1 Bài tập ôn trong hè lớp 6 lên 7 1/ Đọc đoạn trích rồi trả lời câu hỏi bên dới Đã bấy lâu nay mong đợi xuân về sớm nay xuân chợt đến xuân bớc đi nhè nhẹ trên cành tơ chồi biếc gió muà xuân ve vuốt mơn man những khóm hồng mấy cụm lan xanh biếc trớc hiên nhà nh mỉm cời với nắng xuân những tia nắng phớt hồng vui mừng nhảy múa cùng cây cỏ đất trời rộn ràng trong tiếng hót của bầy chim dập dìu bay lợn đất trời hân hoan chào đón xuân sang a- Đoạn trích có bao nhiêu câu. Hãy chép lại từng câu và chỉ ra chỉ ra bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của từng câu b- Điền dấu câu thích hợp và viết hoa chỗ cần thiết c- Chỉ ra và nêu tác dụng của nhân hoá, so sánh, đảo ngữ d- Xác định bổ ngữ (nêu cấu trúc của bô ngữ, nhận xét về cách dùng từ trong đoạn trích) 2/ Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó: Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời áo nâu túi vải, đẹp tơi là thờng. Nhớ Ngời những sáng tinh sơng Ung dung yên ngựa trên đờng suối reo. Nhớ chân ngời bớc xuống đèo Ngời đi rừng núi trông theo bóng Ngời. (Tố Hữu) 3/ Dới trăng quyên đã gọi hè Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông. (Nguyễn Du) Cặp lục bát tả nội dung gì? Cái hay của câu thơ lục bát là gì? 4/ Hãy điền dấu câu thích hợp và chỉ ra các biện pháp tu từ cho phần trích sau: Ngày cha tắt hẳn trăng đã lên rồi mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre của làng xa mấy sợi mây non vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoang mùi hơng thơm mát trời bây giờ trong vắt thăm thẳm và cao mặt trăng dần nhỏ lại sáng vằng vặc ở trên không và du du nh sáo diều ánh trăng trong chảy khắp cành cây kẽ lá tràn ngập trên con đờng trắng xoá Đoạn 2: Ngày cha tắt hẳn trăng đã lên rồi mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre của làng xa mấy sợi mây non vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trời bây giờ trong vắt thăm thẳm và cao trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát bức tờng hoa giữa vờn sáng trắng lên ánh trăng trong chảy khắp cành cây kẽ lá tràn ngập trên con đờng trắng xoá cành khế non khẽ rung động ánh trăng trên vòm lá lấp lánh nh ánh nớc ngoài đờng lũ trẻ chơi dới trăng rất vui vẻ tiếng cời nói nh làm vỡ tan cả không gian tĩnh lặng mặt trăng dần nhỏ lại sáng vằng vặc ở trên không và du du nh sáo diều thật là một đêm trăng đẹp và êm đềm 5- Xác định các nghĩa của từ nhóm trong Bếp lửa 6- Xác định kiểu câu bằng cách chỉ ra các thành phần chính và phụ: Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích của thực dân gần một trăm năm nay để xây dựng lên một nớc Việt Nam độc lập. THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 Suối Côn Sơn, sông Bạch Đằng, cửa Đại Nam, núi Yên Tử, biển Vân Đồn, núi Giục Thuý đều hiện lên trong thơ của ức Trai 7- Miêu tả chiếc đèn bàn của em. 8- Các biện pháp tu từ trong khổ thơ Khi bờ tre Sông mở nớc ôm tôi vào dạ 9- Đặt dấu câu và tìm phép tu từ: Đang vào mùa rừng dầu trút lá. Tàu lá dầu rụng xuống nh cánh diều phủ vàng mặt đất. Mỗi khi có con hoẵng chạy qua, thảm lá khô vang động nh có ai đang bẻ chiếc bánh đa. Những cây dầu mới lớn, phiến lá đã to gần bằng lá già rụng xuống. Lá nh cái quạt nan che lấp cả thân cây. Đứng giữa tra nắng, gặp rừng dầu non, mắt bỗng dịu lại nh đang lạc vào vùng rau xanh mát. Những cánh rừng thăm thẳm nh cái hang động màu ngọc bích. 10- Công dụng của dấu phảy: Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Chào mào sáo sậu sáo đen .đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau trêu ghẹo nhau trò chuyện ríu rít .Hết mùa hoa chim chóc cũng vãn dần 11- Hãy sắp xếp 10 từ ghép sau đây thành 2 nhóm đẳng lập và chính phụ: học hành, học lỏm, nhà cửa, nhà xe, xoài tợng, nhãn lồng, chim sâu, đất cát, vôi ve, tơi vui 12- Đặt câu với mỗi từ sau: A- Lạnh lùng B- Lạnh lẽo C- Nhanh nhảu D- Nhanh nhẹn 13- Cho đoạn thơ sau: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh (Lợm Tố Hữu) 14- Chỉ ra các từ láy có trong đoạn thơ? 15 - Phân tích giá trị gợi hình, gợi cảm của các từ láy trong đoạn thơ trên? Xác định và vẽ mô hình cho cụm danh từ trong các phần trích sau : - Kén một ngời chồng thật xứng đáng - Có một lỡi búa của cha để lại - Một con yêu tinh trên núi, có nhiều phép lạ 16- Chỉ ra biện pháp tu từ trong 2 câu thơ sau và nêu cảm nhận của em về cái hay của biện pháp tu từ đó. Quê hơng là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng (Đỗ Trung Quân Quê hơng) 17- Kể lại buổi biểu diễn văn nghệ của học sinh trờng em chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 18- Cảm nhận về bài ca dao sau Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn. 19- Hãy chỉ ra sự khác biệt giữa: - Từ láy với từ ghép - Hai loại: từ ghép đẳng lập với từ ghép chính phụ 20- đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dới phần trích: Chàng thì đi cõi xa ma gió Thiếp thì về buồng cũ chiếu chăn THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 Đoái trông theo đã cách ngăn Tuôn màu mây biếc trải ngàn núi xanh a- Hãy nêu tên tác giả, tác phẩm, thể thơ, phơng thức biểu đạt chính b- Liệt kê các từ ghép theo 2 nhóm: chính phụ, đẳng lập c- Chỉ ra những cách nói nghệ thuật chính đã sử dụng và hiệu quả của nó 21- Bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan, sách Ngữ văn 7, tập 1 a- Hãy chép lại bài thơ b- Viết bài văn cảm nhận về các vẻ đẹp thiên nhiên, tâm trạng, ngôn từ Câu 22- Bài ca dao: Cày đồng Gợi ý: 1/ Đọc đoạn trích rồi trả lời câu hỏi bên dới a- Điền dấu câu thích hợp Đã bấy lâu nay mong đợi xuân về, sớm nay, xuân chợt đến. Xuân bớc đi nhè nhẹ trên cành tơ chồi biếc. Gió muà xuân ve vuốt mơn man những khóm hồng. Mấy cụm lan xanh biếc trớc hiên nhà nh mỉm cời với nắng xuân. Những tia nắng phớt hồng vui mừng nhảy múa cùng cây cỏ. Đất trời rộn ràng trong tiếng hót của bầy chim dập dìu bay lợn. Đất trời hân hoan chào đón xuân sang. Xác định chủ vị TT Câu Chủ ngữ Vị ngữ a-Đã bấy xuân chợt đến. xuân chợt đến b-Xuân bớc tơ chồi biếc. Xuân bớc đi nhè nhẹ trên cành tơ chồi biếc c-Gió muà khóm hồng. Gió muà xuân ve vuốt mơn man những khóm hồng d-Mấy với nắng xuân. Mấy cụm lan xanh biếc trớc hiên nhà mỉm cời với nắng xuân e-Những tia nắng cùng cây cỏ. Những tia nắng phớt hồng vui mừng nhảy múa cùng cây cỏ f- Đất