BÀI TẬP ĐỌC HIỂU Exercise 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Most journeys in Britain and the US are made by road Some of these are made on public transport but most are by private car In Britain many people rely on their cars for daily local activities, e.g getting to work, doing the shopping, and visiting friends People living in urban areas may use buses, trains or, in London, the Underground, to get to city centres, mainly because traffic is often heavy and it is difficult to find anywhere to park a car Some places in the country may have a bus only two or three times a week so people living there have no choice but to rely on their cars In the US large cities have good public transportation systems The El railroad in Chicago and the underground systems of New York, Boston, San Francisco and Washington, DC are heavily used Elsewhere, most Americans prefer to use their cars Families often have two cars and, outside major cities, have to drive fairly long distances to schools, offices, shops, banks, etc Many college and even high-school students have their own cars Long-distance travel in Britain is also mainly by road, though railways link most towns and cities Most places are linked by motorways or other fast roads and many people prefer to drive at their own convenience rather than use a train, even though they may get stuck in a traffic jam Long- distance coach/bus services are usually a cheaper alternative to trains, but they take longer and may be less comfortable Some long-distance travel, especially that undertaken for business reasons, may be by air There are regular flights between regional airports, as well as to and from London A lot of freight is also istributed by road, though heavier items and raw materials often go by rail In the US much long-distance travel is by air America has two main long-distance bus companies, Greyhound and Trailways Amtrak, the national network, provides rail services for passengers Private railway companies such as Union Pacific now carry only freight, though in fact over 70% of freight goes by road The main problems associated with road transport in both Britain and the US are traffic congestion and pollution It is predicted that the number of cars on British roads will increase by a third within a few years, making both these problems worse The British government would like more people to use public transport, but so far they have had little success in persuading people to give up their cars or to share rides with neighbours Most people say that public transport is simply not good enough Americans too have resisted government requests to share cars because it is less convenient and restricts their freedom Petrol/gasoline is relatively cheap in the US and outside the major cities public transport is bad, so they see no reason to use their cars less (Extracted from Oxford Guide to British and American Culture, Oxford University Press, 2000) Câu 1: In Britain and the US most people travel by A sea B rail C road D air Câu 2: According to the passage, people in London may prefer the Underground to their own cars due to A cheap tickets B air pollution C long distances D heavy traffic Câu 3: Which of the following is NOT true according to the passage? A Few college students in the US have their own cars B Families in the US often have more than one car C Most Americans prefer to drive their cars outside large cities D The underground systems are popular in some major US cities Câu 4: The phrase “at their own convenience” in paragraph is closest in meaning to A at the latest time and nearest place B at an appropriate time and place C at an early time and nearby place D at the fastest time and nearest place Câu 5: According to the passage, people in Britain refuse public transport because A they like to share rides with neighbours B they think it is not good enough C they see no reason to use their cars less D petrol is relatively cheap in Britain (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 2:Read the following passage and mark the letter A., B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions In 1826, a Frenchman named Niépce needed pictures for his business He was not a good artist, so he invented a very simple camera He put it in a window of his house and took a picture of his yard That was the first photograph The next important date in the history of photography was 1837 That year, Daguerre, another Frenchman, took a picture of his studio He used a new kind of camera and a different process In his pictures, you could see everything clearly, even the smallest details This kind of photograph was called a daguerreotype Soon, other people began to use Daguerre's process Travelers brought back daguerreotypes from all around the world People photographed famous buildings, cities, and mountains In about 1840, the process was improved Then photographers could take pictures of people and moving things The process was not simple and photographers had to carry lots of film and processing equipment However, this did not stop photographers, especially in the United States After 1840, daguerreotype artists were popular in most cities Matthew Brady was one well-known American photographer He took many portraits of famous people The portraits were unusual because they were lifelike and full of personality Brady was also the first person to take pictures of a war His 1862 Civil War pictures showed dead soldiers and ruined cities They made the war seem more real and more terrible In the 1880s, new inventions began to change photography Photographers could buy film readymade in rolls, instead of having to make the film themselves Also, they did not have to process the film immediately They could bring it back to their studios and develop it later They did not have to carry lots of equipment And finally, the invention of the small handheld camera made photography less expensive With a small camera, anyone could be a photographer People began to use cameras just for fun They took pictures of their families, friends, and favorite