SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 05/6/2019 Thời gian làm bài: 120 phút Đề Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi (Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục VN, 2012, 139) Câu (0.5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn thơ gì? Câu (1.0 điểm) Những câu thơ thể tư khơi ngư dân Câu (1.5 điểm) Tìm phép tu từ tác dụng phép tu từ đoạn thơ Đề 2: Đọc đoạn văn sau thực u cầu đây: "Khơng khí quý giá người da đỏ, lẽ bầu khơng khí chung, mng thú, cối người hít thở Người da trắng chia sẻ, hít thở bầu khơng khí Nhưng người da trắng chẳng để ý đến Nếu chúng tơi bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải nhớ khơng khí vô quý giá phải chia sẻ linh hồn với tất sống mà khơng khí ban cho Ngọn gió mang lại thở cha ông nhận lại thở cuối họ " (Trích Ngữ văn 6, tập hai, NXB Giáo dục VN 2017, tr.137) Câu (0,5 điểm) Đoạn trích sử dụng phép lập từ ngữ để liên kết cấu Em tìm từ ngữ liên kết Câu (1,0 điểm) Tìm thành phần biệt lập gọi tên thành phần biệt lập Câu (1.5 điểm) Đoạn trích giúp em thấy thái độ ứng xử người da đỏ thiên nhiên nào? Em nhận thơng điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích? II PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 ĐIỂM) Câu (2.0 điểm) Em viết đoạn văn (khoảng -10 câu) để làm sáng tỏ luận điểm “Bảo vệ môi trường bảo vệ mình” Câu (5,0 điểm) Hãy phân tích thơ “Viếng lăng Bác” để làm rõ niềm xúc động thành kính, thiêng liêng nhà thơ Viễn Phương GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 TRÀ VINH http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHẦN TỰ CHỌN (3,0 ĐIỂM) Đề Câu (0.5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn thơ trên: miêu tả Câu (1.0 điểm) Những câu thơ thể tư khơi ngư dân: Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi Câu (1.5 điểm) Các biện pháp tu từ sử dụng là: So sánh: mặt trời xuống biển lửa mặt trời tròn sáng nóng rực lửa => tác dụng làm nhấn mạnh vẻ đẹp kì vĩ thiên nhiên, hồng biển tráng lệ Nhân hóa: sóng cài then, đêm sập cửa => Gợi cảm giác thiên nhiên giống nhà ấm áp đầy tình thương Ẩn dụ: câu hát căng buồm => thể niềm vui khoan khoái người dân chài bắt đầu ngày biển Đề 2: Câu Phép lặp từ ngữ: khơng khí Câu Thành phần biệt lập phụ chú: ", hít thở bầu khơng khí đó." Câu Thái độ ứng xử người da đỏ thiên nhiên: họ thiên nhiên vô quý giá Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích: cần phải trân trọng bảo vệ thiên nhiên II PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 ĐIỂM) Câu (2.0 điểm) Em viết đoạn văn (khoảng -10 câu) để làm sáng tỏ luận điểm “Bảo vệ môi trường bảo vệ mình” I Nêu lên vấn đề môi trường tầm quan trọng vấn đề: “Bảo vệ mơi trường bảo vệ mình" II Bàn luận vấn đề Nêu lên thực trạng môi trường – Môi trường bị tàn phá ô nhiễm nghiêm trọng người gây nên – Mỗi năm có hàng triệu người tử vong bệnh liên quan đến đường hô hấp, bệnh ung thư… Chứng minh người tàn phá môi trường tự làm hại – Các thành phố lớn chất thải dân cư, chất thải y tế… không xử lý thải trực tiếp môi trường làm cho nguồn đất nguồn nước nhiễm bẩn, độc hại gây nên nhiều bệnh tật khác – Khí thải xe máy, ô tô, ngày lớn lưu lượng xe cộ tăng đột biến gây nên vấn đề bệnh hơ hấp – Khu cơng nghiệp, xí nghiệp xả thải nước thải trực tiếp vào sông gây nhiễm bẩn nguồn nước, nguồn đất Khí thải nhiễm khơng khí, thủng tầng ozon… – Nạn chặt phá rừng bừa bãi, phá hại rừng đầu nguồn gây lũ lụt, sạt lở đất, xói mòn, ảnh hưởng trực tiếp đến thiên nhiên người – Khai thác triệt để nguồn tài nguyên từ sông, hồ, biển, đánh bắt tràn lan gây cạn kiệt nguồn sinh thái http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 => Nêu lên nhiều dẫn chứng khác kèm tác hại trực tiếp mà người tạo cho thiên nhiên để làm rõ nhận định bảo vệ môi trường bảo vệ sống Hành động người – Kêu gọi người hành động thiết thực để bảo vệ môi trường sống việc nhỏ vứt rác nơi quy định – Tuyên truyền, vận động ý thức bảo vệ môi trường cho em học sinh từ ngồi ghế nhà trường – Tham gia buổi dọn vệ sinh khu phố, vệ sinh bãi biển để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường III Kết thúc vấn đề – Khẳng định bảo vệ mơi trường, thiên nhiên bảo vệ – Hãy hành động thiết thực từ hôm không muộn Câu (5,0 điểm) I Mở - Giới thiệu tác phẩm tác giả Viếng lăng Bác + Bài thơ thể lòng thành kính niềm xúc động nhà thơ Người vào lăng viếng Bác + Bài thơ có giọng trang trọng, tha thiết thể niềm yêu thương, biết ơn Bác II Thân Cảm xúc trước lăng - Tình cảm chân thành giản dị, chân thành tác giả Viễn Phương lòng đau đau thương nhớ Bác người miền Nam nói chung “Con miền Nam thăm lăng Bác” + Câu thơ gợi tâm trạng xúc động người từ chiến trường miền Nam năm mong mỏi lăng viếng Bác + Đại từ xưng hô “con” gần gũi, thân thiết, ấm áp tình thân mật, diễn tả tâm trạng người thăm cha sau nhiều năm mong mỏi + Cách nói giảm nói tránh, việc sử dụng từ “thăm” để giảm nhẹ nỗi đau mát, cách nói thân tình diễn tả tâm trạng mong mỏi tác giả - Hình ảnh hàng tre hình ảnh ẩn dụ đa nghĩa + Với tính chất tượng trưng, hình ảnh hàng tre gợi lên liên tưởng thân thuộc hình ảnh làng quê, đất nước thành biểu tượng dân tộc + Cây tre tượng trưng cho khí chất, tâm hồn, thẳng thắn, kiên trung người Việt Nam + Từ “Ôi” cảm thán, biểu thị niềm xúc động tự hào phẩm chất thẳng, mạnh mẽ dân tộc ta Sự thương nhớ tác giả đứng trước lăng Người - Ở khổ thơ thứ hai tác giả tạo cặp hình ảnh thực ẩn dụ song đơi: mặt trời thiên nhiên rực rỡ hình ảnh Người + Tác giả ẩn dụ hình ảnh mặt trời nói Bác, người mang lại nguồn sống, ánh sáng hạnh phúc, ấm no cho dân tộc - Hình ảnh dòng người thương nhớ, hình ảnh thực diễn tả nỗi xúc động bồi hồi lòng tiếc thương kính cẩn người dân vào lăng - Hình ảnh thể kết tinh đẹp đẽ “kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” + Đồn người vào viếng Bác hình ảnh thực, hình ảnh ẩn dụ đẹp đẽ, sáng tạo nhà thơ: đời dân tộc ta nở hoa ánh sáng cách mạng Bác http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 + Bảy mươi chín mùa xn: hình ảnh hốn dụ số tuổi Bác, đời Bác tận hiến cho phát triển đất nước dân tộc - Niềm biết ơn thành kính dần chuyển sang xúc động nghẹn ngào tác giả nhìn thấy Bác Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền + Ánh sáng dịu nhẹ lăng gợi lên liên tưởng thú vị: “vầng trăng sáng dịu hiền” + Những vần thơ Bác gắn chặt với ánh trăng, hình ảnh “vầng trăng” gợi lên niềm xúc động, khiến ta nghĩ tới tâm hồn cao Bác + Ở Người hòa quyện vĩ đại cao với giản dị gần gũi - Nhà thơ xúc động, đau xót trước mãi Người Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim + Dù Người đi, hóa thân vào thiên nhiên, vào dáng hình xứ sở, giống Tố Hữu có viết “Bác sống trời đất ta” + Nỗi lòng “nghe nhói tim” tác giả quặn thắt tê tái đáy sâu tâm hồn đứng trước di hài Người, rung cảm chân thành nhà thơ Cảm xúc rời lăng nhà thơ - Cuộc chia li lưu luyến bịn rịn, thấm đẫm nước mắt tác giả + Mai miền Nam thương trào nước mắt: lời giã từ đặc biệt, lời nói diễn tả tình cảm sâu lắng, giản dị + Cảm xúc “dâng trào” nỗi luyến tiếc, bịn rịn, không muốn xa rời + Ước nguyện chân thành muốn hóa thân thành “chim”, tre”, “đóa hoa” để gần bên Bác + Điệp từ “muốn làm” diễn tả trực tiếp gián tiếp tâm trạng lưu luyến nhà thơ - Hình ảnh tre kết thúc thơ cách kết thúc khéo léo, hình ảnh tre trung hiếu nhân hóa mang phẩm chất trung hiếu người + “Cây tre trung hiếu” mang chất người Việt Nam trung hiếu, thẳng thắn, bất khuất tự hứa sống có trách nhiệm với nghiệp Người III Kết - Viếng lăng Bác thơ đẹp hay gây xúc động lòng người đọc, niềm xúc động thành kính, thiêng liêng nhà thơ Viễn Phương nhân dân ta vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc - Thể qua giọng điệu trang trọng tha thiết, hình ảnh ẩn dụ đẹp gợi cảm, ngơn ngữ bình dị, hàm súc http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ... động bồi hồi lòng tiếc thương kính cẩn người dân vào lăng - Hình ảnh thể kết tinh đẹp đẽ “kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xn” + Đồn người vào viếng Bác hình ảnh thực, hình ảnh ẩn dụ đẹp đẽ,... thiên nhiên II PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 ĐIỂM) Câu (2.0 điểm) Em viết đoạn văn (khoảng -10 câu) để làm sáng tỏ luận điểm “Bảo vệ mơi trường bảo vệ mình” I Nêu lên vấn đề môi trường... đau xót trước mãi Người Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim + Dù Người đi, hóa thân vào thiên nhiên, vào dáng hình xứ sở, giống Tố Hữu có viết “Bác sống trời đất ta” + Nỗi lòng “nghe nhói