trời dập dìu bay l - ợn. Đất trời rộn ràng trong tiếng hót của bầy chim dập dìu bay lợn g-Đất trời đón xuân sang. Đất trời hân hoan chào đón xuân sang. b- Chỉ ra nhân hoá, so sánh, đảo ngữ Nhân hoá: có trong các câu văn. Thiên nhiên đợc mang hành động, thái độ của con ngời. Cụ thể: Câu trích có nhân hoá Danh từ Động từ Tính từ Xuân bớc đi Xuân bớc đi Gió ve vuốt mơn man Gió ve vuốt mơn man Cụm lan xanh biếc mỉm cời Cụm lan xanh biếc mỉm cời THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 Những tia nắng phớt hồng vui mừng nhảy múa cùng cây cỏ Những tia nắng phớt hồng vui mừng nhảy múa cùng cây cỏ Đất trời rộn ràng Đất trời rộn ràng Đất trời hân hoan chào đón Đất trời hân hoan chào đón Tác dụng: nhân hoá với nhiều động từ, tính từ gợi tả hoạt động trạng thái làm cho thiên nhiên sống động gần gũi với con ngời và tràn đầy sức sống mùa xuân So sánh: Mấy cụm lan nh mỉm cời với nắng xuân cây mùa xuân tơi tắn, rực rỡ Đảo ngữ: bầy chim dập dìu bay lợn (đúng là bầy chim bay lợn dập dìu) dáng bay khoan thai, nhịp nhàng, thành đôi thành bầy Chỉ ra bổ ngữ (xác định các ngữ động từ): mong đợi xuân về chợt đến. bớc đi nhè nhẹ trên cành tơ chồi biếc ve vuốt mơn man những khóm hồng mỉm cời với nắng xuân vui mừng nhảy múa cùng cây cỏ rộn ràng trong tiếng hót của bầy chim dập dìu bay lợn hân hoan chào đón xuân sang 2/ Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó: Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Ngời đi rừng núi trông theo bóng Ngời (Tố Hữu) Ba cặp lục bát đều bắt đầu bằng động từ nhớ, cách nói này để gợi tả nỗi nhớ của đồng bào Việt Bắc dành cho Bác Hồ là rất sâu nặng. Trong tâm trí của họ, hình ảnh Bác hiện lên thật bình dị, gần gũi, thân thơng nhng vô cùng cao quí. Đó là hình ảnh đẹp ghi nhận tình cảm của đồng bào dân tộc với lãnh tụ kính yêu Ông Cụ là cách gọi ẩn dụ, gợi mối tơng đồng giữa Bác Hồ với già làng trởng bản: đợc mọi ngời tôn kính nh cha đẻ Chân ngời là cách nói hoán dụ, lấy bộ phận chỉ toàn thể, gợi hình ảnh Bác đã in sâu trong tâm trí từng ngời, từng nhà, bớc chân của Bác đã quen thuộc từng lối mòn ngọn cỏ Rừng núi trông theo là cách nói hoán dụ, lấy vật chứa đựng để nói vật bị chứa đựng, gợi tả tình cảm lu luyến nhớ nhung của đồng bào khi Bác về thủ đô 3/ Dới trăng quyên đã gọi hè Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông. (Nguyễn Du) Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng từ tợng hình trong câu thơ là lập loè. Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ tợng hình trong câu thơ: Cặp lục bát tả cảnh mùa hè. Cái hay của câu thơ lục bát là dùng ẩn dụ (phẩm chất), từ láy gơi hình (lập loè), hoà âm 4 phụ âm L tạo nên cảnh sắc rực rỡ, sống động của mùa hè Gợi hình: Gợi màu sắc của hoa lựu: đỏ tơi, mới tinh, rực rỡ Càng đỏ dới độ chói của nắng hạ Càng rung rinh sống động nh đung đa, rập rờn trong gió THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 Diễn tả những chùm hoa lựu đang đung đa, xoè nở trong gió, rất tơi mới Đó là nét vẽ tiêu biểu sống động của bức tranh muà hè trong thơ cổ điển Gợi cảm: Gợi lòng yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc Thê hiện óc quan sát và cảm nhận tinh tế của tác giả Gợi tâm trạng náo nức của nhân vật 4/ Hãy điền dấu câu thích hợp và chỉ ra các biện pháp tu từ cho phần trích sau: Ngày cha tắt hẳn, trăng đã lên rồi. Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời. Sau rặng tre của làng xa, mấy sợi mây non vắt ngang qua, mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn. Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm và cao. Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại, thoang thoảng mùi hơng thơm mát. Bức tờng hoa giữa vờn sáng trắng lên. ánh trăng trong chảy khắp cành cây, kẽ lá, tràn ngập trên con đờng trắng xoá. Cành khế non khẽ rung động, ánh trăng trên vòm lá lấp lánh nh ánh nớc. Ngoài đờng, lũ trẻ chơi dới trăng rất vui vẻ, tiếng cời nói nh làm vỡ tan cả không gian tĩnh lặng. Mặt trăng dần nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên không và du du nh sáo diều. Thật là một đêm trăng đẹp và êm đềm 5- Xác định các nghĩa của từ nhóm trong Bếp lửa 6- Xác định kiểu câu bằng cách chỉ ra các thành phần chính và phụ: a- Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích của thực dân gần một trăm năm nay để xây dựng lên một nớc Việt Nam độc lập. Câu 1: gồm 3 vế. Câu 2: câu đơn, có trạng ngữ b- Suối Côn Sơn, sông Bạch Đằng, cửa Đại Nam, núi Yên Tử, biển Vân Đồn, núi Giục Thuý đều hiện lên trong thơ của ức Trai Là câu đơn có nhiều chủ ngữ 7- Miêu tả chiếc đèn bàn của em. Chiếc đèn bàn tuy đã cũ nhng vẫn toả đều ánh sáng xuống nơi em ngồi học. ánh đèn toả rạng trang sách. Tối nào cũng vậy, dới ánh đèn, tong dòng chữ trên trang sách nh thầm thì trò chuyện cùng em. Ngọn đèn nh vẫy gọi, nhắc nhở em say mê học tập. Không biết từ bao giờ, ngọn đèn đã trở thành ngừơi bạn thân thiết của em. Các biện pháp tu từ trong: 8- Các biện pháp tu từ trong khổ thơ Khi bờ tre Sông mở nớc ôm tôi vào dạ Đảo ngữ: ríu rít tiếng chim, chập chờn ca nhảy Nhân hoá: sông mở nớc So sánh: bạn bè tôibày chim non bơi lội trên sông gợi hình ảnh con sông quê vô cùng thân thuộc và tình cảm máu thịt với con sông quê hơng 9- Đặt dấu câu và tìm phép tu từ: Đang vào mùa rừng dầu trút lá. Tàu lá dầu rụng xuống nh cánh diều phủ vàng mặt đất. Mỗi khi có con hoẵng chạy qua, thảm lá khô vang động nh có ai đang bẻ chiếc bánh đa. Những cây dầu mới lớn, phiến lá đã to gần bằng lá già rụng xuống. Lá nh cái quạt nan che lấp cả thân cây. Đứng giữa tra nắng, gặp rừng dầu non, mắt bỗng dịu lại nh đang THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 lạc vào vùng rau xanh mát. Những cánh rừng thăm thẳm nh cái hang động màu ngọc bích. 10- Công dụng của dấu phảy: Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Chào mào sáo sậu sáo đen .đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau trêu ghẹo nhau trò chuyện ríu rít .Hết mùa hoa chim chóc cũng vãn dần Dấu phảy có 4 công dụng ngăn cách: giữa thành phần phụ với nòng cốt câu (chủ ngữ, vị ngữ), giữa các từ ngữ có cùng chức vụ (bộ phận cùng loại), giữa các vế trong câu ghép, giữa một từ ngữ với bộ phần chú thích của nó. Cho 0,5 điểm Đặt dấu phảy vào chỗ cần thiết trong những câu sau: Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. (1) Chào mào, sáo sậu, sáo đen .