Báo cáo thực hiện công tác giáo dục đạo đức lối sống 2009 2010

7 148 0
Báo cáo thực hiện công tác giáo dục đạo đức lối sống 2009  2010

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Phòng GD&ĐT Lệ Thủy cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Trờng THCS hồng Thuỷ Hồng Thủy, ngày 20 tháng năm 2010 Báo cáo Thực giáo dục kỹ sống cho học sinh Năm học 2009 - 2010 Thực theo CV số 670/SGD-ĐT-GDTrH ngày 24/4/2009 sở GD-ĐT, CV số 252/GD-ĐT ngày 04 tháng năm 2010 việc Híng dÉn thực cơng tác giáo dục đạo đức, li sng cho hc sinh năm học 2009 2010 Phòng GD&ĐT Lệ Thủy, Căn nhiệm vụ năm học tình hình điều kiện thực tế nhà trờng đồng thời hởng ứng vận động ngành Nhằm đánh giá kết thực đơn vị năm học, đồng thời xác định hớng khắc phục tồn khiếm khuyết cho năm học tiếp nối Trên sở kế hoach đề thực tế phong trào thi đua, đơn vị THCS Hồng Thuỷ đúc rút tổng kết thc công tác giáo dục đạo đức lối sống cho hc sinh năm học 2009 2010 nh sau: i Đặc điểm tình hình : Thuận lợi : Trờng THCS Hồng Thuỷ nằm địa bàn có đờng Quốc lộ 1A chạy qua, dân số đông với truyền thống hiếu học,có phong trào thi đua "Dạy tốt - học tốt" nhiều năm liền, đội ngũ cán giáo viên nhiệt tình, bám trờng bám lớp điều kiện, có tinh thần trách nhiệm cao, với lòng thơng yêu học sinh Học sinh phần lớn chăm ngoan, cã ý thøc tu dìng, rÌn lun CSVC kh¸ đầy đủ để phục vụ cho việc giảng dạy, học tập hoạt động học sinh Lãnh đạo địa phơng quan tâm mặt việc tăng trởng CSVC, đầu t cho nghiệp GD xã nhà Công tác xã hội hoá giáo dục đợc thực tốt, có phối hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục địa bàn, đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập rèn luyện em Trên địa bàn xã Hồng Thủy có truyền thống xây dựng làng văn hoá cấp Huyện - Tỉnh, thôn xóm có nét văn hóa đảm bảo môi trờng lành mạnh an toàn, trật tự Nhà trờng đợc công nhận quan văn hóa năm 2008 Khó khăn Trang Trờng nằm điều kiện xã gặp nhiều khó khăn (134) điều kiện kinh tế dân c thu nhập chủ yếu nghề nông, đồng thời nhà trờng chịu ảnh hởng không nhỏ chế thị trờng môi trờng bên tác động điều kiện giao thông đa đến Cơ sở vật chất, khuôn viên trờng lớp phục vụ cho việc dạy học hoạt động lên lớp hạn chế, cha đáp ứng cách toàn diện nghiệp đổi giáo dục đặc biệt phong trào xây dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc Mét số giáo viên lớn tuổi nên cha đáp ứng yêu cầu phơng pháp dạy học điều kiện đổi nay, bên cạnh đội ngũ giáo viên trẻ cha tích cực chịu khó, trăn trở, tìm tòi để đổi phơng pháp đào sâu kiến thøc Mét bé phËn phô huynh cha thùc sù quan tâm đến việc học tập, tu dỡng, rèn luyện häc sinh, mét bé phËn häc sinh cha thùc sù lo l¾ng, cha cã ý thøc tu dìng rÌn lun bị mặt tiêu cực bên xã hội tác động Về quy mô trờng, lớp, học sinh Tỉng sè líp häc: 16 líp; 697 häc sinh, ®ã: - Khèi : líp; 176 häc sinh - Khèi : líp; 160 häc sinh - Khèi : líp; 183 häc sinh - Khèi : líp; 178 häc sinh II KÕt qu¶ thực hiện: Trờng có nội dung, chơng trình thờng xuyên tổ chức hoạt động giáo dục học sinh việc bảo vệ, xây dựng trờng lớp xanh, đẹp an toàn cụ thể: T chc học sinh trồng chăm sóc thường xuyên, chăm sóc bồn hoa cảnh, chăm sóc di tích lịch sử nh di tích Cợ Chè, nghĩa trang Liệt sỹ xã