TaiLieu.VN 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? A M AM = 2cm MB = 5cm AB = 7cm AM + MB = AB TaiLieu.VN B 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? A M AM = 5.5cm MB = 1.5cm AB = 7cm AM + MB = AB TaiLieu.VN B 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? A M AM = 3.5cm MB = 3.5cm AB = 7cm AM + MB = AB TaiLieu.VN M B 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB TaiLieu.VN 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB Ngược lại, AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B TaiLieu.VN Bài tập: Điền chữ Đúng(Đ), Sai (S) phát biểu sau: PHÁT BIỂU Đ/S Nếu B nằm C, D CB+BD=CD Đ Nếu M thuộc đường thẳng AB AM+MB=AB S Nếu VT+VX=TX V nằm TX Đ Nếu TV+VX=TX T, V, X thẳng hàng Nếu A, B, C thẳng hàng AB=2cm, AC=4cm, BC=6cm B nằm A, C Đ S 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB Ngược lại, AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B Ví dụ: Cho điểm M nằm điểm A B Biết AM = 5cm, AB = 7cm Tính MB? A TaiLieu.VN M B 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB Ngược lại, AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B Ví dụ: Cho điểm M nằm điểm A B Biết AM = 5cm, AB = 7cm Tính MB? A M B Vì M nằm điểm A B nên: AM + MB = AB Thay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: + MB = ⇒ MB = - = (cm) TaiLieu.VN 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB Ngược lại, AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B Ví dụ: Cho điểm M nằm điểm A B Biết AM = 5cm, AB = 7cm Tính MB? A M Thước cuộn kim loại B Vì M nằm điểm A B nên: AM + MB = AB Thay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: + MB = ⇒ MB = - = (cm) 2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mặt đất: TaiLieu.VN Thước cuộn vải Thước chữ A có khoảng cách chân: 1m 2m 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+MB=AB Ngược lại, AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B Ví dụ: Cho điểm M nằm điểm A B Biết AM = 5cm, AB = 7cm Tính MB? A M B Vì M nằm điểm A B nên: AM + MB = AB Thay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: + MB = ⇒ MB = - = (cm) 2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mặt đất: (Sgk/120 - 121) TaiLieu.VN  Luyện tập: Bài 46/121 Sgk: I N K Vì N điểm đoạn thẳng IK nên: IN + NK = IK Thay IN= 3cm, NK=6cm, ta có: IK = + = 9(cm) Bài 48/121 Sgk: Em Chiều Hà có rộng sợi củadây lớpdài học1,25m : em dùng dây4 đó1,25 đo chiều Sau bốn + 1,25rộng =của 5+ lớp 0,25học = 5,25(m) khoảng cách lần căng dây liên tiếp hai đầu dây mép tường lại 1/5 độ dài sợi dây Hỏi chiều rộng lớp học? 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Luyện tập: Bài 46/121 Sgk: I N K  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai Vì N điểm đoạn thẳng IK nên: điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M IN + NK = IK Thay IN= 3cm, NK=6cm, ta có: nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm IK = + = 9(cm) Bài 48/121 Sgk: A B AM+MB=AB Ngược lại, Chiều rộng lớp học : AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B 1,25 + 1,25 = 5+ 0,25 = 5,25(m) Ví dụ: Cho điểm M nằm điểm A B Biết AM = 5cm, AB = 7cm Tính MB? 47; 48; 49; 51; 52/121 – 122 Sgk A M B Vì M nằm điểm A B nên: AM + MB = AB Thay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: + MB = ⇒ MB = - = (cm) 2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mặt đất: (Sgk/120 - 121) TaiLieu.VN T/h 1: T/h 2: A M N B AM + MN = AN BN + NM = BM mà AN = BM nên AM+MN = BN+NM ⇒ AM = BN A N B M 1.Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Luyện tập: Bài 46/121 Sgk: I N K  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai Vì N điểm đoạn thẳng IK nên: điểm A B AM+MB=AB  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB điểm M IN + NK = IK Thay IN= 3cm, NK=6cm, ta có: nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm IK = + = 9(cm) Bài 48/121 Sgk: A B AM+MB=AB Ngược lại, Chiều rộng lớp học : AM+MB=AB điểm M nằm hai điểm A B 1,25 + 1,25 = 5+ 0,25 = 5,25(m) Ví dụ: Cho điểm M nằm điểm A B Biết AM = 5cm, AB = 7cm Tính MB? 47; 48; 49; 51; 52/121 – 122 Sgk A M B Vì M nằm điểm A B nên: AM + MB = AB Thay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: + MB = ⇒ MB = - = (cm) 2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mặt đất: (Sgk/120 - 121) TaiLieu.VN Đo khoảng cách hai điểm C D mặt đất nhỏ độ dài thước cuộn C CD = 18 m m 00 m 10 D 20 Giữ cố định đầu thước điểm căng thước qua điểm thứ hai TaiLieu.VN AB = 15 +15 + = 39 (m) A 0m 10 15 Gióng đường thẳng qua hai điểm A B Sử dụng thước đo liên tiếp nhiều lần cộng độ dài lại TaiLieu.VN B BÀI HỌC KẾT THÚC TẠI ĐÂY HẸN GẶP LẠI CÁC EM TaiLieu.VN ... điểm mặt đất: (Sgk /12 0 - 12 1) TaiLieu.VN  Luyện tập: Bài 46/ 12 1 Sgk: I N K Vì N điểm đoạn thẳng IK nên: IN + NK = IK Thay IN= 3cm, NK=6cm, ta có: IK = + = 9(cm) Bài 48 /12 1 Sgk: Em Chiều Hà có... lớp học? 1. Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB ? M A B  Luyện tập: Bài 46/ 12 1 Sgk: I N K  Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm hai Vì N điểm đoạn thẳng IK nên: điểm A B AM+MB=AB. .. Nếu AM+MB=AB điểm M IN + NK = IK Thay IN= 3cm, NK=6cm, ta có: nằm hai điểm A B  Kết luận: Nếu điểm M nằm hai điểm IK = + = 9(cm) Bài 48 /12 1 Sgk: A B AM+MB=AB Ngược lại, Chiều rộng lớp học : AM+MB=AB