đàn đàn lũ lũ, bay đi bay về.(2) Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít .(3) Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn dần.(4) Cho 0,25 điểm Công dụng của dấu phảy trong từng câu: ngăn cách thành phần phụ với nòng cốt câu ngăn cách giữa các từ ngữ có cùng chức vụ ngăn cách giữa các vế trong câu ghép ngăn cách giữa một từ ngữ với bộ phần chú thích của nó Câu 1: X Câu 2: x Câu 3: x Câu 4: x 11- Hãy sắp xếp 10 từ ghép sau đây thành 2 nhóm đẳng lập: học hành, nhà cửa,đất cát, vôi ve, tơi vui (cho 0,5 điểm) chính phụ: học lỏm, nhà xe, xoài tợng, nhãn lồng, chim sâu (cho 0,5 điểm) 12- Đặt câu với mỗi từ sau: A- Lạnh lùng: Nó có vẻ mặt rất lạnh lùng B- Lạnh lẽo: Ao thu lạnh lẽo nớc trong veo C- Nhanh nhảu: Nó nhanh nhảu nhng hay hỏng việc D- Nhanh nhẹn: Nó rất nhanh nhẹn trong công việc Cho 0,25 điểm/ câu đúng 13- Cho đoạn thơ sau: a/ Chỉ ra các từ láy có trong đoạn thơ: loắt choắt/ thoăn thoắt/ xinh xinh/ nghênh nghênh Cho 0,5 điểm b/ Phân tích giá trị gợi hình, gợi cảm của các từ láy Gợi hình: gợi tả dáng điệu nhỏ nhắn nhng nhanh nhẹn hồn nhiên của Lợm Cho 0,25 điểm. Gợi cảm: tình cảm trìu mến của tác giả Cho 0,25 điểm 14- Xác định và vẽ mô hình cho cụm danh từ trong các phần trích sau : - Kén một ngời chồng thật xứng đáng - Có một lỡi búa của cha để lại - Một con yêu tinh trên núi, có nhiều phép lạ Mô hình của cụm : Xác định đúng 3 cụm cho 0,75 điểm. Chỉ ra cấu tạo đúng mỗi cụm đúng cho 0,25 điểm, 3 cum cho 0,75 diem THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 t2 t1 T1 T2 s1 s2 một ngời chồng thật xứng đáng một lỡi búa của cha để lại một con yêu tinh ở trên núi 15- Chỉ ra biện pháp tu từ trong 2 câu thơ sau và nêu cảm nhận của em về cái hay của biện pháp tu từ đó. Quê hơng là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng (Đỗ Trung Quân Quê hơng) - Biện pháp so sánh - Cảm nhận: + Lấy con diều biếc so sánh với quê hơng là một hình ảnh đẹp đầy sáng tạo. Quê hơng yêu dấu gắn với hoài niệm tuổi thơ + Cánh diều biếc làm ta liên tởng đến một bầu trời bát ngát mênh mông, trời thì xanh cao, trong treo + Cánh diều ấy là cánh diều tuổi thơ, chữ biếc gợi tả cánh diều tuyệt đẹp.(0,25 điểm) + Biện pháp tu từ so sánh đặc sắc, độc đaó có: chiều cao của bầu trời, có chiều rộng của cánh đồng quê, chiều dài của năm tháng, từ hiện tại mà đứa con xa quê nhớ về tuổi thơ 16- Kể lại buổi biểu diễn văn nghệ của học sinh trờng em chào mừng ngày Nhà giáo Việt Yêu cầu của đề : - Kể theo kiểu tợng thuật . - Đối tợng thuật: Buổi biểu diễn văn nghệ của học sinh trờng em chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. B. Dàn bài chi tiết: a. Mở bài (0,5điểm) Giới thiệu cuộc biểu diễn.Sân trờng, buổi sáng, ấn tợng xúc động , tăng cờng tình cảm của thầy trò . b. Thân bài (3,5 điểm) - Trớc cuộc biểu diễn : (1.0 điểm) mỗi ý cho 0,25 điểm + Quang cảnh sân trờng, trang trí, khẩu hiệu trên nền vải đỏ. Không khí ban mai cuối thu. + Các lớp tập hợp ngồi ngay ngắn, trớc sân khấu ngoài trời. + Các đại diện và thầy cô trên 2 dãy nghế hai bên sân khấu. + Phần lễ long trọng vừa kết thúc, những lời chúc mừng, hứa hẹn còn văng vẳng bên tai. - Cuộc biểu diễn: (2,5 điểm) + Không khí từ trang trọng chuyển sang vui tơi,háo hức, chờ đón xem. Các tiết mục đã đợc chuẩn bị trớc ngày 20-11. (1.0 điểm) + Ngời dẫn chơng trình giới thiệu chung về các tiết mục. (0,25 điểm) + Đơn ca, tốp ca. (0,5 điểm) + Ngâm thơ, múa. (0,5 điểm) THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 + Một thầy phát biểu ý kiến. (0,25 điểm) c. Kết bài : (0,5 điểm) - Buổi biểu diễn kết thúc . - Cảm tởng riêng của em. 18- Cảm nhận về bài ca dao sau Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn. Cho điểm: ý a: 0,25, ý b: 0,5, ý c: 0,25. Gợi ý: a- Khái quát: nhắc nhở về tình nghĩa, khiến ta xúc động b- Cảm nhận: Hình ảnh thân thuộc, cách so sánh ngầm rất gần gũi, thấm thía, cách nêu các ý theo quan hệ đối lập để nhấn mạnh. Là lời khuyên chân thành tha thiết về tình nghĩa đồng bào: không nên phân biệt mà hãy yêu thơng đùm bọc nhau. c- Khẳng định: là tình cảm cao quí, tạo nên truyền thống đoàn kết gắn bó tốt đẹp của dân tộc, ta phải trân trọng giữ gìn. ------------------------------------------------------- 19- Hãy chỉ ra sự khác biệt giữa: 1- Từ láy với từ ghép a- Giống nhau: đều do 2 tiếng tạo thành, tạo thêm khả năng diễn đạt phong phú cho tiếng Việt. (tham khảo) b- Khác nhau: Phơng diện Từ ghép Từ láy Liên kết các tiếng Bằng nghĩa Bằng ngữ âm Tiếng có nghĩa Hai tiếng Một tiếng (chính) Nghĩa chung Tổng hợp hoặc phân loại Tăng thêm hay giảm nhẹ Phạm vi thờng dùng Mọi kiểu văn bản Kiểu văn bản miêu tả (cho điểm: mỗi phơng diện 0,25 điểm nếu nêu đợc 3 điểm khác nhau trở lên có thể cho 1,0 điểm) 2- Hãy so sánh từ ghép phân loại (chính phụ) với từ ghép tổng hợp (đẳng lập) a- Giống nhau: đều do 2 tiếng có nghĩa tạo thành, nghĩa chung có thay đổi so với nghĩa từng tiếng cộng lại (tham khảo) b- Khác nhau: Phơng diện Từ ghép tổng hợp (đẳng lập) Từ ghép phân loại (chính phụ) Quan hệ các tiếng Bình đẳng (không chia chính phụ, có thể thay đổi vị trí) Chính phụ (tiếng chính, chỉ loại lớn, đứng trớc, làm chỗ dựa + tiếng phụ, chỉ loại nhỏ, đứng sau, bổ xung nghĩa) Nghĩa của từ so với nghĩa các tiếng Rộng hơn, chung hơn, khái quát hơn nghĩa các tiếng chính Hẹp hơn, cụ thể thể hơn nghĩa tiếng chính Ví dụ áo quần áo tứ thân (cho điểm: 1,0 điểm nếu nêu đợc tơng đối đúng 3 ý trở lên, 0,75 điểm nếu nêu đợc t- ơng đối đúng 2 ý, 0,25 điểm nếu nêu đợc tơng đối đúng 1 ý) Câu 20: đọc phần trích sau Chàng thì . ngàn núi xanh và thực hiện các yêu cầu bên d- ới phần trích: a- Hãy nêu tên tác giả, tác phẩm, thể thơ, phơng thức biểu đạt chính: Nguyên tác chữ Hán: Đặng Trần Côn hoặc ngời dịch sang chữ Nôm: Đoàn Thị Điểm, trích trong Chinh phụ ngâm khúc, theo thể thất ngôn bát cú, phơng thức biểu đạt chính: biểu cảm (cho 1,0 điểm nếu nêu đúng, rõ ràng, mỗi ý nhỏ cho 0,25 điểm) b- Liệt kê các từ ghép theo 2 nhóm: chính phụ, đẳng lập Dòng số Chính phụ Đẳng lập THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 1 cõi xa ma gió 2 buồng cũ chiếu chăn 3 cách ngăn 4 mây biếc, núi xanh (cho 1,0 điểm nếu nêu chính xác, mỗi nhóm cho 0,5 điểm) c- Chỉ ra những cách nói