Thực vận động tổ chức nhà trờng tham gia công tác khuyến học, giúp ®ì nhng häc sinh nghÌo cã nguy c¬ bá häc ngày khai giảng năm học T chc số hoạt động từ thiện, nhân đạo nhà trường, với cộng đồng Tham gia x©y dùng quü nh vòng tay bè bạn , xây dựng quỹ hoạt động đội TNTP Hồ Minh Đầu năm học nhà trêng tỉ chøc x©y dùng q häc sinh nghÌo cã nguy c¬ bá häc… Đã tổ chức cho học sinh ký cam kết giữ gìn lối sống văn hóa, trừ hành vi bạo lực tệ nạn xã hội theo quy định nhà trường Có mơi trường sư phạm tốt, thành viên ứng xử có văn hoá trường, với cộng đồng, xử lý tốt tình Trang căng thẳng, xung đột H¹n chế tối đa tợng hc sinh vi phm cỏc chuẩn mực đạo đức, vô lễ với giáo viên, ngêi lớn Trờng có chơng trình hoạt động tập thể hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng tổ chức thực chơng trình thờng xuyên đạt hiệu không khí nhà trờng vui tơi, lành mạnh, cụ thể: Trờng đa trò chơi dân gian vào hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trí học sinh trờng, cụ thể trò chơi dân gian đợc đa vào nhà trờng là: kéo co, bịt mắt bắt dê, nhãy dây, đá cầu, T chc c¸c hoạt động VH-VN, TDTT cấp trường, tham gia đầy đủ hoạt động VH -VN, TDTT cấp tổ chức Tỉ chøc héi thi giao h÷u bãng chun với đơn vị bạn, phụ nữ xã nhân ngày lễ lớn năm Nhà trờng tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phơng CBGV- HS đợc biết, hiểu tham gia tôn tạo làm đẹp di tích lịch sử di tích văn hoá có địa bµn x· Đảm nhận chăm sóc di tích lịch s Chợ Chè, đài nghĩa trang T chc thm hi, ng viờn cỏc gia ỡnh chớnh sỏch, thăm tặng quà bà mẹ liệt sĩ T chc giỏo dc truyền thống lịch sử, văn hoá, cách mạng cho học sinh, tổ chức ngoại khoá hình ảnh Anh ®éi Cơ Hå” vµ nãi chun trun thèng, kĨ chun Bác Hồ, thi tìm hiểu Đảng, Đoàn, Đội cã chÊt lỵng Các hoạt động ngoại khóa tổ chức thường xuyên nhằm rèn luyện cho học sinh thói quen học tập, lao động, vui chơi có kế hoạch, biết làm việc theo nhóm; tự chủ gặp tình căng thẳng III NHỮNG KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤT: Tổ chức hoạt động VN - TDTT, hội thi trờng cấp đạt nhiều thành tích cao Cần tổ chức nhiều hoạt động mang tính chÊt réng lín c¸c trêng nh tỉ chøc thi trò chơi dân gian, thi tiếng hát dân ca Hồng Thủy, ngày 20 tháng năm 2010 Hiệu trởng Võ Thành Đồng Trang Trang Trang Hi thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Trang Trang ... Khèi : líp; 183 häc sinh - Khèi : líp; 178 häc sinh II Kết thực hiện: Trờng có nội dung, chơng trình thờng xuyên tổ chức hoạt động giáo dục học sinh việc bảo vệ, xây dựng trờng lớp xanh, đẹp an... vËn ®éng tổ chức nhà trờng tham gia công tác khun häc, gióp ®ì nhng häc sinh nghÌo cã nguy bỏ học ngày khai giảng năm häc Tổ chức số hoạt động từ thiện, nhân đạo nhà trường, với cộng đồng Tham... môi trờng bên tác động điều kiện giao thông đa đến Cơ sở vật chất, khuôn viên trờng lớp phục vụ cho việc dạy học hoạt động lên lớp hạn chế, cha đáp ứng cách toàn diện nghiệp đổi giáo dục đặc biệt

Ngày đăng: 07/06/2019, 10:01

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 3. VÒ quy m« tr­êng, líp, häc sinh

  • Tæng sè líp häc: 16 líp; 697 häc sinh, trong ®ã:

  • II. KÕt qu¶ thùc hiÖn:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan