Giáo án Ngữ văn 10 CA DAO HÀI HƯỚC A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Cảm nhận tiếng cười lạc quan ca dao qua nghệ thuật trào lộng thơng minh, hóm hỉnh người bình dân cho dù sống nhiều vất vả, lo toan Kĩ Rèn kĩ tự đọc, tự học có hướng dẫn Thái độ: Có thái độ trân trọng yêu mến tâm hồn lạc quan yêu đời qua tiếng cười nhân dân lao động ca dao hài hước B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị Giáo viên: - SGK - SGV - Giáo án Chuẩn bị học sinh: - SGK - soạn - Vở ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ : Câu hỏi: Nêu đặc điểm khác biệt ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết? Bài mới: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Gv hướng dẫn hs đọc nhận xét I Hướng dẫn đọc tìm hiểu loại: kết Đọc Bài 1: Giọng vui tươi, dí dỏm, mang hình thức đối đáp Bài 2, 3, 4: Giọng vui, dí dỏm, chế giễu, nhấn mạnh từ: làm trai, chồng em, chồng yêu động từ - Cả ca dao thuộc loại ca Tìm hiểu tiểu loại: - Bài 1: Ca dao hài hước tự trào (tự cười mình)  Mục đích: mua vui, biểu tinh thần lạc quan dao hài hước phân - Bài 2, 3, 4: Ca dao hài hước châm biếm, phê phán loại cụ thể ntn?  Mục đích: mua vui, châm biếm, phê phán xấu II Tìm hiểu văn bản: ? Bài ca dao số viết theo hình thức nào? ? Cách nói chàng trai lễ vật dẫn cưới có đặc biệt? Bài 1: - Viết theo thể đối đáp chàng trai gái (2nv trữ tình) *Lời chàng trai lễ vật dẫn cưới: + Cách nói khoa trương, phóng đại: Dẫn voidẫn trâu- dẫn bò lễ vật sang trọng + Cách nói giả định: “toan dẫn” cách nói thường gặp lời nói tưởng tượng lễ vật sang trọng, linh đình chàng trai Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT nghèo yêu + Cách nói đối lập: Dẫn voi  Sợ quốc cấm Dẫn trâu  Sợ họ máu hàn Dẫn bò  Sợ họ nhà nàng co gân ? Em có nhận xét chàng trai?  Chàng trai người cẩn thận, biết quan tâm tôn trọng gia tộc nhà gái Đồng thời, chàng người khéo léo, có lí, có tình, dễ tạo cảm thông người cô gái + Cách nói giảm dần: voi trâu bòchuột  Tiếng cười bật lên, vì: + Lễ vật anh “sang trọng”, khác thường quá, loài “thú bốn chân” ngang tầm với voi, trâu, bò + Chàng trai khéo nói q ? Em thấy gia cảnh  Gia cảnh thực chàng trai: nghèo người chàng trai? Liên hệ với Tính cách chàng trai: cẩn thận, chu đáo, số ca dao có chủ đề? khéo léo, dí dỏm, ưa trào lộng * Lời cô gái: - Lời đánh giá lễ vật dẫn cưới chàng ? Em hiểu nghĩa từ Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT “sang” lời đánh giá cô trai: gái lễ vật dẫn cưới chàng Sang có giá trị cao trai?  đàng hoàng, lịch  Tấm lòng bao dung gái chung cảnh ngộ với chàng trai - Cách nói lễ vật thách cưới: + Cách nói đối lập: Người ta Lễ vật “một nhà khoai lang” vừa lớn lại vừa thật bình dị mà khác thường lề vật thách cưới gia đình gái làm bật lên tiếng cười  Thách lợn, gà lang Nhà em Thách nhà khoai số lượng nhà nhà, họ nhà khoai lang (củ to, củ nhỏ, củ rím, củ hà, ) ? Lời giải thích gái việc - Lời giải thích gái việc sử dụng lễ sử dụng lễ vật thách cưới ? vật thách cưới: Củ to - mời làng Củ nhỏ - họ hàng ăn chơi Củ mẻ - trẻ ăn chơi Củ rím, củ hà - lợn, gà ăn  Sự đảm đang, tháo vát, tình cảm đậm đà gái nghèo với họ hàng, gia đình, làng xóm  Cuộc sống sinh hoạt hồ thuận, nghĩa tình Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS U CẦU CẦN ĐẠT nhà ngồi xóm nhân dân lao động ? Qua lời giải thích cô gái em  Là lời thách cưới khác thường, vơ tư, có nhận xét gì? thản, tràn đầy lòng lạc quan yêu đời  Tiểu kết: - Bài ca dao tiếng cười tự trào cảnh nghèo người lao động ? Nhận xét ý nghĩa , nghệ thuật - ý nghĩa : ca dao? + Thể tinh thần lạc quan, yêu đời, vượt lên sống khốn khó + Triết lí nhân sinh đẹp: đặt tình nghĩa cao cải - Nghệ thuật gây cười: + Cách nói khoa trương, phóng đại + Cách nói giảm dần + Cách nói đối lập + Sử dụng chi tiết, hình ảnh hài hước Bài ca dao số a Bài 2: ? Nêu cảm nhận tiếng cười người lao động cảnh nghèo? - Mở đầu mô típ quen thuộc: Làm trai cho đáng nên trai Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT (họ cười điều gì? cười ai? ý nghĩa - Đối lập: tiếng cười?) Câu Lẽ thường Câu  Sự thật anh chàng ca dao - Lẽ thường: Làm trai phải có sức trai khoẻ ? Lẽ thường làm trai phải người mạnh, giữ vai trò trụ cột gia đình, chỗ ntn? dựa vững cho vợ con, phải “Xuống đơng đơng tĩnh, lên đồi đồi yên”, “Phú Xuân trải, Đồng Nai từng”, - Hình ảnh phóng đại, đối lập: ? Hình ảnh phóng đại câu ca dao thứ gì? Khom lưng chống gối  Gánh đôi hạt vừng Tư cố gắng, sức Công việc bé nhỏ cố Tiếng cười bật lên giòn giã  Tiểu kết: Bài ca dao châm biếm, phê phán ? Ý nghĩa ca dao? anh chàng yếu đuối, ko đáng sức trai, vơ tích III Tổng kết học: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nghệ thuật ca dao hài hước: ? Khái quát chung biện - Biện pháp tu từ: phóng đại, tương phản, đối pháp nghệ thuật ca dao lập trên? - Hư cấu tài tình, khắc họa nhân vật - Tìm vài ca dao có chi tiết nghệ thuật đặc sắc, có giá trị mơtíp mở đầu ca dao số 2? khái quát cao - Ngôn ngữ giản dị mà hàm chứa ý nghĩa sâu sắc Là tiếng cười phê phán nội nhân dân - ý nghĩa ca dao hài - Mục đích: nhắc nhở tránh thói hư tật xấu mà người thường mắc phải hước ? - Thái độ tác giả dân gian: nhẹ nhàng, thân tình, mang tính giáo dục sâu sắc Dặn dò: - Những biện pháp nghệ thuật mà ca dao hài hước thường sử dụng gì? Hs đọc học phần ghi nhớ(sgk) Giáo án Ngữ văn 10 Hướng dẫn học sinh học nhà - Học thuộc ca dao hài hước 1,2,3,4 - Nắm nghệ thuật tự trào 1, nghệ thuật trào lộng 2,3,4 - Đọc soạn “ Lời tiễn dặn” Theo hệ thống câu hỏi SGK ... từ - Cả ca dao thuộc loại ca Tìm hiểu tiểu loại: - Bài 1: Ca dao hài hước tự trào (tự cười mình)  Mục đích: mua vui, biểu tinh thần lạc quan dao hài hước phân - Bài 2, 3, 4: Ca dao hài hước châm... Những biện pháp nghệ thuật mà ca dao hài hước thường sử dụng gì? Hs đọc học phần ghi nhớ(sgk) Giáo án Ngữ văn 10 Hướng dẫn học sinh học nhà - Học thuộc ca dao hài hước 1,2,3,4 - Nắm nghệ thuật... nghĩa ca dao? anh chàng yếu đuối, ko đáng sức trai, vơ tích III Tổng kết học: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nghệ thuật ca dao hài hước: ? Khái quát chung biện - Biện