nghệ thuật chính đã sử dụng và hiệu quả của nó Tên cách nói Bản chất Tác dụng Tơng phản đối lập Dòng 1- 2 - 3: đối lập về hoạt động, không gian rộng, xa vắng với hẹp, gần gũi, không gian lạnh lẽo với ấm áp Tả cảnh chia li phũ phàng, gợi nỗi xót xa cho hạnh phúc lứa đôi bị chia cắt Con ngời nhỏ bé (dòng 1,2,3) với thiên nhiên hoang vắng xa lạ (dòng 4) Gợi thân phận cô đơn, lòng ngời trống trải Tiểu đối Dòng 4, nhịp 4/4 Tạo nhạc điệu, gợi tâm trạng, tô đậm không gian hoang vắng xa lạ Chi tiết ớc lệ Cõi xa, buồng cũ, ma gió, chiếu chăn, mây biếc, núi xanh Khắc sâu tâm trạng trong cảnh ngộ điển hình Lớp từ thi ca Chàng, nàng Tăng giá trị biểu cảm (cho 1,0 điểm nếu nêu rõ ràng, mỗi cách nói cho 0,5 điểm, 2 cách nói sau để tham khảo, khuyến khích thêm ) Câu 21: Bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan, sách Ngữ văn 7, tập 1 a- Hãy chép lại bài thơ (cho 1,0 điểm nếu đúng, rõ ràng, nếu mắc lỗi vận dụng cho điểm phù hợp) b- Viết bài văn cảm nhận về các vẻ đẹp thiên nhiên, tâm trạng, ngôn từ Cảm nhận về các vẻ đẹp thiên nhiên: chọn tả vào thời điểm thiên nhiên kì ảo, gợi buồn; khắc hoạ đủ 3 chiều của không gian nên giàu tính tợng hình; hình ảnh con ngời thiên nhiên tơng phản càng khắc sâu tâm trạng; âm thanh sâu lắng khắc khoải .gợi tả Đèo Ngang nh một kì quan hùng vĩ, nên thơ, khiến ta thêm yêu mến, tự hào. Cảm nhận về các vẻ đẹp tâm trạng: qua cảnh gợi tình và bộc lộ trực tiếp nỗi niềm nhớ nớc thơng nhà buồn thơng, lặng lẽ da diết, gợi cho ta những rung cảm sâu lắng tha thiết về tình quê hơng, gia đình. Cảm nhận về các vẻ đẹp ngôn từ: trau truốt, giàu hình ảnh, gợi cảm rất tài hoa. Bố cục cân đối, niêm luật chặt chẽ, điển cố mẫu mực. Tình cảnh hoà quyện gắn bó, góp phần tôn vinh thể thơ cổ và ngôn ngữ dân tộc. (cho 1,0 điểm về nội dung/ mỗi vẻ đẹp, toàn bài cho 0,25 điểm về trình bày và 0,25 điểm về diến đạt rõ ràng, nếu mắc lỗi, sai kiến thức vận dụng cho điểm phù hợp, mở bài, kết bài cho 0,25 điểm/ phần, tổng cả câu 5,0 điểm) Câu 22- Bài ca dao: Cày đồng + Vận dụng: Gợi hình (tả cái gì? vấn đề gì?): Mồ hôi rơi nhiều, rất nặng hạt, thành dòng liên tục, suốt đời đến cạn kiệt Gợi tả công việc nặng nhọc của ngời đi cày, làm trong thời điểm khắc nghiệt nhất nên vô cùng vất vả. Cách chọn sự việc rất tiêu biểu vì đây là công đoạn đầu tiên, vất vả nhất, mở đầu quãng thời gian gian khổ mới có đợc bát cơm ngon THCS YEN LAC | [Type the company address] 1 Hình ảnh cụ thể mà sức biểu cảm lớn, giàu ý nghĩa tợng trng Gợi cảm (tỏ thái độ, tình cảm gì?): Sự đồng cảm với nỗi vất vả của nhà nông Thái độ trân trọng sức lao động Đề cao giá trị sức lao động và sản phẩm của nhà nông Tỏ lòng biết ơn ngời lao động Nhắn nhủ mọi ngời rằng thành quả lao động không phải bỗng dng mà có THCS YEN LAC | [Type the company address] . Ngời. (Tố Hữu) 3/ Dới trăng quyên đã gọi hè Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông. (Nguyễn Du) Cặp lục bát tả nội dung gì? Cái hay của câu thơ lục bát là gì? 4/. xuống nh cánh diều phủ vàng mặt đất. Mỗi khi có con hoẵng chạy qua, thảm lá khô vang động nh có ai đang bẻ chiếc bánh đa. Những cây dầu mới lớn, phiến lá đã