TIẾT 24- LÀM VĂN TIẾT 24- LÀM VĂN MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ • I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sựảm trong văn tự sự'>VĂN TIẾT 24- LÀM VĂN MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ • I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sựong văn tự sự violet'>VĂN TIẾT 24- LÀM VĂN MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ • I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sựg văn bản tự sự'>VĂN TIẾT 24- LÀM VĂN MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ • I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự tự sự 10'>VĂN TIẾT 24- LÀM VĂN MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ • I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự: I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự: • 1/ Tìm hiểu ngữ liệu: 1/ Tìm hiểu ngữ liệu: • * Đọc văn bản mẫu trong sgk và cho biết đó có * Đọc văn bản mẫu trong sgk và cho biết đó có phải là một văn bản tự sự không? Tại sao? phải là một văn bản tự sự không? Tại sao? • * Trong đọan văn có sử dụng các yếu tố miêu tả * Trong đọan văn có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm không? Hãy tìm những từ ngữ và và biểu cảm không? Hãy tìm những từ ngữ và hình ảnh thể hiện yếu tố miêu tả và biểu cảm hình ảnh thể hiện yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đọan trích đồng thời cho biết vai trò của nó trong đọan trích đồng thời cho biết vai trò của nó trong việc nâng cao hiệu quả của đọan văn? trong việc nâng cao hiệu quả của đọan văn? • - - Văn bản là một trích đọan tự sự Văn bản là một trích đọan tự sự vì có nhân vì có nhân vật và có sự việc … vật và có sự việc … • - - Trong đọan văn có sử dụng các yếu tố miêu Trong đọan văn có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm tả và biểu cảm ( cảnh đêm trăng thơ mộng ( cảnh đêm trăng thơ mộng cùng hình ảnh cô gái ngây thơ xinh đẹp và cùng hình ảnh cô gái ngây thơ xinh đẹp và tâm trạng xao xuyến, bâng khuâng của tâm trạng xao xuyến, bâng khuâng của chàng mục đồng được thể hiện thông qua chàng mục đồng được thể hiện thông qua những từ ngữ, h/ả, âm thanh, màu sắc…gợi tả những từ ngữ, h/ả, âm thanh, màu sắc…gợi tả và gợi cảm). và gợi cảm). • - - Yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đọan văn Yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đọan văn giúp cho đọan văn trở nên sinh động, hấp giúp cho đọan văn trở nên sinh động, hấp dẫn và giàu chất thơ. dẫn và giàu chất thơ. • 2/Hệ thống lại các kiến 2/Hệ thống lại các kiến thức đã học thức đã học : : • a.Khái niệm a.Khái niệm : : • * * Qua tìm hiểu ngữ Qua tìm hiểu ngữ liệu cùng các kiến liệu cùng các kiến thức đã học ở lớp thức đã học ở lớp dưới, em hãy cho biết dưới, em hãy cho biết thế nào là miêu tả và thế nào là miêu tả và thế nào là biểu cảm thế nào là biểu cảm trong văn tự sự? trong văn tự sự? • Miêu tả Miêu tả Biểu cảm Biểu cảm - - Dùng chi tiết, Dùng chi tiết, từ ngữ, h/a… từ ngữ, h/a… làm cho làm cho người nghe, người nghe, người đọc người đọc hình dung hình dung được sự vất được sự vất hiện tượng hiện tượng một cách sinh một cách sinh động. động. -Dùng từ ngữ, -Dùng từ ngữ, h/ả… để thể h/ả… để thể hiện tình hiện tình cảm của cảm của nhân vật nhân vật hay của hay của người viết người viết trước sự vật trước sự vật hiện tượng hiện tượng được miêu được miêu tả… tả… b/ Phân biệt giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự b/ Phân biệt giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự với miêu tả và biểu cảm trong văn miêu tả và sự với miêu tả và biểu cảm trong văn miêu tả và văn biểu cảm : văn biểu cảm : • * Theo em, giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự có * Theo em, giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự có gì giống và khác với miêu tả và biểu cảm trong văn biểu gì giống và khác với miêu tả và biểu cảm trong văn biểu cảm và miêu tả? cảm và miêu tả? • - - Giống nhau Giống nhau : cùng miêu tả hay biểu đạt tình cảm thái : cùng miêu tả hay biểu đạt tình cảm thái độ của người viết. độ của người viết. • - Khác - Khác : Về mục đích của mỗi văn bản có sự khác nhau. : Về mục đích của mỗi văn bản có sự khác nhau. • • * * Miêu tả Miêu tả Biểu cảm Biểu cảm Tự sự Tự sự Miêu tả cho rõ, Miêu tả cho rõ, cho hay sự vật, cho hay sự vật, hiện tượng… hiện tượng… Bày tỏ thái độ Bày tỏ thái độ tình cảm của tình cảm của người viết người viết Kể chuyện cho Kể chuyện cho sinh động, hấp sinh động, hấp dẫn. dẫn. *Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của *Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong một văn bản tự sự? miêu tả và biểu cảm trong một văn bản tự sự? • - Tính hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong - Tính hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự được biểu hiện vào văn bản tự sự được biểu hiện vào sự hấp dẫn sự hấp dẫn qua những từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, qua những từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, màu sắc có giá trò gợi tả, gợi cảm cao màu sắc có giá trò gợi tả, gợi cảm cao với với người đọc, người nghe. người đọc, người nghe. II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với việc miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự việc miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự: sự: • 1/Thực hành : 1/Thực hành : • *Dựa vào văn bản mẫu để chọn và điền từ vào *Dựa vào văn bản mẫu để chọn và điền từ vào các câu trong bài tập ở sgk? các câu trong bài tập ở sgk? • - - Câu a Câu a : từ “ : từ “ liên tưởng liên tưởng ”. ”. • - - Câub Câub : từ “ : từ “ quan sát quan sát ”. ”. • - - Câu c Câu c : từ “ : từ “ tưởng tượng tưởng tượng ”. ”. 