TiÕt 50 – Tiếng Việt: DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM Mục tiêu: a Kiến thức: - Giúp h/s: Hiểu công dụng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm b kĩ năng: - Biết dùng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm viết - Sửa lỗi dấu ngoặc đơn dấu hai chấm - Rèn KN tự nhận thức, KN tư sáng tạo c Thái độ: HS có ý thức s/d dấu ngoặc đơn dấu chấm công dụng Chuẩn bị: - GV: Giáo án, bảng phụ - HS: Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu Các hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ: - Trong chương trình Ngữ văn em học dấu câu nào? Nêu công dụng dấu câu đó? b Bài mới: Giới thiệu Trong chương trình Ngữ văn làm quen với số dấu câu Bài học hơm tiếp tục tìm hiểu loại dấu câu - dấu ngoặc đơn dấu hai chấm Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt HĐ1: Hướng dẫn h/s tìm hiểu cơng dụng dấu ngoặc đơn (10p) - Treo bảng phụ ghi sẵn ví dụ - Gọi h/s đọc ví dụ I Dấu ngoặc đơn 1.Ví dụ - HS đọc ví dụ ? Trong đoạn trích dấu ngoặc đơn dùng để làm gì? Nhận xét - Đánh dấu phần thích ? Nếu bỏ dấu ngoặc đơn Trả lời ý nghĩa đoạn trích có thay đổi khơng Tại sao? ? Qua ví dụ cho biết dấu ngoặc đơn dùng để làm gì? Trả lời Bài tập nhanh: Phần sau cho vào dấu ngoặc đơn? - HS rút phần ghi nhớ a) Nam, lớp trưởng lớp 8B có giọng hát thật tuyệt vời b) Mùa xuân, mùa đầu năm, Cá nhân - Không thay đổi dấu ngoặc đơn thơng tin phụ *) Ghi nhớ1 SGK cây cối xanh tươi a) lớp trưởng lớp 8B b) mùa năm HĐ2: Tìm hiểu cơng dụng dấu hai chấm.(8p) - G treo bảng phụ ghi ví dụ II Dấu hai chấm Ví dụ - HS đọc ? Dấu hai chấm đoạn trích dùng để làm gì? ? Theo dõi VD cho biết trường hợp phải viết hoa sau dấu hai chấm? - Gọi h/s đọc ghi nhớ Nhận xét - Suy nghĩ, trả lời a) báo trước lời thoại b) báo trước lời dẫn (nằm dấu ngoặc kép) - Trả lời c) giải thích nội dung - Viết hoa báo trước lời thoại lời dẫn - Đọc ghi nhớ *) Ghi nhớ2- SGK HĐ HD luyệ tập (17p) ? Đọc yêu cầu tập 1,2? III Luyện tập Bài a Đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu phần thuyết minh c Đánh dấu phần bổ sung Bài a Đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu lởi thoại c Đánh dấu phần thuyết minh Bài - Có thể lược bỏ dấu hai chấm ý nghĩa câu, đoạn văn không thay đổi - G treo bảng phụ Bài - Kết luận, đánh giá a, Cách viết thứ không bỏ phần sau dấu hai chấm thơng tin b Cách viết thứ hai bỏ phần ngoặc đơn trả lời cho câu hỏi: hai phận - Đọc yêu cầu tập? Thảo luận nhóm - Trình bày, nhận xét - Tiếp thu, - Nhận xét, kết luận - Nghe, hiểu - Làm tập, trình bày - tiếp thu c Củng cố: (3p) Dùng dấu chấm dấu ngoặc đơn có tác dụng gì? d Dặn dò: (2p) Về nhà: - Học thuộc theo nội dung phần ghi nhớ - Làm tập - Tìm văn có chứa dấu nhoặc đơn dấu hai chấm - Các nhóm chuẩn bị cho tiết chương trình địa phương      ... thích b Đánh dấu phần thuyết minh c Đánh dấu phần bổ sung Bài a Đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu lởi thoại c Đánh dấu phần thuyết minh Bài - Có thể lược bỏ dấu hai chấm ý nghĩa câu, đoạn văn không... Ngữ văn làm quen với số dấu câu Bài học hơm tiếp tục tìm hiểu loại dấu câu - dấu ngoặc đơn dấu hai chấm Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt HĐ1: Hướng dẫn h/s tìm hiểu cơng dụng dấu ngoặc đơn. .. thay đổi dấu ngoặc đơn thơng tin phụ *) Ghi nhớ1 SGK cây cối xanh tươi a) lớp trưởng lớp 8B b) mùa năm HĐ2: Tìm hiểu cơng dụng dấu hai chấm. (8p) - G treo bảng phụ ghi ví dụ II Dấu hai chấm Ví