Đang tải... (xem toàn văn)
UBND HUYỆN CẨM GIÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC CHÍNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Đức Chính, ngày 20 tháng 9 năm 2018 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2018 – 2019 Họ và tên : Phạm Thị Hải Yến Sinh ngày : 30071975 Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Sư phạm Năm vào ngành: 1995 Chức vụ: Giáo viên Tổ chuyên môn: 4 + 5 Nhiệm vụ được giao : Dạy và chủ nhiệm lớp 4C Tổ trưởng tổ 4 + 5 Phần I: Đánh giá kết quả năm học trước 1. Đánh giá về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 20172018 Ưu điểm: Có lập trường tư tưởng vững vàng, yêu nghề, mến trẻ, yên tâm công tác và tất cả vì sự nghiệp trồng người. Chấp hành tốt mọi chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước. Tích cực góp phần xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết thân ái, yêu thương chan hoà giúp đỡ lẫn nhau. Tôi đã phấn đấu và rèn luyện để thực sự xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Bản thân luôn luôn thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành, luôn xây dựng mối đoàn kết nhất trí tôn trọng yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong chuyên môn cũng như trong cuộc sống. Trong năm thực hiện tốt phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và thực hiện tốt phong trào xã hội hóa giáo dục. Trong công tác chuyên môn, bản thân luôn nỗ lực hết sức mình để giáo dục học sinh phát triển toàn diện, học sinh hoàn thành môn học đúng với chỉ tiêu kế hoạch. Là một giáo viên đứng lớp tôi luôn chấp hành đầy đủ mọi mặt như hồ sơ sổ sách, làm tốt công tác chỉ đạo tổ chuyên môn, thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao, soạn giảng chu đáo, thời gian lên lớp chấp hành nghiêm túc theo quy chế của trường đề ra. Luôn có ý thức học hỏi và tự rèn luyện trong công tác cũng như trong cuộc sống thường ngày. Luôn tìm tòi nghiên cứu, học hỏi bạn bè, đồng chí, đồng nghiệp. Tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy để nâng cao hiệu quả của mỗi giờ lên lớp, luôn tôn trọng thương yêu tận tuỵ với học sinh nhất là với những em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Với những cố gắng trên, chất lượng môn học những lớp tôi phụ trách luôn đạt được kết quả cao qua từng kì.
UBND HUYỆN CẨM GIÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC CHÍNH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đức Chính, ngày 20 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2018 – 2019 Họ tên : Phạm Thị Hải Yến Sinh ngày : 30/07/1975 Trình độ chun mơn: Cao đẳng Sư phạm Năm vào ngành: 1995 Chức vụ: Giáo viên Tổ chuyên môn: + Nhiệm vụ giao : Dạy chủ nhiệm lớp 4C- Tổ trưởng tổ + Phần I: Đánh giá kết năm học trước Đánh giá việc thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 * Ưu điểm: Có lập trường tư tưởng vững vàng, yêu nghề, mến trẻ, yên tâm cơng tác tất nghiệp trồng người Chấp hành tốt chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước Tích cực góp phần xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết thân ái, u thương chan hồ giúp đỡ lẫn Tơi phấn đấu rèn luyện để thực xứng đáng gương sáng cho học sinh noi theo Bản thân luôn thực tốt vận động, phong trào thi đua ngành, xây dựng mối đồn kết trí tơn trọng u thương giúp đỡ lẫn chuyên môn sống Trong năm thực tốt phong trào " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" thực tốt phong trào xã hội hóa giáo dục Trong công tác chuyên môn, thân nỗ lực để giáo dục học sinh phát triển tồn diện, học sinh hồn thành mơn học với tiêu kế hoạch Là giáo viên đứng lớp chấp hành đầy đủ mặt hồ sơ sổ sách, làm tốt công tác đạo tổ chuyên môn, thực tốt nhiệm vụ giao, soạn giảng chu đáo, thời gian lên lớp chấp hành nghiêm túc theo quy chế trường đề Ln có ý thức học hỏi tự rèn luyện công tác sống thường ngày Ln tìm tòi nghiên cứu, học hỏi bạn bè, đồng chí, đồng nghiệp Tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy để nâng cao hiệu lên lớp, tôn trọng thương yêu tận tuỵ với học sinh với em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Với cố gắng trên, chất lượng môn học lớp phụ trách đạt kết cao qua kì * Hạn chế: - Kết bồi dưỡng học sinh khiếu chưa nhiều, đạt giải chưa cao - Chưa có học sinh tham gia giải toán qua mạng Kết đạt năm học 2017-2018 * Kết thân: - Xếp loại đảng viên năm 2018: Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Xếp loại viên chức, công chức : Xuất sắc - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVTH: Xuất sắc - Kết xếp loại sáng kiến kinh nghiêm: Đạt cấp huyện - Kết tự BDTX: Xếp loại giỏi - Giáo viên dạy giỏi: Cấp trường - Giáo viên chủ nhiệm giỏi: Cấp trường * Kết học sinh: - Danh hiệu lớp: Xuất sắc - Chất lượng HS: + Về lực, phẩm chất: Tốt Đạt Cần cố gắng SL % Năng lực: Tự phục vụ, tự quản Hợp tác Tự học giải vấn đề Tổng số HS SL % SL % 26 19 73,1 26,9 0 26 18 69,2 30,8 0 26 18 69,2 30,8 0 Phẩm chất Chăm học, chăm làm Tự tin trách nhiệm Trung thực, kỉ luật Đoàn kết, yêu thương Tổng số HS SL % SL % 26 20 76,9 21,3 0 26 26 19 19 73,1 73,1 7 26,9 26,9 0 0 26 22 84,6 15,4 0 Tốt Đạt Cần cố gắng SL % + Học sinh HTCT lớp học (HTCTTH): HT: 26; chưa HT: + HS đạt giải hội thi: + học sinh lựa chọn vào đội bóng đá tham gia giao lưu cấp huyện đạt giải phong cách + HS đạt giải Nhất HS đạt giải Ba Hội thi Viết chữ đẹp cấp trường Lớp đạt giải Nhì khối trưng bày sản phẩm chữ viết đẹp +Tham gia đạt giải giao lưu văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 + 10 học sinh hồn thành xuất sắc mơn học em có thành tích học tập tốt mơn học Phần II: Kế hoạch năm học 2017 - 2018 I Đặc điểm tinh hình a, Thuận lợi - GV có tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm, vững vàng chun mơn có kinh nghiệm tạo uy tín phụ huynh - Cơ sở vật chất trường đáp ứng cho điều kiện dạy học, tổ chức hoạt động ngồi lên lớp - C¸c em HS ngoan ngoãn, lễ phép, chăm học, có tợng không làm nghỉ học - Phần lớn HS đợc cha mẹ quan tâm đến việc học tËp cđa c¸c em - Đa số học sinh ham học hỏi, say mê học tập; nhiều học sinh có hướng cầu tiến, xác định động học tập -100% học sinh có đầy đủ SGK đồ dùng học tập Hầu hết em học độ tuổi b, Khó khăn - Một số HS có hồn cảnh gia đình khó khăn, bố mẹ làm ăn kinh tế gửi nhà với ông bà, bác, thiếu hụt quan tâm, chăm lo gia đình - Một phận phụ huynh HS tư tưởng phó mặc việc học tập em cho thầy cơ, cháu khơng quan tâm bạn khác làm ảnh hưởng đến việc học tập em - Sè Ýt HS ý thøc häc tËp cha cao, cha tù giác học bài, cha thật ham học hỏi, cha mạnh dạn trao đổi tập với bạn nhóm vấn đề băn khoăn - Một số HS khả nhận thức kém, tiến chậm - Còn nhiều HS chữ viết xấu, sai t¶ - Một số học sinh đọc chậm, nhỏ - Chất lượng đại trà nhìn chung khơng cao chưa có nhiều bứt phá II Chỉ tiêu phấn đấu * Về