I. Ôn tập: 1. Số liệu thống kê. 2. Tần số. II. Tần suất: III. Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp: I. ÔN TẬP: Ví dụ 1: Khi điều tra “Năng suất lúa hè thu năm 1998” của 31 tỉnh, người ta thu thập được các số liệu ghi trong bảng sau: 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 3040 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 Em hãy chỉ ra: - Dấu hiệu điều tra? - Tập hợp các đơn vị điều tra? - Giá trị của dấu hiệu? I. ÔN TẬP: Ví dụ 1: Khi điều tra “Năng suất lúa hè thu năm 1998” của 31 tỉnh, người ta thu thập được các số liệu ghi trong bảng sau: 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 3040 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 - Dấu hiệu điều tra (X): Năng suất lúa hè thu năm 1998 ở mỗi tỉnh. - Tập hợp các đơn vị điều tra là tập hợp 31 tỉnh, mỗi tỉnh là một đơn vị điều tra. - Các giá trị trong bảng gọi là các số liệu thống kê hay các giá trị của dấu hiệu. I. ÔN TẬP: Ví dụ 1: Khi điều tra “Năng suất lúa hè thu năm 1998” của 31 tỉnh, người ta thu thập được các số liệu ghi trong bảng sau: - Có 5 giá trị khác nhau là: x 1 =25, x 2 =30, x 3 =35, x 4 =40, x 5 =45. - Bảng phân bố tần số: 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 3040 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 Năng suất lúa (tạ/ha) Cộng Tần số x 1 =25 x 2 =30 x 3 =35 x 4 =40 x 5 =45 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 3040 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 4 7 9 6 5 I. ÔN TẬP: x 2 =30 x 3 =35 x 4 =40 x 5 =45 II. TẦN SUẤT: Hãy xác định tỉ lệ của các giá trị x1, x2, x3, x4, x5 trong ví dụ 1? Năng suất lúa hè thu năm 1998 của 31 tỉnh Năng suất lúa (tạ/ha) Tần số Tần suất (%) Cộng x 1 =25 4 7 9 6 5 31 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 100 (%) Bài tập tình huống: Để chuẩn bị may đồng phục cho học sinh lớp 10C, người ta đo chiều cao của 58 học sinh trong lớp và thu được số liệu thống kê ghi trong bảng sau: 152 164 150 161 161 154 152 168 142 161 148 162 161 141 162 141 164 156 154 150 164 169 152 141 165 159 161 144 152 165 140 169 151 160 159 145 152 161 145 143 158 145 163 153 157 159 162 168 150 145 140 167 156 163 165 160 165 150 152 164 150 161 161 154 152 168 142 161 148 162 161 141 162 141 164 156 154 150 164 169 152 141 165 159 161 144 152 165 140 169 151 160 159 145 152 161 145 143 158 145 163 153 157 159 162 168 150 145 140 167 156 163 165 160 165 150 Phân lớp: - Lớp 1: [140; 146) - Lớp 2: [146; 152) - Lớp 3: [152; 158) - Lớp 4: [158; 164) - Lớp 5: [164; 170] Bài tập tình huống: 152 164 150 161 161 154 152 168 142 161 148 162 161 141 162 141 164 156 154 150 164 169 152 141 165 159 161 144 152 165 140 169 151 160 159 145 152 161 145 143 158 145 163 153 157 159 162 168 150 145 140 167 156 163 165 160 165 150 I. ÔN TẬP: II. TẦN SUẤT: III. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP: - Lớp 1: [140; 146) - Lớp 2: [146; 152) - Lớp 3: [152; 158) - Lớp 4: [158; 164) - Lớp 5: [164; 170] Các lớp Tần số của lớp Tần suất của lớp n 1 = 12 n 2 = 6 n 3 = 11 n 4 = 17 n 5 = 12 f 1 = 12/58 f 2 = 6/58 f 3 = 11/58 f 4 = 17/58 f 5 = 12/58 152 164 150 161 161 154 152 168 142 161 148 162 161 141 162 141 164 156 154 150 164 169 152 141 165 159 161 144 152 165 140 169 151 160 159 145 152 161 145 143 158 145 163 153 157 159 162 168 150 145 140 167 156 163 165 160 165 150 I. ÔN TẬP: II. TẦN SUẤT: III. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP: [140; 146) [146; 152) [152; 158) [158; 164) [164; 170] Lớp số đo chiều cao (cm) Tần số Tần suất (%) 12 6 11 17 12 20,7 10,3 19,0 29,3 20,7 Cộng 58 100 (%) Chiều cao của 58 học sinh lớp 10C I. ÔN TẬP: II. TẦN SUẤT: 152 164 150 161 161 154 152 168 142 161 148 162 161 141 162 141 164 156 154 150 164 169 152 141 165 159 161 144 152 165 140 169 151 160 159 145 152 161 145 143 158 145 163 153 157 159 162 168 150 145 140 167 156 163 165 160 165 150 81 37 74 65 31 63 58 82 67 77 63 46 30 53 73 51 44 52 92 93 53 85 77 47 42 57 57 85 55 64 [...]... ở quầy bán báo Bảng phân bố tần suất ghép lớp: Bảng phân bố tần suất ghép lớp: BÀI TẬP CỦNG CỐ Tiền lãi (nghìn đồng) của 30 ngày ở một quầy bán báo Lớp tiền lãi (nghìn đồng) Tần suất (%) [29,5; 40,5) 10 [40,5; 51,5) 16,7 [51,5; 62,5) 23,3 [62,5; 73,5) 20 [73,5; 84,5) 16,7 [84,5; 95,5] 13,3 Cộng 100 (%) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1 Xem lại nội dung bài học, chú ý cách lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép... dụ 1: Cho bảng phân bố tần suất sau: Giới bình nội tháng 12 tại thành Nhiệt độ trung thiệu của dung §2 Biểu đồ phố Vinh từ 1961 đến Tần suất 1990: Tần 43,3 Lớp nhiệt suất 36,7 độ (oC) (%) [15; 17) 16,7 [17; 19) 43,3 [19; 21) 36,7 [21; 23] 16,7 3,3 Cộng 100(%) 3,3 O 15 17 19 21 23 C o Ví dụ 2: Cơ cấu sản suất công nghiệp trong nước năm 1997, phân theo thành phần kinh tế: (1) Các thành phần Số phần 23,7 . II. TẦN SUẤT: III. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP: [140; 146) [146; 152) [152; 158) [158; 164) [164; 170] Lớp số đo chiều cao (cm) Tần số Tần. I. Ôn tập: 1. Số liệu thống kê. 2. Tần số. II. Tần suất: III. Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp: I. ÔN TẬP: Ví dụ 1: