, chưa sâu sắc họ chưa vượt qua kì thi Họ thêm thời gian để tích lũy thêm cách thi vào năm sau khơng thi - Khi hai người gặp thường họ có chút cảm mến với lúc đầu khó nói yêu Sau quen biết nhau, họ bắt đầu lại nhiều hơn, nói chuyện với nhiều hơn, làm số công việc như: học, chơi, xem phim, … Qua chuyện họ hiểu hơn, hiểu người, tính cách, cá tính, nét duyên dáng, đáng yêu Dần dần họ bắt đầu nảy nở tình yêu nhận thấy đối phương người đáng yêu hoàn cảnh sống Việc tích lũy hiểu biết, tình cảm, cảm xúc xem tích lũy lượng Khi hiểu biết đó, tình cảm đủ lớm, tình cảm chuyển thành tình u Nhưng để thức cơng nhận người u, họ thường qua bước ngỏ lời yêu nhận lời yêu Đây xem “bước nhảy” quan hệ hai người chuyển từ chất ( tình bạn) qua chất khác ( tình yêu) B- Sự vận dụng quy luật lượng – chất vào xây dựng trình xây dựng đất nước Việt Nam Con người có vai trò to lớn nghiệp phát triển quốc gia dân tộc Lịch sử xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam chứng minh rõ ý nghĩa định nhân tố người thành bại, hưng vong đất nước Tuy nhiên bên cạnh việc phát huy nguồn lực người cần biết vận dụng quy luạt lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư người vào xây dựng đất nước Một số quy luật lượng – chất ( hay gọi quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại )  Trước tiên cần phải vận dụng quy luật lượng – chất vào thực đổi toàn diện đất nước : Từ nước nông nghiệp lạc hậu với 90% dân số làm nông nghiệp, VN xây dựng sở vật chất - kỹ thuật hạ tầng kinh tế - xã hội diện mạo đất nước có nhiều thay đổi ­ Trước CM tháng 8: Trước Cách mạng tháng năm 1945, Việt Nam nước thuộc địa nửa phong kiến thống trị thực dân Pháp Hơn 80 năm đô hộ thực dân Pháp, kinh tế VN chìm đắm đói nghèo lạc hậu Nông nghiệp công nghiệp chịu tác động nặng nề chế độ thực dân kiểu cũ nên lạc hậu Nông nghiệp nước ta nghèo nàn sở vật chất, lạc hậu kỹ thuật, hồntồn dựa vào lao động thủ cơng phụ thuộc vào thiên nhiên Năng suất trồng thấp Vào thời kỳ 1930-1944, suất lúa bình quân 12 tạ/ Thái Lan 18 tạ/ ha, Nhật Bản 34 tạ/ha Sản xuất công nghiệp nhỏ bé què quặt, chủ yếu công nghiệp khai thác mỏ ­ Sau CMT8 đến năm 1975: CMT8 thành công, chủ tịch HCM đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Chính phủ đời phải đối mặt với hàng loạt khó khăn thách thức Trong thời kỳ này, kình tế nơng thơn sản xuất nơng nghiệp có vị trí đặc biệt quan trọng nên với việc động viên nông dân tích cực tăng suất, phủ bước cải cách ruộng đất giảm tơ, giảm tức.Nhờ vùng giải phóng sản xuất nơng nghiệp phát triển tăng 13.7% so với năm 1946, nhiều sở công nghệp quan trọng phục vụ quốc phòng sản xuất hàng hóa tiêu dùng thiết yếu cho nhân dân khôi phục mở rộng ­ Từ 1976 đến 1986: Sau giải phóng miền nam thống đất nước, nhân dân VN đạt thành tựu: Khôi phục sở công nghiệp , nông nghiệp, giao thông Miền Bắc, củng cố kinh tế quốc doanh kinh tế tập thể Miền bắc XD lại vùng nông