places They called these pictures "snapshots" Documentary photographs became popular in newspapers in the 1890s Soon magazines and books also used them These pictures showed true events and people They were much more real than drawings Some people began to think of photography as a form of art They thought that photographycould more than show the real world It could also show ideas and feelings, like other art forms From “Reading Power” by Beatrice S Mikulecky and Linda Jeffries Câu 6: The first photograph was taken with A a small handheld camera B a very simple camera C a daguerreotype D new types of film Câu 7: Daguerre took a picture of his studio with A a new kind of camera B a very simple camera C special equipment D an electronic camera Câu 8: The word “this” in the passage refers to the A carrying of lots of film and processing equipment B stopping of photographers from taking photos C fact that daguerreotype artists were popular in most cities D taking of pictures of people and moving things Câu 9: The word “ruined” in the passage is closest in meaning to “ ” A poorly-painted B heavily-polluted C terribly spoiled D badly damaged Câu 10: The word “lifelike” in the passage is closest in meaning to “ ” A moving B realistic C touching D manlike Câu 11: Matthew Brady was well-known for A inventing daguerreotypes B the small handheld camera C taking pictures of French cities D portraits and war photographs Câu 12: As mentioned in the passage, photography can A print old pictures B convey ideas and feelings C show the underworld D replace drawings Câu 13: Which of the following could best serve as the title of the passage? A Different Steps in Film Processing B Story of Photography C Photography and Painting D Story of Famous Photographers (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 3: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions A team of Russian scientists has challenged the theory that the woolly mammoths became extinct 10,000 years ago at the end of the Ice Age The scientists have reported that the beasts may have survived until 2000 B.C on an island off the coast of Siberia, where researchers uncovered 29 fossilized woolly mammoth teeth ranging in age from 4,000 to 7,000 years The question to be asked now is, how did these prehistoric pachyderms survive in their island environment? One possibility is that they adapted to their confined surroundings by decreasing their bulk This theory is based on their smaller tooth size, which has led scientists to believe that they were only feet tall at the shoulder compared with 10 feet of their full-sized counterpart But would this be enough to enable them to survive thousands of years beyond that of other mammoths? Researchers are still working to uncover the reasons for this isolated group's belated disappearance Câu 14: With which topic is this passage mainly concerned? A Some scientists have challenged a theory B Some small teeth have been discovered C Some mammoths lived longer than others D Some pachyderms survived on an island Câu 15: According to the passage, some researchers suggest that mammoths became extinct A about 2,000 years ago B about 4,000 years ago C about 7,000 years ago D about 10,000 years ago Câu 16: The word "woolly" as used in line refers to the animal's A body size B feet size C hair D teeth Câu 17: The author uses the word "counterpart" in line to refer to A mammoths with more feet B mammoths in an earlier time C mammoths with smaller teeth D larger mammoths on the island Câu 18: According to the scientists, the woolly mammoths may have managed to survive because they A shed their hair B grew smaller teeth C became herbivores (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) D decreased in size Exercise 4:Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions As heart disease continues to be the number-one killer in the United States, researchers have become increasingly interested in identifying the potential risk factors that trigger heart attacks High-fat diets and "life in the fast lane" have long been known to contribute to the high incidence of heart failure But according to new studies, the list of risk factors may be significantly longer and quite surprising Heart failure, for example, appears to have seasonal and temporal patterns A higher percentage of heart attacks occur in cold weather, and more people experience heart failure on Monday than on any other day of the week In addition, people are more susceptible to heart attacks in the first few hours after waking Cardiologists first observed this morning phenomenon in the mid-1980, and have since discovered a number of possible causes An early-morning rise in blood pressure, heart rate, and concentration of heart stimulating hormones, plus a reduction of blood flow to the heart, may all contribute to the higher incidence of heart attacks between the hours of 8:00 A.M and 10:00 A.M In other studies, both birthdays and bachelorhood have been implicated as risk factors Statistics reveal that heart attack rates increase significantly for both females and males in the few days immediately preceding and following their birthdays And unmarried men are more at risk for heart attacks than their married counterparts Though stress is thought to be linked in some way to all of the aforementioned risk factors, intense research continues in the hope of further comprehending why and how heart failure is triggered Câu 19: What does the passage mainly discuss? A risk factors in heart attacks B seasonal and temporal patterns of heart attacks C cardiology in the 1980s D diet and stress as factors in heart attacks Câu 20: The word "potential" could best be re-placed by which of the following? A harmful B primary C unknown D possible Câu 21: The phrase "susceptible to" in line could best be replaced by A aware of B affected by C accustomed D prone to Câu 22: According to the passage, which of the following is NOT a possible cause of many heart attacks? A decreased blood flow to the heart B increased blood pressure C lower heart rate D increase