thân: - Xếp loại đảng viên năm 2018: Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Xếp loại viên chức, công chức : Xuất sắc - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVTH: Xuất sắc - Kết xếp loại sáng kiến kinh nghiêm: Đạt cấp trường - Kết tự BDTX: Xếp loại giỏi - Giáo viên dạy giỏi: Cấp trường - Giáo viên chủ nhiệm giỏi: Cấp trường - Danh hiệu thi đua: Chiến sĩ thi đua * Kết học sinh: - Danh hiệu lớp: Xuất sắc – Lớp VSCĐ - Chất lượng HS: + Kết xếp loại hình thành phát triển lực phất chất: Tốt Năng lực: Tự phục vụ, tự quản Hợp tác Tự học giải vấn đề Tổng số HS 27 27 27 SL 24 22 24 Phẩm chất Chăm học, chăm làm Tự tin trách nhiệm Trung thực, kỉ luật Đoàn kết, yêu thương Tổng số HS 27 27 27 27 SL 23 22 25 25 Đạt % 89 81 89 SL % 85 81 93 93 SL 2 Tốt % 11 19 11 Cần cố gắng SL % 0 0 0 % 15 19 7 Cần cố gắng SL % 0 0 0 0 Đạt + Kết xếp loại môn học hoạt động giáo dục: Môn học (HĐGD) Toán Tiếng Việt Khoa học Lịch sử địa lí Tổng số HS 27 27 27 27 Hồn thành tốt SL % 20 18 20 18 Hoàn thành SL % 9 Chưa hoàn thành SL % 0 0 0 0 + Học sinh HTCT lớp học (HTCTTH): HT: 27 em.; chưa HT: + HS đạt giải hội thi: Phấn đấu hội thi có giải - Các tiêu khác : + 10 học sinh hoàn thành xuất sắc mơn học em có thành tích học tập tốt môn học + 10 học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ III Các biện pháp thực Thực nhiệm vụ giáo dục *Thực kế hoạch nội dung chương trình; + Thùc hiƯn nghiêm túc chơng trình Bộ GD&ĐT quy định Thng xun rà sốt nội dung dạy học theo chương trình giảm tải, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường mục tiêu giáo dục Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ Bé gi¸o dục đào tạo tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng , biển đảo , kĩ sống , an ninh quèc phßng cho häc sinh , đạo đức Bác Hồ * Đánh giá học sinh; + Đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 22 - Tổ chức dạy học buổi/ngày + Duy trì học buổi / ngàyđể đảm bảo nội dung học tập , giảm áp lực học tập nhà để học sinh có thời gian củng cố , thực hành kiến thức học hoạt động ngoại khoá + Động viên học sinh tích cực tham gia hoạt động trường , lớp Tạo hứng thứ học tập cho học sinh + Có kế hoạch dạy buổi tốt , lựa chọn hình thức dạy hấp dẫn , lôi , lựa chọn nội dung học tập phù hợp với khả học tập học sinh *Tổ chức bán trú: + Động viên bố , mẹ học sinh cho em ăn bán trú để đảm bảo sức khoẻ thời gian nghỉ trưa cho học sinh + Cùng với ban bán trú , công đoàn kiểm tra việc ăn bán trú học sinh thường xuyên * Thực quy chế chuyên môn; +Bám sát nhiệm vụ năm học nhà trường đề + Ghi chép kế hoạch nhà trường, dự đầy đủ tiết chuyên đề tổ, trường + Tự nghiên cứu SGK, SGV, vào lực học học sinh lập kế hoạch soạn phù hợp với đối tượng học sinh lớp +Lên kế hoạch hàng tuần có kí duyệt chun mơn, nghiên cứu kĩ chương trình để soạn, giảng phù hợp với đối tượng học sinh lớp + Có kế hoạch mượn đồ dùng trước ngày + Dựa vào kế hoạch tháng đề biện pháp thực HS GV, phấn đấu hoàn thành tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học + Lồng ghép xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực vào hành động cụ thể trường, lớp + Tham gia dự chuyên đề đầy đủ, tích cực dạy tiết chuyên đề tổ, nhà trường hay Phòng giáo dục( phân cơng) + Tích cực nhận xét đánh giá xếp loại học sinh + Giao tập nâng cao cho học sinh khiếu.Chấm chữa thường xuyên, quy chế + Thơng qua nhận