Kiểm tra cũ Đọc thuộc lòng đoạn văn “Tình sơng núi” Cho biết hồn cảnh sáng tác nội dung thơ Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học:  Văn Tác giả Thể loại Vào nhà ngục Phan Bội Quảng Đông… Châu Thất ngôn bát cú ĐL Đập đá Côn Lôn Phan Châu Thất ngôn Trinh bát cú ĐL Muốn làm Tản Đà Thất ngôn thằng Cuội bát cú ĐL Hai chữ nước nhà Trần Tuấn Song thất lục bát Khải Nhớ rừng Ông đồ Thế Lữ Thơ chữ Giá trị nội dung chủ yếu Phong thái ung dung khí phách kiên cường nhà chí sĩ u nước Khắc hoạ hình tượng người anh hùng cứu nước lẫm liệt, ngang tàng Bất hồ sâu sắc với thực tầm thường, ly mộng tưởng Mượn câu chuyện lịch sử để thể tình yêu mãnh liệt nước nhà Khao khát tự do, yêu nước thầm kín Nỗi niềm nhớ tiếc cảnh cũ người xưa Hình ảnh tươi sáng, khoẻ khoắn, đầy Thơ chữ sức sống làng chài quê hương Lòng yêu sống, khát khao tự Thơ lục bát cháy bỏng người chiến sĩ CM Vũ Đ Liên Thơ chữ Quê hương Tế Hanh Khi tu hú Tố Hữu Trang Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học:  Văn Tác giả Thể loại Thất ngơn HồChíMinh Tức cảnh Pác Bó tứ tuyệt Tứ tuyệt Vọng nguyệt HồChíMinh Đường luật Giá trị nội dung chủ yếu Lòng lạc quan, phong thái ung dung sống cách mạng gian khổ Tình yêu thiên nhiên phong thái ung dung cảnh ngục tù Tứ tuyệt Bài thơ mang ý nghĩa sâu sắc: từ việc Tẩu lộ HồChíMinh Đường luật đường núi đến chân lý đường đời Khát vọng đât nước độc lập Lý Công Chiếu dời đô Chiếu thống nhất, ý chí tự cường Đại Việt Uẩn Tinh thần yêu nước, căm thù giặc, ý chí Trần Quốc Hịch Hịch tướng sĩ chiến thắng kẻ thù xâm lược Tuấn Nguyễn Tuyên bố chủ quyền, tuyên ngôn độc lập Nước Đại Việt ta Cáo Trãi Bài văn nêu rõ mục đích, phương Nguyễn Tấu Bàn luận phép học pháp học để trở thành người có ích Thiếp Nguyễn Chính luận Vạch trần tội ác bọn thực dân Thuế máu Pháp xâm lược người dân Ái Quốc thuộc địa Trang Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học:  II So sánh thơ 15 – 16 với 18 – 19:  So sánh: Thơ cổ Thơ Luật thơ: tuân thủ chặt chẽ quy tắc thơ luật Đường Luật thơ: linh hoạt, tự hơn, khơng gị bó thơ luật Đường Ngơn ngữ: tính chất ước lệ, tượng trưng Ngơn ngữ: chân thực, gần gũi, phóng khống Kết luận: Sự đổi thơ chủ yếu phương diện thể thơ mà chiều sâu cảm xúc tư thơ Trang Trang NHÓM NHÓM Nêu khác biệt bật hình thức nghệ thuật thơ đời trước năm 1932 (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Đập đá Côn Lôn, Muốn làm thằng Cuội) thơ (Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương) Vì thơ : Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương gọi Thơ Mới? Hãy đọc lại câu thơ mà em thích thơ Trang Đọc thuộc lịng thơ, cho biết tên tác giả, tác phẩm, hình thức nghệ thuật bật? Muốn làm thằng Cuội (Tản Đà) Đêm thu buồn chị Hằng ! Trần em chán nửa Cung quế ngồi chửa ? Cành đa xin chị nhắc lên chơi ! Có bầu có bạn can chi tủi Cùng gió mây, vui ! Rồi đêm rằm tháng tám Tựa trông xuống gian cười Trang TN Đọc thuộc lòng thơ, cho biết tên tác giả, tác phẩm, hình thức nghệ thuật bật? Muốn làm thằng Cuội (Tản Đà) Đêm thu buồn chị Hằng ! Trần em chán nửa Cung quế ngồi chửa ? Cành đa xin chị nhắc lên chơi ! Có bầu có bạn can chi tủi Cùng gió mây, vui ! Rồi đêm rằm tháng tám Tựa trông xuống gian cười BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Trong thơ sau đây, thuộc phong trào Thơ Mới ? A Lượm B Qua Đèo Ngang C Nhớ rừng D Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Bài vừa học: Tập đọc diễn cảm văn Học thuộc bảng hệ thống hóa kiến thức Học thuộc lòng đoạn thơ văn mà em u thích Bài học: Tiết 133 ƠN TẬP PHẦN TiẾNG ViỆT HỌC KÌ II Ơn lại kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định… Hành động nói, lượt lời hội thoại Tác dụng việc lựa chọn trật tự từ câu ...Kiểm tra cũ Đọc thuộc lòng đoạn văn “Tình sơng núi” Cho biết hồn cảnh sáng tác nội dung thơ Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học:  Văn Tác giả Thể loại Vào nhà ngục Phan... chiến sĩ CM Vũ Đ Liên Thơ chữ Quê hương Tế Hanh Khi tu hú Tố Hữu Trang Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học:  Văn Tác giả Thể loại Thất ngơn HồChíMinh Tức cảnh Pác Bó tứ tuyệt Tứ... Vạch trần tội ác bọn thực dân Thuế máu Pháp xâm lược người dân Ái Quốc thuộc địa Trang Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học:  II So sánh thơ 15 – 16 với 18 – 19:  So sánh: Thơ