2/Khái niệm về :quan sát, liên tưởng, 2/Khái niệm về :quan sát, liên tưởng, tưởng tượng : tưởng tượng : • *Từ văn bản mẫu và bài tập điền từ trên, em *Từ văn bản mẫu và bài tập điền từ trên, em hãy cho biết : thế nào là quan sát, liên tưởng, hãy cho biết : thế nào là quan sát, liên tưởng, tưởng tượng? tưởng tượng? • -Quan sát -Quan sát :Xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự vật hiện :Xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự vật hiện tượng. tượng. • - - Liên tưởng Liên tưởng : Từ sự việc, hiện tượng nào đó mà nghó : Từ sự việc, hiện tượng nào đó mà nghó đến sự việc có liên quan. đến sự việc có liên quan. • -Tưởng tượng -Tưởng tượng : là các tạo ra trong tâm trí hình ảnh : là các tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái chưa hề có trước mắt hay chưa hề được gặp. của cái chưa hề có trước mắt hay chưa hề được gặp. • • 3/ Vai trò của quan sát, liên tượng và tưởng 3/ Vai trò của quan sát, liên tượng và tưởng tượng đối với việc miêu tả và biểu cảm tượng đối với việc miêu tả và biểu cảm : : • * * Theo em, các yếu tố quan sát, liên tưởng và Theo em, các yếu tố quan sát, liên tưởng và tưởng tượng có vai trò gì trong việc miêu tả và tưởng tượng có vai trò gì trong việc miêu tả và biểu cảm của một bài văn tự sự? biểu cảm của một bài văn tự sự? • *Để làm tốt việc miêu tả trong văn tự sự, *Để làm tốt việc miêu tả trong văn tự sự, người viết chỉ cần quan sát đối tượng mà người viết chỉ cần quan sát đối tượng mà không cần liên tưởng và tưởng tượng có được không cần liên tưởng và tưởng tượng có được không? không? • *Muốn tìm những cảm xúc để rung động để *Muốn tìm những cảm xúc để rung động để biểu cảm ta phải làm gì? Tại sao không chỉ biểu cảm ta phải làm gì? Tại sao không chỉ biểu cảm từ bên trong trái tim của người kể? biểu cảm từ bên trong trái tim của người kể? [...]... • -Biểu cảm :giúp thể hiện thái độ ngạc nhiên của bà lão…, đồng thời gieo vào tình cảm của người đọc sự yêu mến với Tấm • c/ Đọan trích từ truyện “Lẵng quả thông” của nhà văn C.Pau -tốp -xki : • *Chỉ ra các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đọan văn và cho biết vai trò của các yếu tố này trong việc nâng cao hiệu quả tự sự của đọan văn? • - Các yếu tố miêu tả và biểu cảm … có tác dụng đa dạng hóa và. .. bài học? • - Miêu tả và biểu cảm là hai yếu tố quan trọng trong văn bản tự sự Nhờ những yếu tố đó mà câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn và có sức truyền cảm mạnh mẽ • - Muốn miêu tả và biểu cảm thành công, người viết cần phải quan tâm tìm hiểu cuộc sống, con người và bản thân.Đồng thời chú ý quan sát, liên tưởng, tưởng tượng và lắng nghe những lay động mà sự vật, sự việc khách quan gieo vào trong tâm... sở quan sát, liên tưởng và tưởng để miêu tả và biểu cảm • - Vận dụng làm các bài tập : viết các đọan văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm • -Hướng dẫn sọan bài : Sọan bài “Tam đại con gà” và “Nhưng nó phải bằng hai mày” • + Đọc diễn cảm 2 tác phẩm • + Nêu những đặc điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của truyện cười • + Tóm tắt nội dung của 2 câu truyện, và chỉ ra ý nghóa phê phán... 76 : •*Đọc và nêu yêu cầu của bài tập 1a và 1b? • -Nhận xét vai trò của yếu tố miêu tả và biểu cảm trong: • a/ Đọan mở đầu của truyện cổ tích Tấm Cám: từ “Ngày xưa….làm việc nặng” • -Miêu tả … làm rõ cảnh ngộ bất hạnh của Tấm • -Biểu cảm …gợi thân phận tội nghiệp, đáng thương của Tấm, căm ghét sự tàn bạo của mẹ con Cám • b/ Đọan 2: từ “Ngày nào bà lão cũng đi chợ… thì lấy làm lạ” • -Miêu tả làm hiện... trong đọan trích • 2/ Bài tập 2/ trang 76 : • *Đọc và cho biết yêu cầu của bài tập ? • -Viết một đọan văn có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm kể về một chuyến tham quan du lòch mà em đã trải qua • - Yêu cầu : • + Phải xác đònh được đối tượng được miêu tả -tự sự • +lập dàn ý sơ lược cho đọan văn • +Diễn đạt các ý thành đọan • • • • @/HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VÀ SỌAN BÀI *Hướng dẫn học bài: - Nắm vững kiến thức . miêu tả và biểu cảm trong văn tự b/ Phân biệt giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự với miêu tả và biểu cảm trong văn miêu tả và sự với miêu tả và biểu. có gì giống và khác với miêu tả và biểu cảm trong văn biểu gì giống và khác với miêu tả và biểu cảm trong văn biểu cảm và miêu tả? cảm và miêu tả? • - -