in hormones Câu 23: Which of the following is NOT cited as a possible risk factor? A having a birthday B getting married C eating fatty foods D being under stress Câu 24: The word "phenomenon" in line refers to which of the following? A habit B illness C occurrence D activity Câu 25: word "trigger" as used in the first paragraph is closest in meaning to which of the following? A involve B affect C cause D encounter Câu 26: Which of the following does the passage infer? A We now fully understand how risk factors trigger heart attacks B We recently began to study how risk factors trigger heart attacks C We have not identified many risk factors associated with heart attacks D We not fully understand how risk factors trigger heart attacks (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 5: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed have become extinct What causes extinction? When a species is no longer adapted to a changed environment, it may perish The exact causes of a species’ death vary from situation to situation Rapid ecological change may render an environment hostile to a species For example, temperatures may change and a species may not be able to adapt Food Resources may be affected by environmental changes, which will then cause problems for a species requiring these resources Other species may become better adapted to an environment, resulting in competition and, ultimately, in the death of a species The fossil record reveals that extinction has occurred throughout the history of Earth Recent analyses have also revealed that on some occasions many species became extinct at the same time – a mass extinction One of the best-known examples of mass extinction occurred 65 million years ago with the demise of dinosaurs and many other forms of life Perhaps the largest mass extinction was the one that occurred 225 million years ago When approximately 95 percent of all species died, mass extinctions can be caused by a relatively rapid change in the environment and can be worsened by the close interrelationship of many species If, for example, something were to happen to destroy much of the plankton in the oceans, then the oxygen content of Earth would drop, affection even organisms not living in the oceans Such a change would probably lead to a mass extinction One interesting, and controversial, finding is that extinctions during the past 250 million years have tended to be more intense every 26 million years This periodic extinction might be due to intersection of the Earth’s orbit with a cloud of comets, but this theory is purely speculative Some researchers have also speculated that extinction may often be random That is, certain species may be eliminated and others may survive for no particular reason A species’ survival may have nothing to with its ability or inability to adapt If so, some of evolutionary history may reflect a sequence of essentially random events Question 27: The word “it” in line refers to A environment B species C extinction Question 28: The word “ultimately” in line is closest in meaning to D 99 percent A exceptionally B dramatically C eventually D unfortunately Question 29: What does the author say in paragraph regarding most species in Earth’s history? A They have remained basically unchanged from their original forms B They are no longer in existence C They have been able to adapt to ecological changes D They have caused rapid change in the environment Question 30: The word “demise” is closest in meaning to A change B recovery C help D death Question 31: Why is “plankton” mentioned in line 14? A To illustrate a comparison between organisms that live on the land and those that live in the ocean B To point out that certain species could never become extinct C To demonstrate the interdependence of different species D To emphasize the importance of food resources in preventing mass extinction (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 6:Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Learning means acquiring knowledge or developing the ability to perform new behaviors It is common to think of learning as something that takes place in school, but much of human learning occurs outside the classroom, and people continue to learn throughout their lives Even before they enter school, young children learn to walk, to talk, and to use their hands to manipulate toys, food, and other objects They use all of their senses to learn about the sights, sounds, tastes, and smells in their environments They learn how to interact with their parents, siblings, friends, and other people important to their world When they enter school, children learn basic academic subjects such as reading, writing, and mathematics They also continue to learn a great deal outside the classroom They learn which behaviors are likely to be rewarded and which are likely to be punished They learn social skills for interacting with other children After they finish school, people must learn to adapt to the many major changes that affect their lives, such as getting married, raising children, and finding and keeping a job Because learning continues throughout our lives and affects almost everything we do, the study of learning is important in many different fields Teachers need to understand the best ways to educate children Psychologists, social workers, criminologists, and other human-service workers need to understand how certain experiences change people’s behaviors Employers, politicians, and advertisers make use of the principles of learning to influence the behavior of workers, voters, and consumers Learning is closely related to memory, which is the storage of information in the brain Psychologists who study memory are interested in how the brain stores knowledge, where this storage takes place, and how the brain later retrieves knowledge when we need it In contrast, psychologists who study learning are more interested in behavior and how behavior changes as a result of a person’s experiences There are many forms of learning, ranging from simple to complex Simple