Đang tải... (xem toàn văn)
Đề số 19 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 19 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 20 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 21 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 22 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 23 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Đề bài Câu 1 (2,0 điểm) Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu sau: “Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất một màu xanh xanh, Buồn trông gió cuốn mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo Dục Việt Nam, trang 94) a) Nhận biết Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. b) Nhận biết Trong đoạn trích trên tác giả đã sử dụng những từ láy nào ? c) Thông hiểu Chỉ rõ và nêu tác dụng của phép điệp từ được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 2 (3,0 điểm) Vận dụng cao Trong tác phẩm Dế mèn phưu lưu kí (Tô Hoài), trước khi chết, nhân vật Dế Choắt đã nói với Dế Mèn: “Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy”. Lời trăn trối đó của Dế Choắt khiến em có những suy nghĩ gì về một thói xấu ở một bộ phận không nhỏ người Việt Nam và đang là vấn đề nóng khiến xã hội quan tâm? Câu 3 (5 điểm) Vận dụng cao Trình bày cảm nhận của em về ý nghĩa thiêng liêng của chiếc lược bằng ngà trong tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Từ đó, em hãy liên hệ đến một đoạn thơ có cùng chủ đề để làm rõ tình yêu thương con của những người cha trên khắp mọi miền đất nước. Lời giải chi tiết Câu 1. a. Phương pháp: căn cứ các phương thức biểu đạt đã học Cách giải: Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm b. Phương pháp: Căn cứ nội dung bài Từ láy Cách giải: Những từ láy được sử dụng trong đoạn thơ trên là: thấp thoáng, xa xa, man mác, rầu rầu, xanh xanh, ầm ầm c. Phương pháp: căn cứ nội dung bài Điệp từ Cách giải: Điệp ngữ “buồn trông” được lặp lại 4 lần trong đoạn thơ trên. Buồn trông có nghĩa là buồn nhìn ra xa, trông ngóng điều gì đó vô vọng. + Điệp ngữ này được kết hợp với những hình ảnh đứng sau nó như: cửa bể, con thuyền, cánh buồm, ngọn nước, hoa trôi, cỏ nội, chân mây mặt đất, gió, sóng,… vừa gợi thân phận cô đơn, lênh đênh, trôi dạt trên dòng đời vô định, vừa diễn tả nỗi buồn ngày càng tăng tiến, chồng chất ghê gớm, mãnh liệt hơn. + Các điệp ngữ còn kết hợp với các từ láy: thấp thoáng, xa xa, man mác, rầu rầu, xanh xanh, ầm ầm tạo nên nhịp điệu ào ạt của cơn sóng lòng, khi trầm buồn, khi dữ dội, xô nỗi buồn đến tuyệt vọng. => Phép điệp tu từ lặp lại một yếu tố diễn đạt (vần, nhịp, từ, cụm từ, câu) nhằm nhấn mạnh, biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa, có khả năng gợi hình tượng nghệ thuật và tạo nhịp điệu cho câu thơ, tác động mạnh mẽ tới cảm xúc người đọc. Câu 2. Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí (Tô Hoài), trước khi chết, nhân vật Dế Choắt đã nói với Dế Mèn: “Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy”. Lời trăn trối đó của Dế Choắt khiến em có những suy nghĩ gì về một thói xấu ở một bộ phận không nhỏ của người Việt Nam và đang là vấn đề nóng khiến xã hội quan tâm? Nêu vấn đề Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdeso19dethivaolop10monnguvanc36a48876.htmlixzz5wAEXVITD
Đề số 19 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết Đề số 19 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 20 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 21 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 22 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 23 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Đề Câu (2,0 điểm) Đọc văn bản thực hiện các yêu cầu sau: “Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất một màu xanh xanh, Buồn trông gió cuốn mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo Dục Việt Nam, trang 94) a) Nhận biết Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích b) Nhận biết Trong đoạn trích tác giả đã sử dụng từ láy ? c) Thông hiểu Chỉ rõ nêu tác dụng của phép điệp từ được sử dụng đoạn trích Câu (3,0 điểm) Vận dụng cao Trong tác phẩm Dế mèn phưu lưu kí (Tô Hoài), trước chết, nhân vật Dế Choắt đã nói với Dế Mèn: “Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy” Lời trăn trối đó của Dế Choắt khiến em có suy nghĩ mợt thói xấu ở mợt bợ phận khơng nhỏ người Việt Nam vấn đề nóng khiến xã hội quan tâm? Câu (5 điểm) Vận dụng cao Trình bày cảm nhận của em ý nghĩa thiêng liêng của lược bằng ngà tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng Từ đó, em hãy liên hệ đến một đoạn thơ có cùng chủ đề để làm rõ tình yêu thương của người cha khắp miền đất nước Lời giải chi tiết Câu a Phương pháp: cứ các phương thức biểu đạt đã học Cách giải: - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm b Phương pháp: Căn cứ nội dung Từ láy Cách giải: - Những từ láy được sử dụng đoạn thơ là: thấp thoáng, xa xa, man mác, rầu rầu, xanh xanh, ầm ầm c Phương pháp: cứ nội dung Điệp từ Cách giải: Điệp ngữ “buồn trông” được lặp lại lần đoạn thơ Buồn trông có nghĩa buồn nhìn xa, trơng ngóng điều đó vơ vọng + Điệp ngữ được kết hợp với hình ảnh đứng sau nó như: cửa bể, thuyền, cánh buồm, nước, hoa trôi, cỏ nội, chân mây mặt đất, gió, sóng,… vừa gợi thân phận đơn, lênh đênh, trơi dạt dòng đời vô định, vừa diễn tả nỗi buồn ngày tăng tiến, chồng chất ghê gớm, mãnh liệt + Các điệp ngữ kết hợp với các từ láy: thấp thoáng, xa xa, man mác, rầu rầu, xanh xanh, ầm ầm tạo nên nhịp điệu ạt của sóng lòng, trầm buồn, dợi, xơ nỗi buồn đến tuyệt vọng => Phép điệp tu từ lặp lại một yếu tố diễn đạt (vần, nhịp, từ, cụm từ, câu) nhằm nhấn mạnh, biểu đạt cảm xúc ý nghĩa, có khả gợi hình tượng nghệ thuật tạo nhịp điệu cho câu thơ, tác động mạnh mẽ tới cảm xúc người đọc Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí (Tơ Hồi), trước chết, nhân vật Dế Choắt đã nói với Dế Mèn: “Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ, sớm ṃn mang vạ vào đấy” Lời trăn trối đó của Dế Choắt khiến em có suy nghĩ mợt thói xấu ở một bộ phận không nhỏ của người Việt Nam vấn đề nóng khiến xã hội quan tâm? *Nêu vấn đề Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-19-de-thi-vao-lop-10-mon-ngu-vanc36a48876.html#ixzz5wAEXVITD ... vạ vào đấy” Lời trăn trối đó của Dế Choắt khiến em có suy nghĩ một thói xấu ở một bộ phận không nhỏ của người Việt Nam vấn đề nóng khiến xã hội quan tâm? *Nêu vấn đề Xem... nóng khiến xã hội quan tâm? *Nêu vấn đề Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -19- de -thi- vao-lop -10- mon-ngu-vanc36a48876.html#ixzz5wAEXVITD ... nhận của em ý nghĩa thi ng liêng của lược bằng ngà tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng Từ đó, em hãy liên hệ đến một đoạn thơ có cùng chủ đề để làm rõ tình yêu