GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Đọc thêm: MỘT NGƯỜI HÀ NỘI (Nguyễn Khải) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Hiểu nét đẹp cảu văn hoá "kinh dị" qua cách sống bà Hiền, phụ nữ tiêu biểu cho "Người Hà Nội" -Nhận số đặc điểm bật phong cách văn xuôi Nguyễn Khải: giọng điệu trần thuật nghệ thuật xây dựng nhân vật B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên : Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Suy nghĩ anh (chị) nhân vật chị Hoài tiểu thuyết "Mùa rụng vườn" Ma Văn Kháng? Nội dung mới: a Đặt vấn đề: Chúng ta ấn tượng với vẻ đẹp nhân vâth chị Hoài trang tiểu thuyết Ma Văn Kháng Một người phụ nữ khác tiêu biểu cho vẻ đẹp người Tràng An, cho cốt cách người Hà Nội gọi "hại bụi vàng Hà Nội" cô Hiền-nhân vật trung tâm truyện ngắn "Một người Hà Nội" nhà văn Nguyễn Khải b Triển khai dạy: hoạt động thầy trò nội dung kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm I Khái quát tác giả, tác phẩm hiểu chung -Tác giả: Nguyễn Khải (1930-2008), tên khai sinh Bài tập: Đọc phần tiểu dẫn Nguyễn Mạnh Khải, sinh Hà Nơị tuổi nhỏ tóm tắt trình sáng tác sống nhiều nơi đề tài Nguyễn -Nguyễn Khải viết văn từ năm 1950, băt đầu ý Khải từ tiểu thuyết "Xung đột" Trước Cách mạng, sáng tác Nuyễn Khải tập trung đời sống nông thôn trình xây dựng sống mới: Mùa lạc (1960), Một chặng đường (1962), Tầm nhìn xa (1963), Chủ tịch huyện (1972),… hình tượng người lính kháng chiến chống Mĩ: Họ sống chiến đấu (1966), Hoà -Gợi dẫn: Chú ý giai đoạn vang (1967), Đường mây (1970), Ra đảo (1970), sáng tác tác phẩm Chiến sĩ (1973)…Sau năm 1975 sáng tác ông đề cập đến nhiều vấn đề xã hội-chính trị có nh thời đặc biệt quan tâm đến tính cách, tư tưởng tinh thần người trước biến động phức tạp đời sống: Cha (1970), Gặp gỡ cuối năm (1982)… -Một người Hà Nội: in tập truyện ngắn tên Nguyễn Khải (1990) Truyện thể khám phá, phát Nguyễn Khải vẻ đẹp chiều sâu tâm hồn, tính cách người Việt Nam qua bao biến động, thăng trầm đất nước II Đọc-hiểu văn Nhân vật Hiền a Tính cách, phẩm chất -Nhân vật trung tâm truyện ngắn cô Hiền Cũng người Hà Nội khác, cô Hà Nội, đất nước trải qua nhiều biến động thăng trầm giữ cốt cách người Hà Nội Cô sống thẳng thắn, chân thành, không giấu giém quan điểm, thái độ với Hoạt động 2: Hướng dẫn đọ- tượn xung quanh hiểu văn -Suy nghĩ cách ứng xử cô trong thời Bài tập 1: đoạn đất nước: a Nhận xét tính cách +Hồ bình lập lại miền Bắc, Hiền nói Hiền-nhân vật trung tâm niềm vui có phần máy móc, cực đoan truyện, đặc biệt suy nghĩ, sống xung quanh:"vui nhiều, nói cách ứng xử cô nhiều", theo cô "chính phủ can thiệp vào nhiều việc thời đoạn cảu đất nước dân q"…Cơ tính tốn việc trước sau khơn khéo "đã tính làm, làm không để ý đến Học sinh suy nghĩ, phát biểu nhận xét bổ sung điều đàm tểu thiên hạ"… +Miền Bắc bước vào thời kì đương đầu với chiến tranh phá hoại không quân Mĩ Cô Hiền dạy cách sống "biết tự trọng, biết xấu hổ", biết sống với chất người Hà Nội Đó lí cô sẵn sàng cho trai trận: "tao đau đớn mà lòng, tao khơng muốn sống bám vào hy sinh bạn Nó dám cúng biết tự trọng"… +Sau chiến thắng mùa xuân năm 1975 đất nước thời kì đổi mới, khơng khí xơ bồ thời kinh tế thi trường, Hiền "một người Hà Nội hôm nay, tuý Hà Nội, không pha trộn" Từ chuyện si cổ thụ đền Ngọc Sơn, Hiền nói niềm tin vào sống ngày tốt đẹp b Cô hiền "một hạt bụi vàng" Hà Nội -Nói đén hạt bụi, người ta nghĩ đến vật nhỏ bé, tầm b.Vì tác giả cho Hiền thường Có điều hạt bụi vàng dù nhỏ bé có "một hạt bụi vàng" Hà Nội? giá trị quý báu -Cô Hiền kà người Hà Nội bình thường Học sinh thảo luận, phát biểu Giáo viên mở rộng: so sánh độc đáo nằm mạch trữ tnhf ngoại đề người kể chuyện Bản sắc Hà Nội, văn thấm sâu vào tin hoa chất người Hà Nội Bao nhiêu hạt bụi vàng, người cô Hiến hợp lại thành "ánh vàng" chói sáng Ánh vàng phẩm giá người Hà Nội, truyền