thôn miền Nam bị chiến tranh tàn phá, cải tạo xếp công thương nghiệp tư doanh miền Nam, đưa phận nông dân Nam Bộ Nam Trung Bộ vào đường làm ăn tập thể Bước đầu phân bố lại lực lượng lao động xã hội Tuy nhiên, kết sản xuất năm chưa tương xứng với sực lao động vốn đầu tư bỏ ra, cân đối kinh tế quốc dân trầm trọng, thu nhập quốc dân chưa bảo đảm tiêu dùng xã hội(khơng có tích lũy từ nội kinh tế làm khơng đủ ăn, thu nhập quốc dân sản xuát 80-90% thu nhập quốc dân sử dụng), thị trường tài tiền tệ khơng ổn định(siêu lạm phát hoành hành, lạm phát đạt đỉnh điểm với tốc độ tăng giá 774,7%), đời sống nhân dân lao động khó khăn, lòng tin quần chúng lãnh đạo Đảng điều hành Nhà nước giảm sút Nguyên nhân: Khi đất nước thống nhất, nước lên CNXH, nóng vội xây dựng quan hệ sản xuất thành phần, dựa sở công hữu XHCN tư liệu sản xuất, thành phần kinh tế khác bị coi phận đối lập với kinh tế XHCN, nằm diện phải cải tạo, xóa bỏ, làm đẩy quan hệ SX xa so với trình độ phát triển lượng lực sản xuất Tạo mâu thuẫn bên lực lượng sản xuất thấp kém, với bên quan hệ sản xuất xã hội hóa giả tạo, dẫn đến kìm hãm phát triển LLSX Hay nói cách khác, LLSX q thấp kém,chưa tích lũy đủ lượng (tính chất trình độ) vội thay đổi chất (Quan hệ sản xuất) làm cho đất nước lâm vào tình trạng khủng hồng kinh tế - xã hội Trong giai đoạn 1981- 1985 nhiều Nghị Quyết định quan trọng Đảng phủ ban hành 10 bước nhằm sửa đổi chế quản lý kinh tế nông nghiệp, công nghiệp, kinh tế tự nhân xóa bỏ quan liêu bao cấp Đại hội tồn quốc lần thứ V bước đầu có cách nhìn kinh tế nhiều thành phần Thừa nhận kinh tế miền Bắc tồn thành phần: quốc doanh, tập thể cá thể Nền kinh tế phía Nam gồm thành phần: quốc doanh, tập thể, công tu hợp danh, tư tư nhân cá thể.Đó bước khởi đầu cho thay đổi cấu chủ thể sản xuất kinh doanh tạo tiền đề cho phát triển kinh tế thị trường ­ Thời kỳ 1986 đến : Trước tình hình khó khăn đó, đại hội VI Đảng tháng 12/1986 định thực đường lối đổi toàn diện đất nước, đổi mặt tư kinh tế Tích cực đến phát triển ngành sản xuất dịch vụ, khuyến khích thành phần kinh tế ngồi quốc doanh mở rộng sản xuất để thu hút vốn đầu tư phát triển công nghiệp Năng suất lúa không ngừng tăng, không phục vụ nhu cầu nước mà VN xuất lương thực quốc tế, sản lượng không ngừng tăng Từ nước thiếu lương thực VN trở thành nước xuất gạo lớn thứ giới liên tục từ năm 1989 đến Sản xuất ngành công nghiệp then chốt phục hồi tăng trưởng ổn định Tuy nhiên thành tựu khởi sắc công nghiệp thực bắt đầu năm 90 Bình quân năm 1991-1995, tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất cơng nghiệp tồn ngành đạt 13,7% khu vực nhà nước tăng 15% , khu vực quốc doanh tăng 10,6% Trong năm 1996-2000: sản xuất công nghiệp tiếp tục phát triển ổn định tăng trưởng với nhịp độ cao Giá trị sản xuất công nghiệp năm 1996 tăng 14,2%, năm 1997 tăng 13,8% ,năm 1998 tăng 12,1% , năm 1999 tăng 10,4% năm 2000 tăng 17,5% Những sản phẩm công nghiệp chủ yếu phục vụ sản xuất tiêu dùng dân cư tăng chất lượng số lượng, đáp ứng nhu cầu nước tham gia xuất khẩu.Các sản phẩm xuất thường sản phẩm thô than , dầu thô, kim loại nặng… Cơng nghiệp FDI có lợi máy móc thiết bị kỹ thuật đại, có thị trường xuất ổn định, lại Nhà nước khuyến khích chế sách ngày thơng thống nên năm qua phát triển nhanh ổn định hẳn khu vực nước Không tăng trưởng cao mà sản xuất công nghiệp năm cuối thập kỷ 90 xuất xu hướng đa ngành, đa sản phẩm với tham gia thành phần kinh tế quốc doanh, quốc doanh cơng nghiệp FDI Trong cơng nghiệp quốc doanh giữ vai trò chủ 11 đạo Hơn với phương châm VN muốn làm bạn đối tác chiến lược kinh tế Việt Nam thiết lập nhiều quan hệ đối tác chiến lược kinh tế Tích cực xây dựng Cộng đồng ASEAN 2015 hoàn thiện thị trường nước đầy đủ theo cam kết WTO Cho đến có 59 quốc gia công nhận kinh tế Việt Nam kinh tế thị trường, có đối tác thương mại lớn Việt Nam Việt Nam ký kết mười Hiệp định thương mại tự khu vực song phương (gồm sáu FTA ký kết với tư cách thành viên ASEAN; bốn FTA đàm phán với tư cách bên độc lập); vừa hoàn tất đàm phán hai FTA (Liên minh châu Âu TPP); tích cực đàm phán ba FTA khác (ASEAN - Hồng Công; EFTA; RCEP) Việc tham gia ký kết đàm phán tham gia FTA có tác động tích cực tới phát triển kinh tế, nâng cao lực cạnh tranh quốc gia, doanh nghiệp sản phẩm, đến Việt Nam tham gia vào ba chuỗi giá trị có vai trò ngày quan trọng kinh tế tồn cầu là: Chuỗi giá trị lương thực an ninh lương thực; chuỗi giá trị lượng an ninh lượng (dầu mỏ, khí, than) chuỗi giá trị hàng dệt may da giày Nguyên nhân thành tựu đạt nêu trên: Nhờ có nhận thức đắn, đổi tư lý luận Đảng tính tất yếu phát triển kinh tế thị trường; định chuyển từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang kinh tế thị trường định hướng XHCN; xác định phát triển kinh tế nhiệm vụ trọng tâm, kiên trì lãnh đạo, đạo thực sách kinh tế, nhân dân đồng tình ủng hộ tích cực tham gia Sự quản lý, điều hành Nhà nước kinh tế thị trường sát thực hiệu Mở rộng, phát huy dân chủ lĩnh vực kinh tế, thực ngày tốt vai trò làm chủ kinh tế nhân dân Vai trò lãnh đạo nội dung phương thức lãnh đạo Đảng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN ngày rõ nét, theo xác định tiếp tục đổi tư kinh tế, nâng cao lực lãnh đạo kinh tế tổ chức đảng, tăng cường lãnh đạo kiểm tra phát triển kinh tế Nhưng thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN chưa có mơ hình sẵn, chưa phải đường lối kinh tế đầy đủ, định hướng rõ ràng để chị đạo kinh tế phát triển Chúng ta đề đường lối cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, chưa thấy rõ mục tiêu, chiến lược, kế hoạch thực cụ thể kết Do vậy, thấy mục tiêu đạt tương lai khó khăn  Thực cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước : 12 Việc mạnh CNH-HĐH phát triển kinh tế tri thức tạo tảng đưa nước ta trở thành nước công nghiệp phát triển theo