forms of learning involve a single stimulus A stimulus is anything perceptible to the senses, such as a sight, sound, smell, touch, or taste In a form of learning known as classical conditioning, people learn to associate two stimuli that occur in sequence, such as lightning followed by thunder In operant conditioning, people learn by forming an association between a behavior and its consequences (reward or punishment) People and animals can also learn by observation - that is, by watching others perform behaviors More complex forms of learning include learning languages, concepts, and motor skills (Extracted from Microsoft® Student 2009 – DVD Version) Question 32: According to the passage, which of the following is learning in broad view comprised of? A Knowledge acquisition outside the classroom B Knowledge acquisition and ability development C Acquisition of academic knowledge D Acquisition of social and behavioral skills Question 33: According to the passage, what are children NOT usually taught outside the classroom? A literacy and calculation B life skills C interpersonal communication D right from wrong Question 34: Getting married, raising children, and finding and keeping a job are mentioned in paragraph as examples of A the changes to which people have to orient themselves B the areas of learning which affect people’s lives C the situations in which people cannot teach themselves D the ways people’s lives are influenced by education Question 35: Which of the following can be inferred about the learning process from the passage? A It becomes less challenging and complicated when people grow older B It takes place more frequently in real life than in academic institutions C It is more interesting and effective in school than that in life D It plays a crucial part in improving the learner’s motivation in school Question 36: According to the passage, the study of learning is important in many fields due to A the great influence of the on-going learning process B the need for certain experiences in various areas C the influence of various behaviors in the learning process D the exploration of the best teaching methods Question 37: It can be inferred from the passage that social workers, employers, and politicians concern themselves with the study of learning because they need to A change the behaviors of the objects of their interest towards learning B make the objects of their interest more aware of the importance of learning C thoroughly understand the behaviors of the objects of their interest D understand how a stimulus relates to the senses of the objects of their interest Question 38: Which of the following statements is NOT true according to the passage? A Psychologists are all interested in memory as much as behaviors B Psychologists studying memory are concerned with how the stored knowledge is used C Psychologists studying learning are interested in human behaviors D Psychologists studying memory are concerned with the brain’s storage of knowledge Question 39: The passage mainly discusses A practical examples of learning inside the classroom B application of learning principles to formal education C general principles of learning D simple forms of learning (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 7: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions On July 16, 1969, America launched the Apollo 11, Lunar Landing Mission from Kennedy Space Center This was a 363-foot-tall space vehicle, the five engines of which on the Saturn V rocket generated 7.5 million pounds of thrust Twelve minutes after the launch, the astronauts were in orbit 120 miles above the Earth At a speed of 17,400 mph, they began their four-day journey to the moon They had nearly a quarter of a million miles to go On July 20, 1969, Neil Amstrong descended from the lunar module ladder Just prior to taking his first step on the moon, Armstrong pilles on a special ring, causing a TV camera to automatically deploy as he stepped into the moon’s surface, he proclaimed, “That’s one small step for man, one giant leap for mankind.” However, Armstrong inadvertently omitted the “a” before “man” This error slightly changed the meaning of what was to become known as Armstrong’s famous statement Question 40 What is the passage mainly about? A the first manned mission to the moon B how fast the rocket traveled C the first man in space D the reason Neil Armstrong is so famous Question 41 The word “they” in the passage refers to A Apollo 11 B astronauts C Americans D engines Question 42 The word “deploy” in the passage is closet in meaning to A photograph B begin working C stop functioning D light up Question 43 Which of the following is the best title for the passage? A The Life of Neil Armstrong B The History of space travel C The story of Apollo 11 D The John F.Kenedy center Question 44 It can be inferred that Armstrong’s statement was important because A Neil Armstrong was a great speaker B this was the first time America had sent people into space C they were the first words to be spoken on the moon D the statement was spoken from the lunar module ladder (Đề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 8:Read the following passage and mark the letter A,B,C or D on your answers sheet to indicate the correct answer to each of the questions Generally, in order to be preserved in the fossil record, organisms must possess hard body parts such as shells or bones Soft, fleshy structures are quickly destroyed by predators or decayed by bacteria Even hard parts left on the surface for any length of time will be destroyed, therefore, organisms must be buried rapidly to escape destruction by the elements and to be protected against agents of weathering and erosion Marine organisms thus are better candidates for fossilization than those living on the land because the ocean is typical the site of sedimentation, whereas the land is largely the site of erosion The beds of ancient lakes were also excellent sites for rapid burial of skeletal remains of freshwater organisms and skeletons of other animals, including