GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 TUẦN 05 - TIẾT 17: ĐỌC THÊM: CHẠY GIẶC - Nguyễn Đình Chiểu I Mục tiêu cần đạt Cảm nhận tình cảnh xẻ nghé tan đàn; mác nhân dân giặc đến thấy thái độ, tình cảm tác giả Hiểu nghệ thuật tả thực kết hợp với khái qt qua sử dụng hình ảnh, ngơn từ Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho Hs (tài liệu, tr 32) II Hướng dẫn đọc thêm Hoàn cảnh sáng tác? Bố cục thơ? (SGK, tr 49 Theo tuyến tính 2- 4-2, theo kết cấu.) Cảnh đất nước nhân dân giặc Pháp đến xâm lược miêu tả nào? Phân tích nét đặc sắc ngòi bút tả thực tác giả Phân tích tâm trạng, thái độ nhà thơ thơ? Đặc sắc nghệ thuật thơ? (Tả thực, kết hợp với khái quát, lựa chọn từ ngữ, hình ảnh, biện pháp đối lập, câu hỏi tu từ.) Ý nghĩa văn bản? (Gợi lại thời đau thương dân tộc, gợi lòng căm thù với kẻ thù xâm lược.) BÀI CA PHONG CẢNH HƯƠNG SƠN – Chu Mạnh Trinh (Hương Sơn phong cảnh ca) I Mục tiêu cần đạt Cảm nhận cảnh vật nên thơ, nên họa Hương Sơn Thấy hòa quyện lòng thành kính trang nghiêm với tình yêu quê hương đất nước tươi đẹp Ccah1 sử dụng từ tạo hình, kết hợp với giọng thơ khoan thai nhẹ nhàng ru, mời mọc Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường cho Hs (tài liệu, tr 33) II Hướng dẫn đọc thêm Vài nét Chu Mạnh Trinh chùa Hương Sơn? (SGK, tr 50) Bố cục hát nói Hương Sơn phong cảnh ca? (Một nhìn bao quát phong cảnh Hương Sơn; lòng thành kính với cảnh đẹp quê hương đất nước Cách sử dụng từ, giọng điệu hát nói khoan thai nhẹ nhàng.) Phân tích nghệ thuật tả cảnh tác giả, đặc biệt ý đến việc tả không gian, màu sắc, âm thanh? (Sử dụng từ tạo hình, giọng thơ nhẹ nhàng, sử dụng nhiều kiểu câu khác nhau, ngữ điệu tự do, phù hợp với tư tưởng phóng khống.) Ý nghĩa văn bản? (Tình yêu quê hương, đất nước hòa quyện với tâm linh, hướng người tới niềm tự hào đất nước.) * Chuẩn bị: Luyện tập thao tác lập luận phân tích  ... từ tạo hình, giọng thơ nhẹ nhàng, sử dụng nhiều kiểu câu khác nhau, ngữ điệu tự do, phù hợp với tư tưởng phóng khống.) Ý nghĩa văn bản? (Tình yêu quê hương, đất nước hòa quyện với tâm linh, hướng