hướng đại Cần phải đổi đường, biện pháp, bước cách mạng Việt Nam giai đoạn mới, thử nghiệm hình thức kinh tế phù hợp thực trạng phát triển lực lượng sản xuất đem lại hiệu kinh tế thực tế Với đường lối phát triển cần phải xác định chất mà phải có tương ứng với lượng thực tế đất nước Đó : ­ Phát triển kinh tế nhiều thành phần vận động theo chế thị trường điều tiết nhà nước ­ Điều chỉnh cấu kinh tế theo hướng coi trọng cơng nghiệp hóa nơng nghiệp nơng thơn, phát triển công nghiệp sản xuất hang tiêu dùng hàng xuất Đồng thời xây dựng có chọn lọc số sở công nghiệp nặng trọng yếu cấp thiết : lượng, nhiên liệu, luyện kim, hóa chất… ­ Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại , cách ban hành sách “mở cửa” để thu hút vốn khoa học kĩ thuật từ nước bước gắn liền kinh tế quốc gia với kinh tế thị trường nước quốc tế theo nguyên tắc bình đẳng có lợi đảm bảo độc lập chủ quyền dân tộc, an ninh quốc gia  Có thể thấy nước ta có nhiều chuyển biến theo hướng tích cực chất lượng nề kinh tế việc vận dụng quy luật phù hợp chất lượng Việt Nam nhiều bất cập Cụ thể : ­ So với nhiều nước khu vực thời kì đầu cơng nghiệp hóa tốc độ tăng trưởng nước ta thấp Hơn quy mơ kinh tế nhỏ thu nhập thấp Năm 2005, GDP GDP bình quân đầu người Trung Quốc 1677 tỉ USD 1290 USD/người ; Malaysia 117 tỉ USD 4650 USD/người ; Thái Lan 159 tỉ USD 1540 USD/người Trong số Việt Nam 45 tỉ USD 562 USD/người ­ Tăng trưởng kinh tế chủ yếu dựa vào nhân tố phát triển theo chiều rộng, ngành nghề truyền thống, công nghệ thấp tiêu hao nhiều tài nguyên, vốn lao động; tỷ trọng dịch vụ GDP thấp : số Philippin 54% ; Thái Lan 46% Việt Nam 38% Các loại dịch vụ có giá trị tăng thêm lớn chưa phát triển mạnh 13 ­ Trong nông nghiệp sản xuất thị trường chưa gắn kết, việc đưa khoa học công nghệ vào sản xuất chậm, CNH-HĐH nơng thơn nhiều lúng túng Cơng nghiệp sản phẩm có hàm lượng công nghệ tri thwusc cao, tốc độ đổi cơng nghệ chậm ­ Các vùng kinh tế trọng điểm thành phần kinh tế phát triển chưa tương xứng với tiềm năng, chưa khai thác tốt tiềm lực nước nguồn lực nước để đầu tư phát triển ­ Cơ cấu đầu tư chưa hướng mạnh vào đầu tư chiều sâu vào ngành có giá trị tăng thêm cao tạo nhiều việc làm ­ Lao động thiếu việc làm thất nghiệp nhiều, lao động qua đào tào chiếm tỉ lệ thấp ­ Tăng trưởng kinh tế chưa thực gắn liền với tiến công xã hội: môi trường bị ô nhiễm nặng; chất lượng giáo dục đào tạo thấp; nhiều vấn đề hạn chế, yếu chưa khắc phục; tình trạng suy thoái xuống cấp đạo đức, lối sống; gia tăng, tệ nạn xã hội tội phạm lớp trẻ vấn đề đáng lo ngại; thành tựu xóa đói giảm nghèo chưa thật vững chắc, tỉ lệ tái nghèo cao, sách hỗ trợ chưa thực hiệu quả; vấn đề y tế vệ sinh an tồn thực phẩm nhiều bất cập; đội ngũ cán yếu kém, trật tự an tồn giao thơng chưa tốt, thiếu đồng bộ; ý thức chấp hành luật giao thơng thấp, quản lí nhà nước nhiều hạn chế ­ Kết cấu hạ tầng chưa đáp ứng nhu cầu phát triển, lạc hậu thiếu đồng ­ Chưa phát huy tác dụng tích khoa học cơng nghệ với phát triển kinh tế; tốc độ chuyển giao cơng nghệ chậm, nghiên cứu khoa học hạn chế phương pháp cán bộ, quyền sở hữu trí tuệ chưa coi trọng mức ­ Thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhiều bất cập, số nguyên tắc thị trường bị vi phạm, cơng tác quản lí thị trường lưu thơng tiền tệ chưa phù hợp ­ Lộ trình hội nhập kinh tế quốc tế chưa thật chủ động chưa gắn liền với hồn thiện sách pháp luật sức cạnh tranh hàng hóa chưa theo kịp yêu cầu hội nhập ­ Môi trường đầu tư hấp dẫn so với số nước xung quanh, giải ngân vốn CDA còn, khả cạnh tranh kinh tế yếu so với nước khu vực  Giải pháp: 14 Để nâng cao lượng, cải tạo chất kinh tế cần phải có giải pháp khắc phục bất cập lượng chất trình xây dựng nước ta Cụ thể: ­ Đổi vào chiều sâu toàn diện hơn, dứt khốt hình thành nhanh đồng yếu tố kinh tế thị trường định hướng XHCN, thực đầy đủ nguyên tắc thị trường Đồng thời phải chăm lo tốt phụ lợi xã hội; giải ciệc làm, xóa đói giảm nghèo, phát triển giáo dục, văn hóa, chăm lo sức khỏe nhân dân ­ Phát huy nội lực Trước hết phát huy nguồn lực người, nguồn lực toàn dân tộc, khai thác có hiệu nguồn tài nguyên thiên nhiên sử dụng tốt nguồn lực nhà nước ­ Phát huy nguồn lực cần có chiến lược phù hợp môi trường đầu tư kinh doanh lành mạnh Trước hết có hệ thống thể chế, sách đồng bộ, hành minh bạch, hiệu lực hiệu ­ Cải cách hành nhiệm vụ cấp bách thời kì nhằm đơn giản, minh bạch hóa hệ thống tài chính, cải thiện môi trường đầu tư, đẩy lùi quan lieu, tham nhũng, lãng phí, xây dựng mơi trường vĩ mơ thuận lợi cho hoạt động đầu tư, quỹ ổn định trị tăng cường lãnh đạo Đảng ­ Nâng cao hiệu công tác đạo tổ chức thực kế hoạch, sách đồng thời nâng cao chât lượng nguồn nhân lực ­ Tận dụng tiến khoa học- kĩ thuật nước trước gắn liền với đầu tư nghiên cứu có hiệu ­ Xây dựng đường lối đối ngoại đắn,kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, giữ vững độc lập dân tộc, bảo vệ vững chủ quyền Tổ quốc Việt Nam ­ Tiếp tục giữ vững ổn định trị, khẳng định vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam ánh sáng chủ nghĩa Mác- Lênin, mà cụ thể quy luật phép biện chứng vật Trong có quy luật lượng- chất ... đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Vậy quy luật lượng- chất? Quy luật lượng- chất (hay gọi quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại) ba quy luật phép biện chứng. .. nhảy” quan hệ hai người chuyển từ chất ( tình bạn) qua chất khác ( tình yêu) B- Sự vận dụng quy luật lượng – chất vào xây dựng trình xây dựng đất nước Việt Nam Con người có vai trò to lớn nghiệp... người vào xây dựng đất nước Một số quy luật lượng – chất ( hay gọi quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại )  Trước tiên cần phải vận dụng quy luật lượng – chất vào

Ngày đăng: 19/09/2019, 14:34

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan