SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 01/6/2019 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "- Trời ơi, có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già." a) Đoạn trích trích văn nào? Tác giả ai? b) Qua câu "Trời ơi, có năm phút!", em hiểu anh niên muốn nói gì? c) Chi tiết " Nhà họa sĩ tặc lưỡng đứng dậy" cho thấy điều Câu 2: (2,0 điểm) Xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ sau: "Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ" (Viễn Phương, Viếng lăng Bác, Ngữ văn 9, tập 2) Câu 3: (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: "Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc." (Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập 2) HẾT GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 CAO BẰNG Câu 1: (3,0 điểm) a) Đoạn trích trích văn bản: Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long b) Qua câu "Trời ơi, có năm phút!", em hiểu anh niên muốn: không thông báo thời gian mà cho thấy anh niên bộc lộ luyến tiếc khơng thể nói thẳng Có thể ngại ngùng, khơng muốn người khác thấy tình cảm mình; tế nhị hay cách nói Đây câu mang nghĩa hàm ý c) Chi tiết "Nhà họa sĩ tặc lưỡng đứng dậy" cho thấy tiếc nuối ông Câu 2: (2,0 điểm) http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 "Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ" Biện pháp tu từ hai câu thơ sau: + Nhân hóa: Thấy + Ẩn dụ: "mặt trời" Tác dụng: nét nghệ thuật đẹp đẽ đầy sáng tạo nhà thơ, thể lòng thành kính biết ơn sâu sắc nhân dân ta Bác Hồ Bác Hồ mãi vầng mặt trời soi sáng sưởi ấm, tiếp thêm sức mạnh cho dân tộc ta đường tới tương lai Câu 3: (5,0 điểm) Dàn ý + Mở bài: – Giới thiệu qua tác giả tác phẩm: – Bài thơ “Mùa xn nho nhỏ” thơ hay nỗi lòng tác giả, nói lên ước mơ, khát khao tác giả Thanh Hải muốn cống hiến sức lực, trí tuệ để xây dựng đất nước – Đây thơ cuối tác giả viết năm 1980 nằm giường bệnh trước qua đời khơng lâu - Trích dẫn thơ Ta làm chim hót Dù tóc bạc – Phân tích tựa đề thơ “Mùa xuân nho nhỏ” tác giả gửi gắm nhiều tình cảm vào Mùa xn nghĩ nhiều tới cành lộc non đâm chồi xanh biếc, nhiều sức sống, phơi phới niềm tin Nhưng bên cạnh hai từ “mùa xuân” lại hai từ “nho nhỏ” gợi cho ta nhỏ bé, giản dị – Ước mơ cống hiến, cống hiến, thấy có ích, giúp ích cho đời dù “nho nhỏ” Dù tuổi hai mươi trẻ trung, phơi phới, tràn trề lượng, nhiệt huyết tóc điểm hoa râm, đơi bạc, thân thể yếu ớt, bắp thớ thịt không cứng chắc, ước muốn cống hiến vẹn nguyên tim tác giả – Tác giả muốn “một nốt trầm xao xuyến” hòa nhập người, hòa ca vào nhạc mùa xuân đời, đất nước – Tác giả nói tới quy luật đời người sinh- lão-bệnh-tử Ai có lúc trẻ trung, già “dù tuổi hai mươi” “tóc bạc” khát khao cống hiến, cảm thấy sống có ích ln cháy bỏng tim tác giả – Tác giả hy vọng ước mơ giản dị, dâng hiến nhỏ nhoi hòa vào biển người rộng lớn chung tay xây dựng vào phát triển tổ quốc, tổ quốc thiêng liêng + Kết – Nêu lên cảm nghĩ thơ “Mùa xuân nho nhỏ” – Khẳng định lại lần khát khao, ước muốn tim tác giả gửi tới đời, khát khao sống cống hiến sức cho việc xây dựng quê hương đất nước “dù tuổi hai mươi, dù tóc bạc” http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ... bỏng tim tác giả – Tác giả hy vọng ước mơ giản dị, dâng hiến nhỏ nhoi hòa vào biển người rộng lớn chung tay xây dựng vào phát triển tổ quốc, tổ quốc thiêng liêng + Kết – Nêu lên cảm nghĩ thơ... cống hiến vẹn nguyên tim tác giả – Tác giả muốn “một nốt trầm xao xuyến” hòa nhập người, hòa ca vào nhạc mùa xuân đời, đất nước – Tác giả nói tới quy luật đời người sinh- lão-bệnh-tử Ai có lúc... làm chim hót Dù tóc bạc – Phân tích tựa đề thơ “Mùa xuân nho nhỏ” tác giả gửi gắm nhiều tình cảm vào Mùa xuân nghĩ nhiều tới cành lộc non đâm chồi xanh biếc, nhiều sức sống, phơi phới niềm tin