xét, góp ý từ BGH tự điều chỉnh cách soạn phù hợp + Tích cực tham gia lớp học tập huấn Phòng Giáo dục nhà trường tổ chức, Điều kiện đảm bảo giáo dục * Về sở vật chất; -Tham mu víi nhµ trêng , phụ huynh học sinh xây dựng, tu sửa phòng học, thiết bị dạy học, cảnh quan lớp học tạo lớp học thân thiện Làm tốt cơng tác x· héi ho¸ gi¸o dơc để có sở vật chất tốt phục vụ cho việc dạy học *Về lực chuyên môn; - Bản thân tơi tù häc tËp båi dìng ®Ĩ nâng cao trình độ chuyên môn-nghiệp vụ, kĩ s phạm nhiều hình thức: tự học, tự đọc, nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo, SGK, dự giờ, tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt tổ CM, chuyên ®Ị c¸c cÊp tỉ chøc,… *Về phối kết hợp; -Thng xuyờn phối kết hợp với ban ngành on thể , giáo viên dạy bổ sung , giáo viên chuyên để giảng dạy , giáo dục học sinh đạt kết tốt Quản lí giáo dục *Cơng tác chủ nhiệm; - Giáo viên có mặt vào 15 phút đầu quản lý học sinh, hướng dẫn học sinh tự học - Tìm hiểu hồn cảnh cụ thể học sinh Có sổ theo dõi ghi chép tiến học sinh -Tổ chức quản lý học sinh vào lớp, thực hoạt động giờ, hoạt động ngoại khoá -Nhắc nhở học sinh thực nội quy trường, lớp - Giáo dục học sinh thông qua đạo đức, hoạt động vui chơi, hoạt động học tập khác -Phối kết hợp với phụ huynh học sinh giáo dục đạo đức cho học sinh - Gần gũi, quan tâm yêu thương học sinh, tôn trọng nhân cách học sinh Kịp thời uốn nắn hành vi sai trái học sinh - Kiểm tra, giám sát sát ý thức tự quản, tự học sủa học sinh ngày, tuần tháng Sau có tổng kết đánh giá để khen thưởng, tuyên dương phê bình vào cuối tháng - Hướng dẩn cán lớp tự quản tốt - Xây dựng bảng theo dõi thi đua lớp, kích thích tinh thần thi đua học tập * Các công tác khác giao; - Chủ động nắm bắt kế hoạch nhà trường, tổ chuyên môn, Đội để xây dựng kế hoạch hoạt động cho cá nhân tập thể - Phối hợp với Tổng phụ trách, Hội cha mẹ học sinh lớp tổ chức tham gia tốt hoạt động trường, lớp - Lựa chọn học sinh có đủ, khả với lĩnh vực để phân công nhiệm vụ - Báo cáo kế hoạch hoạt động lớp cho BCH Hội cha mẹ học sinh lớp Từ có hỗ trợ kinh phí từ Hội CMHS lớp để tổ chức họat động như: thưởng học sinh giỏi, học sinh đạt giải hội thi Xây dựng trường chuẩn quốc gia * Về sở vật chất; - Tham mu víi nhµ trêng , phụ huynh học sinh xây dựng, tu sửa phòng học, thiết bị dạy học, cảnh quan lớp học tạo lớp học thân thiện làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục *Cht lng dạy học; + Ngay từ đầu năm học phân loại đối tượng học sinh để có biện pháp dạy học phù hợp + Lập kế hoạch bồi dưỡng , phụ đạo học sinh giúp em đạt yêu cầu kiến thức kĩ môn học + Xây dựng môi trường học tập thân thiện , nhẹ nhàng hiệu , tạo tâm cho em '' Mỗi ngày đến trường ngày vui'' + Phối kết hợp với cha mẹ học sinh để kèm cặp học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ cách thông tin qua sổ liên lạc , gặp gỡ trao đổi , không chờ đến họp phụ huynh trao đổi + Đối vớí học sinh có hồn cảnh khó khăn , tơi tìm hiểu tận tình tìm biện pháp hỗ trợ , giúp đỡ em +Thường xuyên động viên khích lệ học sinh em có tiến nhỏ Tôi tạo khoảng cách gần gũi thân thiện với em gia đình em +Bố trí chỗ ngồi cho học sinh phù hợp cho em giúp đỡ tiến học tập bàn ( cho em học ngồi em chưa đạt chuẩn để kèm cặp lớp) + Hàng ngày lớp kịp thời nhận xét , sửa sai , động viên khích lệ học sinh lời nói trực tiếp , lời nhận xét em *Tổ chức hoạt động giáo dục địa phương; + Đưa nội dung giáo dục văn hoá truyền thống vào nhà trường thơng qua trò chơi dân gian, dân ca… Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khố phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương * Cơng tác phổ cập GDTH; + Duy tr× sĩ số từ đầu năm đến cuối năm đạt 100% Không có HS bỏ học chừng + Học sinh HTCT lớp học đạt 100% + Tiếp tục nhà trờng trì hoàn thành phổ cập độ tuổi mức độ II theo thông t 36/ 2009/ TT - BGD&ĐT ban hành ngày 04/12/2009 +Nâng cao chất lợng học buổi/ngày Giữ vững nâng cao chất lợng phỉ cËp GD TH ®óng ®é ti * Phấn đấu công tác bồi dưỡng thường xuyên, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học + Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học phấn đấu xếp loại Xuất sắc + Công tác bồi dưỡng thường xuyên phấn đấu xếp loại Giỏi Công tác truyền thông *Nhận thức thân; + Truyền thông để thống nhận thức, tạo đồng thuận huy động tham gia đánh giá, giám sát phản biện toàn xã hội công đổi mới, phát triển GD *Tham gia hoạt động truyền thông trường, địa phương, xó hi +Tích cực tuyên truyền Luật Phổ cập giáo dục Tiểu học Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam + Tuyên truyền, giáo dục HS thực tốt luật an toàn giao thông; thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ cđa ngêi häc sinh + Tuyên truyền để tầng lớp nhân dân hiểu rõ tầm quan trọng GD&ĐT từ có ®Çu t ®óng møc cho viƯc häc tËp cđa em; hỗ trợ, phối kết hợp với nhà trờng gi¸o dơc häc sinh Phần IV – Kế hoạch hàng tháng Tháng Nội dung - Nhận sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh Th¸ng + Bầu ban cán lớp, phân công nhiệm vụ 8/201 + Kiểm tra đồ dùng, sách học sinh - Tập trung học sinh lao động, rèn nề nếp - Thực công tác chuẩn bị cho khai giảng năm học - Tổ chức cho HS vệ sinh lớp học - Tổ chức cho học sinh học tập nội quy, ổn định tổ chức lớp: - Hồn thiện cơng tác chuẩn bị đồ dùng, sách - Duy trì công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Điều chỉnh - Cùng nhà trường tổ chức tốt ngày khai giảng năm học - Tiếp tục cho học sinh học tập nội quy, ổn định tổ chức lớp: Th¸ng + Tổ chức họp PHHS đầu năm 9/201 - Hưởng ứng tháng "An tồn giao thơng" - Theo dõi sát ngày, thường xuyên rèn đọc, rèn chữ viết cho học sinh - Phân loại đối tượng học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp - Tiếp tục xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực - Cùng phụ huynh HS tổ chức " Ngày hội tăng rằm " cho HS Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 15/10 ngày 20/10 Th¸ng - Phát động phong trào: “ Giữ sạch, viết chữ đẹp” 10/20 - Duy trì tốt nếp lớp, trường, Đội đề 18 - Phân loại HS để có kế hoạch bồi dưỡng, dạy theo đối tượng HS - Nâng cao chất lượng dạy buổi - Thực công tác tự học tự bồi dưỡng Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Phát động phong trào: “ Nói lời hay - Làm việc tốt Chăm học” giành nhiều điểm tốt kính dâng thầy nhân Th¸ng ngày 20/11 11/20 - Giáo dục học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo, cô 17 giáo, tìm hiểu truyền thống " Tơn sư trọng đạo " - Giữ vững nếp trường, lớp - Duy trì nâng cao chất lượng VSCĐ - Tham gia hội giảng trường, tổ - Tăng cường kiểm tra việc học bài, làm HS - Nâng cao chất lượng dạy buổi Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Phát động phong trào: “ Lập thành tích chào mừng ngày hội Quốc phòng tồn dân 22- 12” Rèn luyện tác