those of early humans, Ancient swaps were particularly plentiful with prolific growths of vegetation, which fossilized in abundance Many animals became trapped in bogs overgrown by vegetation The environment of the swaps kept bacterial decay to a minimum, which greatly aided in the preservation of plants and animals The rapidly accumulating sediments in flood plains, deltas, and stream channels buried freshwater organisms, along with other plants and animals that happened to fall into the water Only a small traction of all the organisms that have ever lived are preserved as fossils Normally, the remains of a plant or animal are completely destroyed through predation and decay Although it seems that fossilization is common for some organisms, for others it is almost impossible For the most part of, the remains of organisms are recycled in the earth, which is fortunate because otherwise soil and water would soon became depleted of essential nutrients Also, most of the fossils exposed on Earth’s surface are destroyed by weathering processes This make for an incomplete fossil record with poor or no representation of certain species The best fossils are those composed of that form the vast majority of Thế Vận hội bắt đầu với xuất đuốc sân vận động, thắp đỉnh Olympus ánh nắng mặt trời Nó đồn vận động viên đưa đến sân vận động Ngọn đuốc tượng trưng cho tiếp tục lý tưởng thể thao Hy Lạp cổ đại, chảy suốt giai đoạn diễn vận hội bế mạc Question 266 Đáp án B Dịch nghĩa: Bài văn chủ yếu bàn luận vấn đề gì? A Lợi ích việc sử dụng gỗ vùng thuộc địa B Ảnh hưỏng việc thừa thãi gỗ đến vùng thuộc địa C Gốc rễ cách mạng công nghiệp D Sự khác biệt sắt luyện từ than củi luyện từ than cốc Giải thích: Hai đoạn đầu giới thiệu nguồn tài nguyên gỗ nước thuộc địa, đoạn ba nói lợi ích, đoạn nói ảnh hưởng tiêu cực việc có nhiều gỗ Phương án A nói đoạn ba, phương án C nói đoạn 4, phương án D chi tiết nhỏ đoạn Nếu nói “ảnh hưởng” hiểu vừa mặt lợi, vừa mặt hại, bao hàm nội dung Câu 267 Đáp án B Dịch nghĩa: Từ strikingly - bật - đoạn gần nghĩa với A thực tế B đáng kể C hoàn toàn D Câu 268 Đáo án D Dịch nghĩa: Trong câu sau, đâu quan niệm phổ biến khu rừng Bắc Mĩ suốt thời kì thuộc địa? A Chúng bao gồm số loại B Chúng tồn vùng ven biển Đại Tây Dương C Chúng có khơng có giá trị kinh tế D Chúng bao phủ toàn lục địa Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “The first colonists did not, as many people imagine, find an entire continent covered by a climax forest.” - Khi nói “khơng nhiều người tưởng tượng” suy điều ngược lại mà người thường hay tin Câu 269 Đáp án D Dịch nghĩa: Từ “abundant”- dồi dào, thừa thãi - đoạn gần nghĩa với A thừa thãi B đủ C khơng đủ D nhiều Giải thích: Cả A D nghĩa abundant, nhiên bài, tác giả dùng với ý nghĩa gỗ có nhiều, dồi dào, khơng có ý định nói gỗ thừa thãi, vứt Câu 270 Đáp án C Dịch nghĩa: Theo viết, cuối thời kì thuộc địa, giá gỗ thành phố phía Đơng _ A tăng nhanh gỗ trở nên khan B cao nhiều so với giá Anh C cao chút so với nhiều năm trước D giảm nhanh nhu cầu gỗ giảm , Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “By the end of the colonial era, the price of wood had risen slightly in eastern cities” Câu 271 Đáp án D Dịch nghĩa: Điều suy nhà Anh thời kì nhắc đến viết? A Chúng đắt nhà Mỹ B Chúng thường xây nguyên liệu nhập C Chúng thường nhỏ nhà Bắc Mỹ D Chúng thường xây từ vật liệu khác gỗ Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “Because Britain was so stripped of trees, she was unable to exploit her rich iron mines” Vì thời gian cạn nguồn gỗ nên dù trước xây nhà từ gỗ nhiều đến thời gian khơng đủ gỗ nữa, nên suy nhà xây dựng từ nguyên liệu khác từ gỗ Câu 272 Đáp án C Dịch nghĩa: Trong số phương án sau, đâu nguồn hợp chất công nghiệp? A chất hóa học B than củi C thuốc súng D axit tannic Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “the source of important industrial compounds, such as potash, an industrial alkali; charcoal, a component of gunpowder; and tannic acid, used for tanning leather” – Để ý thấy hợp chất công nghiệp phân cách dấu chấm phẩy, tác giả dùng dấu phẩy giới thiệu thêm, cụ thể thêm hợp chất Ở đây, tác giả giới thiệu thêm charcoal thành phần tạo nên gunpowder, khơng phải nói gunpowder hợp chất công nghiệp Câu 273 Đáp án A Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, việc sử dụng than đá nóng chảy lại có lợi? A Nó dẫn đến tiến công nghệ B Rẻ dùng gỗ C Nó tạo loại sắt cứng so với dùng than củi D Nó kích thích nhu cầu dùng gỗ Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “Coke smelting led to technologic innovations and was linked to the emergence of the Industrial Revolution” Bài dịch Nền công nghệ thuộc địa Bắc Mỹ khác biệt rõ rệt so với châu Âu, xét khía cạnh khác, thực dân hưởng lợi lớn Đặc biệt so sánh với nước Anh, người Mỹ có nguồn cung cấp gỗ tuyệt vời Không nhiều người tưởng tượng, việc khai hoang khơng tìm lục địa hoàn toàn bị rừng bao phủ Ngay dọc theo bờ biển Đại Tây Dương, rừng bị gián đoạn nhiều điểm Tuy nhiên, tất loại tốt lan truyền, qua thời kỳ đầu thuộc địa, người phía tây bắt gặp khu rừng Đến cuối thời kỳ thuộc địa, giá gỗ có tăng nhẹ thành phố phía đơng, lượng gỗ dồi Những lợi ích từ việc sử dụng gỗ mang lại không đánh giá cao Gỗ tảng kinh tế Nhà cửa tòa nhà xây dựng từ gỗ mức chưa thấy Anh Thứ hai là, gỗ sử dụng làm nhiên liệu để sưởi ấm nấu ăn Thứ ba, sử dụng nguồn quan trọng hợp chất công nghiệp quan trọng, chẳng hạn kali, kiềm công nghiệp; than củi, thành phần thuốc súng; axit tannic, sử dụng công nghệ thuộc da Nguồn gỗ mang lại nhiều lợi ích đồng thời đem đến khía cạnh tiêu cực Sắt thời điểm sản xuất cách nung quặng sắt với than củi Bởi Anh bị lấy hết cây, khơng thể khai thác mỏ sắt phong phú Trong thuộc địa Mỹ có quặng sắt gỗ; sản xuất sắt khuyến khích trở nên thành cơng Tuy nhiên, Anh phát triển việc luyện kim than cốc, thuộc địa khơng làm theo họ có nhiều gỗ bên cạnh đó, sắt luyện từ than củi tốt sắt luyện từ than cốc Việc luyện kim than cốc dẫn đến cải tiến công nghệ liên quan đến xuất cách mạng công nghiệp Vào đầu kỷ XIX, thuộc địa cũ Anh tụt hậu phát triển cơng nghiệp nguồn cung cấp gỗ dồi