thống cốt cách người Hà Nội hóa Hà Nội chất vàng mười, Các nhân vật khác truyện mỏ vàng trầm tíhc bồi -Nhân vật "tơi": Thấp thống sau dòng chữ đắp, tích tụ từ hạt bụi nhân vật "tơi"-đó người chứng kiến tham vàng bà Hiền gia vào nhiều chặng đường lịch sử dân tộc Trên Bài tập 2: Nêu cảm nghĩ chặng đường ấy, nhân vật "tơi" có quan nhân vật "tôi", Dũng, sát tin tế, cảm nhận nhạy bén, sắc sảo, đặc biệt niên Hà Nội nhân vật cô Hiền, Hà Nội người Hà Nội Ẩn sâu người tạo nên "nhận xét không giọng điệu vừa vui đùa, khôi hài, vừa khôn ngoan, máy vui vẻ" nhân vật "tơi" trải đời hình ảnh người gắn bó thiết tha với vận Hà Nội mệnh đất nước, trân trọng giá trị văn hó dân Giáo viên gợi ý: tộc Nhân vật "tôi" mang hình bóng Nguyễn Khải, -Là người u Hà Nội, am hiểu Hà Nội -Rất có ý thức khẳng định kinh nghiệm cá nhân -Gỏi quan sát, ưa triết luận người kể chuyện, sáng tạo nghệ thuật sắc nét đem đến cho tác phẩm diểm nhìn trầm thuật chân thật, khách quan đắn, sâu sắc -Nhân vật Dũng: trai đầu mực yêu quý cô Hiền Anh sống với lời mẹ dạy cách sống người Hà Nội, với 600 niên ưu tú Học sinh làm việc cá nhân, Hà Nội lên đường hiến dâng tuổi xuân cho phát biểu cảm nghĩ đất nước Dũng, Tuất tất chàng trai Hà Nội góp phần tơ thắm thêm cốt cách tin thần người Hà Nội, phẩm giá cao đẹp người Việt Nam -Bên cạnh thật người Hà Nội có phẩm cách cao đẹp, có người tạo nên "nhận xét không vui vẻ" nhân vật "tơi" Hà Nội Đó "ơng bạn trẻ đạp xe gió" làm xe người ta đổ lại phóng xe vượt qua quay mặt lại chửi "tiên sư anh già"…, người mà nhân vật "tơi" qn đường phải hỏi thăm…Đó "hạt sạn Hà Nội", làm mờ nét đẹp tế nhị, lịch người Tràng An.Cuộc sống người Hà Nội cần phải làm nhiều điểm để giữ gìn phát huy đẹp tính cách người Hà Nội Ý nghĩa câu chuyện "cây si cổ thụ" -Hình ảnh…nói lên quy luật bất diệt sống Quy luật khẳng định niềm tin người thành phố kiên trì cứu sống si -Cây si biểu tượng nghệ thuật, hình ảnh ẩn dụ vẻ đẹp Hà Nội: bị tàn phá, bị nhiễm bệnh người Hà Nội với truyền thống văn hố ni dưỡng suốt trường kì lịch sử, cốt cách, tinh hoa, linh hồn đất nước Giọng điệu trần thuật nghệ thuật xây dựng nhân vật -Giọng điệu trần thuật: giọng điệu trải đời, vừa tự nhiên, dân dã vừa trĩu nặng suy tư, vừa giàu chất khía Bài tập 3: Chuyện si cổ thụ quát, triết lí Vừa đậm tính đa Cai tự nhiên, dân dã đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật tạo nên phong vị hài hước có duyên giọng kể rễ lại hồi sinh gợi cho anh nhân vật "tơi"; tính chất đa thể lời (chị) suy nghĩ gì? kể: nhiều giọng (tự tin xen lẫn hoài nghi, tự hào xen lẫn tự trào…) Giọng điệu trần thuật làm cho truyện ngắn Học sinh thảo luận phát đậm đặc chất tự đời thường mà đại biểu tự -Nghệ thuật xây dựng nhân vật: +Tạo tình gặp gỡ nhân vật "tôi" nhân vật khác +Ngơn ngữ nhân vật góp phần khắc hoạ tính cách (ngôn ngữ nhân vật "tôi" đậm vẻ suy tư, chiêm nhiệm, lại pha chút hài hước, tự trào; ngôn ngữ cô Hiền ngắn gọn, Bài tập 4: Nhận xét giọng rõ ràng, dứt khoát…) điệu trần thuật nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Khải tác phẩm Học sinh thảo luận phát biểu tự Giáo viên định hướng, nhận xét Củng cố: Nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm, ghi nhớ Sgk Dặn dò: Tiết sau học Tiếng Việt  ... sắc Hà Nội, văn thấm sâu vào tin hoa chất người Hà Nội Bao nhiêu hạt bụi vàng, người cô Hiến hợp lại thành "ánh vàng" chói sáng Ánh vàng phẩm giá người Hà Nội, truyền thống cốt cách người Hà Nội. .. Hiền "một người Hà Nội hôm nay, tuý Hà Nội, không pha trộn" Từ chuyện si cổ thụ đền Ngọc Sơn, Hiền nói niềm tin vào sống ngày tốt đẹp b Cơ hiền "một hạt bụi vàng" Hà Nội -Nói đén hạt bụi, người. .. biệt niên Hà Nội nhân vật cô Hiền, Hà Nội người Hà Nội Ẩn sâu người tạo nên "nhận xét không giọng điệu vừa vui đùa, khôi hài, vừa khôn ngoan, máy vui vẻ" nhân vật "tơi" trải đời hình ảnh người gắn