GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH A- Mục tiêu: giúp hs - Nắm vững đặc điểm ngôn ngữ dùng văn hành để phân biệt với ngơn gữ khác - Có kĩ hồn chỉnh văn theo mẫu in sẳn Nhà nước, tự soạn thảo văn thông dụng như: đơn từ, biên bản, cần thiết B- Dự kiến cách thức tiến hành giảng dạy: - Phương pháp phát vấn - gợi mở - Phương pháp diễn dịch C- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định: - Kiểm tra số hs - Kiểm tra vệ sinh, nề nếp 2- Kiểm tra cũ: 3- Tổ chức dạy: Phương pháp Nội dung học Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm I- Văn hành ngơn ngữ hành chính: hiểu “ Văn hành ngơn ngữ hành chính” 1- Văn hành chính: - Văn 1: nghị định phủ Gần với Bước 1: Cho hs đọc to văn nghị định văn khác quan trước lớp Nhà nước như: pháp lệnh, nghị quyết, thông tư, Bước 2: Gv gợi ý hs phát biểu thông cáo, thị, định, ý kiến nhận xét loại văn - Văn 2: Giấy chứng nhận ( văn bằng, chứng về: chỉ, giấy khai sinh, ) - Nhưng điểm giống - Văn 3: đơn học sinh gởi văn tính khn mẫu, sở đào tạo nghề ( khai, báo cáo, biên bản, ) từ ngữ hành chính, mục @ Phong cách ngơn ngữ hành phong đích giao tiếp văn cách ngôn ngữ dùng văn ( quan Nhà nước, hành hay người dân 2- Ngơn ngữ hành chính: quan, ) - Về cách trình bày: thường có ba phần theo - Những điểm khác khuôn mẫu định văn nhân vật giao - Về từ ngữ: Có lớp từ hành tiếp, mục đích giao tiếp, Bước 3: Từ nhận xét dùng với tầng số cao điểm giống khác - Về kiểu câu: văn bản, gv gợi ý cho hs phát biểu vắn tắt khái niệm văn hành chính, ngơn ngữ hành II- Đặc trưng phong cách ngơn ngữ hành Bước 1: Tìm hiểu tính khuôn mẫu II- Đặc trưng phong cách ngôn ngữ hành chính: 1- Tính khn mẫu: Cần lưu ý kết cấu văn - Tính khn mẫu thể kết cấu văn bản hành Kết cầu có thống nhất, thường gồm ba phần: tính chất bắt buộc phổ biến thống quốc gia, tuỳ tiện thay đổi, bao + Phần đầu:  Quốc hiệu tiêu ngữ gồm:  Tên quan ban hành văn - Phần đầu  Địa điểm, thời gian ban hành văn - Phần + Phần chính: Nội dung văn - Phần cuối + Phần cuối: @ Cần ý phần quốc hiệu, tiêu ngữ, chữ kí người soạn thảo văn TIẾT 02  Chức vụ, chữ kí họ tên người kí văn bản, dấu quan  Nơi nhận - Văn hành có nhiều loại nên cách trình bày có điểm khác biệt Bước 2: Tìm hiểu tính minh định Kết cấu nêu thay đổi xác nhiều loại văn khác Cần lưu ý cho hs thấy tính minh 2- Tính minh xác: xác văn hành ( từ - Mỗi từ nghĩa, câu ý giấy khai sinh, đơn từ, văn - Không dùng biện pháp tu từ bằng, ) chứng tích pháp - Khơng tuỳ tiện xố bỏ, thay đổi, sửa chữa ngơn lí Khi cần thiết phải đối chiếu từ, cần xác đến dấu chấm, dấu phẩy, với văn khác để thấy độ chữ kí, thời gian mà văn có hiệu lực tin cậy văn sử dụng 3- Tính cơng vụ: Bước 3: Tìm hiểu tính cơng vụ - Tính chất cơng vụ tính chất cơng việc chung - Cần cho hs thấy rõ: cộng đồng, hạn chế biểu đạt tình cảm cá nhân tính cơng vụ? - Đặc điểm chi phối đến - Ngôn ngữ hành khơng phải ngơn ngữ ngơn ngữ, từ ngữ, văn cảm xúc hành nào? - Những từ ngữ cảm xúc, phép tu từ, khơng tạo hiệu xác ngôn từ nội dung thông tin cần thiết Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập III- Luyện tập: 1) Bài tập Bước 1: Gv chia lớp làm Một số loại văn hành thường liên quan đến công việc học tập nhà trường hs: nhóm - Nhóm 1: Bài tập - Nhóm 2: Bài tập - Nhóm 3: Bài tập - Nhóm 4: Bổ sung, nhận xét giấy khai sinh, đơn xin phép, giấy chứng nhận tốt nghiệp, lí lịch, 2) Bài tập Một số đặc điểm tiêu biểu văn định việc ban hành chương trình THCS @ Gv cho hs thảo luận - Kết cấu ba phần theo khn mẫu chung vòng phút để thống cách - Dùng nhiều từ ngữ hành chính: định, ban làm hành, cứ, nghị định, quyền hạn, trách nhiệm, Bước 2: quản lí nhà nước, thị, hiệu lực, hướng dẫn, - Các tổ cử hs lên bảng làm thi hành, hướng dẫn gv - Ngắt dòng, ngắt ý đánh số rõ ràng, mạch - Khi hs làm xong, gv lac Có thể ý viết liền thành câu Ví gọi hs khác bổ sung sửa ( dụ: Bộ trưởng GD & ĐT vào nghị có vấn đề ) định ( ) định điều ( ), điều 2( ), điều - Gv chốt lại ấn đề cho điểm ( ) khuyến khích 3) Bài tập 3: Khi ghi biên cần trọng nội dung sau: - Quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản; - Địa điểm thời gian họp; - Thành phần họp; - Nội dung họp: người điều khiển, người phát biểu, nội dung thảo luận, kết luận họp; - Chủ toạ thư kí ( người ghi biên ), kí tên D- Củng cố dặn dò: - Cần nắm vững: đặc điểm ngơn ngữ dùng văn hành chính, có kĩ để soạn thảo số văn hành đơn giản - Soạn: “ Văn tổng kết” ... bản, ) từ ngữ hành chính, mục @ Phong cách ngơn ngữ hành phong đích giao tiếp văn cách ngôn ngữ dùng văn ( quan Nhà nước, hành hay người dân 2- Ngơn ngữ hành chính: quan, ) - Về cách trình bày:... niệm văn hành chính, ngơn ngữ hành II- Đặc trưng phong cách ngơn ngữ hành Bước 1: Tìm hiểu tính khn mẫu II- Đặc trưng phong cách ngơn ngữ hành chính: 1- Tính khn mẫu: Cần lưu ý kết cấu văn -... cảm cá nhân tính cơng vụ? - Đặc điểm chi phối đến - Ngơn ngữ hành khơng phải ngơn ngữ ngôn ngữ, từ ngữ, văn cảm xúc hành nào? - Những từ ngữ cảm xúc, phép tu từ, không tạo hiệu xác ngơn từ nội