phong anh đội cụ Hồ Th¸ng - Giáo dục HS tìm hiểu truyền thống "Uống nước nhớ 12/20 nguồn" có ý thức giúp đỡ thương binh, gia đình liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng Đồn kết xây dựng 18 phong trào lớp lên - Duy trì tốt sĩ số, nề nếp - Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động dạy học có hiệu quả, nếp - Duy trì phong trào : “ Giữ sạch, viết chữ đẹp” - Tham gia viếng nghĩa trang liệt sĩ, sinh hoạt văn nghệ, trò chơi nhân ngày lễ kỉ niệm 22/ 12 - Tổ chức ôn tập, chuẩn bị thi cuối kì I đạt kết cao Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Sơ kết học kì I - Hồn thành đánh giá xếp loại học sinh kì I, vào học bạ Th¸ng 1/201 - Họp phụ huynh thơng báo kết học kì I học sinh đề phương hướng học kì II - Thực dạy chương trình học kì II - Tổ chức cho học sinh trải nghiệm - Tiếp tục thực công tác tự bồi dưỡng Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Tiếp tục trì sĩ số, nếp, hoạt động sau kết thúc học kì I bước vào học kì II - Phát động thi đua học tập chào mừng ngày 03-02 Th¸ng 2/201 - Đẩy mạnh phong trào học tập đạt kết cao - Phát huy tinh thần học nhóm, tổ - Tăng cường rèn đọc, tiếp tục trì nâng cao phong trào VSCĐ cho HS - Hưởng ứng "Tết trồng cây" , giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh mơi trường, trồng chăm sóc xanh trường, nhà - Tham gia đầy đủ phong trào Đoàn, Đội phát động Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 ngày thành lập Đoàn 26/3” - Giáo dục học sinh nói lời hay, làm việc tốt, đồn kết giúp Th¸ng đỡ bạn bè 3/201 - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày 8/3 - Tiếp tục bồi dưỡng HS khiếu, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ - Cho HS tham gia thi VSCĐ lần II cấp trường Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Phát động phong trào thi đua học tập tốt, làm nhiều việc tốt lập thành tích chào mừng ngày giải phóng miền Nam 30/4, ngày Quốc tế Lao động 1/ ; ngày sinh nhật Bác Hồ Th¸ng 4/201 19/5” - Duy trì sĩ số, nề nếp, đẩy mạnh nâng cao chất lượng giáo dục - Duy trì việc rèn chữ viết cho học sinh - Tuyên truyền giáo dục học sinh tìm hiểu Bác Hồ - Cung cấp cho học sinh kiến thức kết hợp ôn tập nâng cao chất lượng cuối năm - Tổ chức cho học sinh trải nghiệm Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - Tập trung ôn tập cuối năm cho học sinh - Tổ chức kiểm tra chất lượng định kì cuối học kì II Tổng Th¸ng hợp đánh giá kết học tập HS 5/201 - Tổng kết lớp, thông báo kết học tập HS đến gia đình - Hoàn thành học bạ, xét duyệt lên lớp - Hoàn thiện tất loại hồ sơ, sổ sách - Tổ chức tổng kết năm học - Bàn giao HS địa phương thời gian hè Bổ sung: ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 10 …………………………………………………………… …………………………………………………………… Người lập Kí duyệt Phạm Thị Hải Yến 11 ...2 Kết đạt năm học 2 017- 2 018 * Kết thân: - Xếp loại đảng viên năm 2 018: Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Xếp loại viên chức, công chức : Xuất sắc -... học sinh hoàn thành xuất sắc mơn học em có thành tích học tập tốt môn học Phần II: Kế hoạch năm học 2 017 - 2 018 I Đặc điểm tinh hình a, Thuận lợi - GV có tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm,... + Ghi chép kế hoạch nhà trường, dự đầy đủ tiết chuyên đề tổ, trường + Tự nghiên cứu SGK, SGV, vào lực học học sinh lập kế hoạch soạn phù hợp với đối tượng học sinh lớp +Lên kế hoạch hàng tuần