dẫn đến việc họ bám vào sát từ than củi Câu 274 Đáp án B Dịch nghĩa: Từ “drastic” [mạnh mẽ, liệt] gần nghĩa với _ A phổ biến B hoàn toàn, bản, lớn C tiến tới D liều lĩnh Giải thích: drastic change = radical change: thay đổi lớn, từ nguyên, hoàn toàn khác so với ban đầu Câu 275 Đáp án D Dịch nghĩa: Theo học thuyết mà tác giả gọi “quan điểm truyền thống”, đâu dạng thức sống mặt đất? A vi khuẩn B động vật ăn thịt C động vật ăn cỏ D thực vật có mạch Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “In this View, primitive vascular plants first colonized the margins of continental waters, followed by animals that fed on the plants, and lastly by the animals that preyed on the plant-eaters” [Theo quan điểm thực vật có mạch ngun thủy xâm chiếm bờ đại lục đầu tiên, theo sau động vật ăn cỏ cuối la động vật ăn thịt] Câu 276 Đáp án B Dịch nghĩa: Theo đọc, chuyện xảy vào khoảng 400 triệu năm trước? A Nhiều sinh vật sống cạn tuyệt chủng B Các thực thể sống cạn phát triển nhanh C Những hóa thạch khổng lồ bị phá hủy bão lũ D Sự sống bắt đầu phát triển biển cổ đại Giải thích: Thơng tin câu cuối đoạn “terrestrial life appeared and diversified explosively near the boundary between the Silurian and the Devonian periods, a little more than 400 million years ago” [Sự sống cạn xuất đa dạng hóa cách mạnh mẽ .] Câu 277 Đáp án C Dịch nghĩa: Từ “extracted” [tach biệt] gần nghĩa với _ A đặt B bảo tồn C bị tách biệt, xa D nghiên cứu Câu 278 Đáp án D Dịch nghĩa: Từ “they” nhắc đến _ A đá B bờ C đại dương D lồi Giải thích: “In many instances, the specimens are less than one-tenth of a millimeter in diameter Although they were entombed in the rocks for hundreds of millions of years, many of the fossils consist of the organic remains of the organism” [Trong nhiều trường hợp, có lồi có đường kính nhỏ 1/10 milimet Mặc dù chúng bị chôn vùi đá .] Dịch nghĩa, ta thấy “chúng” lồi nhỏ bé Câu 279 Đáp án A Dịch nghĩa: Trong số câu sau, đâu kết việc tìm siêu vi hóa thạch? A Thời gian ước tính cho lần xuất sinh vật cạn xem xét lại B Những kĩ thuật cũ để phân tích hóa thạch tìm thêm tác dụng C Nguồn gốc sinh vật biến cổ đại giải thích D Những giả định vị trí vùng biển cổ đại thay đổi Giải thích: Thơng tin câu đầu đoạn cuối “These discovered fossils but have also pushed back these dates for the invasion of land by multicellular organisms” [Những hóa thạch tìm thấy .mà đẩy lùi lại thời gian mà sinh vật đa bào xâm chiếm mặt đất lần đầu xuất mặt đất] Câu 280 Đáp án A Dịch nghĩa: Trong số câu sau, đâu kết luận mà tác giả dễ đồng ý nhất? A Sự tiến hóa sinh vật cạn phức tạp nguồn gốc B Việc tìm hóa thạch siêu vi chứng tỏ quan điểm truyền thống việc sinh vật cạn tiến hóa C Những loài vật xuất tỉ lệ suốt quãng thời gian 400 triệu năm vừa qua D Công nghệ sử dụng nhà cổ sinh vật học cũ để đưa xác nhận xác năm tuổi hóa thạch Giải thích: Thơng tin câu cuối “Our View about the nature of the early plants and animal communities are now being revised And with those revisions come new speculations about the first terrestrial life-forms.” [Quan điểm cộng đồng động thực vật ban đầu nghiên cứu lại Và nghiên cứu dẫn đến suy xét sinh vật sống cạn] Các phương án B, C, D khơng có thơng tin Bài dịch Sự sống khởi ngổn vùng biển cổ khoảng tỷ năm sau trái đất hình thành Tuy nhiên, phải ba tỷ năm sau thực vật động vật xuất thềm lục địa Quá trình thay đổi từ sống nước lên mặt đất có lẽ thách thức lớn tiến hóa, giống bắt đầu sống Sinh vật sống mà tạo nên bước ngoặt mạnh mẽ vậy? Quan niệm truyền thống sinh vật cạn dựa megafossils - mẫu hóa thạch lớn lồi động vật quan trọng Thực vật có mạch, liên quan đến giống đại dương xỉ, mẫu hóa thạch khổng lồ tồn diện ghi lại Chính lí này, người ta cho kết việc di chuyển lên cạn phản ánh tiến hóa 10 hệ sinh thái đại cạn Theo quan điểm này, thực vật có mạch nguyên thủy nhóm lên bờ, theo sau động vật ăn cỏ, cuối động vật ăn thịt Hơn nữa, hóa thạch lớn cho biết sống cạn xuất phát triển đa dạng mạnh mẽ vào khoảng kỉ Silua kỉ Devon, 400 triệu năm trước chút Tuy nhiên gần đây, nhà khảo cổ nghiên cứu sâu lớp trầm tích vùng ranh giới địa chất Silurian- Devon Hóa số hóa thạch tạo từ trầm tích việc cho đá vào axit Kỹ thuật tìm chứng trầm tích lắng đọng gần bờ biển đại dương cổ đại- có thực vật phần nhỏ xíu động vật Trong nhiều trường hợp, mẫu vật có đường kính bé phần mười milimet Mặc dù chúng bị chơn vùi đá hàng trăm triệu năm, nhiều hóa thạch chứa đựng phận hữu sinh vật Những hóa thạch phát khơng tiết lộ tồn loài sinh vật chưa biết đến mà đẩy lùi trở lại ngày mà sinh vật đa bào xâm chiếm lục địa Quan điểm chất cộng đồng động thực vật xem xét lại Và với nghiên cứu đó, chác chắn tiêp tục nảy sinh suy đoán sinh vật sống cạn Câu 281 Đáp án A Dịch nghĩa Hầu hết người sợ phải phẫu thuật _ A có tiến phẫu thuật đại B họ nghĩ thuốc đại nguy hiểm C họ không tin họ cần thuốc gây mê D trừ ca phẫu thuật khẩn cấp Giải thích Thông tin đoạn “Despite modern advances, most people still have an irrational fear of hospitals, and anaesthetics” Câu 282 Đáp án A Dịch nghĩa Những bác sĩ phẫu thuật đầu kỉ 20, so sánh với bác sĩ thời A khơng có nhiều thứ để học phẫu thuật B cần nhiều kiến thức C tiến hành ca phẫu thuật biết đến D bệnh nhân tin tưởng Giải thích Thông tin đầu đoạn “In the early years of the 20th century there was little specialization in surgery” Câu 283 Đáp án C Dịch nghĩa Một bệnh nhân sống thoải mái chí sau cắt bỏ _ A não B phổi C nội tạng chẳng hạn dày hay phổi D phần dày tồn gan Giải thích Thơng tin cuối đoạn “A lung, the Whole stomach, or even part of the brain can be removed and still permit the patient to live comfortable and satisfactory life” Câu 284 Đáp án B Dịch nghĩa Từ “clogged” - tắc, đoạn gần nghĩa với _ A B tắc C bị che phủ D chưa rửa Câu 285 Đáp án D Dịch nghĩa So với năm 1910, ngày _ A người chết phẫu thuật giảm 20% B 20% bệnh nhân phẫu thuật hồi phục C chết phẫu thuật tăng 20% D bệnh nhân chết sau phẫu thuật giảm lần Giải thích Thơng tin đoạn “Deaths from most operations are about 20% of what they were in 1910” Tỉ lệ chết giảm 20% so với 1910, nghĩa giảm lần, khác với giảm bớt 20% Câu 286 Đáp án C Dịch nghĩa Một vài cải