TUẦN 13 - TIẾT 52: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ (TT) A Mục tiêu cần đạt: Thống SGK + SGV B Phương tiện thực hiện: SGK + SGV, thiết kế học, bảng phụ C Cách thức thực hiện: Trao đổi, thảo luận D Tiến trình lên lớp: Ổn định: Bài cũ: Thế phong cách ngơn ngữ báo chí: Bài mới: GV giới thiệu vào HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT A Tìm hiểu Hướng dẫn học sinh đọc phần II II Các phương tiện diễn đạt đặc trưng ngơn ngữ báo chí Các phương tiện diễn đạt: Ngơn ngữ báo chí có đặc điểm từ vựng? Ngơn ngữ báo chí ccó đặc điểm ngữ pháp? Trong báo người ta thường sử dụng loại câu nào? Tại câu văn văn báo chí lại yêu câu có đặc điểm trên?( chức cung cấp thơng tin xác sử dụng câu ngắn, dễ hiểu) a Về từ vựng: - Ngôn ngữ phong phú đa dạng: thể loại báo chí thường có mảng từ ngữ chuyên dùng b Về ngữ pháp: - Câu văn ngắn gon, câu đơn, súc tích chặt chẽ, đảm bảo tính xác thơng tin.ểu phẩm lời ăn tiếng nói ngày c Về biện pháp tu từ: - Không hạn chế sử dụng biện pháp tu từ - Những biện pháp xuất vài thể loại – nơi mà ranh giới văn học + báo chí Báo chí có hạn chế cách sử dụng biện pháp mỏng tu từ từ vựng cú pháp không? Đặc trưng ngơn ngữ báo chí a Tính thơng tin thời sự: Thế ngơn ngữ có tính thơng tin thời sự? - Cung cấp thơng tin xác thời gian, địa điểm GV: Ngôn ngữ thời tại,luôn đổi mới: cổ đơng, cổ phiếu, chứng khốn… - Có chức truyền bá thơng tin, kịp thời, xác cho người đọc, nghe Tại ngơn ngữ báo chí lại đòi hỏi đặc b Tính ngắn gọn: điểm này? - Viết ngắn, dễ hiểu, không rườm rà câu Theo em báo có phải tự viết chữ( qui đinh số trang) viết hay khơng? c Tính sinh động, hấp dẫn: GV: Giới hạn dòng, cột, báo Đọc báo để trả lời câu hỏi: đâu, nào, xảy ra, xảy nào? - Thể thông tin mẻ, cách diễn đạt ngắn gọn, dề hiểu khả kích thích suy nghĩ, tìm tòi người đọc Báo chí thu hút bạn đọc cách nào? - Thể cách đặt tiêu đề * Ghi nhớ: SGK GV chốt: Phương tiện diễn đạt: từ vựng, ngữ pháp, phép tu từ; Đặc trưng: thông tin thời sự, ngắn gọn, hấp dẫn B Luyện tập: HS đọc ghi nhớ sgk - Tính thời sự: Thời gian, điạn điểm, ý kiến( vấn đề cần thơng tin) -> đảm bảo tính chíng xác Hướng dẫn hs làm phần luyện tập Tỉnh An Giang đón nhận định UBVHố vào thời gian nào? Ở đâu?Quyết đinh cơng nhận gì? Tại địa danh lại cơng nhận di tích lịch sử cấp quốc gia? Hoặc: Bàn vấn đề hút thuốc học sinh nay? - Lựa chọ kiện: Hs trường THPT Đức Tân Đặc trưng: - Tính ngắn gọn: Mỗi câu thơng tin cần thiết Viết phóng ngắn mang tính thời sự: - Vấn đề nhiễm môi trường - Lựa chọn kiện: tan trường, bụi bặm, ảnh hưởng đến sức khoẻ người - Chọn tiêu đề( tốt): học sinh tự chọn - Chọn tiêu đề: Thêm điều cảnh báo cho tình trạng học sinh hút thuốc ( Khói - Lập đề cương viết theo kết cấu phóng sự( thời gian, điạ danh xảy việc, thuốc học đường) người chứng kiến, nguyên nhân, thực trạng, - Đề cương: Viết theo kết cấu bên nỗi lo hướng khắc phục) Củng cố: Ngơn ngữ báo chí? Đặc trưng ngơn ngữ báo chí? Dặn dò: Học cũ, soạn  .. .Báo chí có hạn chế cách sử dụng biện pháp mỏng tu từ từ vựng cú pháp không? Đặc trưng ngơn ngữ báo chí a Tính thơng tin thời sự: Thế ngơn ngữ có tính thơng tin thời... trạng, - Đề cương: Viết theo kết cấu bên nỗi lo hướng khắc phục) Củng cố: Ngơn ngữ báo chí? Đặc trưng ngơn ngữ báo chí? Dặn dò: Học cũ, soạn ... kích thích suy nghĩ, tìm tòi người đọc Báo chí thu hút bạn đọc cách nào? - Thể cách đặt tiêu đề * Ghi nhớ: SGK GV chốt: Phương tiện diễn đạt: từ vựng, ngữ pháp, phép tu từ; Đặc trưng: thông tin