GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Đọc thêm:NHỮNG NGÀY ĐẦU CỦA NƯỚC VIỆT NAM MỚI (Trích “ Những năm tháng quên” ) Võ Nguyên Giáp A Mục tiêu cần đạt :Giúp học sinh: - Qua hồi ức vị tướng tài ba, khiêm nhường, hs cảm nhận nỗ lực Đảng, phủ, Bác Hồ nhân dân ta ngày đầu sau cách mang tháng Tám để giữ vững độc lập, đem lại hạnh phúc cho nhân dân, khẳng định vị nước Việt Nam - Nghệ thuât đặc sắc hồi kí: cách viết vừa khách quan vừa dạt cảm xúc tái chân thật người thật, việc thật, kiện lịch sử quan trọng vào thời điểm trọng đại, giai đoạn đầy khó khăn thử thách đất nước Một biên niên sử dân tộc, mang tầm vóc B Phương pháp phương tiện dạy học: - Đọc, thảo luận nhóm - Sgv, sgk, thiết kế dạy học C Tiến trình dạy học 1/ Ơn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: * Gioi thiệu :Đại tướng Võ Nguyên Giáp nhà lãnh đạo kiệt xuất cách mạng việt nam Cuộc đời ông gắn liền với năm tháng khơng thể qn cách mạng Đoạn trích “ Những ngày đầu nước Việt nam mới” trích tập hồi kí “ Những năm tháng khơng thể quên” ông ghi lại nỗ lực Đảng, phủ, Bác Hồ nhân dân ta ngày đầu sau cách mạng tháng Tám để giữ vững độc lập, đem lại hạnh phúc cho nhân dân, khẳng định vị nước Việt nam Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt *Hoạt động 1::Tìm - HS đọc tiểu dẫn I Giới thiệu chung: hiểu tác giả, hồi kí “ tóm tắt đôi nét Những năm tháng tác giả 1/ Tác giả: - Võ Nguyên Giáp sinh năm 1911, quê khơng thể qn” Quảng Bình Là nhà lãnh đạo kiệt xuất - Gọi hs đọc phần cách mạng việt nam, đảm đương tiểu dẫn thực nhiều chức trách quan trọng yêu cầu sau: đôi nét tên - Các tác phẩm hồi kí: Những năm tập hồi kí tháng khơng thể qn( 1970), tác giả Chiến đấu vòng vây( 1978), Điện VNG, kể Biên Phủ điểm hẹn lịch sử(1994), - giới thiệu đôi nét 2/ Vài nét tập hồi kí “ TKTNQ”” thể loại hồi kí - Nghe GV thuyết giảng thể loại hồi kí a)Thể loại hồi kí: +Ghi chép xảy q khứ sở hồi tưởng + Tác giả: tiếng +Hình thức: tự kể có người khác ghi lại thể + Nội dung: đời mình, kiện lịch sử tiêu biểu, biến động xã hội rộng lớn + nghệ thuật: tính xác thực cao => có giá trị văn học xã hội, lịch sử b) Nội dung “ NNTKTNQ”: *Hoạt động : Tóm tắt nội dung “NNTKTNQ” - Hướng tới tái kiện - Thực hành nhóm( người) - Gọi học sinh đọc nội dung tập hồi đoạn NNĐCNVNM trích kí NNTKTNQ trọng yếu, biến cố có tính chất bước ngoặt lịch sử việt nam từ ngày sục sôi trước cách mạng tháng tám đến ngày gay go ác liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước, khắc hoạ hình ảnh phân chia bố cục nêu người tiêu biểu thời đại nội dung đoạn - Nhân vật : người bình thường vơ danh người lãnh đạo đất nước => Tái lịch sử nét lớn, tranh toàn cảnh, có đánh giá, bình luận tầm khái qt c) Đoạn trích “ Những ngày đầu nước việt nam mới” -vị trí:thuộc chương 12 nhà văn Hữu Mai thể -Bố cục:4 đoạn - Đọc đoạn trích *từ đầu -> ập vào miền bắc Tư NNĐNVNM đứng hiên ngang dân tộc thời chống Mĩ, hồi tưởng phút hiểm nghèo đất nước việt nam *tiếp theo->thêm trầm trọng Những - Tìm hiểu bố cục(làm việc cá nhân) khó khăn đất nước-“ ngàn cân treo sợi tóc” * -> ba trăm bảy mươi kí lơ gam vàng Những biện pháp quyền tinh thần tâm vượt khó khăn tồn Đảng tồn dân ta * lại hình ảnh Bác Hồ - Điểm nhìn trần thuật: bối cảnh đất nước ta năm 1970- kháng chiến - Theo em điểm nhìn tác giả bối cảnh Đất nước ta năm nào?, tình hình chống Mĩ diễn vơ ác liệt II Tìm hiểu văn bản: 1)Cảm nghĩ tác giả: Đát nước lúc - Năm 1945 thời kì làm mưa làm gió nào? chủ nghĩa đế quốc gần hai chục vạn *Hoạt động : - Trả lời theo yêu Hướng dẫn học sinh cầu tìm hiểu văn bản: - Câu hỏi : Cảm nghĩ cụ thể tác giả NNĐCNVNM nào? Được thể hình thức nghệ thuật gì? quân Tưởng từ ngả ập vào miền Bắc; cách tô son trát phấn đế quốc Mĩ với bọn ngụy quyền tay sai miền nam hồi cơng vơ ích - Năm 1945 nước việt nam chưa có tên đồ giới, đơng dương mang tên Indo - China thuộc Pháp; nước Nước Việt nam dân chủ cộng hòa - Thảo luận nhóm => qua lối so sánh thể tình cảm tự câu hỏi hào ngợi ca dân tộc tổ quốc 2)Hình ảnh nước Việt nam mới: a) Những khó khăn nước Việt nam đời: - Nhận định: “ nằm bốn bể hùm sói, phải tự dốc đấu tranh dũng cảm, mưu trí, phải tìm cách để sống còn” - Câu hỏi : NVNM - cụ thể: * Đảng hoạt động bí mật, đảng vừa khai sinh viên công tác danh nghĩa Việt phải đương đầu với minh Chính quyền “ chưa bao khó khăn, nguy nước công nhận” nan nào? * Kinh tế:ruộng đất tay địa chủ, bão lụt hạn hán liên miên, bn bán với nước ngồi đình trệ, kho bạc có triệu bạc rách - Thảo luận câu hỏi * Chính trị: nạn thất nghiệp tăng, nạn đói, dịch tả phát sinh thực dân Pháp xâm lược => khó khăn “ thêm trầm trọng”, thách thức lớn quyền cách mạng non trẻ b)Những sách đắn sáng suốt Đảng phủ: - Củng cố giữ vững quyền cách mạng - Giải tán quyền cũ, xây dựng máy quyền mới, từ quyền sở HĐND, UB hành đến TW quốc dân Đại hội, tồn dân đóng góp ý kiến cho dự án hiến pơhaps - Thi hành số sách : địa chủ phải giảm tơ 25%, xóa nợ cho nơng dân, tòa dân tăng cường học chữ quốc ngữ, học tập thi cữ miễn phí, - Câu hỏi : Để đưa động viên tinh thần đóng góp Đất nước vượt qua nhân dân, lập quỹ độc lập, kêu gọi khó khăn nguy nan Đảng Chính phủ đồng bào hưởng ứng “tuần lễ vàng” có => Nội lực Nước Việt Nam sách nâng lên nhanh chóng đub\ngs đắn sáng suốt nào? (những dẫn chứng cụ c) Hình ảnh Bác Hồ-Người cầm lái thể tiêu biểu) thuyền cách mạng vượt qua sóng to gió lớn: - Thảo luận câu hỏi - Toàn tâm, tồn ý dân, nước : “Ở Người, tình cảm” - Chủ trương xây dựng mối quan hệ người làm việc máy quyền với nhân dân - Đề mục tiêu quan trọng : Diệt giặc đói, diệt giặc dơt, diệt giặc ngoại xâm(dựa vào lực lượng tinh thần dân) - Lý tưởng lòng Người - Câu hỏi : Hình tác giả khái quát : ảnh Bác Hồ tác giả ghi lại đoạn + Nước độc lập mà dân khơng trích giúp em hưởng hạnh phúc độc lập khơng có hiểu thêm Bác nghĩa lý khai ngày sinh + Hạnh phúc cho dân mục đích việc giành lấy quyền giữ Nước VNDCCH? vững quyền => tác giả kết luận : “Đồng bào ta nhận thấy Bác Hồ hình ảnh tượng trưng cao đẹp dân, Nước, cách mạng III Tổng kết : 1) Về nội dung : Những nỗ lực lớn Đảng, sách kịp thời, thông minh đầy hiệu Lý tưởng - Trả lời cá nhân câu lòng yêu nước lớn lao Bác hỏi 2) Về nghệ thuật : Diểm nhìn trần thuật người đại diện cho máy lãnh đạo Đảng Chính phủ, kiện kể lại mang tính chất tồn cảnh, tổng thể, phát họa nét lớn, tạo án tượng sâu sắc vớ nhiều người, làm cho tác phẩm sách tự thuật đời mà gần biên niên sử dân tộc *Hoạt động : Tổng kết củng cố : - Qua đoạn trích em nhận xét vai trò Đảng Bác Hồ cvon thuyền CM Việt Nam - Nét đặc sắc thể hồi kí từ đoạn trích - Rút giá trị nội dung nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích - Rút ghi nhớ Củng cố - Dặn dò: - Soạn bài: “Thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luận” Rút kinh nghiệm - Bổ sung ... người lãnh đạo đất nước => Tái lịch sử nét lớn, tranh tồn cảnh, có đánh giá, bình luận tầm khái quát c) Đoạn trích “ Những ngày đầu nước việt nam mới -vị trí:thuộc chương 12 nhà văn Hữu Mai thể... sai miền nam hồi cơng vơ ích - Năm 1945 nước việt nam chưa có tên đồ giới, đông dương mang tên Indo - China thuộc Pháp; nước Nước Việt nam dân chủ cộng hòa - Thảo luận nhóm => qua lối so sánh thể... lối so sánh thể tình cảm tự câu hỏi hào ngợi ca dân tộc tổ quốc 2)Hình ảnh nước Việt nam mới: a) Những khó khăn nước Việt nam đời: - Nhận định: “ nằm bốn bể hùm sói, phải tự dốc đấu tranh dũng cảm,