tiến đáng ngạc nhiên phẫu thuật đại bao gồm A cấy ghép tai, mũi, họng B van tim nhựa C van tim nhựa D ghép chân Giải thích Ở đoạn nhắc đến nhiều cải tiến, có phương án C, phương án A, B, D không nhắc đến Câu 287 Đáp án B Dịch nghĩa Trong số từ sau, đâu từ đồng nghĩa với “vista” đoạn 4? A ủng hộ B khía cạnh, phương diện C lịch sử D viếng thăm Câu 288 Đáp án c Dịch nghĩa Bạn hạnh phúc bác sĩ phẫu thuật bạn tiến hành có nghĩa A ơng nghĩ tình bạn chữa khỏi B ông bác sĩ giỏi C ơng nghĩ bạn sống sót D bạn hồi phục dần Bài dịch PHẪU THUẬT HIỆN ĐẠI Việc cần thiết phải tiến hành phẫu thuật, đặc biệt phẫu thuật khẩn cấp, luôn cú sốc bệnh nhân gia đình họ Mặc dù có tiến đại, hầu hết người sợ bệnh viện thuốc gây mê cách vô lý Bệnh nhân thường không tin họ thực cần đến phẫu thuật - phải cắt bỏ phần thể so với điều trị thuốc Những năm đầu kỷ 20 có chun mơn ngành phẫu thuật Một bác sĩ phẫu thuật tốt thực hầu hết ca biết đến thời kỳ Ngày tình hình khác Những mà ngày tiến hành, khơng thể có giấc mơ 50 năm trước Tim phẫu thuật cách an tồn van sửa chữa Mạch máu tắc thơng, mạch vỡ chữa lành thay Một phổi, toàn dày, phần não cắt bỏ mà người bệnh sống thoải mái bình thường Tuy nhiên, tất bác sĩ phẫu thuật muốn làm hay có đủ lực để làm ca đại Phạm Vi phẫu thuật tăng lên đáng kể thập kỷ qua Độ an toàn tăng cao Tử vong phẫu thuật khoảng 20% so với năm 1910 phẫu thuật mở rộng theo nhiều hướng, ví dụ số loại dị tật bẩm sinh trẻ sinh ra, chí hoạt động kéo dài sống cho người già tám mươi tuổi Thời gian lưu lại bệnh viện sau phẫu thuật rút ngắn xuống tuần cho hầu hết ca Đa số bệnh nhân xuống giường ngày sau ca mổ trở lại làm việc hai ba tuần Nhiều tiến phẫu thuật đại dường khó mà tin Chẳng hạn thay mạch máu bị hư hỏng mơ hình nhựa: van tim có thay nhựa; cấy mơ ống kính mắt; phát minh thận nhân tạo để làm máu khỏi chất độc đặn phát triển máy tim phổi để trì sống cho bệnh nhân thời gian dài Tất điều mở triển vọng cho tương lai phẫu thuật Một khu vực mang tính cách mạng phẫu thuật đại cấy ghép nội tạng Chỉ vài thập kỷ trước đây, khơng có ai, ngoại trừ cặp sinh đơi giống hệt nhau, cấy ghép mơ vào thể người khác mà không bị phản ứng đào thải chí mơ chết Tuy nhiên, gần đây, người ta phát với việc sử dụng X-quang loại thuốc đặc biệt, ghép mơ từ người sang người khác tồn thời gian năm nhiều Thận cấy ghép thành công anh em sinh đôi không giống Tim phổi cấy ghép thành công Phẫu thuật “linh kiện”, thay phận thể có chức đơn giản khơng thể hoạt động, phận thay mới, ước mơ cho tương lai, nhiên ngành phẫu thuật sẵn sàng cho phép màu Và rồi, bạn hạnh phúc bác sỹ nói với bạn rằng, “Vâng, trưòng hợp này, tơi nghĩ hoạt động tốt thể bạn” Question 289 Đáp án A Dịch nghĩa: Từ “intrinsic” [thực chất, bản] viết gần nghĩa với _ A B đặc biệt C khác biệt D để thay đổi Câu 290 Đáp án A Dịch nghĩa: Đâu đặc điểm giới tự nhiên mà người thấy hứng thú nhất? A đa dạng, muôn vẻ B hình thức cổ kính C lễ nghi kì lạ D lồi chưa phân loại Giải thích: Thông tin đoạn “Nature does not tire of providing oddities for people who look for them” [Thiên nhiên không ngừng mang đến điều lạ cho người, người mà ln tìm kiếm nó] Câu 291 Đáp án D Dịch nghĩa: Tác giả muốn thể nói “Most people seem to take diversity for granted” - Hầu hết người không quý trọng đa dạng? A Nhiều người đánh giá cao da dang B Hầu hết người nghĩ đa dạng đặc biệt C Hầu hết người cho đa dạng không nên bị đặt bảo tàng D Nhiều người không nhận giá trị thực đa dạng Câu 292 Đáp án C Dịch nghĩa: Đâu tính từ tốt để miêu tả thái độ tác giá cộng đồng khoa học? A tôn trọng B ủng hộ C phê bình D khơng hiểu biết rõ Giải thích: Thơng tin câu cuối đoạn “Worse yet, when diversity needs help most, it is neglected and misunderstood by much of the scientific community that once championed it” [Tồi tệ hơn, mà đa dạng sinh học cần giúp đỡ nhiều lại bị làm ngơ hiểu nhầm cộng động khoa học, người mà thời đấu tranh nó] Câu 293 Đáp án B Dịch nghĩa: Câu số phát biểu sau thể quan điểm nhà kinh tế học? A Bảo vệ loài vật gặp nguy hiểm chuyện quan trọng B Những loài vật gặp nguy hiểm khơng có giá trị với họ C Chỉ vài phần giới tự nhiên bị đe dọa D Những loài vật cần thiết Giải thích: Thơng tin đoạn “if endangered species have a value as resources - which has been greatly exaggerated” [những loài động vật gặp nguy hiểm có giá trị nguồn tài nguyên mà thổi phồng mức] Câu 294 Đáp án B Dịch nghĩa: Tác giả muốn nói điều quan điểm nhà kinh tế học thêm vào đoạn mẩu truyện cười? A Trường hợp họ bị nói B Lập luận họ thiếu logic C Họ bi quan D Họ thờ với quan điểm dân thưởng Giải thích: Tác giả nói lập luận nhà kinh tế giống với câu truyện cười: Bà ta kêu thức ăn tệ, bẩn, không ăn miếng nào, chia phần q nhỏ” - bà ta nói khơng liên quan đến Như vậy, tác giả có ý nói nhà kinh tế lập luận không logic Câu 295 Đáp án C Giải thích: Vị trí nhà bảo tồn khoa học trở nên yếu họ _ A lấy lý lẽ nhà kinh tế học B thất bại việc đối thoại với cộng đồng C vị chủ động tranh luận D phản kháng q kịch liệt Giải thích: Thơng tin đoạn cuối “It is not clear how much of an impact this argument has on the informed public, but it has certainly provoked an outcry among scientific conservationists It has set the terms for, and dominated” [Không rõ ảnh hưởng lý lẽ đến công chúng sao, chắn dẫn đến phản đối kịch liệt nhà bảo tồn khoa học Nó đặt giới hạn áp đảo .] Lí luận nhà kinh tế chiếm chủ đạo, nghĩa vị trí nhà bảo tồn khoa học ngược lại đi, yếu Bài dịch Tính đa dạng đặc trưng sống, đặc điểm nội hệ thống thế,giới tự nhiên Những buổi thuyết minh biểu dương đa dạng kéo dài mãi Hãy nhìn vào phổ biến bảo tàng, vườn thú, bể cá vườn thực vật Các triển lãm kì lạ, khác biệt so với sinh vật sống quen thuộc quanh chúng có khả thành cơng cao Thiên nhiên đem đến lạ cho người tìm kiếm chúng cách không mệt mỏi Các nhà sinh vật học thức phân loại 1,7 triệu lồi Và khoảng 30-40.000.000 lồi chờ phân loại Dường hầu hết người cho đa dạng điều hiển nhiên Nếu họ nghĩ nó, họ cho nguồn cung vơ tận Tuy nhiên, tính đa dạng bị đe dọa chưa thấy lịch sử Những người ủng hộ tăng trưởng kinh tế coi sinh vật sống thứ đáng để hi sinh Kết khủng hoảng tuyệt chủng với quy mơ lớn chưa có dang diễn Tệ nữa, mà đa dạng cần trợ giúp lại bị làm ngơ hiểu lầm cộng đồng khoa học đấu tranh Trong hai thách thức lớn bảo vệ tính hợp pháp đa dạng, đến từ nhà kinh tế Lập luận họ, gắn liền với tên tuổi Julian Simon, Malcolm McPherson cuối Hennan Kahn, diễn giải lại rằng: “Đầu tiên, loài quý có giá trị nguồn tài nguyên - phóng đại nhiều - định lượng giá trị để đưa định cơng việc lồi cần bảo vệ, chi phí dành cho việc bảo vệ Thứ hai, mối đe dọa toàn cầu đa dạng loài, đặc biệt vùng nhiệt đới, thổi phồng mức Thứ ba, có thay tốt cho lồi sinh vật hệ sinh thái bị đi, sản phẩm thay vơ hiệu hóa thiệt hại mà tuyệt chủng gây ra.” Cấu trúc lập luận dường giống hệt câu chuyện đùa cũ từ thi đại nhạc hội Mỹ Một phụ nữ lớn tuổi phàn nàn với người khác kỳ nghỉ gần khu nghỉ mát dãy núi Catskill bang New York “Thức ăn khủng khiếp”, bà rên rỉ, “cực bẩn độc hại, ăn miếng Và suất ăn nhỏ!” Các lồi có giá trị đó, khơng đến mức đặc biệt vậy, mối đe dọa với chúng bị phóng đại Nhưng dù điều khơng quan trọng thay lồi biến mất, nhà kinh tế nói Khơng rõ lập luận ảnh hưởng đến công chúng nào, chắn gây sóng phản đối nhà bảo tồn khoa học Nó tạo giới hạn áp đảo hầu hết tài liệu ủng hộ đa dạng vài năm qua, biến trở thành câu trả lời, hạn chế phạm vi lực lượng sáng tạo Câu 296 Đáp án B Dịch nghĩa: Đoạn văn bàn luận vấn đề gì? A Ảnh hưởng mặt kinh tế ô nhiễm môi trường B Yếu tố cấu thành nên chất gây ô nhiễm khơng khí C Chất gây nhiễm khơng khí gây hại D Ảnh hưởng hợp chất đến bầu khí Giải thích: Ý A khơng có bài, C D chi tiết nhỏ Ý B bao quát đoạn Câu 297 Đáp án A Dịch nghĩa: Từ “adversely” - tiêu cực, gần nghĩa với _ A tiêu cực B nhanh chóng C rõ ràng là, phải thừa nhận D đáng kể Câu 298 Đáp án C Dịch nghĩa: Có thể suy từ đoạn _ A nước chất gây ô nhiễm khơng khí số địa phương B phần lớn chất gây nhiễm khơng khí nhìn thấy ngửi thấy C định nghĩa chất gây nhiễm khơng khí tiếp tục thay đổi D chất trở thành chất gây ô nhiễm thành phố Giải thích: Đoạn nói chất nhiễm khơng khí thay đổi từ khứ đến tại, dự đoán thay đổi tương lai, đáp án C chuẩn Câu 299Đáp án D Dịch nghĩa: Từ “altered” - thay thế, thay đổi, gần nghĩa với _ A loại bỏ B gây C chậm lại D thay đổi Câu 300 Đáp án A Dịch nghĩa: Những chất nhiễm tự nhiên đóng vai trò quan trọng việc kiểm sốt nhiễm khơng khí sao? A Chúng hoạt động phần trình làm B Chúng xuất với số lượng lớn nhiều so với chất gây nhiễm khác C Chúng có hại đến vật thể sống so với chất ô nhiễm khác D Chúng tồn từ Trái đất phát triển Giải thích: Thơng tin đoạn cuối “In this localized regions, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycle.” Câu 301 Đáp án B Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, số câu sau, đâu câu nói nhiễm khơng khí người tạo vùng địa phương? A Nó bị hạn chế chất thải tự nhiên chất gây ô nhiễm môi trường vùng địa phương B Nó áp đảo hệ thống tự nhiên mà loại bỏ chất gây ô nhiễm C Nó làm hư hại khu vực phía ngồi vùng địa phương D Nó phản ứng gây hại với chất gây ô nhiễm tự nhiên khác Giải thích: Thơng tin “The concentrations at which the adverse efiects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities” Câu 302 Đáp án C Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, tập trung cao độ chất có lợi A chất khác khu vực biết đến B vùng riêng biệt C tỉ lệ xuất tự nhiên biết đến D tính tốn nhanh chóng Giải thích: Thông tin đoạn cuối “in fact the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area” Câu 303 Đáp án A Dịch nghĩa: Trong số câu sau, câu nhất, theo đoạn văn? A Để kiểm sốt hiệu ô nhiễm, quyền địa phương cần thường xuyên xem xét lại luật nhiễm khơng khí B Một bước quan trọng để bảo tồn đất đai thiên nhiên áp dụng tốt luật lệ nhiễm khơng khí C Nên tham khảo nhà khoa học để đề giới hạn chung chất gây nhiễm khơng khí D Hoạt động người có hiệu việc giảm thiểu nhiễm khơng khí Bài dịch Một định nghĩa thường sử dụng để nói chất gây nhiễm khơng khí hợp chất người trực tiếp hay gián tiếp đưa vào khơng khí mà ảnh hưởng người, thực vật, động vật hay chất khác Ơ nhiễm khơng khí đòi hỏi có định nghĩa linh động mà cho phép thay đổi liên tục Khi lần đầu tiên, đạo luật nhiễm khơng khí đưa Anh vào kỉ thứ 14, chất gây nhiễm khơng khí có vài hợp chất mà nhìn thấy hay ngửi thấy - định nghĩa hoàn toàn khác so với danh sách chất gây ô nhiễm biết đến Khi công nghệ phát triển, hiểu biết nhiều loại chất hóa học tăng lên, chất gây nhiễm khơng khí biết đến ngày nhiều Trong tương lai, chí nước xếp vào yếu tố gây nhiễm khơng khí số điều kiện định Có nhiều chất gây nhiễm khơng khí mà biết tự nhiên SO2, CO CO2 Khi Trái đất bị khai thác, tập trung nhân tố gây nhiễm khơng khí thay đổi với nhiều phản ứng hóa học khác nhau, chúng cấu thành chu trình địa hóa sinh vật Chu trinh thay đổi xem trình làm cách đưa hợp chất gây ô nhiễm từ không khí vào nước hay đất, trình tự nhiên lại bị giới bạn lại hoạt động người Tuy nhiên, hoạt động sản xuất người thường diễn khu vực tập trung, ví dụ thành phố Tại khu vực tập trung này, yếu tố đầu gây nhiễm người vượt q chu trình làm lại khơng khí tự nhiên Điều gây nên tích tụ hóa chất độc hại khơng khí tăng lên Những ảnh hưởng tiêu cực tích tụ chất gây ô nhiễm lớn nhiều so với chất gây nhiễm gây khơng có hoạt động người Sự tích tụ chất gây ô nhiễm không cần lớn để coi chất gây ô nhiễm Thực tế số cho thấy phần nhỏ biết tích tụ chất gây nhiễm vượt so với tỉ lệ tự nhiên Ví dụ như, SO2 có ảnh hưởng tới sức khỏe mà biết khoảng 0.08 ppm, lớn 400 lần so với mức bình thường Nhưng với khí CO tự nhiên, tỉ lệ thường 0.1 ppm coi chất gây ô nhiễm tỉ lệ đạt 15ppm ... passage is mainly about A the human history B the modern society C the social life in ancient Greece D the division of social classes in the ancient world ( ề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương... B Story of Photography C Photography and Painting D Story of Famous Photographers ( ề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) Exercise 3: Read the following passage and mark the letter A,... to survive because they A shed their hair B grew smaller teeth C became herbivores ( ề số - Môn Tiếng Anh - Vũ Mai Phương - Moon.vn) D decreased in size Exercise 4:Read the following passage and